大班数学活动教案：糖果店_第1页
大班数学活动教案：糖果店_第2页
大班数学活动教案：糖果店_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班数学活动教案：糖果店糖果店大班数学活动教案我设计的这次数学活动旨在通过模拟糖果店的情景，让孩子们在实践中掌握数学的基本概念和运算技能。活动以孩子们喜欢的糖果为载体，让他们在买卖糖果的过程中，自然地理解加减法和货币交换的概念。一、教学目标1.让孩子们理解加减法的意义，并能在实际操作中进行简单的加减运算。2.培养孩子们基本的货币交换能力，理解货币的价值。3.提高孩子们的语言表达能力和团队协作能力。二、教学难点与重点1.教学难点：让孩子们在实际操作中理解加减法的意义，并能够灵活运用。2.教学重点：让孩子们掌握基本的货币交换能力，理解货币的价值。三、教具与学具准备1.教具：糖果模型、货币模型、计算器、小篮子等。2.学具：每个孩子一本数学练习册，一张糖果价格表。四、活动过程1.引入：我会在活动开始时，向孩子们介绍糖果店的情景，让他们想象自己是一名糖果店老板或者顾客。2.实践操作：孩子们将在我的指导下，进行糖果的买卖操作。他们会使用计算器计算糖果的价格，使用货币进行交换。五、活动重难点1.活动重点：让孩子们在实践中理解加减法的意义，并能够灵活运用。2.活动难点：让孩子们掌握基本的货币交换能力，理解货币的价值。六、课后反思及拓展延伸1.课后反思：我会在课后认真反思这次活动的组织情况和孩子们的参与情况，找出优点和不足，为下一次活动做好准备。2.拓展延伸：我会根据孩子们在活动中的表现，提供适当的拓展资源，帮助他们进一步理解和掌握数学知识。通过这次糖果店数学活动，我希望孩子们能够在实践中掌握数学的基本概念和运算技能，同时也能提高他们的语言表达能力和团队协作能力。重点和难点解析在这次糖果店数学活动中，有几个重点和难点是我需要特别关注的。让孩子们在实际操作中理解加减法的意义，并能够灵活运用，是本次活动的主要教学难点。孩子们需要通过实践，才能真正理解加减法的概念和应用。让孩子们掌握基本的货币交换能力，理解货币的价值，也是本次活动的重要教学难点。孩子们需要在实践中，通过买卖糖果的过程，理解和掌握货币交换的规则。为了帮助孩子们理解和掌握这些难点，我在活动过程中设置了一系列的操作和实践环节。我会在活动开始时，向孩子们介绍糖果店的情景，让他们想象自己是一名糖果店老板或者顾客。这样的情境设定，可以让孩子们更加投入实践活动，提高他们的参与度。然后，我会引导孩子们进行糖果的买卖操作。他们会使用计算器计算糖果的价格，使用货币进行交换。在这个过程中，我会适时地引导孩子们思考和讨论加减法的应用，让他们在实践中自然地理解和掌握加减法的概念。同时，我也会引导孩子们理解货币的价值，让他们在买卖过程中，理解和掌握货币交换的规则。为了进一步提高孩子们的理解和掌握程度，我会在课后提供适当的拓展资源，帮助他们进一步理解和掌握数学知识

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论