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2021春七年级语文下册第六单元探索未知23太空一日补充习题新人教版2021春七年级语文下册第六单元探索未知23太空一日补充习题新人教版2021春七年级语文下册第六单元探索未知23太空一日补充习题新人教版2021春七年级语文下册第六单元探索未知23太空一日补充习题新人教版年级:姓名:23太空一日一、积累与运用1.给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字。炽热紧bēng负荷五脏六fǔ舷窗轮廓俯瞰红晕叮zhǔ确凿稠密遨游严谨拽无虞屏息凝神2.结合语境,根据括号中的意思填写成语。(1)我从极度难受的状态中解脱出来,感到一种从未有过的轻松和舒服,(形容紧张心情过去以后的轻松愉快),如同一次重生。(2)我甚至觉得这个过程很(意味深长,值得人仔细体会琢磨)。(3)当飞船刚刚进入轨道,处于失重状态时,百分之八九十的航天员都会产生一种“”(比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了)的错觉。(4)这时舷窗已经烧得黑乎乎的,我坐在里面,怀抱着操作盒,暂时抑止呼吸聚集精神,形容高度集中注意力)地等待着配合程序。3.下列句中标点符号使用不正确的一项是()A.这时我第一次向地面报告飞船状态:“《神舟五号》报告,整流罩打开正常!” B.火箭尾部发出巨大的轰鸣声,数百吨高能燃料开始燃烧,八台发动机同时喷出炽热的火焰,高温高速的气体,几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。 C.我全身用力,肌肉紧张,整个人收缩得像一块铁。 D.从山脉的轮廓、海岸线的走向以及河流的形状,我也基本可以判断飞船正经过哪个洲的上空,正在经过哪些国家。4.下列各句没有语病的一项是()A.经过各方面的努力,大火和消防隐患都得到了有效控制。 B.高铁的开通,意味着从我市到南宁的时间比原来缩短了一倍。 C.春天的昆明是个旅游的好季节。 D.经过昨夜的一场大雨,刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区的空气清新了许多。5.下列句子排序,最恰当的一项是()①看一个人的前途,首先要看他的思维广度,思维的广度决定着财富的多寡,同时又取决于思维的方式。②采用什么样的思维方式决定着一个人拥有什么样的前途。③思维方式是自己支配的。④所以,建立一种多元的思维方式,才能很好地化解问题,取得成功,从而拥有一个立体饱满的人生。⑤如果你总是停留在那种非左即右,非黑即白的单一思维方式里,那么你永远只能在成功的外围兜圈子。A.①③②⑤④ B.③②①⑤④ C.⑤①②③④ D.①②⑤④③6.在“现代科技给我们带来了什么”综合性学习中,班级将就“手机的使用”开展探究活动。请你根据这次活动,按要求完成下列问题。(1)请你确定一个探究主题,并根据探究主题阐明探究目的。主题:,目的:。(2)请你根据你所确定的探究主题写出在探究过程中发现的三个问题。①;②;③。(3)请你用排比句就正确利用手机向同学发出倡议。二、阅读7.最温暖的一片阳光李云迪①母亲真的老了,有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点背,电话里声音总是很大。其实她也没什么事,只是问我是否安好。在得到肯定的答复后,她就高兴地把电话挂掉。有时我忙,就会打断她的话,我能听得出那边轻轻的叹息。但母亲还是在每天上午九时左右打过来,正是太阳升在头顶的时候。②这一天,母亲又来电话,除了问好外,还告诉我她去采了很多婆婆丁。母亲过去常用婆婆丁做蒸菜,婆婆丁一定要野生的,最好在打春时没有开花前去采,这时的最新鲜。小时候我很爱吃母亲做的这个菜。我有些担心地告诉母亲,您都八十多岁了,千万不要去野外采野菜了,我会不放心的。母亲答应得很痛快。③第二天正午时分,有人叩门,打开门见是母亲。她脸上汗津津的,花白的头发也有些凌乱,我急忙把母亲扶进屋内,埋怨她为什么不打电话告诉我。可母亲不理我的不满,喜滋滋地取出她做的蒸菜,看不出一丝倦意。我见她的手青筋暴露,手上有结痂的血口子,一定是采野菜时留下的。她说,快吃吧,还温和着呢。我怎么也想不到,母亲为了让我吃到她做的菜,竟然沐着风雨去野外,顶着晨星点灶火,用一股爱焰把菜做熟,搭乘公共汽车,颠簸几个小时,给我送来。在世上,凡是有母亲的地方,就会有奇迹。④母亲真的老了。眼前的事情她往往记不住,可过去的事情却记得很清晰。母亲也有青春,只是离今天很远。她曾把箱子里保存的一条长裙拿给我看,告诉我她就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识的。那长裙还依旧如新,可裙子的主人却被时光洗老,腰弯了,头发白了,白得像天上的一片云。⑤母亲生在青川江边,长在稻花乡里。母亲居住的老屋前有一条唱着歌的小溪,每当燕子呢喃着飞来的时候,桃花就开了,开着开着,桃花就落了,花瓣落在溪水里打着旋流远了,就像流远的岁月。老家的院子里种着两棵杏树,每当圆润的青杏结满枝头的时候,不等熟透,母亲就和小姐妹们采下来吃。那味道酸酸的,就像那时辛酸的日子。母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活,有一手好针线,成家后很是勤俭。在那艰苦的日子里,她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破旧岁月。父母感情很深,生活得很和睦。父亲在知天命之年患了重病,离开了人世。母亲开始独自生活。我担心她孤寂,执意把她接到身边来,可她不肯,她说,她能自理,也不想给我们增加麻烦。我给她请了保姆,可没几天就被她打发回去了。⑥忽然想起,有两天没有接到母亲的电话了。我急忙打电话过去,多次无人接听。我有了不祥之感,乘夜车就往家里赶。赶到家里时,见母亲躺在床上,额头敷着毛巾。邻居大婶告诉我,母亲发了两天烧,烧得重时不断念叨着我的名字。我守候在母亲的床边,两手紧攥着她那像树枝一样干瘪的手。母亲问我:“你知道我最希望的事是什么吗?”我摇摇头。她告诉我,最希望的事是让我永远不会老,永远不得病,如果有可能,让她代替我老,代替我生病,她也乐意;就是走了,也不想扰动我,一个人悄悄去找我的父亲。我听着,心被刺痛,泪如泉涌。我把脸紧紧贴在母亲的手上,整个人似乎已经融化了。⑦往后的日子里,每天上午九时左右,也就是太阳升在头顶的时候,我都先把电话打给母亲,问候她是否安好。我还会幸福地眯着眼睛,虔诚地半张着嘴,侧着耳朵凝神听母亲讲着过去的故事。这个时候,我真的很温暖。母亲就是给我温暖的那一缕阳光……(有删改)文章以“最温暖的一片阳光”为题目有什么好处?(2)品味语言,回答问题。①从人物描写方法的角度,赏析第③段画横线的句子。她脸上汗津津的,花白的头发也有些凌乱。②结合语境,赏析第④段中加点的词。那长裙还依旧如新,可裙子的主人却被时光洗老。(3)请结合第③段内容,谈谈你对文中画波浪线的句子“在世上,凡是有母亲的地方,就会有奇迹”的理解。(4)文章在构思和写作方法方面富有特色,请结合文章内容,就其中一点写出你的发现和见解。参考答案1.chì绷hè腑xiánkuòkànyùnkànzáochóuáojǐnzhuàiyúbǐng2.(1)如释重负(2)耐人寻味(3)本末倒置(4)屏息凝神3.A4.D5.A6.(1)示例:①主题:对初中生使用手机的看法;②目的:引导初中生正确使用手机帮助学习。(2)示例:①大多数初中生使用手机是为了和同学、朋友聊QQ、聊微信;②一部分初中生使用手机是为了玩游戏;③一部分初中生使用手机是为了看电视消磨时间。(3)示例:同学们,为了学习查资料,我们可以用手机;为了亲情不疏远,我们不要玩手机;为了视力得保护,熄灯不能碰手机。7.(1)用比喻的手法,把母亲比作阳光,生动形象地写出了母亲对“我”无微不至的关爱,抒发了“我”对母亲的感激之情。能吸引读者的阅读兴趣。(2)①外貌描写,写出了母亲着急赶来给“我”送蒸菜时的样子,表现了母亲对“我”无微不至的关爱。②洗,是“冲洗”的意思,在这里是指母亲随
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