江苏省镇江市丹徒区2024-2025学年七年级上学期期中生物试题(无答案)

初中生自主学习能力专项评价样卷七年级生物学（本卷共6页，共40题；全卷满分100分，考试时间50分钟）一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共70分。1.特种部队迷彩服的设计灵感来源于（）A.蝙蝠的回声定位 B.野兔的快速奔跑 C.丛林昆虫的保护色 D.蜻蜓的空中旋停2.下列关于生物学的说法错误的是（）A.生物学是研究生命现象的 B.生物学是研究生命活动规律的科学C.生物学本身是在不断发展的 D.生物科学的发展与科学技术的发展无关3.随着“双减”政策的落实，想了解中学生的睡眠时间，选用的最佳科学探究方法是（）A.调查法 B.测量法 C.实验法 D.观察法4.在探究实验中，如果实验数据和结果不支持假设，则不应该有的后续做法是（）A.认真分析原因 B.继续查找资料 C.修改实验数据 D.重新进行实验5.红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效地防止海浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于（）A.生物影响环境 B.环境影响生物 C.生物适应环境 D.环境适应生物6.《归园田居》中“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间关系是（）A.竞争关系 B.合作关系 C.捕食关系 D.寄生关系7.下列属于生态系统的是（）A.莲花山的全部生物 B.长白山的全部植物C.长江里的鱼 D.美丽的北固山公园8.下列关于生态系统中能量流动和物质循环的说法正确的是（）A.能量是循环的 B.物质是单向流动的C.物质是能量的载体 D.能量与物质是独立存在的9.能够涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候，有着“绿色水库”“地球之肺”之称的是（）A.森林生态系统 B.湿地生态系统 C.海洋生态系统 D.农田生态系统10.淡水生态系统不仅为生活提供水源，还能调节气候，以下不属于淡水生态系统的是（）A.湖泊生态系统 B.湿地生态系统 C.河流生态系统 D.池塘生态系统11.下图为探究非生物因素对鼠妇分布影响的实验结果，下列说法错误的是（）A.该实验的变量是温度 B.实验装置要加入湿土C.鼠妇更多分布在阴暗处 D.光照会影响鼠妇的分布12.在探究“非生物因素对鼠妇的影响”实验前，同学们到周围环境中捕捉鼠妇，下列最不容易捕捉到鼠妇的是（）A.栽着花的花盆下 B.墙角的草丛中 C.学校的篮球场上 D.水沟边的石头下13.《礼记·月令》：“蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀。”描写的是立夏节气。影响上述生物活动的主要非生物因素是（）A.温度 B.水分 C.空气 D.土壤14.下列诗句描述的自然景观中，属于草原生态系统的是（）A.大漠孤烟直，长河落日圆 B.天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊C.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流15.下图是生态系统示意图，A是非生物环境，下列分析正确的是（）A.C代表生产者 B.A、B可以构成食物链C.D代表分解者 D.能量和物质可以在A、B、C、D间循环16.“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。春天万物复苏，呈现出生机勃勃的景象。下列不属于生物现象的是（）A.绿草生长 B.黄莺飞行 C.杨柳拂堤 D.春烟弥漫17.下图为数码显微镜示意图，下列关于数码显微镜的相关叙述错误的是（）A.数码显微镜也叫视频显微镜 B.观察到的显微图像可以在屏幕显示C.观察时需要调整准焦螺旋 D.使用时需要左眼观察，右眼睁开18.生物兴趣小组探究“水分对鼠妇分布的影响”，使用了10只鼠妇，设计了如图所示的实验。下列对方案的修改正确的是（）A.纸盒上面全部用纸板盖住 B.纸盒底部都铺上细湿土C.将纸盒放在寒冷的环境中 D.10只鼠妇太多了，仅用2只即可19.苏云金杆菌生活在昆虫体内，会产生一种有毒蛋白杀死昆虫，因此农业上常利用苏云金杆菌作为生物杀虫剂。下列关于苏云金杆菌和昆虫之间的关系，叙述正确的是（）A.捕食 B.竞争 C.寄生 D.共生20.为探究植被类型对空气湿度的影响，某兴趣小组选取校园内面积相等的三个区域进行了空气湿度的测量，结果如下表。下列说法错误的是（）区域裸地草地灌木丛平均空气湿度60%72%78%A.该实验的变量为植被类型 B.裸地作为该实验的对照组C.灌木丛的空气湿度高于草地的空气湿度 D.测量时不需要考虑三个区域的光照情况21.云南普洱市村民发现一种兰花螳螂，其形态、颜色都与兰花相似，可完美的与环境融为一体。下列生物与环境的关系中与兰花螳螂相似的是（）A.千里之堤溃于蚁穴 B.大树底下好乘凉 C.企鹅皮下脂肪很厚 D.雨露滋润禾苗壮22.阿拉伯胶树和某些蚂蚁长期生活在亚热带森林中，蚂蚁能保护该树免受其他动物的掠食，而该树又为蚂蚁提供树汁和栖息场所。阿拉伯胶树和这些蚂蚁的种间关系是（）A.捕食 B.共生 C.寄生 D.竞争23.螳螂捕蝉，黄雀在后。在“①→蝉→螳螂→黄雀”这条食物链中，①最可能是（）A.绿色植物 B.细菌 C.蚜虫 D.阳光24.人参是“东北三宝”之一。南北朝时，一位本草学家对人参有“三桠五叶，背阳向阴”的描述，这体现了影响人参生长的主要非生物因素是（）A.水 B.阳光 C.空气 D.土壤25.日本将核污染水排入大海后，其中的一些有害物质会随着食物链进行传递。在食物链“海藻→虾→鱼→人”中，有毒物质积累最多的是（）A.海藻 B.虾 C.鱼 D.人26.各种生物都以不同的方式表现对环境的适应，野鸭趾间有蹼是对什么生活环境的适应（）A.沙漠 B.水中 C.陆地 D.空中27.下列谚语能体现生物影响环境的是（）A.大雪纷纷落，明年吃馍馍 B.山上多种树，胜似修水库C.肥是庄稼宝，施足又施巧 D.白露天气晴，谷子如白银28.某生态系统中四种生物所占数量关系如下图所示。假设这四种生物构成一条食物链，在一段时间内如果甲的数量增加，则可能引起的变化是（）A.乙和丙数量增加 B.丙和丁数量增加C.乙、丙和丁数量减少 D.乙和丁数量增加29.下列生态系统中，属于人工生态系统的是（）A.热带雨林生态系统 B.海洋生态系统C.农田生态系统 D.温带草原生态系统30.生物与环境相互影响、相互依赖。下列说法错误的是（）A.睡莲的茎是中空的，体现了生物对环境的适应B.蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力，体现了生物对环境的影响C.人的皮肤在夏天较强光照下容易变黑，体现了环境对生物的影响D.北极熊全身白毛，在冰川生活极具隐蔽性，体现了环境对生物的影响31.用显微镜观察人血涂片时，第一次使用低倍物镜，第二次使用高倍物镜，第二次观察到的物像与第一次相比（）A.视野中细胞变小，细胞数目减少 B.视野中细胞变小，细胞数目增多C.视野中细胞变大，细胞数目增多 D.视野中细胞变大，细胞数目减少32.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列不属于生物学研究内容的是（）A.人类基因组计划 B.火箭飞行轨迹C.克隆猴“中中和华华”诞生 D.破解“奥密克戎病毒”的遗传信息33.用显微镜观察时，如果转动目镜和物镜都未能把视野中的污点移走，可以断定污点在（）A.目镜上 B.物镜上 C.反光镜上 D.玻片标本上34.兴趣小组通过实验探究温度对蛙卵孵化的影响，实验结果如图所示。根据实验数据可知，蛙卵孵化率最低时的温度是（）A.15℃ B.20℃ C.25℃ D.30℃35.下列生态系统中，自我调节能力最强的是（）A.内蒙古草原 B.热带雨林 C.北极冰原 D.沙漠地区二、综合分析题：本部分包括5题，每题6分，共30分。36.下图为某生物社团利用显微镜观察细胞时观察到的现象。请据图回答：①②③④（1）若图①表示将显微镜的镜头由a转换成b，需转动的结构为______，视野中观察到的细胞数目______（填“变多”或“变少”）。（2）若图②是显微镜下洋葱根尖细胞的图像，则向______移动装片能将c细胞移至视野中央。（3）图③是显微镜下观察发现某植物细胞的细胞质流动方向是逆时针，则实际上细胞质的流动方向为______。（4）在一个视野中看到一行细胞（如图④所示），此时显微镜镜头的读数是10×和10×，如果此时将镜头换成10×和40×，那么在这个视野中可以看到的细胞数目是______个，此时视野明显变______（填“亮”或“暗”）。37.如图所示是生物兴趣小组的同学们在跨学科实践中制作的水族箱，水族箱中有河水、河泥、水草、小田螺、小金鱼，它们共同组成了一个整体，根据所学的生物学知识回答下列问题。（1）该水族箱内的水草、小田螺、小金鱼，还有河泥、河水中的______等所有生物以及它们生活的______共同构成生态系统。（2）该水族箱应放置在光线良好之处，但要避免阳光直射，这不仅满足其对光照的需求，还可以避免水温______而影响水族箱中生物的正常生理活动。如果把该水族箱长时间放在缺少光照的地方，可能出现的现象是______。（3）在环境因素保持相对稳定的情况下，30天后发现水族箱中水草的部分叶片变黄了，鱼出现死亡，此现象说明该水族箱生物种类单一，生态系统的______能力较弱。（4）小田螺、小金鱼都能以水族箱内河水中的少量浮游生物、水草幼嫩的茎叶为食物，小田螺和小金鱼之间是______关系。38.下图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系。请据图回答下列问题：（1）能够进行光合作用制造有机物的绿色植物叫作______，图中所示编号为______。（2）直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物叫作______，图中所示编号为______。图中标号为3的是生态系统成分中的______。（3）如用下图表示草原生态系统，那么应该在右图中增加______。39.丙、丁两位同学利用以下实验装置，探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。请分析并回答下列问题：丙丁（1）铁盒内放置的鼠妇数量应足够多，以避免______，提高实验结果的可靠性。（2）丙同学的实验______（填“遵循”或“不遵循”）单一变量原则。（3）丁同学实验中的变量是______。在铁盒______区域放入10只鼠妇，静置______分钟，然后每隔1分钟统计鼠妇的______，统计10次。40.下图为某草原生态系统部分组成成分示意图，请分析回