2024年大学班主任班级工作总结

2024年大学班主任班级工作总结

大学班主任班级工作总结1

回顾过去XX年大一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感

激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，

是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关

于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要感谢学校和学院主管学生工作的领

导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语

重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我带给了进行教

育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切！

一、班级学生状况

我们信息科学学院xx年招收本科生新生近200名，这些学生在第一学年不分专业，到第二

学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展状况来进行专业的选取。

因此，200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、

2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有68名学生，其中有2位国家留学生，注有3

位是从20xx级转学过来。之后有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最后

在校班级人数共有66位学生。

二、班主任常规工作

班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一齐的或者说是学校学生管理工作的具体实

施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生

活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予

以引导、对生活自理独立潜力予以引导、对寝室群众生活行为予以引导、对人身财产安全的防护

予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮忙、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实

国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体此刻开班会、宿舍走访、

跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。

三、我的班主任工作

我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步构成的。刚刚开始的时候作为新手教师，我

对自己能否胜任班主任工作的那种情绪是十分的忐忑不安不明白作为班主任究竟要承担哪些职

责和义务，十分的担心学生出意外事故。于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到

之前，我就开始从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍

等等，但实际上"纸上得来终觉浅，绝知此事要I弓行"，因此，在之后的实际工作中，我就开始

注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。

班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些"牵一发而动

全身"的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有

实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的"工作指南”能够概括为"以学习型

组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段,以人文关怀为落脚

点”构成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其

执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。

1、大一班主任工作的灵魂狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯狠抓学习风气，重塑

学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪赋予大学的新使命，个性是在我们国家,由于长期的

应试教育的.结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转

变。

能够说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生大学四年的成长，从长期

来说关系到学生一生的成长；从小的方面来说关系学生个人的发展，从大的方面来说关系到我们

整个社会的发展。而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、

学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培养目标，培养适应二

十一世纪生存潜力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。狠抓学

习风气，重塑学习化生存的学习习惯，能够作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一

项具体的事务中，包括班委会的建立、每一次班会资料的组织、每一次跟同学的聊天等等。

帮忙学生构成独立自主探究协作学习的潜力，快速成为终身学习者，促进人才自身学习潜力

的可持续发展，这也是执行和落实在人才培养上指导和应月作用。

2、大一班主任工作的策略防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养防微杜渐，铸造良

好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一一策略的具体实施是建立在跟学生的沟

通、了解和观察的基础上。学生工作中会涉及到十分具体的一些事情比较典型的有打游戏问题、

谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的

生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体现。如何对学生

进行良好生活习惯的引导？在新生入学时，董琦校长从师大人才培养计划谈到对新生提出十

点期望、要求和推荐(以下是从我当时的会议笔记中摘出：1:

(1)志存高远；(随时学习、随时记录，建立社会职责感，敢为人先)

(2)科技精神和人文关怀；(创新、探索、务实、独立、批判、法制)

(3)协作潜力；(理解差异、尊重差异、沟通、领导)

(4)思维潜力；(对,可题有深刻见解、多角度看问题)

(5)科学方法;(事半功倍，用数据说话)

(6)信息潜力；(效率)

(7)外语潜力；(要自主、创造性地进行外语学习)

(8)表达潜力；(书面表达、思维表达、口头表达)

(9)关注社会、关注国际科技发展

二、班级管理方面

一个好的集体离不开一个好的班级干部团体班干是管理班级的有力助手。在新生军训期间，

就开始对班级中表现突出、能力优秀的同学进行了摸排，并让有竞选想法的同学可以找我来谈,

做好前期的准备工作。在军训结束之后，马上进行了班级选举，以竞聘演讲，同学投票为参考，

学院综合考虑定出28名班委。在之后，为了使班委能了解自己的工作职责，更好的‘开展工作,

平均每2周带领班委召开一次班委例会，各班委对自己近期工作进行述职，对接下来要开展的

工作进行交流，对班级存在的问题，共同商讨解决方案。

同时，不定期召开班会，就学风、考风、为人处世、理财、锻炼身体、感恩等内容对大家进

行教育，让学生遵守学校各项规章和治安秩序，注意自己贬产人生安全，对班级近期出现的一些

不好现象进行批评教育，对出现的先进分子表扬鼓励，激励大家要积极地参与学校各项活动，利

用各种平台来锻炼自己的各项能力。

在学生军训期间，第一时间建立学生档案，尽快的对每位同学有一个大致了解，与此同时,

将学生家庭信息完善，对出现问题的学生及时的与家长联系。为了能更方便的与学生联系，建立

了班级飞信群、QQ群，积极地深入学生宿舍,与学生交谈聊天，让学生把自己的心思都展现出

来，再针对主要的环节进行一引导,解除学生心中的困惑。

指导学生开展各项班级活动，班级的第一次出游对班级以后活动的开展很重要，为此，我对

3个班的班委都事先进行了布置工作，从出游的选址、活动方案等方面进行了指导策划。在以后

的各项班级活动中，也及时给予方向性指导，确保每次活动能够有效地开展起来.

三、工作不足及存在问题

作为一名新上任的辅导员，在学生管理方面还有很多不足之处，如在活动策划方面有时过于

繁琐，在学生心理了解方面缺乏经验，对于班级中某些不积极分子仍感到棘手。在以后的工作会

进一步改善，与此同时，也要加强自己个人的学习，使自己和所带的班级能一起共同成长.

大学班主任班级工作总结3

本学期我校工作在镇教育办公室的正确领导下，在学校全体教职员工的辛勤努力下，在社会

各界的积极配合下，取得了健康的发展。为了总结经验教训，不断提升学校教学管理水平，特对

学校工作总结如下：

一、安全工作

（-）建立健全安全工作机制。

成立了学校安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，开展应急疏散演练。建

立安全隐患排查整改台帐，对校园内外安全状况做到每月检查，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理位。安全值班专人负责，检查到位，门卫出入登记记

录详实。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

（三）抓好安全常规工作。

1、安全工作制度的落实。

学期初，学校制定出安全计划、安全活动月主题活动安排、学校安全会议安排。按计划有条

不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展定期召开安全会议，提高师生安全意识。要求各班上安全课，

以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与

宣传.这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础.

3、抓好安全检杳工作本学期各班班内组织了管制刀具及危险器械排查活动，学校组织校委

会成员、全体班主任集中检查，确保将危险因素消除在萌芽之中。

4、有效开展传染病的预防群策群力，做好学校的卫生防疫工作。

（四）落实节假日安全值班制度。

每次放假前，学校都对学校假期值班进行详细安排，确保学校平安。

二、教学工作

（-）教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校二作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前备课。一直要求教师对学生作业

全批全改，学校定期检查。

2、教学为中心，管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，

作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，大大地提高了教师的'工作积极性，为

提高教育教学质量打下了坚实的基础。

（二）教研教改持续升展，促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。

2、围绕课堂深化教研,依托教研优化课堂。

3、继续抓好课题研究工作。

三、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建"平安校园、

文明班级"为基点加强教师队伍建设和学生教育工作。不断改进工作方法扎实开展德育工作。

（-）健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使

工作扎实有效开展.

（二）充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。本学期以来，坚持到壬主任例会每周一次，

班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变,学生受到了教育，学

习得到了提高。

（三）扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免

德育工作开展的随意性和盲目性。

2、开展先进班级检查评比工作。学校本学期开始把卫生、纪律、两操等检查作为常规化，

每天检查，每周小结，每月考核，有效促进了学生文明行为习惯的养成。

3、每周班会，开展各项班级活动，在班内做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

（四）强化落实德育考评工作。

1、以先进班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级

进步，为学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评，促使我校教师道德修养不断提高。

（五）加强校园文化建设

充分利用国旗下讲话对学生进行思想教育教育陶冶师生的品德修养发挥公示专栏的作用，

及时公示学校事务。

（六）组织学生活动，丰富校园生活我校积极组织学生参加全镇中小学秋季田径运动会，并

取得了优异成绩。

（七）阳光体育方面

依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。

四、开展校本培训，提高教师素质

学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍.开校初，学校对教师集中进行校本培训，

首先是对教师进行师德培训培训教师必须具有终身从事教育事业的决心艰苦奋斗不畏艰辛，

开拓创新的进取心；对学生高度负责的责任心，热爱社会三义祖国，热爱教育事业，热爱学生。

学校领导、优秀教师认真开展了对青年教师的培训，在思想上引导。组织青年教师教育政策

法规，学习师德规范，树立科学的人生观，世界观、价值观，树立正确的教育观，人才观。在活

动中指导。学校开展一系列有利于青年教师成长的活动，指导青年教师钻研教材、教法、进行教

学改革，提高业务能力。榜样激励。学校善于发现青年教师的闪光点，适时予以表彰。

总之，在镇教育办公室的领导下，通过全校师生的共同努力，一学期以来，我校的各项工作

都取得了明显的进步，校园面貌焕然一新。

大学班主任班级工作总结4

一学期来，我校教学工作在学校的直接领导下,以教学工作计划和学校工作思路为指导，认

真落实学校教学工作计划。以教学质量建设为中心开展工作。本学期教学各项工作开展得有声有

色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教学二作总结如下：

一、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理

抓好常规管理是办好学校的基础。抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。开学初，

要求每位教师制定工作目标，明确工作任务；期末，对达到目标的教师进行奖励，树立了教学榜

样，增强了教师间的竞争意识。每学期要求教师开学有计划，期末有总结，全学期有学生成绩记

载和试卷分析。业务学习，备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查，均是

教学管理的一部分，本学期，我校规范了教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课改的

发展。

1、一学期来，开学前学校领导便根据新课程标准和教材要求，制定出本学期切实可行的教

育教学工作计划，开学就组织全体教师学习、讨论，使全体教师在具体的教育教学工作中做到心

中有数，有的放矢.

2、在备、讲、辅、批、改、评、考七个教学环节上对教师的要求及监督检查，都作了明确

而且具体的规定，规范了教师的教学行为，使每个教师认真做到教学纪律严明，教学行为严谨,

教学秩序严格。促使学校教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。

3、规范了教师的教学行为，学校坚持每周检查各科组教师的工作计划落实情况，规范了教

师的备课，要求教师提前备课，遵守课堂教学要求，杜绝了教师在教学上的盲目性和随意性。

二、注重实效，提高教学质量

教学质量是学校的.生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。

本学期，学校通过对各班各科进行中段检测的方式摸底，深入分析各班现状。根据各班教学质量

的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有

效的提高教学质量的对策。再通过教师对单元检测的反思全面了解常规教学中存在的问题。

同时举行期中自查表彰，对有进步的班级及学生进行表彰。学校进行了两次备课、作业等常

规的教学检查，全方位了解教师的教学情况。加大了力度，让"质量是生命线■的口号深入人心,

把教学质量与评优、考核联系起来，加强教师的质量意识和责任意识。

三、开展各类活动，重视学生素质培养。

为了使学生各方面都得到全面发展，我校下大力气加强对学生素质的培养，9月份开展了

"爱心捐赠"、"经典诵读”等活动以及培养学生知识技能的各项竞赛，从人力到物力，我们做

了大量的工作，老师们也付出了辛勤的劳动，取得的成绩有目共睹，教师们士气高涨，学校的教

学风气焕然一新。

当然，成绩只能说明过去，我们再肯定成绩的同时，更看到了存在的差异和不足。教师的自

身素质和综合能力参差不齐，教师资源的分酉环尽合理，人别班个别科的教学质量还有待提高。

在今后的工作中，我们还必须努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教

学工作做得更好更扎实.相信有上级领导的关心和支持，有全体老师的协力配合，我们的目标一

定实现，今后，我们将一如既往勤勉，务实地工作，为教育事业谱写出新的篇章！

大学班主任班级工作总结5

20xx——20xx学年职教班工作基本结束了，回顾一年来的职教班工作感慨万千：有取得

成绩的喜悦，也有工作失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有

在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后得到的回报和谢意。总之，一年来的工作使我想了

很多。现将一年来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。

一、降低难度，严格要求是做好职教班工作的基本原则。

由于职教班学员各方面的素质都比较低，如果按普通学生那样去要求他们，肯定会使班级工

作受到影响。所以，要做好职教班工作就要把标准降低。但降低标准绝不意味着放松对他们的管

理。而是让■孩子啕胆来能摘到梨"，从而对学员进行严格要求。所谓严格要求是指在降低标准

的同时，对学员的学习、生活和娱乐等方面都要进行全方位的严格要求。只有这样才使得班级工

作开展得有声有色，收到了良好的教育效果。我们的具体做法是：

1、全面进行道德品质教育。

无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间，我都和学员们在一起活动，从个人现在的打

算，谈到自己将来的理想；从今天怎样做学生，谈到将来的人生。谈话中我特别侧重一点，那就

是潜移默化的教育学员如何做人，培养他们的良好的道德品质，真正使学员自身素质和文化水平

及专业技能等方面成为农村经济建设的有用人才。一年来，学员在校期间没有发生打架斗殴、破

坏公物等严重违纪现象。虽然他们的品行还需进行规范，但比刚到职教班时有显著提高，这一点

大家是有目共睹的。

2、培养学员广泛的兴趣和爰好。

学员到职教班来最不感兴趣的是文化课，最不爱上的也是文化课，经多方了解，结合本校实

际，先后对职教班课程表进行三次修改，增加了活动课，减少了文化课，而且文化课以基础知识

为主、农村使用知识为主的原则，这样学生学习起来有兴趣，爱学了，在此过程中对学员提出严

格的要求、严格训练和培养，这是做好职教班工作行之有效的好方法。

3、重视双基，取消高雄。

在文化课的学习方面本着重视双基取消高难的原则，这样使学员既学到丰富的文化知识，又

不至于被那些枯燥乏味的东西搞得晕头转向。所以，毕业考试时全体学员的文化课均能及格，有

的甚至还很优秀，达到了满分。因此重视双基，取消高难对职教班学员来说也算是最佳的选择。

4、减少文化课，增加活动课，重视专业课。

职教班的课程编排包括文化课、专业课和活动课三部分，适当减少文化课，增加活动课，有

利于对职教班学员的管理，同时，通过活动课，师生一起活动，有说有笑，谈笑风生，学员们也

很开心，愿意坚持上学，有效的控制了辍学现象。自开学典礼至毕业典礼近一年时间，职教班无

一人辍学。（当然也有其他原因，后面还要提到。）专业课是职教班的特色课，学校特别重视,

由富有专业知识和技能的三位教师担任此项工作，学生专心听讲认真记录，亲自实践，掌握了所

学的养猪、养鸡、养花、种植蔬菜等方面的专业技能，为将来就业奠定了良好的基础。

二、把握尺度，严格要求是做好职教班工作的有效手段。

要想把职教班的工作做好,合理的把握尺度，并在此基础上进行严格要求是非常关键的。俗

话说的好："没有规矩不成方圆"，这里所说的规矩与我所提到的尺度是一致的。无论是"规矩11还

是“尺度"都需要有人去操执和把握，只有正确的操执，合理的把握，才能达到"成方圆11之目的。

下面就如何把握这个尺度谈一谈我的做法，不妥之处请指教。

1、严格贯彻班训、班规，要求学生必须做到：

天天出勤,节节上课，科科交作业，课上不说话。这虽然是很简单的规定，但对职教班学员

来说则是难以做到的。所以对学员一方面要严格要求，严格管理，另一方面要根据学员实际，区

别情况,分别对待，决不能一概而论，这就是我所说的把握尺度，严而有格.

2、本学期要求学生必须做到学好文化课,上好活动课,练好专业课，真正成为具有扎实的

'基础知识，强壮的身体素质，过硬的专业技术的实用型人才，为农村的经济繁荣和建设服务，

这是创办职教班的唯一宗旨，也是最终目的。

3、加强自身修养，提高自身素质，是做好职教班工作必备的品质。

本学期我为自己警示做到.十心.，即：思想教育要耐心、学员生活要关心、帮助后进要尽心、

转变差生有信心、课前准售要用心、上课讲课要专心、批改辅导要细心、提高成绩有决心、尊重

学生自尊心、师生结成一条心。这样做既找到了教师在学生心目中的位置，又使学生更加尊重教

师，理解教师，信任教师，服从教师，最终实现师生同心协力，再创辉煌之目的。

4、有目的有计划的进行家访。

本学期我和白凤瑞主任对职教班学员普遍进行了家访，重点学员家访达六次之多。为了切实

做到控辍保学，我们在上学期末进行一次普遍的家访，征求家长的意见，取得家长的支持，收到

了明显的效果。如：去年寒假前收取一费时，两周内只有一人交齐，通过四天的突击家访