幼儿园活动方案6篇

第第页幼儿园活动方案6篇幼儿园活动方案篇1一、活动目标1、帮忙幼儿学习倾听他人的谈话。2、培养幼儿围绕确定的话题谈话本领，充分表达自身的想法见解。3、幼儿能说出自身爱好以及不爱好的动画片及人物角色，并说出爱好的原因。二、活动准备1、准备幼儿爱好的动画片角色图片，例如喜羊羊、超人、图图等。2、准备各种动画片短小片段。三、活动过程1、播放动画片片段。老师提问：小伙伴们能快速的说出这部动画片的名字吗？我们一边看一边说。学生：《喜羊羊与灰太狼》《超人》《大耳朵图图》等。动画片放映完，老师提问：小伙伴你们最爱好哪部动画片？学生：《喜羊羊与灰太狼》老师：那我来问问这位小伙伴，你为什么最爱好这部动画片啊？（提问多个学生）学生：由于喜羊羊很聪颖？由于这部动画片特别好看？2、老师提问幼儿爱好的动画角色人物及不爱好的角色人物，引导幼儿说出原因。3、老师发放幼儿爱好的动画片角色（尽量使每个幼儿手里的动画片角色是幼儿自身爱好的角色）。老师：下面呢，我请小伙伴们来扮演一下你们手中的角色，来向同组的小伙伴做一下自我介绍。小伙伴们可以说一说，你手里的人物在动画片中的性格，做了什么样的事情。每个小组的小伙伴向同组的小伙伴说一说。结束部分：播放《喜羊羊与灰太狼》主题曲小伙伴们说了这么多，现在我们去听听动画片里的歌曲，休息一下。四、活动总结幼儿园活动方案篇2一、活动目的:1.通过此次义卖活动,让全园幼儿从小树立关爱他人的意识,养成乐于助人、奉献爱心的良好品质。2.丰富幼儿园学校生活,加添幼儿的社会体验与交往本领。3.筹集爱心基金,帮忙更多需要爱来温暖、关怀、鼓舞和激励的人们。二、活动时间:9:00―11:00三、活动地方:泉景天沅秀园中心花园（圆形广场）四、活动对象:启智一班、启智二班、启行一班、启行二班、启德班全体幼儿及家长、全园老师。五、活动准备:1.幼儿园发出活动倡议,邀请家长乐观参加,为幼儿树立爱心模范。2.活动将以班级为单位布置义卖场合。每班设置一个募捐箱,义卖后的款项由班长登记后孩子自身投入箱中,并由专人保管。3.捐款的幼儿可获笑脸徽章一枚并记录捐款数额。全部参加活动幼儿都将获得“博雅爱心小天使”证书。4、特设“博雅义卖点”,由幼儿园出资购买物品后进行义卖。5、义卖结束后,由各班班长与家长代表共同清点本班义卖款项,汇总后交由家委会宣布总义卖数额,并代表博雅全体幼儿与家长捐出全部义卖所得给济南慈善总会。六、活动要求:1.设计展台要求:a、每班一组展台,届时办公室事先布置桌椅至指定地方设摊。b、每班的展台布置3位老师帮忙服务。c、活动过程同时提示家长共同关注幼儿安全,防止自行丢失。2.义卖物品要求:a、家长提前筹措义卖物品,每名幼儿准备2―4件。（玩具、图书、文具、服装、图画、自制手工作品等）b、义卖物品要求健康、卫生、安全,质量完好,必需保持七、八成新。c、提倡家长伙伴利用废旧料子自制环保手工艺品进行义卖。d、所卖物品由家长和孩子自行定价,为提高成交率,请家长不要标价过高,如无成交也失去了让孩子参加其中收获的乐趣和体会到的意义。七、活动过程:1.当天8:30开始,由家长与孩子一起按班级分布进行义卖物品摆放（在孩子名帖处）2、9:00活动正式开始。在《感恩的心》背景音乐中义卖活动开始。3.引导前来购买的幼儿进行还价,以公道的价格将物品卖出。4.在活动中注意保持广场卫生,不乱丢纸屑,各班活动后搞好场合清洁。其他不明事项请咨询各班班长。幼儿园活动方案篇3绘画“端午节”一、活动要求:依据幼儿自身已有的经验，想象并表现端午节的欢快。发展幼儿的想象本领和绘画本领。二、活动准备：丰富有关端午节的民间习俗。三、活动过程：让幼儿察看粽子、蛋网、艾草、龙舟等物品，结合屈原等故事，画出自身心目中的端午节。幼儿操作，老师巡回察看引导。鼓舞幼儿认真察看，发挥想象力。作品评析及展览。引导幼儿相互评价作品，沟通过节的感受。端午节赛歌会请各班的小伙伴们表演朗读端午节的儿歌。小（1）：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。小（2）：五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。大班：“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，各处都端阳。巧手妈妈大比拼―亲子活动第一组：与妈妈一起包粽子。第二组：与妈妈一起做香囊方法：给每位小选手分发一块颜色鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生替换。每位小选手利用手中的料子制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，芳香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自身制作香囊，而且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了小孩爱好动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。第三组：与妈妈一起编蛋网。最终，幼儿相互赠送礼物，并向同伴说一句祝福的话。活动结束在此，仅代表幼儿园的`全体老师祝各位家长及小伙伴们节日欢快，合家幸福!亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级共享美味的粽子。在欢快的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子活动，感受确定都很深。小伙伴们呈现了个人的魅力，小伙伴们和父亲妈妈呈现了良好的乐观合作精神。幼儿园活动方案篇4一、设计思路：以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢快的氛围下，家长和孩子共同参加各项游园活动，体验节日的愉快气氛，欢愉快喜地享受节日带来的欢快。本次游园活动，为幼儿和家长供应了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同共享节日的欢快。2、让幼儿在游戏中表现自身，体验到努力就会有成功的欢快。3、通过游园活动，感受幼儿园大家庭的`温暖，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动布置：活动总负责人：朱雍x活动实在负责人：章x照相报道：陈x音响设备负责人：有利车辆摆放：保卫科及家长委员会成员四、活动时间：20xx年12月31日上午9：00开始入园参加游园活动10：30活动结束。五、活动地方：大操场、各班六、活动对象：全体幼儿（每位幼儿要有一名家长陪伴来园参加亲子游园活动）七、活动方法及细则：1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏，获胜者可直接在班级兑奖八、注意事项：对幼儿要求：（与幼儿及家长讨论订立）1、参加活动注意安全，不拥挤，要排队。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小班小伙伴。对老师要求：1、班长统筹布置本班活动，做好相应的活动布置及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等待区，三位老师实在分工，有一名老师负责组织游戏活动，一名老师维持活动区秩序，一名老师负责兑奖。2、活动区游戏的名称与规定及家长须知海报于12月30日日黄昏张贴在本班级门口。3、各班老师提前做好环境布置和活动准备工作，确保本班资产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。幼儿园活动方案篇5活动目的：1、通过亲子迎新年活动增长家园的联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增长相互的感情。2、让幼儿感受新年的欢快和喜悦。活动准备：1、录音机、音乐磁带《新年好》《恭喜恭喜》《北京欢迎你》、的士高音乐。活动流程：一、主持人开场白：（亲爱的父亲妈妈，小伙伴们，大家新年好!由于您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一每天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的愉快!新年的钟声即将敲响，今日我们托班年段的全体家庭相聚在这里，举办宝宝一家亲亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》），宣布迎新年亲子活动开始。二、师幼家长表演：开愉快心做体操冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小伙伴邀请父亲妈妈一起来表演《开愉快心做体操》三、家长才艺呈现为了让今日的聚会更加的绚丽多彩，我们的小伙伴和父亲妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺呈现，他们精心、细心、认真地准备，现在就让我们一起来欣赏由家庭带来的精彩节目6组）游戏规定：6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处布置6个仓库易拉罐。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。（注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）2、抬花轿（每班四个家庭参加，游戏进行一次）（绿色12个）主持人：小伙伴们，你们有没有坐过花轿啊？今日，请父亲妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好？下面这个游戏就是抬花轿迎新年亲子同乐活动到此结束，祝大家在新的一年里，欢快平安!幼儿园活动方案篇6一、设计意图：通过参加社会实践活动，让孩子走出学校，体验社会生活，丰富幼儿社会经验；增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合本领有所提高和更全面的发展。二、活动主题：参世纪联华超市。三、活动目标：1、参观世纪联华超市、了解超市里的物品是分类摆放的。2、知道商品的价格标签，认得价格。3、学会自身购物的方法，体验参观超市的乐趣。四、活动时间：4月14日。五、参加人员大班全体幼儿及2名老师5名家长本身乐意者（分班进行）。六、活动布置：1、两名老师五名家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中心，一名老师走在队伍的后面，每人负责5到6名幼儿。2、活动前，上好幼儿活动准备课，宣传路上的注意事项及活动时遵守的规定，提高幼儿安全和自我保护意识。3、活动路线：先参观超市，时长约10分钟。4、认得标签上的价码，学会自身购物。5、活动结束后，组织开展幼儿经验共享，幼儿共享自身的战利品幼儿园大班段“逛超市”活动纪要为加强幼儿的社会实践本领，让幼儿体验生活，在生活中欢快成长。4月24日上午，大班段的孩子们们怀揣着5—10元钱，愉快地走进了社会大课堂——世纪联华超市，开展“逛超市”的`社会实践活动。一路上，小伙伴手拉手，排着整齐的队伍，井然有序地进入超市。先进行的是集体活动：参观超市。前面的一位老师边走边给孩子讲解，率领孩子认得一个又一个商品区，带给孩子不绝的新奇。后面一位老师负责看好本班的孩子，不让一个孩子掉队。集体活动之后，我们还布置了孩子自身选择商品区，自主购买商品。假如说集体活动让孩子增长了见识，拓宽了生活经验，那么分散购物活动则使孩子的自主性，社会性交往本领得到极大的磨练。进入超市，老师先引导幼儿参观超市，了解超市物品的种类