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文档简介
Module7Unit1HowdoIwritemyhomeworkonthecomputer?
一、教学目标
【知识目标】
l.Keyvocabularyandphrases:
finally,mouse,connect,save;print,document,keyboard,screen,turnon,learn,click,use,
box,paper
2.Keystructure:
1)HowdoIwritemyhomeworkonthecomputer?
2)WheredoIclickon“newdocument”?
3)Whataboutsomepaper?
【能力目标】
1)能听懂并学会用英语发出指令和操作电脑。
2)能掌握一般现在时非单三做主语时的特殊疑问句及回答。
3)能够正确使用表示顺序的副词,first,next,finally等。
【情感目标】
通过本单元的学习,鼓励学生正确使用网络学习。
二、教学重点
掌握重要词组及用法表达。
三、教学难点
掌握一般现在时非单三做主语时的特殊疑问句及回答。
正确使用表示顺序的副词,first,next,finally等。
四、教学资源
PPT教学一体机
五、教学过程
教学环节教学活动具体描述
(一)
热身导入1.Greetings.
2.Wordsandexpressions.Learnthenewwordsandsomephrases.
【设计意图】
本课的单词是电脑专用语,通过反复的读、加强学生的语感并且有利于学生记忆
(二)
新知呈现
3.Learnthepartsofacomputer
【设计意图】
由图片学习电脑各部件的英语名称,
乐趣中,将词汇的音、形、意有机结合,加深对新词汇的理解,为阅读做好词汇铺
垫。
4.Completethesentenceswiththewordandexpressionfromthebox.
【设计意图】学习turnon‘connectto的用法
5.Learnhowtowritehomeworkonthecomputer
【设计意图】学习first,next,then,finally的用法和用电脑写作业的具体步骤,为
课文理解扫清了障碍。
(三)
课文学习
6.Listenandnumbertheinstructionsasyouhearthem.
7.Match
【设计意图】听的环节让学生清晰地听thestepsofhowtowritehomeworkonthe
computer
8.Readandanswerthequestions
9.Findthewordsfromtheboxintheconversation.Writethewordstheygowith.
(四)
拓展运用10.Translatethephrases.
【设计意图】本环节作为after-reading部分,检查学生掌握情况。
11.Workinpairs.Askandanswerquestionsaboutcomputers.
【设计意图】活用今天所学知识
(五)
布置作业1.Retellthetextasfluentlyaspossible.
2.Dotheexercisesofyourpaper.
(六)
板书设计Module7Unit1
HowdoIwritemyhomeworkonthecomputer?
connectthescreento
thecomputer
turnonthecomputer
openanewdocumen
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