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文档简介
辽宁省盘锦市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版阶段练习(上学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写词语
dùjì
sāoyǎnɡ
cíxiánɡ
yǎnɡzūnchǔyōu
fùyōnɡ
shēnɡchù
dǎoɡào
shǒujíyǎnkuài
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).把下列词语补充完整,并选择恰当的词语填空。
夜不(
)寐
丰衣足(
)
(
)心协(
)
心旷(
)怡
不可(
)量
(
)耳(
)聋
(1)这里风景如画,让人(
)。
(2)演出结束后,会场上爆发出(
)的掌声。2).《珍珠鸟》一课,我们认识了可爱的珍珠鸟,而成语中也有一群可爱的鸟儿等着我们来认识。
鸠占鹊巢:“鸠”指的是斑鸠,“鹊”指的是喜鹊,从字面上理解为斑鸠不会做巢,常强占喜鹊的巢。比喻强占别人的住处。实际上这里的“鸠”是红脚隼。
鹤立鸡群:像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。
莺歌燕语:黄鹂歌唱,燕子呢喃。形容春天的美好景象。
请根据上面的成语解释,把正确的成语填在对应句子的横线上。
(1)春天来了,_________,好一幅春意盎然的景象。
(2)他虽然衣着朴素,但高挑的身材让他在人群中显得_________。
(3)整个活动他都没有参与,最后却_________,把功劳归为己有。3).看拼音写字词并写规范工整。
天刚破xiǎo___。站在山顶极目远tiào___,草原上,牧马人正挥动皮biān___,骑着jùn___马zònɡ___情奔chí___。4).☞展板三:铭刻文化自信,感受词句之美。
(1)美景赏心悦目。文人总是善于捕捉“色彩之美”。“__________________,黛之一忽则嫌黑”是郭沫若眼中适宜的色素配合;“东方一点儿一点儿泛着________________的天空,染上微微的____________,飘着_________________的彩云”是清少纳言对春天黎明的赞美。皎洁的月亮引人遐想:王维月下林中听泉,写出“明月松间照,_________________”的动静结合之美。
(2)道理受益终身。人要做_______________,不要做_________________,而对别人________________的人。5).写出语段中空缺的词语。
冬季里,时光在西昌放慢了脚步。清晨,一条条yúchuán_____在邛海湖面荡来荡去,几只红嘴鸥在空中yōurán_____地飞来飞去。正午时分,阳光zhàoyào_____着shīqínghuàyì_______的古城,一切都是那么jīngzhì_____。夜称降临,tànhuǒ_____熊熊燃烧,围炉煮茶的人们正jīnjīnyǒuwèi_______地shùshuō_____着心事……评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列加点字的读音完全正确的一项是()A.奉命(fèng)果实累累(léi)酵母(xiào)B.嫉妒(jì)皲裂(jūn)凛冽(lǐn)C.勉强(qiáng)游隼(sǔn)侮(wǔ)辱D.召集(zhào)影影绰绰(chuò)直奔那里(bèn)2).下面句子描写与人物形象不相符的一项是(
)A.身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。(周瑜)B.身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星,两耳过肩查又硬。(孙悟空)C.面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,鼻如悬胆,睛若秋波。虽怒时而似笑,即瞋视而有情。(贾宝玉)D.身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气。(武松)3).下面词语中,书写完全正确的一项是(
)A.板凳
纽扣
荣幸
操纵自如B.姆指
锻练
眷恋
心惊胆战C.慈详
挺脱
欺付
默不做声D.描准
难堪
屏障
碧波万倾评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求完成句子练习。
(1)请用“骄傲”表达的不同感情色彩各写一句话。
褒义:________________________________
贬义:________________________________
(2)它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。
(以燕子为描写对象仿写句子)
___________________________________
(3)鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。(写个句子,用上列数字的说明方法)
___________________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连线。
印信
医生的俗称
客官
政府机关使用的印章
驿站
供旅客住宿的房屋
墨客
为传递文书的人马休息而设的处所
客舍
文人
郎中
古时对客人的敬称2).将下面的甲骨文与我们现在的汉字连起来。
龙
蛇
虎
兔
狗
马评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).重新排列下列句子
________一次,从医院回来,已经是晚上9点了。我刚想上床睡觉,忽然,电话铃响了。
________这是我好朋友打来的电话。
________记得在我生病的时候,我因为发烧39度,连续好几天没去上学,每天都到医院打点滴。
________我过去一接,电话里传来一个温暖的声音:“刘红,你身体好点了吗?什么时候可以来上学?我们好想你哦!”
________我被感动了。2).排排队(调整句子顺序,把序号写在前面)。
()松脂继续滴下来,盖住了原来的,最后积成一个松脂球,把两只小虫重重包裹在里面。
()小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不再想什么美餐了,两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。
()蜘蛛刚扑过去,突然发生了一件可怕的事情。
()他们前俯后仰地挣扎了一番,终于不动了。
()一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).“墨客”指的是古时候专门生产加工墨汁的人。_____评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读,回答问题。泊船瓜洲京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?1.诗中“绿”字用得好,说说好在哪里。
________________________________________
2.这首诗表达了作者怎样的思想感情?
_____________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作表达
漫画里的人物特点非常突出,配上独特、夸张的图文。让人觉得有趣极了。如果要你给周围的同学或者亲人画漫画,你会选择谁呢?是喜欢说某句口头禅的一位同学?是健忘的妈妈?还是好吃的爸爸?……让我们把这些可爱的人物用文字“画”出来吧!先想想你要描述的人物有什么突出的特点,如:衣着、性格、爱好等,再选择一两件最能表现其特点的具体的事情来写。(注意不要出现真实姓名、校名等)
要求:①自拟标题;
②书面要规范、整洁,正确使用标点符号;
③选择一两件最能表现其特点的具体的事情来写;
④字数不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读。【文段一】空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。【文段二】母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲jūn裂的手指数着。1.以上文段节选自梁晓声的《______》
2.文段一中,从哪几个方面写出环境恶劣的(
)(填序号)A.明亮干燥、闷热嘈杂、拥挤狭窄B.潮湿阴暗、安静闷热、拥挤狭窄C.潮湿阴暗、闷热嘈杂、拥挤狭窄D.潮湿阴暗、温暖热闹、低矮拥挤3.文段一主要是(
)描写,文段二主要是(
)描写。
A.细节描写
B.环境描写
C.外貌描写
D.神态描写
4.文段二中,“一卷揉得皱皱的毛票”说明母亲兜里都是零钱,这些钱是母亲一点一点攒下来的。从“皲jūn裂”词,可以感受到母亲工作的______和挣钱的______。联系上下文,体会到“我”此时的心情是______的。
5.假如你就是文中的儿子,看到母亲工作的场景,拿着母亲给你的揉得皱皱的毛票,你想对母亲说些什么?
_________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).珍珠鸟在“我”的呵护下发生了哪些变化?想一想,选一选。(填序号)
①趴在“我”的肩头睡着了。
②在屋里飞来飞去。
③只在笼子四周活动。
④啄“我”的笔尖、手指。
⑤在“我”的书桌上蹦来蹦去。
由于作者关心、爱护珍珠鸟,怕人的小鸟后来一点都不害怕人了。起先,这小家伙____,随后______,渐渐它胆子大了,_____。它完全放心了后,________。有一天,小家伙竟________。2).给下列句子中的加点字选择正确的解释。(填序号)
挺:①笔直。②撑直或凸出。③副词,很。④量词,用于机枪。
(1)江老师穿着笔挺的西装走上讲台。(
)
(2)谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!(
)评卷人得分12、语言表达(每题6分共1题)
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