氧化碳制取说课稿

氧化碳制取说课稿关键信息项：1、教学目标2、教学重难点3、教学方法4、教学过程5、实验设计6、教学反思11教学目标111知识与技能目标学生能够了解实验室制取二氧化碳的反应原理。掌握实验室制取二氧化碳的装置、操作步骤及检验方法。112过程与方法目标通过探究活动，培养学生的实验设计能力、观察能力和分析解决问题的能力。学会通过对比、归纳等方法总结实验室制取气体的一般思路和方法。113情感态度与价值观目标激发学生学习化学的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。增强学生的环保意识和安全意识。12教学重难点121教学重点实验室制取二氧化碳的反应原理和实验装置。二氧化碳的制取、检验和验满方法。122教学难点探究实验室制取二氧化碳的装置，并能根据实际情况进行改进和创新。理解实验室制取气体的一般思路和方法。13教学方法131讲授法讲解实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置和操作步骤。132实验探究法组织学生进行实验探究，让学生亲身体验实验过程，培养学生的实验能力和探究精神。133讨论法引导学生对实验方案进行讨论和交流，培养学生的合作意识和思维能力。14教学过程141导入新课通过展示二氧化碳在生活中的应用图片或视频，如灭火器、碳酸饮料等，引出本节课的主题——二氧化碳的制取。142知识讲解介绍实验室制取二氧化碳的反应原理，即碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。讲解制取二氧化碳的实验装置，包括发生装置和收集装置，并与制取氧气的装置进行对比，让学生理解选择装置的依据。143实验探究学生分组进行实验，制取二氧化碳并检验和验满。教师巡视指导，及时纠正学生的错误操作。实验结束后，组织学生进行交流和讨论，总结实验中的成功经验和不足之处。144拓展延伸引导学生思考如何改进实验装置，以提高实验的安全性和效率。介绍工业上制取二氧化碳的方法，让学生了解化学知识在工业生产中的应用。145课堂小结总结本节课的重点内容，包括实验室制取二氧化碳的反应原理、实验装置、操作步骤和注意事项。强调实验室制取气体的一般思路和方法。146布置作业完成课本上的相关习题。设计一个家庭小实验，制取少量的二氧化碳。15实验设计151实验药品大理石（或石灰石）、稀盐酸。152实验仪器锥形瓶、长颈漏斗、双孔橡皮塞、导气管、集气瓶、玻璃片、镊子、火柴。153实验步骤连接装置，检查装置的气密性。向锥形瓶中加入适量的大理石（或石灰石）。通过长颈漏斗向锥形瓶中加入稀盐酸，使液面浸没长颈漏斗的下端。用向上排空气法收集二氧化碳，将燃着的木条放在集气瓶口，检验二氧化碳是否收集满。154注意事项长颈漏斗的下端应伸入液面以下，防止气体从长颈漏斗逸出。反应不能用浓盐酸，因为浓盐酸具有挥发性，会使制得的二氧化碳中混有氯化氢气体。不能用碳酸钠代替大理石（或石灰石），因为碳酸钠与稀盐酸反应速率太快，不易控制。16教学反思161成功之处教学目标明确，重点突出，难点突破得当。教学方法灵活多样，能够充分调动学生的积极性和主动性。实验设计合理，学生通过实验探究，较好地掌握了实验室制取二氧化碳的方法和技能。162不足之处在实验探究过程中，部分学生的操作不够规范，需要进一步加强指导。时间安排不够合理，在拓展延伸环节，留给学生思考和讨论的时间较少。163改进措施加强实验操作的训练，在实验前详