云南省玉溪市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版小升初真题（（上下）学期）试卷及答案

云南省玉溪市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版小升初真题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.将下列句子规范地抄写在方格里。

风声雨声读书声声声入耳

家事国事天下事事事关心评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.先把词语补充完整，再分别写出与其意思相同，但感情色彩不同的词语。

兴高(

)烈____

呕(

)沥血____

举(

)闻名____

诡计(

)端____2）.夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（用自己的话说说这句话的意思）

_____________________________________________________________________________________3）.中华文化源远流长，我们沉浸其中，汲取智慧。

（1）名言中有“为人”的智慧。在人生的名言警句里：“_________，_________”，是赞扬君子光明磊落，讽刺小人斤斤计较的金玉良言；一个懂得羞耻的人，就会主动拒绝做一些事情，就像《朱子语类》所言：“_________，________”；《左传》告诫我们，要坚持正义，否则“_________，_________”，是不会有好下场的。

（2）古诗中有爱国的志士。王昌龄用“__________，_______”表现了戍边战士们视死如归的决心，陆游用“_______，__________”表达了自己心系国家，却无力回天的感慨。

（3）经典名著有生动的人物。小明正在读一本名著，其中一回是“花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂”。该名著是_______（A．《三国演义》B．《水浒传》），“豹子头”是________的绰号。（A．林冲B．宋江C．关羽）

经典名著有有趣的情节。在四大名著中，巧妙地安排了很多和“三”有关的情节，比如刘备三顾茅庐，孙悟空三借芭蕉扇等。在你读过的名著中，还有哪些带有“三”的故事情节呢？请写出书名和一个故事情节。《____________》：______________4）.3.根据拼音和情境完成填空。央视龙年春晚正式官宣，主题为“龙行龘龘（dá），欣欣家国”。这一主题寓意着中国龙的精神，以及国家繁荣昌盛、人民ānjūlèyè_______的美好愿景。在央视龙年春晚的舞台上，观众们将bǎolǎn_____各种形式的文艺表演，这些节目如同zhēnbǎo_____，有的将展示出jǔshìwénmíng_______的中国文化，有的将shùshuō_____zhìpǔ_____的人们对生活的热爱与追求，还有的将呈现guāiqiǎo_____、línglóng_____的中国娃昂扬向上的最美姿态……5）.请在括号里填上恰当的标点。

朋友送了我几册小书(

)封面上郑渊洁(

)莫言(

)叶圣陶(

)老舍(

)冰心等作家的名字最先映入眼帘(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.1.给下列句子所加的标点符号，正确的一项是（

）圆明园不但建筑宏伟_____还收藏着最珍贵的历史文物_____上自先秦时代的青铜礼器_____下至唐_____宋_____元_____明_____清历代的名人书画和各种奇珍异宝_____A．，：，、、、、。B．，：；、、、、。C．，。，、、、、。D．，。；、、、、。2）.下列句子中加横线词语使用有误的一项是（

）A．天空乌云滚滚，雷声震耳欲聋。B．这是我最想要的新年礼物，我从容不迫地想要得到它。C．中秋节那天，爸爸一如既往地买了我最爱吃的月饼。D．他对我的观点不以为然，还是坚持他自己的想法。3）.下列词语中没有错别字的一项是（）A．举世闻明处心积虑兵慌马乱民不聊生B．路不拾遗玲珑剔透夜不闭户人寿年丰C．生灵涂碳兴高彩烈多事知秋流离失所D．哀宏遍野得意忘形诗情画意金碧辉煌评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照例句，把下面的句子描写的画面写具体。

例：院子的中央，有一棵桂树。

院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，桂花还没有开，却有了累累的花骨朵儿了。

山坡下是一片花海。

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请将人物名与窗花正确对应连线，获得剪窗花的资格。

汉钟离

济公

蔺相如

何仙姑

嫦娥

花木兰2）.把名著与作者以及相关的内容用线连起来。

《三国演义》

吴承恩

黛玉葬花

《红楼梦》

施耐庵

真假美猴王

《水浒传》

曹雪芹

智取生辰纲

《西游记》

罗贯中

大意失荆州评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列顺序，并回答问题

①鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，你这只蚌就要渴死。”

②忽然，一只水鸟鹬伸嘴去啄它的肉，河蚌马上紧闭上蚌壳，夹住了鹬的嘴。

③一只河蚌在江边晒太阳。

④双方互不放开。一个渔夫看见了，便把它们一同捉走了。

⑤河蚌也对鹬说：“今天不松口，明天不松口，你这只鹬就要饿死。”

根据上面这段话，你能总结出一个成语吗？________2）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

(

)我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。

(

)我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。

(

)我的故乡是在山东西北部大平原上。

(

)以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊！评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.读一读，判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。

笑话可以给大家的生活带来欢乐。我们在讲笑话时要特别注意：

(1)要熟记所讲笑话的内容。(

)

(2)自己可以先笑场，来影响观众。(

)

(3)利用口头禅、重复等引起观众注意。(

)

(4)尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作。(

)

(5)笑话的内容要积极向上。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读。上李邕（yōnɡ）[唐]李白大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。1．判断下列说法的正误。正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“风、能、恒、生”这四个字的韵母相同。(

)

（2）“假、调、夫、少”这四个字都有两个读音。(

)

（3）“日、九、未、少”这四个字的结构相同。(

)

（4）“父、斧、爷、爹”这四个字都可以查部首“父”。(

)

2．“扶摇直上”中“扶摇”的意思是（

）A．自下而上的旋风。B．盘旋而上；腾飞。3．“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”这两句诗运用了什么修辞手法？那是怎样的一种情形？简要描述一下。

____________________________________

4．风停了，大鹏飞下来了，一挥动翅膀就扬起江海里的水。这让你想起了这首诗中的哪两句？由此，你想到了什么？

___________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

任选其中一个内容完成习作，题目自拟。

内容一：

本学期，我们在综合性学习单元从汉字字体的演变了解了汉字文化。“尊”这个字的字体从甲骨文演变到楷书，字义也在逐渐发生变化。现在，尊有“敬重”之意。在生活中，你敬重谁？为什么敬重他（她）﹖请你选择一个人写一写，运用学过的描写人物的方法，具体地表现他（她）的特点。写的时候要选取典型事例。

内容二：阅读了《凤凰菊》这篇文章，你一定会有自己的感想。也许是文中的人物给你留下了深刻的印象，也许是一些情形让你有所触动，也许是文字中蕴含的道理让你深受启发……请你写一篇读后感，注意感想要真实、具体。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，回答问题。生命生命①我常常想，生命是什么呢？②夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不断地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它，只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了，但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！③墙角的砖缝中掉进了一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出了一截小瓜苗，那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。④有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极深的震撼。这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋（tà）它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。⑤虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。1．写出下列词语的反义词。

坚硬——(

)

糟蹋——(

)短暂——(

)

2．文章的作者借助具体事例抒发了自己对生命的感悟，请你用简洁的语言概括短文中写的三件事。

①_________________________________

②_________________________________

③_________________________________

3．读一读文章的第二自然段，“我”为什么要放了飞蛾呢？

___________________________________

4．文章的第三自然段中，作者为什么要写香瓜子生长的环境呢？

___________________________________

5．文中有很多含义深刻的句子，比如：“我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。”读了这两句话，你对“生命”有了怎样的理解呢？请结合文章内容或生活实际写一写。

___________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字选择正确的解释。（填序号）

策：A．计谋，主意。B．谋划。C．鞭打。

鞭策(

)

束手无策(

)

策划(

)2）.选出每组词语中有错别字的一项。

（1）A．荣幸

B．熟炼

C．年龄

D．苍白