大班健康公开课教案及教学反思《小马运粮》

大班健康公开课教案及教学反思《小马运粮》教案：《小马运粮》我设计的这节大班健康公开课《小马运粮》，旨在通过孩子们喜欢的故事和游戏，让他们在活动中锻炼身体，提高动作的协调性和灵活性，同时培养他们的团队合作意识和勇于尝试的精神。教学目标：1.让孩子们通过模仿小马的动作，锻炼他们的身体协调能力。2.通过团队合作，让孩子们学会互相帮助，培养团队精神。3.通过游戏，让孩子们体验到运动的乐趣，增强他们对体育活动的兴趣。教学难点与重点：重点：孩子们能够准确地模仿小马的动作，协调地进行运动。难点：孩子们在游戏中能够做到动作的连贯性和稳定性，以及团队合作的能力。教具与学具准备：1.头饰：小马头饰若干个。2.粮食：用硬纸板制作的粮食模型若干个。3.音乐播放设备：用于播放游戏音乐。活动过程：一、热身活动（5分钟）我带领孩子们做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让他们的身体逐渐进入活动状态。二、引入故事（5分钟）我讲述故事《小马运粮》，引导孩子们进入主题。故事讲述了小马帮助农夫把粮食运回家的过程，让孩子们明白团队合作的重要性。三、分组游戏（10分钟）我将孩子们分成若干小组，每组有一个队长负责组织队员进行游戏。游戏分为两个环节：1.小马运粮：每个小组成员手持硬纸板制作的粮食模型，按照指定的路线，模仿小马的动作，将粮食运送到指定地点。每个队员都有机会扮演小马，其他队员则负责指导和支持。2.接力赛：每个小组成员按照指定的路线，完成一个简单的运动任务，如跳绳、踢毽子等。每个队员完成任务后，将接力棒传给下一个队员。完成任务的组获胜。活动重难点：在活动中，我重点关注孩子们动作的协调性和灵活性，以及他们在游戏中的团队合作意识。对于那些动作不够准确或不够协调的孩子，我会在活动中给予他们个别指导，帮助他们提高。课后反思及拓展延伸：然而，我也发现个别孩子在活动中动作不够协调，需要进一步的指导和练习。在今后的教学中，我会更加关注这些孩子的需求，给予他们更多的个别指导，帮助他们提高。我还会将这节公开课的活动延伸到课后，让家长们了解孩子在学校的表现，鼓励他们在家里继续培养孩子的运动兴趣和团队合作意识。总的来说，这节大班健康公开课《小马运粮》达到了预期的教学目标，让孩子们在愉快的氛围中锻炼了身体，提高了动作的协调性和灵活性，同时培养了他们的团队合作意识和勇于尝试的精神。重点和难点解析：在本次公开课《小马运粮》中，有几个重点和难点是我需要特别关注的。故事引入环节。我选择了故事《小马运粮》来引导孩子们进入主题，这个故事不仅能够吸引孩子们的注意力，还能让他们理解团队合作的重要性。在讲述故事的过程中，我注重让孩子们感受小马的辛勤和努力，以及团队合作带来的成功。这个环节的重点是让孩子们理解和接受主题，为后续的游戏活动做好铺垫。分组游戏环节。我将孩子们分成若干小组，每个小组有一个队长负责组织队员进行游戏。这个环节的重点是让孩子们在游戏中体验团队合作，提高他们的团队协作能力。在游戏过程中，我注重观察每个孩子的表现，对于那些在团队中表现出色的孩子，我会及时给予表扬和鼓励；对于那些在团队中表现不太积极的孩子，我会个别指导，帮助他们更好地融入团队。对于活动重难点的关注。在活动中，我重点关注孩子们动作的协调性和灵活性，以及他们在游戏中的团队合作意识。对于那些动作