广东省茂名市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习（下学期）试卷及答案

广东省茂名市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.把下面一段话认真抄写在横线格内。做到字迹工整，大小均匀，行款正确，字要对齐。

无论在小河，在大江，还是在海洋，它都在前进，在和风浪搏斗。在每一片鼓满风的帆里，都藏着一个美丽的幻想。——作者：刘湛秋_________________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.补充成语，并按要求完成练习。

A.负______请____

B._____珍______宝

C.______天______地

D.心_____神_____

E.______然无_____

F.诗_____画_____

（1）像A成语这样来自历史故事的成语我还知道_____。

（2）从上面的词语中，找出一个与B成语结构类似的词是_____（填序号）。2）.积累

（1）明亮的月夜_____美，_____的暗夜，也有无数的萤火虫_____。即使是_____的夜晚，也有一只两只萤火虫，_____的微光在飞行，这情景着实迷人。（选自《四季之美》）这段话，作者抓住萤火虫飞舞时的情景，采用_____描写，突出了夏天夜晚的美。

（2）“_____，穿尽红丝几万条。”写的是七夕的习俗，与这个节日有关的民间故事是《_____》。3）.五年级上学期我还读了不少外国民间故事，其中_____（哪个人物）给我留下了深刻的印象，因为_____。4）.3.根据语境填空。（1）爱国情怀代代相传，它在蔺相如将和氏璧______（填成语）时的眉宇间；在陆游“______，家祭无忘告乃翁”的临终叮嘱中；在梁启超“美哉，我少年中国，______！壮战，我中国少年，______！”的美好祝愿里。（2）关于读书，古人的经验值得我们借鉴。孔子的“______”告诉我们读书态度要诚实；朱熹的“余尝谓读书有三到，______”告诉我们读书方法很重要；苏轼的“______，熟读深思子自知”告诉我们经典的书籍要反复诵读。（3）葛洪曾说“不饱食以终日，______”；岳飞也曾感叹“莫等闲，______”。人的一生很短暂，我们应该珍惜生命，努力奋斗。（4）周总理一生对国家鞠躬尽瘁，对自己艰苦朴素，正如《尚书》里说的一句话：“______”。5）.4.按课文内容填空。（1）《落花生》围绕落花生写了种花生、收花生、______、______的过程，父亲借花生告诉我们：“人要做有用的人，不要做______，而对别人______的人。”（2）四时景物皆成趣。春天的黎明，东方一点儿一点儿泛着______的天空，染上微微的红晕，飘着______的彩云；秋天的傍晚，“______，清泉石上流”的山间美好景色，让人心生喜爱；寒冷的冬夜，漫漫征途中，“身向榆关那畔行，______”的场面又是多么壮观。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点的字读音完全正确的一项是（

）A．窈窕（yáo）

困窘（jiǒng）

威吓（hè）

拧螺丝（nǐng）B．桅杆（gǎn）

停泊（bó）

遐想（jiǎ）

拖男挈女（qiè）C．踌躇（chú）

发怔（zhēng）

龇牙（cī）

熠熠发光（yì）D．污秽（huì）

监生（jiàn）

哗笑（huá）

揩眼泪（kāi）2）.下列对联中，适合用来恭祝奶奶八十大寿的一幅是（

）A．童颜鹤发寿星体，松姿百态古稀年B．不惑但从今日始，知天犹得十年来C．花甲齐年骈臻上寿，芝房联句共赴长春D．俞古稀又十年可喜慈颜久驻，去期颐尚廿载预征后福无疆3）.“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”这句话运用的描写方法和朗读时的感情是（

）A．静态描写

兴奋B．动态描写

兴奋C．动静结合

好奇、疑惑D．动态描写

烦闷、厌恶评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子，自创情景，写出对时间快或慢的感受。

例：一分钟，两分钟，十分钟……我一个人孤单地在校门口等待着。

____________________________________________________________________________________________．评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。蜀

星

祭

凤2）.将下面古代年龄称谓和其对应的岁数连线。

豆蔻年华

15岁

知天命之年

60岁

及笄之年

13岁

花甲之年

50岁

弱冠之年

30岁

古稀之年

80—90岁

而立之年

40岁

耄耄之年

100岁

不惑之年

20岁

期颐之年

70岁评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

(

)倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

(

)你说专爱看我的书，那也许是我常论时事的缘故。

(

)昨天收到十日来信，知道那些书已经收到，我也放了心。

(

)必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

(

)不过只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。2）.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。

聘

蓓

隐

剔

哉

履

_______评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“客官”的古义是“来做客的官员”。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读古诗，再做习题。泊船瓜洲_______________，_______________。_______________，_______________。1．默写古诗。

2．这首诗的作者是____代文学家________，诗中强烈抒发了作者的________________之情。

3．写出下列字词在诗中的意思。

泊：____________

间：____________绿：____________还：____________

4．从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢？(

)A．因为诗人人在途中，却心系家乡。B．因为诗人已经回到家门口了。5．写出三、四句诗的意思。

_____________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。题目：那天，我真__________提示：（1）把题目补充完整，根据自己的需要可选填“高兴”“后悔”“难过”“气愤”等词语。（2）写一件事，叙事清楚，重点突出，表达真情实感。（3）写的时候，争取做到把句子写通顺，不写错别字，书写工整，不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读天地。《鸟的天堂》（节选）①我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。②榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！③这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。④起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。⑤我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。⑥当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．本文的作者是________________。

2．联系上下文写出下面词语的意思。

不可计数：____________________

应接不暇：____________________

3．文中第①②段作者通过__________（动态静态）描写，写出了大榕树________的特点，让读者感受到大榕树为鸟儿创造了良好、自由的生活环境。读这两段时节奏要__________（急促热烈舒缓）些。

4．第④⑤段通过___________（动态静态）描写，描绘了一个群鸟飞鸣的场景。“到处……到处……”写出了鸟____________；“有的……有的……”写出了鸟_______，一只画眉鸟写出了鸟在“天堂”的快乐和自由。

5．第⑥段画线句子中，加引号的“鸟的天堂”和没加引号的“鸟的天堂”表达的意思有什么不同？

_________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。

却：①回头；②退还不受；③去、掉，结束；④副词，表示转折

（1）却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。(

)

（2）了却君王天下事，赢得生前身后名。(

)

（3）他虽然心里不愿意，但盛情难却，只得从命，留了下来。(

)2）.给句子中冒号选择正确的用法。

A．表示提示下文

B．表示总结上文

C．表示注释和说明

①张明上了大学，赵