2025届天一大联考高一物理第一学期期中复习检测试题含解析

2025届天一大联考高一物理第一学期期中复习检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、下列关于质点的说法中，正确的是A．质点就是体积很小的有质量的一点B．篮球赛上裁判看运动员是否犯规，可以把运动员看成质点C．研究一辆火车通过罗湖桥所需时间，可以把火车看成质点D．质点是理想化的物理模型，它实际上是不存在的2、如图所示，粗糙水平面上有一长木板，一个人在木板上用水平力向右推着木箱在木板上匀速运动，人的质量大于木箱质量，若鞋与长木板、木箱与长木板间动摩擦因数相同，则下列说法正确的是（）A．人受到的滑动摩擦力方向水平向右B．木箱受到的滑动摩擦力方向水平向左C．木板受到地面的摩擦力方向水平向右D．木板受到地面的摩擦力方向水平向左3、如图所示，水平桌面上静止叠放了三个苹果，则下列说法正确的是A．1号苹果由于放在最上面，所以1号苹果没有发生弹性形变B．1号苹果受到的支持力是由2号苹果的弹性形变产生的C．1号苹果对2号苹果的压力和3号苹果对2号苹果的支持力是一对作用力和反作用力D．2号苹果对3号苹果的压力与3号苹果对2号苹果的支持力是一对平衡力4、如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上，②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，④中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动。若认为弹簧的质量都为零，以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量，则有（）A． B． C． D．5、关于速度、速度的改变量、加速度的关系，下列说法中正确的是（）A．物体做加速运动，加速度可能减小 B．速度改变量越大，加速度越大C．加速度为0，速度一定为0 D．物体具有加速度，一定要做加速运动6、甲乙两车在一平直道路上同向运动，其v-t图像如图所示，图中ΔOPQ和的ΔOQT面积分别为s1和s2（s1>s2）初始时，甲车在乙车前方s0处．A．若s0=s1+s2，两车不会相遇B．若s0<s1，两车相遇2次C．若s0=s1，两车相遇1次D．若s0=s2，两车相遇1次7、关于公式，下列说法错误的是（）A．此公式只适用于匀加速直线运动B．此公式适用于匀变速直线运动C．此公式适用于位移为正的情况D．此公式不可能出现a、x同时为负值的情况8、某人用来锻炼身体的拉力器并列装有三根相同的弹簧，每根弹簧的自然长度都是40cm，一次锻炼时，他用600N的力把弹簧拉长至1.4m，如图所示，则（）A．人的每只手受到拉力器的拉力为300NB．每根弹簧生的弹力为200NC．每根弹簧的劲度系数为200N/mD．每根弹簧的劲度系数为600N/m9、如图所示，高处有一竖直的空管，N端距离地面64m高，管长为14m，M、N为空管的上、下两端，空管以a=1m/s1，由静止开始竖直向下做匀加速运动，同时在M处一个大小不计的小球沿管的轴线以初速度v0竖直上抛，不计一切阻力，取g=10m/s1．小球的初速度v0大小为多少时可以满足在空管到达地面时小球在管内（）A．30m/s B．18m/s C．31m/s D．33m/s10、如图所示，小球以一定初速度沿粗糙斜面向上匀减速是线运动．依次经，b，c，d到达最高点e．己知b=bd=6m，bc＝1m，小球从到c和从c到d所用时间都是2s．设小球经过b，c时的速度分别为vb，vc．则（）A．vb=m/s B．xde=3m C．vc=3m/s D．从d到e所用时间为4s二、实验题11、（4分）在探究求合力的方法实验中，(1)本实验采用的科学方法是（_________）A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法(1)其中的两个步骤是：①在水平放置的木板上垫一张白纸并固定好，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点和两个弹簧测力计秤的读数F1和F1．②只用一个弹簧测力计通过细线拉橡皮条，使它的伸长量与用两个弹簧测力计拉时伸长量一样，记下此时弹簧测力计的读数F和细线的方向．以上两步骤均有疏漏，请指出疏漏之处：在①中是_________________；在②中是___________________________．12、（10分）在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计时点，相邻两个计时点的时间间隔为T=0.02s．经过测量得：d1=0.72em，d2=1.60cm，d3=2.64cm，d4=3.84em，d5=5.20em，d6=6.72cm．(1)本实验电火花打点计时器使用的电源应该是_____（填选项前的字母）；A．直流6VB．交流6VC．交流220VD．直流220V(2)通过测量的数据计算F点对应的速度大小为vF=______m/s（计算结果保留两位有效数字）；(3)计算加速度a的表达式为_______．（用题中所给的实验数据的字母表示）三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示，小明用与水平方向成30°角的轻绳拉木箱，沿水平面做向右运动，绳中拉力恒为F=200N，木箱重为G=600N，木箱与地面的动摩擦因素为0.3，求：（结果可用根号表示）（1）画出木箱的受力示意图；（2）木箱所受的摩擦力为多大；（3）木箱的合力为多大14、（14分）乌鲁木齐BRT（快速公交）I号线，全线共21个（包括首末）站点．公交车正常运行过程中，进站时加速度的大小为2.5m/s2，停站时间为20s，出站时加速度大小为2m/s2，其余路段均以36km/h的速率行驶．若公交车从首站出发到末站的过程中，中途不停靠任何站点以36km/h的速率行驶，全线所用时间比全线正常运行所用的时间少多少？15、（13分）质量为3.0kg的空木箱，放置在水平地面上，沿水平方向施加拉力，当拉力F1=8.0N时，木箱静止；当拉力F1=11N时，木箱做匀速运动，g=10m/s1．求：（1）木箱与地面间的动摩擦因数；（1）木箱在8.0N的拉力作用下受到的摩擦力的大小；（3）木箱在14.0N水平拉力作用下，受到的摩擦力的大小．

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、D【解析】

A.质点并不是体积很小，就能看成质点，而是物体自身大小对所研究的问题没有影响，虽然乒乓球很小，并不一定能把它看成质点，故A错误；B.篮球赛上裁判看运动员是否犯规，要看动作，不可以把运动员看成质点，故B错误；C.研究一辆火车通过罗湖桥所需时间，火车的长度不能忽略，不能把火车看成质点，故C错误；D.质点是理想化的物理模型，它实际上是不存在的，故D正确。2、B【解析】人在木板上行走受到向右的静摩擦力，故A错误；木箱在木板上向右做匀速运动，所以木箱受的滑动摩擦力方向水平向左，故B正确；因为人推着木箱匀速前进，可知木板受到向右的摩擦力大小等于人给木板向左的摩擦力，所以地面对木板无摩擦力的作用，故CD错误．故B正确，ACD错误．3、B【解析】

分别对三个苹果进行分析，根据弹力产生的条件分析是否存在弹性形变，同时分析物体受到的弹力方向。【详解】A、1号苹果由于放在最上面，1号与2号间存在相互挤压，所以存在弹性形变，故A错误；B、根据弹力的产生可知，1号苹果受到的支持力是由2号苹果的弹性形变产生的，故B正确；C、1号苹果对2号苹果的压力和3号苹果对2号苹果的支持力都作用在2号苹果上，不能是作用力与反作用力，故C错误；D、2号苹果对3号苹果的压力与3号苹果对2号苹果的支持力是一对作用和反作用力，不是平衡力，故D错误；故选：B。【点睛】本题考查弹力的性质几平衡条件的应用，要注意明确弹力是由于施力物体产生弹性形变而产生的力，方向垂直于接触面指向受力物体；同时要注意苹果与苹果之间还可能有摩擦力。4、B【解析】

由于弹簧质量不考虑，所以四种情况下弹簧的伸长量只由力F决定，因它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，即F相同，则弹簧的伸长量相同，故ACD错误，B正确。故选B。5、A【解析】

A.只要加速度与初速度的方向相同，则物体做加速运动，但此时加速度可能是减小的；故A正确；B.速度改变量越大，如果用的时间更长，则加速度可能更小，故B错误；C.加速度为零时物体可以静止，也可以匀速直线运动；故C错误；D.物体具有加速度，若与速度反向，则做减速运动；故D错误。6、ABC【解析】

由图可知甲的加速度a1比乙a2大，在达到速度相等的时间T内两车相对位移为．A．若，速度相等时甲比乙位移多＜S0，乙车还没有追上，此后甲车比乙车快，不可能追上，故A正确；Ｂ．若，乙车追上甲车时乙车比甲车快，因为甲车加速度大，甲车会再追上乙车，之后乙车不能再追上甲车，故B正确；Ｃ．若，恰好在速度相等时追上、之后不会再相遇，故C正确；Ｄ．若，由于，则，两车速度相等时还没有追上，并且甲车快、更追不上，故D错误．7、AD【解析】

ABD．公式适用于匀变速直线运动，即对于匀加速和匀减速直线运动都适用，与加速度和位移的方向无关，即与加速度和位移的正负无关，故AD错误，符合题意；B正确，不符合题意；C．不管位移是正还是负，此公式都适用，故C正确，不符合题意。故选AD。8、BC【解析】试题分析：由题，某人用622N的力，根据牛顿第三定律得知，人的每只手受到拉力器的拉力为622N．故A错误．由于三根弹簧并联，每根弹簧受到的拉力相等，拉力之和等于622N，则每根弹簧产生的弹力均为222N．故B正确．每根弹簧的伸长长度为x=1．4m-2．4m=1．2m，弹力F=222N，则由胡克定律F=kx得，劲度系数．故C正确，D错误．故选BC．考点：胡克定律【名师点睛】求弹簧劲度系数，关键确定出弹簧的弹力和伸长量或压缩量，公式F=kx中x是弹簧的形变量，不是弹簧的长度．9、AC【解析】

设小球初速度v0，空管经t'时间到达地面，则有：解得：小球在t'时间下落高度为：小球落入管内的条件是：64m≤h≤88m解得：19m/s≤v0≤31m/sA.30m/s与分析相符，故A正确。B.18m/s与分析不符，故B错误。C.31m/s与分析相符，故C正确。D.33m/s与分析不符，故D错误。10、ACD【解析】A、物体在a点时的速度大小为，加速度为a，

则从a到c有即，即物体从a到d有即，即故，

根据速度公式可得：．

从a到b有：解得，故AC正确；

B、根据速度公式可得

则从d到e有则，故B错误；

D、由可得从d到e的时间：，故D正确．点睛：本题对运动学公式要求较高，要求学生对所有的运动学公式不仅要熟悉而且要熟练，要灵活，基本方法就是平时多练并且尽可能尝试一题多解．二、实验题11、B没有记录两个弹簧测力计(或者力、细线)的方向；没有将结点再次拉至O点；【解析】

（1）本实验采用的是把两个力的作用效果等效为一个力的作用效果，所以采用了等效替代法，故B正确；（1）在①疏漏之处是忘记记录两个弹簧测力计(或者力、细线)的方向，这样会导致在画力的合成时，力的方向不确定导致实验的失败；在②中疏漏之处是没有将结点再次拉至O点，因为这个实验采用的是等效替代的方法，如果两次实验没有拉到同一个O，那么两次拉橡皮绳的效果就不等价，则探究求合力的方法也就没有意义．综上所述本题答案是：(1)B(1)没有记录两个弹簧测力计(或者力、细线)的方向；没有将结点再次拉至O点；12、C0.72【解析】(1)因电火花打点计时器使用交流220V，故选C；(2)由于每相邻两个计数点的时间间隔T=0.02s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上F点时小车的瞬时速度大小．(3)根据加速度定义式得：．【点睛】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，注意区别电火花与电磁打点计时器的不同．三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（1）受力分析见解析；（2）150N（3）(100-150)N【解析】（1）木箱受拉力F，重力G，地面的支持力FN和摩擦力Ff作用，如图：（2）木箱所受的摩擦力为（3）木箱的合力为14、465.5s【解析】试题分析：进站匀减速运动的时间：，出站匀加速运动的时间：设每经停一站做匀加速和匀减速运动的总位移为s，则：+若汽车匀速通过位移s，则全线