经济学原理教学大纲 (二)

《经济学原理》课程教学大纲

课程编号：20521801

总学时数：32

总学分数：2

课程性质：专业限选课

适用专业：英语

一、课程的任务和基本要求：

课程的任务：课程主要内容由微观经济学和宏观经济学两部分组成，前者主要介绍需求

与供给曲线的决定、弹性理论、生产理论、企业组织与创新过程、市场结构理论等；后者主

要介绍国民收入核算与决定理论、失业与通货膨胀理论、宏观经济政策和开放经济中的国民

收入均衡与调节理论。

课程的基本要求：

第一，掌握经济学的基本知识和基本原理，运用经济学的基本原理分析在市场经济条

件下市场公平与效率等问题；

第二，掌握经济学基本理论内容的基础上，提高学生的抽象思维能力和逻辑思维能力,

培养学生运用经济学的分析方法分析问题和解决问题的能力，了解某些西方经济理论对我国

当前的经济改革和开放的借鉴作用，理解当今经济生活口的各种现象，特别是认识政府各项

经济政策的理论背景，提高预见这些政策的现实影响的能力，为后续课程和实际工作打下坚

实的基础。

二、基本内容和要求：

第一章导论

第一节经济学与经济问题

第二节经济学的研究方法

基本要求：通过本章的学习，掌握稀缺、选择和机会成本；任何经济制度下的三大基本

经济问题，生产可能性曲线，经济学的定义，经济学的研究方法。

第二章需求与供给

第一节需求、需求量和需求曲线

第二节供给、供给量和供给曲线

第三节需求弹性和供给弹性

第四节均衡产量和均衡价格

基本要求：通过本章的学习，掌握需求、需求量的定义；需求价格弹性的定义、计算

公式，需求价格弹性的分类以及与总收益的关系，需求收入弹性、交叉弹性的定义及意义;

供给、供给量的定义；供给的三种表示方法，供给价格弹性的定义、计算公式；市场比衡的

形成机制。

第三章消费者行为

第一节消费者偏好

第二节消费者均衡

第三节价格效应与消费者选择

基本要求：通过本章的学习，掌握效用理论，无差异曲线的定义及其性质；边际替代

率和边际替代率递减法则；如何借助无差异曲线和预算线推导出效用极大化条件（消费者均

衡），恩格尔曲线和消费者剩余。

第四章生产者选择

第一节生产技术

第二节生产者均衡

基本要求：通过本章学习，掌握总产量曲线的特征，劳动平均产量和资本平均产量曲

线的推导和性质，生产三阶段的划分及其效率问题，等产量曲线的定义及其性质，等成本线

的定义及其性质，短期和长期利润极大化的均衡条件，规模报酬的三种形式。

第五章成木分析及其应用

第一节成本分析的基本概念

第二节生产成本分析

第三节规模经济与企业

基本要求：通过本章的学习，掌握会计成本、机会成本和经济成本的定义及其联系和区

别；各种短期和长期成本曲线的形状及其特征；成本极小化的条件；企业生产规模的选择和

限制。

第六章市场理论

第一节完全竞争市场

第二节完全垄断市场

第三节垄断竞争和寡头垄断市场

基本要求：通过本章学习，掌握市场结构及其四种类型。

第七章国民收入核算与决定理论

第一节国民收入核算基本概念

第二节简单国民收入决定理论

第三节商品市场与货币市场的共同均衡

基本要求：通过本章学习，掌握GDP核算、简单国民收入决定理论、IS曲线与LM曲

线等。

笫八章失业与通货膨胀

第一节失业的类型与理论

第二节通货膨胀的成因及理论

基本要求：通过本章学习，掌握失业的类型与理论、通货膨胀的成因及理论、反失业

政策和反通货膨胀政策。

第九章宏观经济政策

第一节财政政策

第二节货币政策

基本要求：通过本章学习，掌握宏观经济政策工具及其应用。

第十章开放经济中的国民收入均衡与调节

第一节国际贸易

第二节国际金融

第三节开放经济中的政策效果

基本要求：通过本章学习，掌握国际贸易和国际金融的基本理论及知识，诸如国际贸

易理论与政策，关税和非关税壁垒；汇率与汇率制度，国际货币体系等。

三、实践环节和要求:

无

四、教学时数分配:

理论：32实验：（）上机：0其它：0

教学内容学时分配教学内容学时分配

第七章国民收入核算与决定

第一章导论26

理论

第二章需求与供给4第八章失业与通货膨胀4

第三章消费者行为2第九章宏观经济政策2

第十章开放经济中的国民收

第四章生产者选择22

入均衡与调节

第五章成本分析及其应用4

第六章市场理论4

合计32

五、其它项目：

1、教学中除根据课程的教学大纲，系统讲授西方经济学的基本原理外，教师将分配一

定量课时实施案例教学。案例教学实施时，应考虑对教材中的例子进行中国化改造，用身边

的事情分析经济学原理能刺激学生对《经济学原理》的兴趣，培养学生观察问题、思考问题

和研究问题的能力，同时也活跃了课堂气氛，提高了知识传递效率。

2、鉴于课程的课时有限，课堂教学实施时，主讲教师最好能够制作PowerPoint投影电

子教案，并加强习题解答3

六、有关说明：

1、教学和考核方式：

本课程属考查课，考核方式为开卷考试。

2、习题：

（1）每章后布置2—5题习题；

（2）补充案例分析。

3、能力培养要求：

通过本课程的教学使学生：

（I）掌握经济学的基本知识、基本原理，运用经济学的基本原理分析在市场经济条件

下公平与效率等问题；

（2）掌握经济学基本理论内容的基础上，培养学生运用经济学的分析方法分析问题和

解决问题的能力。

4、与其它课程和教学环节的联系：

先修课程和教学环节：

后续课程和教学环节：

平行开设课程和教学环节：

5、教材和主要