童星学校高中部高三上学期语文9月第一次月考试卷

童星学校高中部高三上学期语文9月第一次月考试卷湖南省郴州市永兴县童星学校高中部2022-2023学年高三上学期语文9月第一次月考试卷

（2022高三上·永兴月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

合成生物学的出现是生物学、化学、物理学、数学和计算机科学等发展到一定阶段有了一定的积淀后所导致的必然结果。分子生物学的发展为合成生物学提供了技术手段，系统生物学的发展为合成生物学的研究提供了从全局角度看问题的能力和理论依据，生物信悳学的发展为合成生物学提供了可研究的数据分析和处理方法。合成生物学是站在各个学科发展的肩膀上出现的，是多学科快速发展的结果。

合成生物学最初被提出可以追溯到1910年，法国物理化学家Stephaneleda首次提出“合成生物学"。一年以后，他在《生命的机制》一书中对其进行了初步解释，即认为“合成生物学”可以归纳为形状和结构的合成，包括形态发生、功能的合成、技能发育活的有机体的组成以及有机合成化学等。然而，该描述并不准确，跟目前人们理解的成生物学有较大差距。自1953年DNA双螺旋结构被发现以来，胰岛素一级结构的确定蛋白质和寡聚DNA/RNA的人工合成等一系列生命科学研究的进步为生物分子结构与功能研究的新时代奠定了基础；经过半个多世纪的发展，重组DNA分子、重组质粒、转基因技术等的发展使得DNA重组技术日益成熟。1980年，“合成生物学"第一次被作为文章标题出现在学术期刊上。

2000年以后，合成生物学的发展才真正到来。至20世纪90年代，人类基因组计划带来了第二次革命，实现了基因组的全面“解读”，人类对生物体组成和生命规律的认识达到了前所未有的系统生物学的深度和信息生物学的精度。世纪之交，利用生物元件构建逻辑线路被成功实践。2000年，EricKool重新定义了“合成生物学”，是基于系统生物学的遗传工程，标志着这一学科的真正形成。至此，合成生物学以崭新的面容出现在人们跟前，并迅速得到了国内外的广泛关注。

（摘编自李春《合成生物学》）

材料二：

合成生物学采用工程学“设计﹣合成﹣测试”的研究方法，在学习抽象自然生命系统的基础上，或对自然生物系统“重编程”，或重头设计具有全新特征的人工生命体系；然后，利用“基因编辑”“基因合成"等“工具包”，用实验方法来构建，再对构建出来的生物系统进行测试，如此反复循环优化，形成了一个正向可靠的科学闭环。建筑在如此大规模通用化工程平台基础上的合成生物学，往往也被称为“工程生物学”，它“建物致用”的工程能力，有望为解决健康、能源、粮食、环境等重大问题做出新贡献。

石油是储量有限的不可再生资源，迟早有枯竭的一天，这是人类生存发展必须严肃应对的问题。在理论上，绝大多数石油化学品都能够借助合成生物学技术制得，人们还可通过生物合成技术制造出传统化工无法合成的新燃料。同时，合成生物学在人工固碳、利用二氧化碳方面取得进展。例如，科学家通过对细菌进行人工优化和改造，建造可将大气中的二氧化碳转化为酮、醇、酸等化学品的“细胞工厂”，实现二氧化碳等资源的高效综合利用，推动建立低能耗、低污染、低排放的低碳经济模式。

随着全球人口不断增长，环境污染加剧和气候持续变化，人类食品和环境安全面临巨大挑战。利用合成生物学技术，创建适用于食品工业的细胞工厂，将可再生原料转化为重要食品组分，这被认为是解决食品问题的可行途径。在环境治理领域，可以通过“定制”微生物去除难降解的有机污染物，也可开发出人工合成的微生物传感器，帮助人类监测环境，设计构建能够识别和富集土壤或水中的镉、汞、砷等重金属污染物的微生物，以大幅提升污染治理效能。

合成生物学在生命健康领域也有广阔的用途，不仅能够用于天然产物等医药产品的生产，还能在疾病研究模型的开发、生物标志物监测、干细胞与再生医学等领域发挥巨大作用。在抗击新冠肺炎疫情中，合成生物学技术发挥了重要作用，展现了强大应用潜力。例如，利用DNA条形码技术改进测序流程、利用基因编辑技术开发核酸诊断试剂，提高诊断的准确性和灵敏度。利用合成生物学技术还可以寻找潜在的小分子药物、开发疫苗，以及通过调节人体微生物组来激活人体免疫系统，提高人体抗病毒能力。

改造生命的目的，是为了更好地认识和调控生命现象，使之为改善生态、提高人类生命生活质量服务。未来，在人工智能和大数据等新技术推动下，合成生物学将赋予人类更强的“改造自然，利用自然"的能力，当然，同时也会带来社会伦理与安全等新问题。我们必须在思想上明确该做什么，怎么做才是正确的；在做好风险评估并开发防控风险的技术和策略的同时，及时制定相应的研究规范、伦理指导原则和相应的法律、法规，并辅以可落实的管理规章与监管办法。

（摘编自赵国屏《合成生物学：生命科学的利器》）

1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A．生物学、化学、物理学、数学和计算机科学等的不断发展和积淀，包括分子生物学、系统生物学、生物信息学的发展，促进了合成生物学的必然出现。

B．经过半个多世纪的发展，DNA重组技术日益成熟，从而使生命科学研究的进步为生物分子结构与功能研究奠定了坚实基础。

C．实际生产中，人们既可以借助合成生物学技术制出所有石油化学品，还可通过生物合成技术制造出传统化工无法合成的新燃料。

D．在解决食品安全上，相关职能部门已充分利用合成生物学技术，通过创建细胞工厂将可再生原料转化为重要食品组分。

2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）

A．作为多学科融合的产物，合成生物学的发展，既要重视技术手段的提高，也要善于从全局角度注重数据分析和处理办法。

B．20世纪末以来，人类基因组计划的实施和利用生物元件构建逻辑线路的成功实践，有力推动了合成生物学的真正形成。

C．在抗击新冠肺炎疫情中，医务人员创新采用了旨在激活患者免疫系统、增强抗病毒能力的基因编辑技术。

D．合成生物学是一把双刃剑，在帮助人类积极改造利用自然的同时，也会出现伦理安全等方面的风险挑战。

3．根据材料内容，下列各项中不适合于运用合成生物技术的一项（）

A．橡胶加工车间的空气监测B．化工厂对二氧化碳的回收处理

C．炼油厂加工提炼原油D．新冠疫苗的开发

4．请结合材料内容，给“合成生物学”下一个简要定义。

5．请分析概括材料二的论证结构，并简要梳理其行文脉络。

（2022高三上·永兴月考）阅读下面的文本，完成各题。

小姑娘越狱后的人生转折

李南征

武林由于年龄太小，才十二岁，暂时还不能参加游击队的工作。因此游击队安排她进了解放区里的学校读书。这对武林来说简直就是进入了天堂。过去做梦都不敢想的事情，一夜之间就实现了。

她可以与新妈妈住在一起，不仅有吃有穿，还有学上。从此她懂得了一些共产党领导穷人闹革命的道理。她还有什么理由不勤奋读书，尽早学好本领，早日参加游击队，为游击队作出自己的贡献呢？

转折

争取改变险山攀，

人生转折一瞬间。

如果没有共产党，

不知好运在何年？

人生归宿阳光照，

誓叫日月换新天。

1935年武林在太行山游击队的安排下学习和生活。35年以后，邢台县城周边逐渐成为解放区。

邢台是冀南抗日根据地和冀南革命的中心。早在军阀时期四师学潮、铁路大罢工等革命活动就如火如荼；以抗日讨蒋为目的的冀南农民运动历时2年，波及周围20余县，为革命斗争播下了火种。

武林在学校里学习识字，由于父亲已经教给了她不少字，因此进步很快。她学会了看材料，写信，写读书笔记等，算术课学会了加减乘除运算和打算盘，学会了简单的记账方法。在政治课学习中，老师给他们讲了不少革命道理。最重要的是要大家学会对社会的各个阶层如何分析，哪些是真正的革命依靠对象，哪些是朋友，哪些是争取对象，哪些是真正的敌人。

共产党革命的信仰和初衷是什么？这是大家必须弄明白的重点。在学习中，老师安排这些穷孩子在班里大胆揭露穷人们所遭受的各种苦难，同时也要将自己的苦难倾诉出来。

在此基础上，老师教大家学唱国际歌。其中有几句使武林特别振奋：……从来就没有什么救世主！也不靠神仙皇帝！……要创造人类幸福，全靠我们自己！……我们要夺回劳动果实，一切归劳动者所有，哪能容得寄生虫！……一旦把他们消灭干净，鲜红的太阳照遍全球……

老师告诉大家：革命的目的就是要推翻压在中国人民头上的三座大山，即帝国主义、封建主义和官僚资本主义；创建一个真正的由人民当家作主的、没有剥削和压迫的公平正义自由的社会。

尽管武林对有些第一次听到的新名词理解还不是很深，但通过她看到的和听到的大量故事，大量的血泪控诉，特别是自己的悲惨遭遇，她坚信这个信仰和革命的目的是正确的，她愿意为这个事业奋斗终生。

觉悟

穷人头上三座山，

不是命苦弃神仙。

拨开乌云见太阳，

改变要靠共产党。

组织安排学文化，

革命道理注心田。

有吃有穿心中暖，

刻苦学习意志坚。

由于武林有一点文化基础，加之脑子记忆力很好，又认真好学，进步很快，不仅成为班里的佼佼者，而且受到老师的表扬。

游击队领导也发现她是一个人才，提前安排她参加一些革命工作。如随同游击队到各个村搞宣传，做群众家儿童的工作，搬运战备物资及站岗放哨等。

由于日本帝国主义的入侵，中国东北的许多土地被小日本占领。张学良等国民党部队不抗日节节败退，同时还在执行蒋介石的“先安内后攘外"的政策，企图围剿共产党的游击队，引起了全国人民的声讨。在巨大的政治压力和部队官兵强烈要求打回东北老家去的呼声之下，1936年12月12日，张学良在杨虎城的支持之下发动了西安事变，扣留了蒋介石。

在历史的关键时刻，中共中央从国家大局出发，确定了和平解决西安事变的方针，并派周恩来、秦邦宪、叶剑英等前往西安。西安事变的和平解决，成为时局转换的枢纽。国共两党为反抗日本侵略实行第二次合作成为不可抗拒的大势。

蒋介石在各种政治势力的压力下，在全国人民要求抗战反对内战的强烈呼声中，被迫与共产党进行了抗战合作。

共产党领导的八路军等各种抗日队伍也快速地发展起来。为了支援抗战，在共产党主导下组建了广泛的抗日民族统一阵线。各地县建立革命根据地风起云涌，势如破竹，呈现出全国人民共同抗战的大好局面。

经过革命熔炉的锻炼和磨炼，武林虽然年龄小，但志气大，很快展现出了自己的革命素质和领导能力，深受领导的赏识。在党的领导下，她展开了儿童和青年工作，紧接着又开始从事妇女工作，穿梭于各个解放区。

每当武林看到其他的小朋友与自己的父母亲和姊妹们在一起的幸福场景，她都有一股说不清楚的羡慕和眷恋。她幻想着，如果能够找到父母亲和妹妹，一定要让他们参加革命的队伍，和自己一样成为革命的战士。

工作虽然很苦很累，但她却睡得很香。在梦中，她常常梦见邢台县的穷苦老百姓都站起来了，都参加了革命队伍；梦见太行山到处都飘着红旗；梦见自己驾着白云看见了自己的父母亲和妹妹。月亮是那样的明亮，她驾着白云飞下去，喊叫爹娘的声音是那样甜。

（节选自《信仰之歌》）

6．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）

A．小说以“做梦都不敢想”开篇，以“在梦中，她常常梦见"结尾，在结构上起到了首尾呼应的作用。

B．发生在暨南的四师学潮、铁路大罢工等如火如荼的革命活动，为武林投身革命事业播下了火种。

C．在政治课上学到的各种革命道理，听到的各种血泪控诉和自己的悲惨遭遇，使得武林更加坚定革命的信仰。

D．小说中插入的西安事变历史事件和周恩来、叶剑英、游击队领导等革命者的名字，增加了小说的真实性。

7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A．这篇小说没有使用华丽的词藻，以平实质朴的语言，娓娓道来，如话家常，却也富有艺术感染力。

B．小说采用了一系列细节描写来丰富文章内容，如武林在学校读书识字，老师教唱国际歌，武林对小朋友的羡慕眷恋等。

C．小说虽没有波澜壮阔的战争场景，也没有扣人心弦的故事情节，但紧扣小姑娘武林的转变来写，写出了她的成长变化。

D．小说以武林的愿望收束，卒章显志，体现了武林相信中国共产党必定带领人民过上幸福生活的坚定信念。

8．武林越狱后发生了哪些改变？请结合文本加以概括。

9．小说两处插入打油诗，这种行文方式有什么好处？

（2022高三上·永兴月考）阅读下面的文言文，完成下面小题。

仲尼居，曾子侍。子曰：“先王有至德要道，以顺天下，民用和睦，上下无怨，汝知之乎？”曾子避席曰：“参不敏，何足以知之？"子曰：“夫孝，德之本也。教之所由生也。复坐，吾语汝。身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。《大雅》云：‘无念尔祖，聿修厥德。’”

子曰：“爱亲者不敢恶于人敬亲者不敢慢于人爱敬尽于事亲而德教加于百姓刑于四海盖天子之孝也。《甫刑》云：‘一人有庆，兆民赖之。’"

在上不骄，高而不危；制节谨度，满而不溢。高而不危，所以长守贵也；满而不溢，所以长守富也。富贵不离其身，然后能保其社稷，而和其民人。盖诸侯之孝也。《诗》云：“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。”

非先王之法服，不敢服；非先王之法言，不敢道；非先王之德行，不敢行。是故非法不言，非道不行。口无择言，身无择行。言满天下无口过，行满天下无怨恶。三者备矣。然后能守其宗庙。盖卿大夫之孝也。《诗》云：“夙夜匪懈，以事一人。"

资于事父以事母，而爱同；资于事父以事君，而敬同。故母取其爱，而君取其敬，兼之者父也。故以孝事君，则忠；以敬事长，则顺。忠顺不失，以事其上，然后能保其禄位，而守其祭祀。盖士之孝也。《诗》云：“夙兴夜寐，无忝尔所生。”

用天之道，分地之利，谨身节用，以养父母。此庶人之孝也。故自天子至于庶人，孝无终始，而患不及已者，未之有也。

曾子曰：“甚哉，孝之大也！"子曰：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。天地之经，而民是则之。

（节选自《孝经》）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．爱亲者不敢恶于人/敬亲者不敢慢于人/爱敬/尽于事/亲而德教/加于百姓/刑于四海/盖天子之孝也/

B．爱亲者/不敢恶于人/敬亲者/不敢慢于人/爱敬尽于事亲/而德教加于百姓/刑于四海/盖天子之孝也/

C．爱亲者/不敢恶于人/敬亲者/不敢慢于人/爱敬尽于事亲而德教/加于百姓/刑于四海/盖天子之孝也/

D．爱亲者不敢恶于人/敬亲者不敢慢于人/爱敬尽/于事亲/而德教/加于百姓/刑于四海/盖天子之孝也/

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．避席，离开席位。古人布席于地，各人独占一席而坐，当对人表示尊敬时，则起立离开原位。

B．大雅，与《小雅》都属于《诗经》中“雅”的部分。《诗经》被视为我国浪漫主义文学的源头。

C．社稷，“社"指土神，“稷”指谷神。古代君主祭祀社稷，后来就用“社稷"代指国家或朝廷。

D．宗庙，是天子、诸侯供奉祖宗牌位的场所。庙制规定天子立七庙、庶人无庙等，以区分亲疏贵贱。

12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A．孔子认为“孝”是一切德行的根本，也是教化产生的根源。国君可以“孝"治理国家，臣民能够以“孝”立身理家。

B．孔子主张把“孝"贯穿于人的一切行为之中，完满理想的孝行是侍奉双亲，效忠服务君王，建功扬名光宗耀祖。

C．服饰、言语、行为都要遵循先王的礼法准则，方能延续兴盛，这是卿、大夫应行之孝道，其中蕴含了忠君思想。

D．孔子认为士应该用尊敬之道来奉事国君，用孝道奉事上级，然后即能保住俸禄和职位，并能守住自己对祖先的祭祀。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①先王有至德要道，以顺天下，民用和睦，上下无怨，汝知之乎？

②故自天子至于庶人，孝无终始，而患不及己者，未之有也。

14．对于诸侯而言，如何做才能安其社稷，和其民人？结合文本简要概括。

（2022高三上·永兴月考）阅读下面这首南唐词，完成下面小题。

乌夜啼①

李煜

昨夜风兼雨，帘帏飒飒秋声。烛残漏断频欹枕，起坐不能平。

世事漫随流水，算来一梦浮生。醉乡路稳宜频到，此外不堪行。

【注】①这首词写于南唐后主李煜降宋被囚后。

15．下列对这首词内容的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．上片以回忆开篇，写“昨夜”风雨交加，风声，雨声等“秋声"阵阵传入帘内，营造了一种凄凉的氛围。

B．“烛残”句由室外转入帘内。室内残烛摇曳，夜尽更阑时分，主人公还在来回踱步，表明其彻夜未眠。

C．“起"来思绪挥之不去，“坐”下内心也无法平静，两个动作传神地写出了失眠的词人纷乱的心境。

D．“醉乡"二句，表明词人对未来失去信心，在现实中又找不到解脱之路，只好遁入醉乡求得暂时的忘却。

16．“烛残漏断频欹枕”中的“断"别作“滴”，你认为哪一个字更好？为什么？

17．（2022高三上·永兴月考）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子以“鱼"和“熊掌”为喻，分析面对两难选择时的取舍态度，提出了为后世所推崇的“，___"的观点，赞扬为正义事业牺牲的可贵精神。

（2）辛弃疾在《永遇乐京口北固亭怀古》中用“，_____________”两句写出了沦陷区的人民已经安于异族的统治，竟至于对异族君主顶礼膜拜。

（3）古人常借酒兴作诗，于是盛酒的“樽（尊）"作为意象，开始出现在很多古诗文中，如：，。

18．（2022高三上·永兴月考）阅读下面的材料，根据要求写作。

秦始皇陵铜车马马辔头上的这几个小配件叫做“节约”，主要是用来固定辔绳，减少绳结，以便更容易驾驭马匹。“节约"起到了“节制、约束”的作用。

自古以来，我们的先民敬天惜物。春秋时期，齐国名相晏婴衣着简朴，“食不重肉”，把省下来的钱财用来赈济百姓，被后世尊为晏子。汉代贾谊在《论积贮疏》中有言：“用之亡度，则物力必屈。”唐朝诗人李商隐写下了“历览前贤国与家，成由勒俭破由奢"的著名诗句。在中华民族的精神血脉中，节约理念深入人心，节约之风代代相传，进入新时代，节约有了更为丰富的内涵。

以上材料给了你什么启示？请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

答案解析部分

【答案】1．A

2．C

3．C

4．合成生物学也称“工程生物学”，是一门以分子生物学为技术手段，通过“重编程"或重头设计构建生物系统并进行测试的科学。

5．第一问：全文采用了“总—分—总”的论证结构。第二问：行文脉络如下：首先，总起部分简要介绍合成生物学的特点并指出其研究意义和发展前景；其次，分论部分举实例说明合成生物学可在多个领域、为多个重大问题做出新贡献的应用情况及美好前景；最后，总括部分强调合成生物学服务人类生活生命质量的研究宗旨，呼吁建立相应法规和监管办法。

【知识点】社会科学类；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息

【解析】【点评】（1）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。

（2）本题考查根据原文内容进行推断的能力。本题考查根据原文内容进行推断的能力。做这类题往往需要对原文进行“推断和想象”，所以选项的内容就不再是原材料的简单重复，而是在原句的基础上，加上了命题者自己的理解。要解答好这类题目，首先要做到对材料的熟悉和理解，以便解题时迅速找到其在材料中的相关区域，进而进行比较、分析、推断；其次，要清楚选项都是在文中句子基础上进行的合理推断，绝不是凭空进行的，所以找到原来的句子，联系上下文筛选信息、推敲选项；将选项和原文信息进行比较时，掌握一些常见的设错方式很有必要，从而使思维变得更加敏捷，提高解题速度和准确率。

（3）本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。先根据题干要求，分析材料中适合于运用合成生物技术的项目是什么，再逐项分析，判断正误。

（4）本题考查筛选信息给概念下定义的能力。下定义的基本“公式”是“被定义概念=被定义概念的本质特点+邻近大概念"。运用“公式”下定义一般按以下三个步骤进行：第一步，找到被定义概念的邻近大概念。第二步，找到被定义概念的本质特点。第三步，用“被定义概念=被定义概念的本质特点+邻近大概念"这一“公式”来表述。

（5）本题考查学生分析文章论证思路、行文脉络的能力。首先需要学生认真阅读原文，结合文章内容划分段落层次，理清文章思路。在划分层次时重点关注观点句、总结句。其次记住答题格式，使用连词：首先……，接着……，然后……，最后……，做到层次思路要表述清楚。

1．B.“DNA重组技术日益成熟……使生命科学研究的进步为生物分子结构与功能研究奠定了坚实基础"错误，原文的表述是“自1953年DNA双螺旋结构被发现以来，胰岛素一级结构的确定蛋白质和寡聚DNA/RNA的人工合成等一系列生命科学研究的进步为生物分子结构与功能研究的新时代奠定了基础；经过半个多世纪的发展……使得DNA重组技术日益成熟”，可见选项强加因果。C.“实际生产中"曲解文意，原文说的是“在理论上”；另外“所有石油化学品"说法绝对，扩大了范围，原文是“绝大多数”。D.“已充分利用"混淆时态，把未然说成了已然，原文说的是“这被认为是解决食品问题的可行途径”。故答案为：A。

2．C.“激活患者免疫系统、增强抗病毒能力的基因编辑技术"错误，张冠李戴，原文是“利用基因编辑技术开发核酸诊断试剂，提高诊断的准确性和灵敏度”。故答案为：C。

3．C.“炼油厂加工提炼原油"不属于生物合成技术，因为原文说的是“石油化学品都能够借助合成生物学技术制得，人们还可通过生物合成技术制造出传统化工无法合成的新燃料”。故答案为：C。

4．首先考生应明确“合成生物学"的属概念，即是一门“科学”。然后从“分子生物学的发展为合成生物学提供了技术手段"合成生物学……对自然生物系统‘重编程’，或重头设计具有全新特征的人工生命体系；然后，利用……用实验方法来构建，再对构建出来的生物系统进行测试，如此反复循环优化，形成了一个正向可靠的科学闭环。建筑在如此大规模通用化工程平台基础上的合成生物学，往往也被称为‘工程生物学’”等信息信息中提取其“特征"：以分子生物学为技术手段，通过“重编程”或重头设计构建生物系统并进行测试。

5．材料二第一段为总说，介绍了合成生物学的特点：合成生物学采用……的研究方法，在……的基础上，或对自然生物系统“重编程”，或重头设计具有全新特征的人工生命体系；然后，利用……用实验方法来构建，再对构建出来的生物系统进行测试……建筑在如此大规模通用化工程平台基础上的合成生物学，往往也被称为“工程生物学”。并指出其研究意义和发展前景：它“建物致用"的工程能力，有望为解决健康、能源、粮食、环境等重大问题做出新贡献。第二、三、四段分别从“石油”“环境污染和气候变化"生命健康”等领域列举实例，说明合成生物学可在多个领域、为多个重大问题做出新贡献的应用情况及美好前景。第五段总结概括，强调合成生物学服务人类生活生命质量的研究宗旨：使之为改善生态、提高人类生命生活质量服务。并呼吁建立相应法规和监管办法：我们必须在思想上明确该做什么，怎么做才是正确的；在做好风险评估并开发防控风险的技术和策略的同时，及时制定相应的研究规范、伦理指导原则和相应的法律、法规，并辅以可落实的管理规章与监管办法。

【答案】6．C

7．B

8．①生活安稳，吃穿不愁，能够享受到关爱和温暖。②可以读书学习，获得知识和技能，更好地成长。③积极主动投入革命工作，革命素质和领导能力得到很好展现。

9．①插入的打油诗既是对文章内容的阶段性总结和概话，又舒缓了叙事节奏。②以打油诗的方式，对武林的心理和性格进行评价，画龙点睛，节省笔墨。③使行文方式多元、多变，文章摇曳多姿，增强了文章的可读性。④采用了传统话本的方式，富有传统特色，为读者所喜闻乐见。

【知识点】分析文本的结构，概括文本的主题；分析文体特征和表现手法；体会重要语句的丰富含意；赏析文本的内涵；欣赏文本的形象；小说

【解析】【点评】（1）本题考查对文章思想内容的分析、概括能力。学生首先应对文本的整体内容有所把握；然后结合题目回到文中对具体语句进行具体分析。答题的关键是审读题干，把握命题意图，找出题干所在的具体语段及语句；将题目材料信息带入选文比对理解分析，寻找细微的差别，得出正确结论。

（2）本题考查学生对小说艺术特点的理解、鉴赏能力。首先要了解小说常见的艺术特色：正面或直接描写、侧面或间接描写，环境描写，肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、细节描写，设置悬念，抑扬对比法等等，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。

（3）本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文章信息的能力。解答本题，先在文中找到武林越狱后的情节，再分析有哪些方面的改变，最后概括要点，组织语言作答。

（4）本题考查学生对小说安排要点的理解能力。解答本题，先分析打油诗的内容，再分析对于情节、人物形象、主旨、读者效果的作用。

6．A．“在结构上起到了首尾呼应的作用"分析错误。开头的“做梦都不敢想”只是表明武林对生活变化之大感到突然，并非是与后文中她做梦的内容相呼应。B．“为武林投身革命事业播下了火种"说法错误。第二段原文为“早在军阀时期四师学潮、铁路大罢工等革命活动就如火如荼……为革命斗争播下了火种”。D．“插入……游击队领导等革命者的名字，增加了小说的真实性"说法错误，插入“游击队领导”的名字不是为了增加了小说的真实性，而是小说情节的需要。故答案为：C。

7．B．“武林在学校读书识字"等不是细节描写，是记叙。故答案为：B。

8．武林越狱后生活发生的改变可以从小说情节中总结出来。从“她可以与新妈妈住在一起，不仅有吃有穿，还有学上”“1935年武林在太行山游击队的安排下学习和生活"等内容可知，在越狱之后，武林在游击队里生活安稳，吃穿不愁，能够享受到关爱和温暖。从“武林在学校里学习识字，由于父亲已经教给了她不少字，因此进步很快。她学会了看材料，写信，写读书笔记等，算术课学会了加减乘除运算和打算盘，学会了简单的记账方法。在政治课学习中，老师给他们讲了不少革命道理。最重要的是要大家学会对社会的各个阶层如何分析”等内容可知，武林在游击队中可以读书学习，获得知识和技能，更好地成长。从“由于武林有一点文化基础，加之脑子记忆力很好，又认真好学，进步很快，不仅成为班里的佼佼者，而且受到老师的表扬"游击队领导也发现她是一个人才，提前安排她参加一些革命工作……搬运战备物资及站岗放哨等”“经过革命熔炉的锻炼和磨炼，武林虽然年龄小，但志气大，很快展现出了自己的革命素质和领导能力，深受领导的赏识。在党的领导下，她展开了儿童和青年工作，紧接着又开始从事妇女工作，穿梭于各个解放区"等可知，武林积极主动投入革命工作，革命素质和领导能力得到很好展现。

9．在小说选段中，有两处插入了打油诗，这些打油诗内容简单，通俗易懂，既照顾了小说情节发展的实际需要，也是对文章内容的阶段性总结和概话，如第一首中“争取改变险山攀，人生转折一瞬间”表明了武林生活状况的改变。同时，这样的结构还舒缓了叙事节奏。同时，通过打油诗的方式，对武林的心理和性格进行评价。如第一首中“人生归宿阳光照，誓叫日月换新天"就表现了武林在学习后要为革命奉献自己的力量。第二首中“有吃有穿心中暖，刻苦学习意志坚”则是表明武林在学习中对自己的严格要求。在小说情节叙述中加入诗歌等元素，让小说的行文方式多元、多变，文章摇曳多姿，吸引了读者的阅读兴趣，增强了文章的可读性。最后，这样安排还符合中国传统话本的叙事方式，在传统话本中，都有开头诗歌和结尾的诗歌，作为全章内容的总结和引出下文，这一结构为读者所喜闻乐见，也符合读者的阅读习惯，富有传统特色且易于读者阅读。

【答案】10．B

11．B

12．D

13．①古代圣王具有至高无上的美德和无比重要的道理，以此治国，能顺应天理人心，因此百姓和睦相处，上下都没有怨恨。你知道这种美德和道理吗？

②所以，从天子到普通老百姓，奉守孝道没有止境，如果有人担心自己做不到，那是没有的事情。

14．①身居高位而不骄傲自矜；②俭省节约而慎守法度；③谨守富贵（富贵不离开自身）。

【知识点】翻译；断句；概括分析；筛选信息；文化常识

【解析】【点评】⑴本题考查学生文言断句能力。解答此类题目，应先把句子代入原文，结合语境理解句子的大概意思，然后要注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。

⑵此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。

⑶本题考查概括归纳文章内容的能力。解答这类题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。②放回原文，概括信息。特别是在官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析。

⑷本题考查文言文翻译的能力。文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换"；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留"；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略"。

⑸本题主要考查文本内容理解分析及归纳内容要点的能力。解答此题，首先需要在原文中找到关键语句，在理解文意的基础上，用自己的话概括即可。

【附参考译文】

孔子闲居在家，曾参在一旁陪侍。孔子说：“古代圣王具有至高无上的美德和无比重要的道理，以此治国，能顺应天理人心，因此百姓和睦相处，上下都没有怨恨。你知道这种美德和道理吗？”曾参离开座位站起来，恭敬地回答说：“我不聪明，怎么能知道这个呢？"孔子说：“孝道，是德行的根本，所有的教化都是在这个基础上产生出来的。你坐下来，我告诉你：懂得人的身躯、四肢、头发、皮肤都是来自父母而不敢有所损坏和伤害，这还只是尽孝的开始。通过建立功名来奉行孝道，自己的名声传扬于后世，以使父母的名声得到显扬，这才是奉行孝道的终极目标。所谓孝，最初是从侍奉父母开始，然后效力于国君，最终建功立业，功成名就。《诗大雅》说：‘应该思念你的先祖，发扬他们的仁德。’”

孔子说：“爱自己父母的人，绝不敢厌恶别人的父母。敬自己父母的人，绝不敢轻慢别人的父母。侍奉父母竭尽爱、敬之心，并能用此孝德教化万民，使四海百姓得以效法，这就是天子的孝道。《尚书甫刑》说：‘天子有善德，万民无不仰赖他。’"

身居高位而不骄傲，就不会有危险。约俭费用，奉守法度，虽财用充足而不浪费。身居高位而无危险，就能长期保持尊贵的地位。财用充足而不浪费，就能长期保持富有。只有富贵不离开自身，然后才能保全自己的国家，使国民和谐相处。这就是诸侯的孝道。《诗小雅》说：“提心吊胆，犹如走在深潭边，犹如走在薄冰上。”

不合乎先代圣王所制定的礼法的服装，不敢穿；不合乎先代圣王所制定的礼法的言论，不敢说；不是先代圣王所恭行的合乎道德的行为，不敢去做。不是合乎礼法的不说，不是合乎道德的不做。说话不选择言辞，做事不选择行为，言论天下尽知，虽然很多，却没有说错一句话，行为天下尽知，却没有人怨恨厌恶。上述三个方面完全做到了，然后才能守住自家的宗庙。这就是卿、大夫的孝。《诗大雅》说：“从早到晚都不要懈怠，要专心侍奉君主。"

用侍奉父亲的孝心来侍奉母亲，其中的爱心是相同的。用侍奉父亲的恭敬之心来侍奉君主，其中的尊敬之心是相同的。所以侍奉母亲是用爱心，侍奉君主是用尊敬之心，而侍奉父亲则二者兼而有之。所以用侍奉父亲的孝道来侍奉君主，就会表现出忠诚；用敬爱之心来侍奉尊长，就会表现出顺从。既具有忠诚的品德，又具有顺从的品德，并以此侍奉君主和尊长，然后才能保全自己的俸禄和职位，进而能长守对祖先的祭祀。这就是士的孝道。《诗小雅》说：“无论是早上起床或是晚上睡觉，都不要玷污生养自己的父母。”

利用自然界春生、夏长、秋收、冬藏的规律，分别山林、川泽、丘陵、坟衍、原隰五种土地类型。谨慎行事，节约费用，以侍养父母。这就是普通老百姓的孝道。所以，从天子到普通老百姓，奉守孝道没有止境，如果有人担心自己做不到，那是没有的事情。曾子赞叹说：“孝道真是伟大啊！"孔子说：“孝道，就像上天永恒不变的规律，就像大地永恒不变的法则，是民众必须奉守的德行。天地的规律、法则，是民众应该效法的。”

10．“者”，解释为“……的人”，和后面的谓语之间要断开，所以应在“者"后面分别断开，排除AD。“爱敬尽于事亲”和“而德教加于百姓"在句式相同，结构完整，所以应让这两句分别单独成句，排除C。译文：爱自己父母的人，绝不敢厌恶别人的父母。敬自己父母的人，绝不敢轻慢别人的父母。侍奉父母竭尽爱、敬之心，并能用此孝德教化万民，使四海百姓得以效法，这就是天子的孝道。故答案为：B。

11．B.“《诗经》被视为我国浪漫主义文学的源头”错误。《诗经》和《楚辞》分别代表我国现实主义文学和浪漫主义文学的源头。故答案为：B。

12．D.“孔子认为士应该用尊敬之道来奉事国君，用孝道奉事上级"错误。由原文“故以孝事君，则忠；以敬事长，则顺”可知，奉事国君是用孝道，奉事上级则是用尊敬之道。故答案为：D。

13．①“至德要道”，至高无上的美德和无比重要的道理；“顺”，使……顺从；“用”，因此。译文：古代圣王具有至高无上的美德和无比重要的道理，以此治国，能顺应天理人心，因此百姓和睦相处，上下都没有怨恨。你知道这种美德和道理吗？②“终始”，止境；“患”，担心；“未之有也”，宾语前置句，应为“未有之也"。译文：所以，从天子到普通老百姓，奉守孝道没有止境，如果有人担心自己做不到，那是没有的事情。

14．由原文“在上不骄，高而不危”可知，身居高位而不骄傲，就不会有危险。即，诸侯要做到安其社稷，和其民人，就要身居高位而不骄傲自矜。由原文“制节谨度，满而不溢。高而不危，所以长守贵也；满而不溢，所以长守富也"可知，约俭费用，奉守法度，虽财用充足而不浪费。身居高位而无危险，就能长期保持尊贵的地位。财用充足而不浪费，就能长期保持富有。即，诸侯要做到安其社稷，和其民人，就要俭省节约而慎守法度。由原文“富贵不离其身，然后能保其社稷，而和其民人”可知，只有富贵不离开自身，然后才能保全自己国家，使国民和谐相处。即，诸侯要做到安其社稷，和其民人，就要谨守富贵（富贵不离开自身）。

【答案】15．B

16．“断"字更好。“断”表明漏壶里的水已滴尽，从侧面表明词人整夜未眠，突出了词人内心的彷徨、郁闷。其次，“断"字与前面“残”字形成呼应，营造出一个惨淡的氛围。

【知识点】表达技巧类题目；炼字、关键字类题目；思想内容、观点态度、感情类题目

【解析】【点评】（1）本题考查考生对诗歌的综合鉴赏能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的题材、结构、情感的鉴赏。解答此类题型，首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景，逐句翻译诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，再对照选项一一确认，得出答案。

（2）本题考查分析“炼字"的能力。古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。解答本题，需在诗歌中找个这个传神的字，再具体分析其写出了什么内容，表达了什么情感，有什么表达效果。

15．B.“主人公还在来回踱步"无中生有。原词中是“起坐不能平”，是描写词人一次次地斜靠在枕头上，辗转反侧，躺下又坐起的场景。故答案为：B。

16．首先明确观点，“断"字更好。原词中的“断”字是具有作者的主观感受在里面。作者内心焦虑，辗转反侧，不能入睡。起来又坐下，一副坐卧不宁的样子。这个“断"字说明漏壶中水尽漏断，而词人很清楚这个情况，表明他一直没有入睡，所以这个“断”字从侧面表明词人整夜未眠，从中可看出作者内心的彷徨、郁闷之情及心绪难平、痛苦难耐的凄凉悲伤的情感。如果使用“滴"字，则不能取得这样的表达效果。其次，“断”字与前面“残"字形成呼应，“烛残漏断频欹枕”意思是蜡烛燃烧得所剩无几了，壶中水已漏尽，我不停的多次起来斜靠在枕头上。烧残的蜡烛和已滴尽水的漏壶两个意象，营造出一个异常惨淡忧伤的氛围，呼应了开头“昨夜风兼雨，帘帏飒飒秋声"所营造的晚秋凄清的氛围，更加增添了本词的伤感情绪。这个字更能够突出词人亡国灭家后的痛楚。

17．【答案】（1）二者不可得兼；舍生而取义者也

（2）佛狸祠下；一片神鸦社鼓

（3）人生如梦；一樽还酹江月

【知识点】名句；名篇

【解析】【分析】

本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

注意重点字词的写法，如“佛狸”“樽"羞”“扁"匏樽”“酹"狎”等，要理解字义去记忆。

故答案为：（1）二者不可得兼舍生而取义者也

（2）佛狸祠下一片神鸦社鼓

（3）金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱(人生得意须尽欢，莫使金樽空对月——李白《将进酒》/驾一叶之扁舟，举匏樽以相属——苏轼《赤壁赋》/人生如梦，一尊还酹江月——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》/幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽——林逋《山园小梅》）

【点评】

本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。高考名篇名句情景式默写，考查的是对文章内容和内涵的理解。因此在默写的时候，我们就要在紧扣文章内容的基础上，把握好情景式默写题所提示的语境：包括题干所给出的叙述性情景，以及题干给出的要默写语句的关键词，题干提示所要默写句子运用的修辞手法等。特别要注意所默写语句中的难写字、易混字、易错字、通假字，还有虚词等。

18．【答案】略

【知识点】材料作文

【解析】【分析】材料首先由“秦始皇陵铜车马马辔头上的几个‘节约’小配件"的图文内容展开，引出了“勤俭节约”的写作话题。“节约"作为古代控制马的一种马具，其本义包括“节制”和“约束"两部分，节制靠自身，约束靠外力。虽然中国一直以来地大物博，但敬天惜物、勤俭节约却一直是先民们的美德。并且，节约并不仅仅是为了自身。材料中晏婴节约，是为了省下来救济百姓，贾谊和李商隐提倡节约，也是出于国家稳定和发展的思考。而时至今日，虽然随着社会经济的发展、科技的进步，物产越来越丰富，人们的生活过得越来越好，但“节约”一词却并没有失去意义，也不该被人们忽视和淡忘。甚至，进入新时代后，我们还应该结合当下的时代背景，赋予“节约"以更适应当下发展的时代意义。

写作时，首先可以围绕“节约”是什么，节约该“怎么做"等关于“节约”本身的内涵讲起。然后由此将写作情境转换到当下的时代背景，指出如今，提倡勤俭节约对当下的我们修身、持家、兴邦的重要意义。也可结合时事，论述在粮食、用水、林木资源等各方面节约的意义，如：尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识，今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。此外，写作过程中还可以以大化小，思考如何在日常生活中做到节约，如我们自身都应加入到节约的行列中来，从小事做起，从身边做起，从节约粮食、节约用水、节约用纸等小事做起，成为一个真正的节约小卫士。

立意：

1.厉行节约，从我做起。

2.奢侈浪费真可耻，勤俭节约是美德。

3.让节约成为民族精神。

【点评】此题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。对于名言警句、诗句、歌词等材料，审题时要善于全面准确，提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。

1/1湖南省郴州市永兴县童星学校高中部2022-2023学年高三上学期语文9月第一次月考试卷

（2022高三上·永兴月考）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

合成生物学的出现是生物学、化学、物理学、数学和计算机科学等发展到一定阶段有了一定的积淀后所导致的必然结果。分子生物学的发展为合成生物学提供了技术手段，系统生物学的发展为合成生物学的研究提供了从全局角度看问题的能力和理论依据，生物信悳学的发展为合成生物学提供了可研究的数据分析和处理方法。合成生物学是站在各个学科发展的肩膀上出现的，是多学科快速发展的结果。

合成生物学最初被提出可以追溯到1910年，法国物理化学家Stephaneleda首次提出“合成生物学"。一年以后，他在《生命的机制》一书中对其进行了初步解释，即认为“合成生物学”可以归纳为形状和结构的合成，包括形态发生、功能的合成、技能发育活的有机体的组成以及有机合成化学等。然而，该描述并不准确，跟目前人们理解的成生物学有较大差距。自1953年DNA双螺旋结构被发现以来，胰岛素一级结构的确定蛋白质和寡聚DNA/RNA的人工合成等一系列生命科学研究的进步为生物分子结构与功能研究的新时代奠定了基础；经过半个多世纪的发展，重组DNA分子、重组质粒、转基因技术等的发展使得DNA重组技术日益成熟。1980年，“合成生物学"第一次被作为文章标题出现在学术期刊上。

2000年以后，合成生物学的发展才真正到来。至20世纪90年代，人类基因组计划带来了第二次革命，实现了基因组的全面“解读”，人类对生物体组成和生命规律的认识达到了前所未有的系统生物学的深度和信息生物学的精度。世纪之交，利用生物元件构建逻辑线路被成功实践。2000年，EricKool重新定义了“合成生物学”，是基于系统生物学的遗传工程，标志着这一学科的真正形成。至此，合成生物学以崭新的面容出现在人们跟前，并迅速得到了国内外的广泛关注。

（摘编自李春《合成生物学》）

材料二：

合成生物学采用工程学“设计﹣合成﹣测试”的研究方法，在学习抽象自然生命系统的基础上，或对自然生物系统“重编程”，或重头设计具有全新特征的人工生命体系；然后，利用“基因编辑”“基因合成"等“工具包”，用实验方法来构建，再对构建出来的生物系统进行测试，如此反复循环优化，形成了一个正向可靠的科学闭环。建筑在如此大规模通用化工程平台基础上的合成生物学，往往也被称为“工程生物学”，它“建物致用”的工程能力，有望为解决健康、能源、粮食、环境等重大问题做出新贡献。

石油是储量有限的不可再生资源，迟早有枯竭的一天，这是人类生存发展必须严肃应对的问题。在理论上，绝大多数石油化学品都能够借助合成生物学技术制得，人们还可通过生物合成技术制造出传统化工无法合成的新燃料。同时，合成生物学在人工固碳、利用二氧化碳方面取得进展。例如，科学家通过对细菌进行人工优化和改造，建造可将大气中的二氧化碳转化为酮、醇、酸等化学品的“细胞工厂”，实现二氧化碳等资源的高效综合利用，推动建立低能耗、低污染、低排放的低碳经济模式。

随着全球人口不断增长，环境污染加剧和气候持续变化，人类食品和环境安全面临巨大挑战。利用合成生物学技术，创建适用于食品工业的细胞工厂，将可再生原料转化为重要食品组分，这被认为是解决食品问题的可行途径。在环境治理领域，可以通过“定制”微生物去除难降解的有机污染物，也可开发出人工合成的微生物传感器，帮助人类监测环境，设计构建能够识别和富集土壤或水中的镉、汞、砷等重金属污染物的微生物，以大幅提升污染治理效能。

合成生物学在生命健康领域也有广阔的用途，不仅能够用于天然产物等医药产品的生产，还能在疾病研究模型的开发、生物标志物监测、干细胞与再生医学等领域发挥巨大作用。在抗击新冠肺炎疫情中，合成生物学技术发挥了重要作用，展现了强大应用潜力。例如，利用DNA条形码技术改进测序流程、利用基因编辑技术开发核酸诊断试剂，提高诊断的准确性和灵敏度。利用合成生物学技术还可以寻找潜在的小分子药物、开发疫苗，以及通过调节人体微生物组来激活人体免疫系统，提高人体抗病毒能力。

改造生命的目的，是为了更好地认识和调控生命现象，使之为改善生态、提高人类生命生活质量服务。未来，在人工智能和大数据等新技术推动下，合成生物学将赋予人类更强的“改造自然，利用自然"的能力，当然，同时也会带来社会伦理与安全等新问题。我们必须在思想上明确该做什么，怎么做才是正确的；在做好风险评估并开发防控风险的技术和策略的同时，及时制定相应的研究规范、伦理指导原则和相应的法律、法规，并辅以可落实的管理规章与监管办法。

（摘编自赵国屏《合成生物学：生命科学的利器》）

1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）

A．生物学、化学、物理学、数学和计算机科学等的不断发展和积淀，包括分子生物学、系统生物学、生物信息学的发展，促进了合成生物学的必然出现。

B．经过半个多世纪的发展，DNA重组技术日益成熟，从而使生命科学研究的进步为生物分子结构与功能研究奠定了坚实基础。

C．实际生产中，人们既可以借助合成生物学技术制出所有石油化学品，还可通过生物合成技术制造出传统化工无法合成的新燃料。

D．在解决食品安全上，相关职能部门已充分利用合成生物学技术，通过创建细胞工厂将可再生原料转化为重要食品组分。

2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）

A．作为多学科融合的产物，合成生物学的发展，既要重视技术手段的提高，也要善于从全局角度注重数据分析和处理办法。

B．20世纪末以来，人类基因组计划的实施和利用生物元件构建逻辑线路的成功实践，有力推动了合成生物学的真正形成。

C．在抗击新冠肺炎疫情中，医务人员创新采用了旨在激活患者免疫系统、增强抗病毒能力的基因编辑技术。

D．合成生物学是一把双刃剑，在帮助人类积极改造利用自然的同时，也会出现伦理安全等方面的风险挑战。

3．根据材料内容，下列各项中不适合于运用合成生物技术的一项（）

A．橡胶加工车间的空气监测B．化工厂对二氧化碳的回收处理

C．炼油厂加工提炼原油D．新冠疫苗的开发

4．请结合材料内容，给“合成生物学”下一个简要定义。

5．请分析概括材料二的论证结构，并简要梳理其行文脉络。

【答案】1．A

2．C

3．C

4．合成生物学也称“工程生物学”，是一门以分子生物学为技术手段，通过“重编程”或重头设计构建生物系统并进行测试的科学。

5．第一问：全文采用了“总—分—总"的论证结构。第二问：行文脉络如下：首先，总起部分简要介绍合成生物学的特点并指出其研究意义和发展前景；其次，分论部分举实例说明合成生物学可在多个领域、为多个重大问题做出新贡献的应用情况及美好前景；最后，总括部分强调合成生物学服务人类生活生命质量的研究宗旨，呼吁建立相应法规和监管办法。

【知识点】社会科学类；理解概括文本主要内容；筛选并整合文本信息

【解析】【点评】（1）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。

（2）本题考查根据原文内容进行推断的能力。本题考查根据原文内容进行推断的能力。做这类题往往需要对原文进行“推断和想象”，所以选项的内容就不再是原材料的简单重复，而是在原句的基础上，加上了命题者自己的理解。要解答好这类题目，首先要做到对材料的熟悉和理解，以便解题时迅速找到其在材料中的相关区域，进而进行比较、分析、推断；其次，要清楚选项都是在文中句子基础上进行的合理推断，绝不是凭空进行的，所以找到原来的句子，联系上下文筛选信息、推敲选项；将选项和原文信息进行比较时，掌握一些常见的设错方式很有必要，从而使思维变得更加敏捷，提高解题速度和准确率。

（3）本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。先根据题干要求，分析材料中适合于运用合成生物技术的项目是什么，再逐项分析，判断正误。

（4）本题考查筛选信息给概念下定义的能力。下定义的基本“公式"是“被定义概念=被定义概念的本质特点+邻近大概念”。运用“公式"下定义一般按以下三个步骤进行：第一步，找到被定义概念的邻近大概念。第二步，找到被定义概念的本质特点。第三步，用“被定义概念=被定义概念的本质特点+邻近大概念”这一“公式"来表述。

（5）本题考查学生分析文章论证思路、行文脉络的能力。首先需要学生认真阅读原文，结合文章内容划分段落层次，理清文章思路。在划分层次时重点关注观点句、总结句。其次记住答题格式，使用连词：首先……，接着……，然后……，最后……，做到层次思路要表述清楚。

1．B.“DNA重组技术日益成熟……使生命科学研究的进步为生物分子结构与功能研究奠定了坚实基础”错误，原文的表述是“自1953年DNA双螺旋结构被发现以来，胰岛素一级结构的确定蛋白质和寡聚DNA/RNA的人工合成等一系列生命科学研究的进步为生物分子结构与功能研究的新时代奠定了基础；经过半个多世纪的发展……使得DNA重组技术日益成熟”，可见选项强加因果。C.“实际生产中”曲解文意，原文说的是“在理论上"；另外“所有石油化学品”说法绝对，扩大了范围，原文是“绝大多数"。D.“已充分利用”混淆时态，把未然说成了已然，原文说的是“这被认为是解决食品问题的可行途径"。故答案为：A。

2．C.“激活患者免疫系统、增强抗病毒能力的基因编辑技术”错误，张冠李戴，原文是“利用基因编辑技术开发核酸诊断试剂，提高诊断的准确性和灵敏度"。故答案为：C。

3．C.“炼油厂加工提炼原油”不属于生物合成技术，因为原文说的是“石油化学品都能够借助合成生物学技术制得，人们还可通过生物合成技术制造出传统化工无法合成的新燃料"。故答案为：C。

4．首先考生应明确“合成生物学”的属概念，即是一门“科学"。然后从“分子生物学的发展为合成生物学提供了技术手段”“合成生物学……对自然生物系统‘重编程’，或重头设计具有全新特征的人工生命体系；然后，利用……用实验方法来构建，再对构建出来的生物系统进行测试，如此反复循环优化，形成了一个正向可靠的科学闭环。建筑在如此大规模通用化工程平台基础上的合成生物学，往往也被称为‘工程生物学’"等信息信息中提取其“特征”：以分子生物学为技术手段，通过“重编程"或重头设计构建生物系统并进行测试。

5．材料二第一段为总说，介绍了合成生物学的特点：合成生物学采用……的研究方法，在……的基础上，或对自然生物系统“重编程”，或重头设计具有全新特征的人工生命体系；然后，利用……用实验方法来构建，再对构建出来的生物系统进行测试……建筑在如此大规模通用化工程平台基础上的合成生物学，往往也被称为“工程生物学"。并指出其研究意义和发展前景：它“建物致用”的工程能力，有望为解决健康、能源、粮食、环境等重大问题做出新贡献。第二、三、四段分别从“石油"环境污染和气候变化”“生命健康"等领域列举实例，说明合成生物学可在多个领域、为多个重大问题做出新贡献的应用情况及美好前景。第五段总结概括，强调合成生物学服务人类生活生命质量的研究宗旨：使之为改善生态、提高人类生命生活质量服务。并呼吁建立相应法规和监管办法：我们必须在思想上明确该做什么，怎么做才是正确的；在做好风险评估并开发防控风险的技术和策略的同时，及时制定相应的研究规范、伦理指导原则和相应的法律、法规，并辅以可落实的管理规章与监管办法。

（2022高三上·永兴月考）阅读下面的文本，完成各题。

小姑娘越狱后的人生转折

李南征

武林由于年龄太小，才十二岁，暂时还不能参加游击队的工作。因此游击队安排她进了解放区里的学校读书。这对武林来说简直就是进入了天堂。过去做梦都不敢想的事情，一夜之间就实现了。

她可以与新妈妈住在一起，不仅有吃有穿，还有学上。从此她懂得了一些共产党领导穷人闹革命的道理。她还有什么理由不勤奋读书，尽早学好本领，早日参加游击队，为游击队作出自己的贡献呢？

转折

争取改变险山攀，

人生转折一瞬间。

如果没有共产党，

不知好运在何年？

人生归宿阳光照，

誓叫日月换新天。

1935年武林在太行山游击队的安排下学习和生活。35年以后，邢台县城周边逐渐成为解放区。

邢台是冀南抗日根据地和冀南革命的中心。早在军阀时期四师学潮、铁路大罢工等革命活动就如火如荼；以抗日讨蒋为目的的冀南农民运动历时2年，波及周围20余县，为革命斗争播下了火种。

武林在学校里学习识字，由于父亲已经教给了她不少字，因此进步很快。她学会了看材料，写信，写读书笔记等，算术课学会了加减乘除运算和打算盘，学会了简单的记账方法。在政治课学习中，老师给他们讲了不少革命道理。最重要的是要大家学会对社会的各个阶层如何分析，哪些是真正的革命依靠对象，哪些是朋友，哪些是争取对象，哪些是真正的敌人。

共产党革命的信仰和初衷是什么？这是大家必须弄明白的重点。在学习中，老师安排这些穷孩子在班里大胆揭露穷人们所遭受的各种苦难，同时也要将自己的苦难倾诉出来。

在此基础上，老师教大家学唱国际歌。其中有几句使武林特别振奋：……从来就没有什么救世主！也不靠神仙皇帝！……要创造人类幸福，全靠我们自己！……我们要夺回劳动果实，一切归劳动者所有，哪能容得寄生虫！……一旦把他们消灭干净，鲜红的太阳照遍全球……

老师告诉大家：革命的目的就是要推翻压在中国人民头上的三座大山，即帝国主义、封建主义和官僚资本主义；创建一个真正的由人民当家作主的、没有剥削和压迫的公平正义自由的社会。

尽管武林对有些第一次听到的新名词理解还不是很深，但通过她看到的和听到的大量故事，大量的血泪控诉，特别是自己的悲惨遭遇，她坚信这个信仰和革命的目的是正确的，她愿意为这个事业奋斗终生。

觉悟

穷人头上三座山，

不是命苦弃神仙。

拨开乌云见太阳，

改变要靠共产党。

组织安排学文化，

革命道理注心田。

有吃有穿心中暖，

刻苦学习意志坚。

由于武林有一点文化基础，加之脑子记忆力很好，又认真好学，进步很快，不仅成为班里的佼佼者，而且受到老师的表扬。

游击队领导也发现她是一个人才，提前安排她参加一些革命工作。如随同游击队到各个村搞宣传，做群众家儿童的工作，搬运战备物资及站岗放哨等。

由于日本帝国主义的入侵，中国东北的许多土地被小日本占领。张学良等国民党部队不抗日节节败退，同时还在执行蒋介石的“先安内后攘外”的政策，企图围剿共产党的游击队，引起了全国人民的声讨。在巨大的政治压力和部队官兵强烈要求打回东北老家去的呼声之下，1936年12月12日，张学良在杨虎城的支持之下发动了西安事变，扣留了蒋介石。

在历史的关键时刻，中共中央从国家大局出发，确定了和平解决西安事变的方针，并派周恩来、秦邦宪、叶剑英等前往西安。西安事变的和平解决，成为时局转换的枢纽。国共两党为反抗日本侵略实行第二次合作成为不可抗拒的大势。

蒋介石在各种政治势力的压力下，在全国人民要求抗战反对内战的强烈呼声中，被迫与共产党进行了抗战合作。

共产党领导的八路军等各种抗日队伍也快速地发展起来。为了支援抗战，在共产党主导下组建了广泛的抗日民族统一阵线。各地县建立革命根据地风起云涌，势如破竹，呈现出全国人民共同抗战的大好局面。

经过革命熔炉的锻炼和磨炼，武林虽然年龄小，但志气大，很快展现出了自己的革命素质和领导能力，深受领导的赏识。在党的领导下，她展开了儿童和青年工作，紧接着又开始从事妇女工作，穿梭于各个解放区。

每当武林看到其他的小朋友与自己的父母亲和姊妹们在一起的幸福场景，她都有一股说不清楚的羡慕和眷恋。她幻想着，如果能够找到父母亲和妹妹，一定要让他们参加革命的队伍，和自己一样成为革命的战士。

工作虽然很苦很累，但她却睡得很香。在梦中，她常常梦见邢台县的穷苦老百姓都站起来了，都参加了革命队伍；梦见太行山到处都飘着红旗；梦见自己驾着白云看见了自己的父母亲和妹妹。月亮是那样的明亮，她驾着白云飞下去，喊叫爹娘的声音是那样甜。

（节选自《信仰之歌》）

6．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）

A．小说以“做梦都不敢想"开篇，以“在梦中，她常常梦见”结尾，在结构上起到了首尾呼应的作用。

B．发生在暨南的四师学潮、铁路大罢工等如火如荼的革命活动，为武林投身革命事业播下了火种。

C．在政治课上学到的各种革命道理，听到的各种血泪控诉和自己的悲惨遭遇，使得武林更加坚定革命的信仰。

D．小说中插入的西安事变历史事件和周恩来、叶剑英、游击队领导等革命者的名字，增加了小说的真实性。

7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A．这篇小说没有使用华丽的词藻，以平实质朴的语言，娓娓道来，如话家常，却也富有艺术感染力。

B．小说采用了一系列细节描写来丰富文章内容，如武林在学校读书识字，老师教唱国际歌，武林对小朋友的羡慕眷恋等。

C．小说虽没有波澜壮阔的战争场景，也没有扣人心弦的故事情节，但紧扣小姑娘武林的转变来写，写出了她的成长变化。

D．小说以武林的愿望收束，卒章显志，体现了武林相信中国共产党必定带领人民过上幸福生活的坚定信念。

8．武林越狱后发生了哪些改变？请结合文本加以概括。

9．小说两处插入打油诗，这种行文方式有什么好处？

【答案】6．C

7．B

8．①生活安稳，吃穿不愁，能够享受到关爱和温暖。②可以读书学习，获得知识和技能，更好地成长。③积极主动投入革命工作，革命素质和领导能力得到很好展现。

9．①插入的打油诗既是对文章内容的阶段性总结和概话，又舒缓了叙事节奏。②以打油诗的方式，对武林的心理和性格进行评价，画龙点睛，节省笔墨。③使行文方式多元、多变，文章摇曳多姿，增强了文章的可读性。④采用了传统话本的方式，富有传统特色，为读者所喜闻乐见。

【知识点】分析文本的结构，概括文本的主题；分析文体特征和表现手法；体会重要语句的丰富含意；赏析文本的内涵；欣赏文本的形象；小说

【解析】【点评】（1）本题考查对文章思想内容的分析、概括能力。学生首先应对文本的整体内容有所把握；然后结合题目回到文中对具体语句进行具体分析。答题的关键是审读题干，把握命题意图，找出题干所在的具体语段及语句；将题目材料信息带入选文比对理解分析，寻找细微的差别，得出正确结论。

（2）本题考查学生对小说艺术特点的理解、鉴赏能力。首先要了解小说常见的艺术特色：正面或直接描写、侧面或间接描写，环境描写，肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、细节描写，设置悬念，抑扬对比法等等，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。

（3）本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文章信息的能力。解答本题，先在文中找到武林越狱后的情节，再分析有哪些方面的改变，最后概括要点，组织语言作答。

（4）本题考查学生对小说安排要点的理解能力。解答本题，先分析打油诗的内容，再分析对于情节、人物形象、主旨、读者效果的作用。

6．A．“在结构上起到了首尾呼应的作用"分析错误。开头的“做梦都不敢想”只是表明武林对生活变化之大感到突然，并非是与后文中她做梦的内容相呼应。B．“为武林投身革命事业播下了火种"说法错误。第二段原文为“早在军阀时期四师学潮、铁路大罢工等革命活动就如火如荼……为革命斗争播下了火种”。D．“插入……游击队领导等革命者的名字，增加了小说的真实性"说法错误，插入“游击队领导”的名字不是为了增加了小说的真实性，而是小说情节的需要。故答案为：C。

7．B．“武林在学校读书识字"等不是细节描写，是记叙。故答案为：B。

8．武林越狱后生活发生的改变可以从小说情节中总结出来。从“她可以与新妈妈住在一起，不仅有吃有穿，还有学上”“1935年武林在太行山游击队的安排下学习和生活"等内容可知，在越狱之后，武林在游击队里生活安稳，吃穿不愁，能够享受到关爱和温暖。从“武林在学校里学习识字，由于父亲已经教给了她不少字，因此进步很快。她学会了看材料，写信，写读书笔记等，算术课学会了加减乘除运算和打算盘，学会了简单的记账方法。在政治课学习中，老师给他们讲了不少革命道理。最重要的是要大家学会对社会的各个阶层如何分析”等内容可知，武林在游击队中可以读书学习，获得知识和技能，更好地成长。从“由于武林有一点文化基础，加之脑子记忆力很好，又认真好学，进步很快，不仅成为班里的佼佼者，而且受到老师的表扬"游击队领导也发现她是一个人才，提前安排她参加一些革命工作……搬运战备物资及站岗放哨等”“经过革命熔炉的锻炼和磨炼，武林虽然年龄小，但志气大，很快展现出了自己的革命素质和领导能力，深受领导的赏识。在党的领导下，她展开了儿童和青年工作，紧接着又开始从事妇女工作，穿梭于各个解放区"等可知，武林积极主动投入革命工作，革命素质和领导能力得到很好展现。

9．在小说选段中，有两处插入了打油诗，这些打油诗内容简单，通俗易懂，既照顾了小说情节发展的实际需要，也是对文章内容的阶段性总结和概话，如第一首中“争取改变险山攀，人生转折一瞬间”表明了武林生活状况的改变。同时，这样的结构还舒缓了叙事节奏。同时，通过打油诗的方式，对武林的心理和性格进行评价。如第一首中“人生归宿阳光照，誓叫日月换新天"就表现了武林在学习后要为革命奉献自己的力量。第二首中“有吃有穿心中暖，刻苦学习意志坚”则是表明武林在学习中对自己的严格要求。在小说情节叙述中加入诗歌等元素，让小说的行文方式多元、多变，文章摇曳多姿，吸引了读者的阅读兴趣，增强了文章的可读性。最后，这样安排还符合中国传统话本的叙事方式，在传统话本中，都有开头诗歌和结尾的诗歌，作为全章内容的总结和引出下文，这一结构为读者所喜闻乐见，也符合读者的阅读