教师师德承诺书：共创和谐校园

教师师德承诺书：共创和谐校园合同编号：__________合同各方当事人：甲方（教师）：乙方（学校）：鉴于甲乙双方愿意共同维护校园和谐，甲方向乙方承诺如下：第一条甲方承诺严格遵守国家法律法规，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，认真履行教师职责，尊重学生权益，为人师表，教书育人，道德高尚。第二条甲方承诺认真执行学校的各项规章制度，积极参与学校教育教学改革，不断提高自身业务水平和教育教学质量，为学生的全面发展贡献力量。第三条甲方承诺尊重学生的人格尊严，关心学生的身心健康，不体罚、变相体罚学生，不侮辱、诽谤学生，不侵犯学生的合法权益。第四条甲方承诺严守教育秘密，不泄露学生的个人信息和教学业务信息，不利用职务之便谋取私利。第五条甲方承诺积极参与学校的师德建设，自觉接受学校和教育行政部门的监督和管理，虚心接受同事和家长的意见和建议，不断改进教育教学工作。第六条甲方承诺在教育教学活动中，注重培养学生的社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。第七条甲方承诺在校园内外的各种活动中，遵守公共秩序，维护学校形象，积极参与社会公益活动，为营造和谐校园环境作出贡献。第八条甲方承诺在遇到突发事件时，严格遵守学校的应急预案，积极采取措施，保护学生的生命安全和身体健康。第九条甲方承诺在教育教学工作中，注重学生的个性化发展，关注学生的特长和兴趣，为学生提供多样化的教育服务。第十条甲方承诺在教育教学活动中，注重学生的心理健康，关注学生的心理需求，积极为学生提供心理辅导和支持。第十一条甲方承诺在教育教学工作中，积极践行绿色环保理念，关注学生的环保教育，提高学生的环保意识。第十二条甲方承诺在教育教学活动中，注重学生的安全教育，关注学生的安全风险，积极为学生提供安全教育和服务。第十三条甲方承诺在教育教学工作中，注重学生的法治教育，关注学生的法治意识，积极为学生提供法治教育和服务。第十四条甲方承诺在教育教学活动中，注重学生的民族团结，关注学生的民族文化交流，积极为学生提供民族团结教育和服务。第十五条甲方承诺在教育教学工作中，注重学生的劳动教育，关注学生的劳动技能培养，积极为学生提供劳动教育和服务。第十六条甲方承诺在教育教学活动中，注重学生的家庭教育，关注学生的家庭教育资源整合，积极为学生提供家庭教育指导和服务。第十七条甲方承诺在教育教学工作中，注重学生的社会教育，关注学生的社会实践活动，积极为学生提供社会教育指导和服务。第十八条甲方承诺在教育教学活动中，注重学生的国际视野培养，关注学生的国际文化交流，积极为学生提供国际教育指导和服务。第十九条甲方承诺在教育教学工作中，注重学生的信息技术教育，关注学生的信息技术应用能力培养，积极为学生提供信息技术教育和服务。第二十条甲方承诺在教育教学活动中，注重学生的艺术教育，关注学生的艺术素养提升，积极为学生提供艺术教育指导和服务。第二十一条甲方承诺在教育教学活动中，注重学生的体育教育，关注学生的体育锻炼和身心健康，积极为学生提供体育教育指导和服务。第二十二条甲方承诺在教育教学活动中，注重学生的综合素质评价，关注学生的全面发展，积极为学生提供综合素质评价指导和服务。第二十三条甲方承诺在教育教学活动中，注重学生的个性化评价，关注学生的特长和兴趣，积极为学生提供个性化评价指导和服务。第二十四条甲方承诺在教育教学活动中，注重学生的学业评价，关注学生的学术能力和学术成果，积极为学生提供学业评价指导和服务。第二十五条甲方承诺在教育教学活动中，注重学生的道德品质评价，关注学生的道德素养和道德行为，积极为学生提供道德品质评价指导和服务。第二十六条甲方承诺在教育教学活动中，注重学生的心理素质评价，关注学生的心理状况和心理需求，积极为学生提供心理素质评价指导和服务。第二十七条甲方承诺在教育教学活动中，注重学生的团队合作评价，关注学生的团队协作能力和团队精神，积极为学生提供团队合作评价指导和服务。第二十八条甲方承诺在教育教学活动中，注重学生的创新能力评价，关注学生的创新意识和创新能力，积极为学生提供创新能力评价指导和服务。第二十九条甲方承诺在教育教学活动中，注重学生的实践能力评价，关注学生的实践操作和实践成果，积极为学生提供实践能力评价指导和服务。第三十条甲方承诺在教育教学活动中，注重学生的学习能力评价，关注学生的学习态度和学习效果，积极为学生提供学习能力评价指导和服务。第三十一条甲方承诺在教育教学活动中，注重学生的职业生涯规划，关注学生的职业兴趣和职业发展，积极为学生提供职业生涯规划指导和服务。第三十二条甲方承诺在教育教学活动中，注重学生的就业指导，关注学生的就业观念和就业技能，积极为学生提供一、附件列表：1.甲方（教师）身份证明2.乙方（学校）资质证明3.教师师德承诺书范本4.教育教学成果证明材料5.学生综合素质评价标准6.教育教学活动计划7.学校规章制度8.国家法律法规相关文件9.教育行政部门的相关规定二、违约行为及认定：1.甲方违反国家法律法规，未全面贯彻党的教育方针，未忠诚于人民教育事业，未认真履行教师职责的，视为违约。2.甲方未执行学校规章制度，未积极参与学校教育教学改革，未提高自身业务水平和教育教学质量的，视为违约。3.甲方未尊重学生权益，未为人师表，未教书育人，道德高尚的，视为违约。4.甲方体罚、变相体罚学生，侮辱、诽谤学生，侵犯学生合法权益的，视为违约。5.甲方泄露学生个人信息和教学业务信息，利用职务之便谋取私利的，视为违约。6.甲方未积极参与学校师德建设，未接受学校和教育行政部门的监督和管理，未虚心接受同事和家长的意见和建议的，视为违约。7.甲方在教育教学活动中，培养学生的社会主义核心价值观不力，引导学生树立错误的世界观、人生观和价值观的，视为违约。8.甲方在校园内外的各种活动中，违反公共秩序，维护学校形象不力，参与社会公益活动不积极的，视为违约。9.甲方在遇到突发事件时，未遵守学校的应急预案，未积极采取措施，保护学生的生命安全和身体健康的，视为违约。10.甲方在教育教学工作中，未注重学生的个性化发展，关注学生的特长和兴趣，为学生提供多样化教育服务不力的，视为违约。11.甲方在教育教学活动中，未注重学生的心理健康，关注学生的心理需求，为学生提供心理辅导和支持不力的，视为违约。12.甲方在教育教学工作中，未践行绿色环保理念，关注学生的环保教育，提高学生的环保意识不力的，视为违约。13.甲方在教育教学活动中，未注重学生的安全教育，关注学生的安全风险，为学生提供安全教育和服务不力的，视为违约。14.甲方在教育教学活动中，未注重学生的法治教育，关注学生的法治意识，为学生提供法治教育和服务不力的，视为违约。15.甲方在教育教学活动中，未注重学生的民族团结，关注学生的民族文化交流，为学生提供民族团结教育和服务不力的，视为违约。16.甲方在教育教学活动中，未注重学生的劳动教育，关注学生的劳动技能培养，为学生提供劳动教育和服务不力的，视为违约。17.甲方在教育教学活动中，未注重学生的家庭教育，关注学生的家庭教育资源整合，为学生提供家庭教育指导和服务不力的，视为违约。18.甲方在教育教学活动中，未注重学生的社会教育，关注学生的社会实践活动，为学生提供社会教育指导和服务不力的，视为违约。19.甲方在教育教学活动中，未注重学生的国际视野培养，关注学生的国际文化交流，为学生提供国际教育指导和服务不力的，视为违约。20.甲方在教育教学活动中，未注重学生的信息技术教育，关注学生的信息技术应用能力培养，为学生提供信息技术教育和服务不力的，视为违约。21.甲方在教育教学活动中，未注重学生的艺术教育，关注学生的艺术素养提升，为学生提供艺术教育指导和服务不力的，视为违约。22.甲方在教育教学活动中，未注重学生的体育教育，关注学生的体育锻炼和身心健康，为学生提供体育教育指导和服务不力的，视为违约。23.甲方在教育教学活动中，未注重学生的综合素质评价，关注学生的全面发展，为学生提供综合素质评价指导和服务不力的，视为违约。24.甲方在教育教学活动中，未注重学生的个性化评价，关注学生的特长和兴趣，为学生提供个性化评价指导和服务不力的，视为违约。25.甲方在教育教学活动中，未注重学生的学业评价，关注学生的学术能力和学术成果，为学生提供学业评价指导和服务不力的，视为违约。26.甲方在教育教学活动中，未注重学生的道德品质评价，关注学生的道德素养和道德行为，为学生提供道德品质评价指导和服务不力的，视为违约。27.甲方在教育教学活动中，未注重学