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文档简介

Module7Unit1HowdoIwritemyhomeworkonthecomputer?

一、教学目标

【知识目标】

l.Keyvocabularyandphrases:

finally,mouse,connect,save;print,document,keyboard,screen,turnon,learn,click,use,

box,paper

2.Keystructure:

1)HowdoIwritemyhomeworkonthecomputer?

2)WheredoIclickon“newdocument”?

3)Whataboutsomepaper?

【能力目标】

1)能听懂并学会用英语发出指令和操作电脑。

2)能掌握一般现在时非单三做主语时的特殊疑问句及回答。

3)能够正确使用表示顺序的副词,first,next,finally等。

【情感目标】

通过本单元的学习,鼓励学生正确使用网络学习。

二、教学重点

掌握重要词组及用法表达。

三、教学难点

掌握一般现在时非单三做主语时的特殊疑问句及回答。

正确使用表示顺序的副词,first,next,finally等。

四、教学资源

PPT教学一体机

五、教学过程

教学环节教学活动具体描述

(一)

热身导入1.Greetings.

2.Wordsandexpressions.Learnthenewwordsandsomephrases.

【设计意图】

本课的单词是电脑专用语,通过反复的读、加强学生的语感并且有利于学生记忆

(二)

新知呈现

3.Learnthepartsofacomputer

【设计意图】

由图片学习电脑各部件的英语名称,

乐趣中,将词汇的音、形、意有机结合,加深对新词汇的理解,为阅读做好词汇铺

垫。

4.Completethesentenceswiththewordandexpressionfromthebox.

【设计意图】学习turnon‘connectto的用法

5.Learnhowtowritehomeworkonthecomputer

【设计意图】学习first,next,then,finally的用法和用电脑写作业的具体步骤,为

课文理解扫清了障碍。

(三)

课文学习

6.Listenandnumbertheinstructionsasyouhearthem.

7.Match

【设计意图】听的环节让学生清晰地听thestepsofhowtowritehomeworkonthe

computer

8.Readandanswerthequestions

9.Findthewordsfromtheboxintheconversation.Writethewordstheygowith.

(四)

拓展运用10.Translatethephrases.

【设计意图】本环节作为after-reading部分,检查学生掌握情况。

11.Workinpairs.Askandanswerquestionsaboutcomputers.

【设计意图】活用今天所学知识

(五)

布置作业1.Retellthetextasfluentlyaspossible.

2.Dotheexercisesofyourpaper.

(六)

板书设计Module7Unit1

HowdoIwritemyhomeworkonthecomputer?

connectthescreento

thecomputer

turnonthecomputer

openanewdocumen

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