大班主题教案《捏泥人》

大班主题教案《捏泥人》我设计的这节大班主题教案《捏泥人》，旨在通过捏泥人的活动，让幼儿发挥自己的想象力和创造力，培养他们的动手能力和审美能力，同时也能让他们了解中国的传统艺术。一、教学目标这节课的教学目标有三个：一是让幼儿能熟练地运用捏、揉、压等手法制作泥人；二是让幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力；三是让幼儿了解中国的传统艺术，培养他们的审美能力。二、教学难点与重点教学重点是让幼儿能熟练地运用捏、揉、压等手法制作泥人，教学难点是让幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力。三、教具与学具准备教具有泥巴、泥板、雕塑工具等，学具则有画笔、颜料等。四、活动过程活动开始，我会先给幼儿展示一些中国的传统泥塑作品，让他们欣赏并发表自己的看法。接着，我会教他们捏泥人的基本手法，如捏、揉、压等，并让他们动手实践，制作自己的泥人。在制作过程中，我会鼓励他们发挥自己的想象力和创造力，让他们自由地创作。制作完成后，我会让他们用自己的语言描述自己的作品，并让其他幼儿欣赏和评价。我会用颜料给他们作品的背景上色，完成整个作品。五、活动重难点活动的重点是让幼儿能熟练地运用捏、揉、压等手法制作泥人，难点是让幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力。六、课后反思及拓展延伸课后，我会反思这节课的优点和不足，如幼儿的制作技能、想象力和创造力的发展等。同时，我也会考虑如何将这节课的内容延伸到其他领域，如让幼儿用自己的作品进行故事创作，或者将作品进行展览等。通过这节课，我希望能让幼儿在动手实践中，发挥自己的想象力和创造力，同时也能让他们了解和欣赏中国的传统艺术。重点和难点解析在这节大班主题教案《捏泥人》中，有几个重点和难点是我需要特别关注的。让幼儿熟练地运用捏、揉、压等手法制作泥人是一个重要的教学目标，同时也是这节课的重点。让幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力是一个难点，也是这节课的重点。让幼儿了解中国的传统艺术，培养他们的审美能力也是一个重要的教学目标。对于第一个重点，我会通过讲解和示范的方式，让幼儿了解和掌握捏、揉、压等手法的基本技巧。在实践中，我会引导他们观察和感受泥巴的变化，让他们在动手实践中逐渐熟练掌握这些手法。同时，我也会鼓励他们大胆尝试，不断练习，以提高他们的制作技能。对于第二个难点，我会创设一个自由创作的空间，让幼儿可以自由地表达自己的想法和感受。在制作过程中，我会引导他们观察和分析泥人的形态和特点，鼓励他们用自己的方式进行创作。同时，我也会给予他们积极的评价和鼓励，让他们感受到创作的乐趣和成就感。对于第三个教学目标，我会通过展示中国的传统泥塑作品，让幼儿了解和欣赏中国的传统艺术。在欣赏过程中，我会引导他们观察和描述作品的特点和美感，让他们用自己的语言表达对作品的看法和感受。同时，我也会鼓励他们在创作自己的泥人时，尝试运用中国传统艺术的元素和风格，以培养他们的审美能力。在教学过程中，我会不断观察和关注幼儿的制作技能、想象力和创造力的发展。对于他们在制作过程中遇到的问题和困难，我会及时给予帮助和指导，让他们能够顺利地完成作品。同时，我也会根据幼儿的表现和反馈，调整教学方法和策略，以提高教学效果和达到教学目标。总的来说，这节《捏泥人》的主题教案旨在通过捏泥人的活动，让幼儿发挥自己的想象力和创造力，培养他们的动手能力和审美能力，同时也能让他们了解中国的传统艺术。