五年级数学下册 重难点题型训练第三章《分数乘法》第一课时:分数乘法1-3小节 带解析(北师大版)_第1页
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文档简介

2020年北师大版数学五年级下册重难点题型同步训练第三章《分数乘法》第一课时:分数乘法1-3小节参考答案与试题解析一.选择题1.(2019春•肇州县校级期末)甲数的等于乙数的时,甲数乙数.A.大于 B.小于 C.等于【解答】解:甲数乙数,,,所以甲数大于乙数,故选:.2.(2018秋•福州期中)下面的结果是等于.A.的 B.4个的和 C.的【解答】解:的即;个的和即;的即.故选:.3.(2018秋•枣强县期中)当时,.A.小于1 B.等于1 C.大于1【解答】解:根据积的变化规律可知,当大于1时,.故选:.4.(2018秋•深圳月考)一个数是50,它的的是多少?正确列式是A. B. C.【解答】解:由题意列式为:答:这个数是.故选:.5.(2018秋•黄山区校级月考)3个的和是A.1 B. C.3【解答】解:.即3个的和是1.故选:.6.(2016秋•华宁县校级月考)两个真分数相乘的积一定是A.真分数 B.假分数 C.不能确定【解答】解:因为真分数小于1,所以两个真分数相乘的积一定是真分数.故选:.7.(2015春•高台县校级期末)下面哪两个数的积在和之间?A. B. C.【解答】解:、因为,所以和的积不在和之间.、因为,所以和的积不在和之间.、因为,所以和的积在和之间.故选:.二.填空题8.(2018秋•盐城期中)“修一段360米的路,已经修了”,根据这句话填数量系式.这条路的全长.【解答】解:“修一段360米的路,已经修了”,根据这句话填数量系式.这条路的全长已经修的长度;故答案为:这条路的全长,已经修的长度.9.(2015•咸丰县)的一半是;的是.【解答】解:;;故答案为:,.10.(2015秋•佛山校级月考)比多.【解答】解:(吨答:比多.故答案为:.11.(2015秋•银川校级月考)的是,.【解答】解:①.②故答案为:.12.(2015•岷县校级模拟)比16吨多是18吨.【解答】解:(吨答:比16吨多是18吨.故答案为:18.13.(2015秋•官渡区期中)16米的是10米;吨的是.【解答】解:(1)(米(2)(吨答:16米的是10米;吨的是吨.故答案为:10米;吨.三.判断题14.(2019秋•高平市期末)1千克的和3千克的一样重(判断对错)【解答】解:(千克)(千克),所以题干说法正确;故答案为:.15.(2019秋•麻城市期末)2吨钢铁的比3吨棉花的重..(判断对错)【解答】解:(吨(吨答:2吨钢铁的比3吨棉花的一样重.故答案为:.16.(2019•河南模拟)表示求12的是多少.(判断对错)【解答】解:根据分析可得:表示求12的是多少.故答案为:.17.一个数乘以分数,积一定小于它本身..(判断对错)【解答】解:0乘任何分数都得0,如,0不小于0,所以愿说法错误.又如:,2不小于2,所以愿说法也错误.故答案为:.四.计算题18.在括号里填上合适的数..【解答】解:.故答案为:3,3,5,3,2,5,6,5.19.(2018秋•营山县期末)在〇里填上、或〇〇〇.【解答】解:故答案为:,,.20.(2016秋•海安县月考)计算下面各题.【解答】解:五.应用题21.小明说:2千克铁的比2千克棉花的重;小红说:1米的与3米的一样长.你认为他俩谁说得对?为什么?【解答】解:(千克)(米(米答:2千克铁的与2千克棉花的一样重;1米的与3米的一样长,小红说得对.22.一瓶果汁的净含量是升,4瓶这样的果汁一共是多少升?小华喝了这瓶果汁的,喝了多少升?【解答】解:(升(升答:4瓶这样的果汁一共是3升,小华喝了这瓶果汁的,喝了升.六.操作题23.(2019秋•孝昌县期末)(1)用涂色的方法表示出千克.(2)用涂色的方法表示出3千克的.【解答】解:(1)用涂色的方法表示出千克,如图:(2)用涂色的方法表示出3千克的,如图:(千克)24.(2019秋•市中区期末)下面左边的大长方形面积是1公顷,请你先涂色表示出公顷,再画斜线表示出公顷的.【解答】解:公顷的表示为:七.解答题25.(2017秋•海安县期末)一台拖拉机每小时耕地公顷,请你在图中用阴影部分表示小时耕地的公顷数.(如图表示1公顷)【解答】解:耕的面积是:(公顷);图如下:红色部分就是小时耕地的公顷数.26.(2018•海门市校级模拟)先在长方形中涂色表示它的,再画斜线表示与的乘积,并完成填空..【解答】解:图如下:;故答案为:.27.(2018秋•郑州期末)如图:求公顷的,就是把1公顷平均分成10份,取其中的份.即.【解答】解:求公顷的,就是把1公顷平均分成10份,取其中的3份.即(公顷).故答案为:10,3,,(公顷).28.(2015秋•武穴市校级期中)用图表示.【解答】解:,作图如下:29.(2013春•渭滨区校级月考)计算下面各题【解答】解:30.

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