病案管理概论课程设计

病案管理概论课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生了解病案管理的基本概念、重要性和发展历程。

2.掌握病案管理的基本流程、方法和规范要求。

3.理解病案管理在医疗质量、医院管理、医疗保险等方面的作用和价值。

技能目标：

1.培养学生能够熟练运用病案管理软件进行病案录入、查询、统计等操作。

2.提高学生分析病案数据、发现问题、提出改进措施的能力。

3.培养学生具备一定的病案质量控制、病案安全管理及病案信息利用的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生尊重患者隐私、保护病案信息安全的意识。

2.增强学生的责任心，使其认识到病案管理对医疗工作的重要性。

3.激发学生对病案管理专业的兴趣，培养其从事相关工作的热情。

本课程针对高年级医学相关专业的学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。通过本课程的学习，使学生不仅掌握病案管理的基本理论知识，还具备实际操作能力，为未来从事相关工作打下坚实基础。同时，注重培养学生的职业道德和敬业精神，使其在今后的工作中更好地服务于患者和医疗事业。

二、教学内容

1.病案管理基本概念：病案的定义、分类及其法律地位。

2.病案管理发展历程：国内外病案管理的发展趋势及现状。

3.病案管理的基本流程：病案归档、病案编码、病案质量控制、病案信息利用等。

4.病案管理方法与技巧：病案收集、整理、归档、检索及统计分析等操作方法。

5.病案管理规范要求：病案书写规范、病案质量控制标准、病案信息安全等。

6.病案管理软件应用：介绍常见病案管理软件的功能、操作及维护。

7.病案管理与医疗保险、医疗质量的关系：分析病案管理在医疗保险理赔、医疗质量改进等方面的作用。

教学大纲安排：

第一周：病案管理基本概念、发展历程

第二周：病案管理基本流程、方法与技巧

第三周：病案管理规范要求、质量控制

第四周：病案管理软件应用、案例分析

第五周：病案管理与医疗保险、医疗质量的关系

教学内容与教材章节对应：

第一章病案管理概述

第二章病案管理的基本流程与方法

第三章病案质量控制

第四章病案信息利用

第五章病案管理软件应用

三、教学方法

为保证教学效果，充分激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：针对病案管理的基本概念、发展历程、规范要求等理论性较强的内容，采用讲授法进行教学，使学生在短时间内掌握病案管理的基本理论知识。

2.案例分析法：在讲解病案管理的基本流程、质量控制等方面，引入典型病例进行分析，使学生能够将理论知识与实际操作相结合，提高分析问题和解决问题的能力。

3.讨论法：针对病案管理中的热点问题，如病案信息安全、医疗保险理赔等，组织学生进行小组讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。

4.实验法：结合病案管理软件应用，安排学生进行上机操作，掌握病案管理软件的使用方法，提高学生的实际操作能力。

5.情景模拟法：模拟实际工作场景，让学生在角色扮演中体验病案管理的工作流程，培养学生的职业素养和实际操作能力。

6.翻转课堂：鼓励学生在课前预习教材，课堂上以提问、讨论等形式进行互动，提高学生的自主学习能力和课堂参与度。

7.任务驱动法：设置具体任务，引导学生通过查阅资料、小组合作等方式完成，培养学生解决问题的能力。

8.作品展示法：鼓励学生将所学知识运用到实际操作中，制作相关作品并进行展示，提高学生的实践能力和表达能力。

四、教学评估

为确保教学质量和全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂参与、小组讨论、提问回答等方面，以考察学生的课堂学习态度和积极性。

2.作业：占总评成绩的20%。布置与课程内容相关的作业，包括理论知识巩固和实践操作任务，以评估学生对课堂所学知识的掌握程度。

3.实践操作：占总评成绩的20%。通过上机操作、情景模拟等实践活动，评估学生在病案管理软件应用、病案质量控制等方面的实际操作能力。

4.考试：占总评成绩的30%。包括期中和期末两次考试，以闭卷形式进行。考试内容涵盖课程所学知识，旨在考察学生对病案管理知识的掌握和应用能力。

5.作品展示：占总评成绩的10%。鼓励学生将所学知识运用到实际操作中，制作相关作品并进行展示，评估学生的综合应用能力和创新意识。

教学评估具体措施：

1.定期检查学生的出勤情况和课堂参与度，对表现积极的学生给予表扬和加分。

2.对作业进行认真批改，及时给予反馈，指导学生改进学习方法。

3.在实践操作环节，对学生的操作技能和成果进行评价，指出不足之处并提供改进建议。

4.期中、期末考试采用标准化试题，确保考试的客观性和公正性。

5.对作品展示环节进行评价，关注学生在病案管理方面的创新意识和实际应用能力。

五、教学安排

为确保教学进度和教学质量，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：按照教学大纲，课程共计15周，每周2课时，共计30课时。

-第一周至第四周：病案管理基本概念、发展历程、基本流程等内容；

-第五周至第八周：病案管理方法与技巧、规范要求、质量控制等；

-第九周至第十二周：病案管理软件应用、案例分析、病案管理与医疗保险等；

-第十三周至第十五周：复习巩固、实践操作、作品展示及考试。

2.教学时间：根据学生的作息时间，安排在每周一、三的下午1:30-3:00进行授课，确保学生有充足的时间进行课前预习和课后复习。

3.教学地点：

-理论课：学校多媒体教室，便于使用PPT、视频等教学资源进行授课；

-实践操作：学校计算机实验室，提供病案管理软件等实验设备，方便学生进行上机操作。

4.考核时间：

-期中考试：第十周进行，考试时间为90分钟；

-期末考试：第十五周进行，考试时间为120分钟。

5.课外辅导：每周五下午3:00-5:00，安排教师为学生提