《多用电表》学历案

《多用电表》学历案班级：＿________姓名：＿________综合评价：＿________【学习目标】1、通过阅读课本和观察多用电表实物，能说出多用电表的基本构造，知道它可以用来测量电流、电压和电阻等电学量，就像一个多功能的电学小助手，增强对物理仪器的认知能力。2、经过老师讲解和小组讨论，能理解多用电表测量不同电学量的原理，明白不同挡位是怎么切换来适应不同测量需求的，提高逻辑思维能力。3、自己动手操作多用电表（在安全规范下），能够正确使用多用电表测量简单电路中的电流、电压和电阻，就像学会了使用一个超级工具，提升实际动手能力和解决简单电学问题的能力。【评价任务】独立完成反馈练习1、2、3，分别检测目标1、2、3。【学习过程】学习活动一：认识多用电表的构造【合作探究】同学们一起看看课本上多用电表的图片，再看看实验室里的多用电表实物（如果有的话），互相指一指、说一说都有哪些部分呢？1、多用电表的表头：这是多用电表的核心部分，就像人的大脑一样，它可以显示测量的数值。表头有指针，指针会根据测量的电学量大小在表盘上转动。2、选择开关：这个开关可神奇了，就像一把多功能钥匙。通过转动它，可以切换多用电表的测量功能，比如可以选择测电流、电压或者电阻等不同的电学量。3、测量表笔：这是多用电表的“手”，有红表笔和黑表笔。在测量的时候，要把它们连接到被测的电路元件上，就像手握住东西一样。4、其他部分：还有一些刻度盘、调节旋钮等部分，每个部分都有它的作用，它们共同构成了这个多功能的电学测量小能手多用电表。【讨论】多用电表这么多功能，和我们之前学过的电流表、电压表有什么相似和不同的地方呢？【评价任务一】完成反馈练习一练习一：1、多用电表的表头主要作用是什么？（答案：显示测量的数值）2、多用电表的选择开关可以用来做什么？（答案：切换测量功能，如测电流、电压、电阻等）学习活动二：学习多用电表测量原理【老师讲解】同学们，现在老师来讲讲多用电表测量不同电学量的原理啦。大家要认真听哦。1、测量电流原理：当多用电表用来测量电流的时候，它就像是一个特殊的电流表。它内部有一些电路结构，能够让被测电流通过表头，根据电流的大小，表头的指针就会转动到相应的刻度位置。这就好比水流通过不同粗细的管道，流量大的时候对管道的冲击力大，在多用电表这里就是电流大指针转动的幅度大。2、测量电压原理：那测量电压的时候呢，多用电表内部又有另外的电路结构啦。简单来说，电压就像是一种“压力”，这个“压力”会让表头里的指针转动起来。它是根据电压的大小来确定指针的位置的，和电流测量原理有些相似，但又有不同的电路设计在里面。3、测量电阻原理：测量电阻就更有趣啦。多用电表内部有电池，当把红黑表笔接到电阻两端的时候，就会有电流通过电阻和表头。电阻越大，电流就越小，表头指针转动的幅度就越小。这就好像是一个人在不同阻力的路上走路，阻力大的时候走得就慢，对应的电流小指针转动小，通过指针的位置就能知道电阻的大小啦。【小组讨论】听完老师讲的原理，大家在小组里讨论一下，还有哪些不明白的地方呢？互相解释解释。【评价任务二】完成反馈练习二练习二：1、多用电表测量电流时，电流是如何让表头指针转动的？（答案：被测电流通过表头，根据电流大小表头指针转动到相应刻度位置）2、多用电表测量电压时，和测量电流在原理上有什么相同点和不同点？（答案：相同点是都根据电学量大小使表头指针转动，不同点是内部电路结构不同，电压是像“压力”一样使指针转动）3、多用电表测量电阻时，如果指针转动幅度小，说明电阻是大还是小？（答案：大）学习活动三：多用电表的实际操作【安全提示】同学们，在使用多用电表之前，一定要注意安全哦。首先要检查多用电表是否完好，表笔的线有没有破损等。而且在测量的时候，一定要按照正确的操作步骤来，不然可能会损坏多用电表或者得到错误的测量结果呢。【老师示范】现在老师来示范一下如何用多用电表测量一个简单电路中的电流、电压和电阻。大家要仔细看哦。1、测量电流：把多用电表的选择开关打到电流测量挡位，要注意选择合适的量程哦。如果量程选小了，指针可能会偏转过猛，就像小杯子装大水一样会溢出来；如果量程选大了，指针转动幅度又太小，测量就不准确。把红表笔和黑表笔串联到被测电路中，就像把两个小助手插进电路里一样，然后读取表头指针指示的数值。2、测量电压：把选择开关打到电压测量挡位，同样要选好合适的量程。将红表笔和黑表笔并联到被测电路的两端，就像两只手轻轻抱住电路的两端一样，再读取数值。3、测量电阻：把选择开关打到电阻测量挡位，这个时候多用电表内部的电池就开始工作啦。先把红黑表笔短接，调节调零旋钮，让指针指到电阻刻度的零刻度处，这就像给多用电表做一个小校准。然后再把红黑表笔接到被测电阻的两端，读取指针指示的电阻值。【学生动手操作】现在轮到同学们自己动手操作啦。每个同学都有机会来测量一下老师准备好的简单电路中的电流、电压和电阻。在操作过程中，如果遇到问题，先和小组同学讨论，还解决不了就举手问老师哦。【评价任务三】完成反馈练习三练习三：1、用多用电表测量一个小灯泡两端的电压，简述操作步骤。（答案：把选择开关打到电压测量挡位，选好合适量程，红表笔和黑表笔并联到小灯泡两端，读取数值）2、在测量电阻时，为什么要先进行调零操作？（答案：因为多用电表内部有电池，不同时间电池电压可