七年级语文上册任务三 记述与动物的相处典中点人教广东课件

人教广东七年级上第五单元任务三记述与动物的相处一、写作导航与动物相处写作顺序清楚按先接触后熟悉最后喜爱的顺序写先总写对动物的喜爱，再叙述过程事件叙述具体详略得当突出特征融入情感语言生动有趣生动有趣，富有生活气息恰当运用修辞手法二、写作实践遇见小鸟，有鸟鸣的陪伴，是一种幸福；遇见蝴蝶，美丽的舞姿，让我们心情愉悦，是一种幸福；遇见蜜蜂，忙碌的身影，让我们感到生活的甜蜜，是一种幸福；遇见天鹅，遇见奔马，遇见熊猫……遇见它们，都是一种幸福。请结合自己的见闻和感受，以《遇见你，是一种幸福》为题，写一篇作文。要求：(1)除诗歌、戏剧外，文体不限；(2)不少于500字；(3)文中不得出现真实的人名、地名和校名。【思路点拨】本题是一道命题作文题。可从以下角度入手写作。角度一：窗外有棵梧桐树，每天都有一群小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，我便每天在鸟鸣声中醒来，开始了一天的幸福生活。角度二：春天，花园里开满了鲜花，蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞舞，让我感受到生活的幸福与美好。角度三：花花是一只可爱的大熊猫，无数的游人慕名去看它，我便是其中一位。我曾三次去看花花。第一次是在冬天，天气太冷，慵懒的它不出来，我遗憾离开；第二次是在夏天，因为天气太热，它早早地下班了，我没有看到它；第三次是在十月份，我终于见到花花了。看着它悠闲地玩耍、吃竹子，我觉得那是一种幸福。例文赏析遇见你，是一种幸福我到林中的小路上散步。夏日的黄昏，阳光金灿灿的，透过茂密的枝叶的空隙斑斑驳驳地洒了下来，那样柔和、温暖、美丽。路边的小草绿绿的，散发着淡淡的香气。红的、黄的、白的野花顽皮地这儿露一下头，那儿绽开一个笑脸，一簇簇、一丛丛，开得很热闹。在这充满诗意的林间小路上走着，我不禁想起了世外桃源……景物描写生动具体。运用拟人的修辞手法描写野花，具体而形象。忽然，一阵阵欢快的鸟鸣声从林间传来。那鸟鸣声悠扬、动听，就像有位歌唱家在树林里浅唱低吟。听到这声“欢快”“悠扬”“动听”“浅唱低吟”，用词准确而生动，突出了鸟鸣声的美好。音，我感觉生活都是甜的。我不禁被那鸟鸣声吸引过去。走着走着，我终于见到了那位“歌唱家”。它的样子像洋娃娃一样可爱，一双乌黑乌黑的小眼睛里闪烁着灵动的光芒。它歪着小小的脑袋看着我，那神情仿佛在问我：“我唱得是不是特别动听？”运用外貌、动作、神态描写，突出了小鸟的可爱，以及“我”对它的喜爱。它的羽毛如黑缎子般，在阳光的照耀下发出耀眼的光芒；小爪子是棕色的，上面有许许多多的纹路；嘴巴是土黄色的，显得那么小巧可爱。它歪着头好奇地看着我，不怕人般一蹦一跳地向我靠近，我感到很惊奇，向它走去。谁知我走着走着，它就扇着小小的翅膀飞到我的肩膀上，用灵巧的小爪子抓住我的衣服，等站稳后它就用尖尖的小嘴轻轻地啄了一下我的脸,弄得我痒痒的，忍不住笑出声来。正当我要抚摩它时，它却飞走了，飞到了天上。它像流星一般在天空中划过。此时此刻，我心中所有的烦恼全部消失了！感恩遇见，感恩自然！遇见你，是一种幸福！【点评】本文写了“我”散步时与一只小鸟相遇而感到幸福的事，表达了“我”内心的喜悦之情。本文先描写优美的景色；然后写听到悠扬的鸟鸣声，循声而找，发现小鸟；再写小鸟与“我”的亲近，以及小鸟飞走；最后表达感恩之情。结构清晰，层次井然。比喻、拟人等修辞手法的运用，使文章语言生动。三、写作练习勤劳的蜜蜂、团结的蚂蚁、坚强的乌龟……动物世界和人类社会一样都要遵守一定的规则，动物和人类一样具有某些精神品质。请你认真观察周围的动物，写一篇文章，讲述它(它们)的故事。要求：(1)除诗歌、戏剧外，文体不限；(2)表达真情实感；(3)不少于500字。【思路点拨】本次作文要围绕动物来写。首先，要选好材料。要写什么动物，这种(些)动物有怎样的特点，它(它们)与你是怎样相见的，你们之间有怎样的故事，这些都要事先考虑好。其次，要安排好写作顺序。可以按相遇—相识—相处的顺序来写，也可以采用倒叙的写作顺序。最后，在写作过程中，要突出这种(些)动物的特点，表现出它(它们)的精神品质。写作时要做到详略得当，并恰当地表达你的感悟。例文：花坛里的动物世界护城河边有许多造型优美的花坛。花坛中有许多不知名的小草，还栽着一些小灌木。花坛虽然不大，却住着许多小动物。早晨，太阳出来了，蚂蚁一家开始了一天的忙碌生活。它们想趁天气好，把房子建造好。蚂蚁们把土块挖下来，再把土块运到外边，放在洞口，砌成火山口一样的小土坝，这样可以避免下雨的时候雨水进到它们的房子里。一只蚱蜢静静地停留在狗尾巴草上，贪婪地喝着露水，嚼着嫩绿的草叶。“看我伪装得多好呀，我的身体是绿色的，和草的颜色一样，你们谁也发现不了我。”它这样想着，得意忘形起来，没想到它的一举一动被后边的螳螂看得清清楚楚。螳螂举着两把“大刀”，正伺机而动。此时，蚱蜢的处境十分危险。一只白色的蝴蝶扑扇着翅膀，在草丛中飞来飞去，一不小心撞到了一张蜘蛛网上。它挣扎着想离开，可是不管怎样使劲也挣脱不开。蜘蛛感觉到了蛛网上猎物的振动波，便飞快地跑了过来，抽出一条“绳索”，把白蝴蝶捆上了。“看你还逞不逞能，”蜘蛛对蝴蝶说，“我先不吃你，今天早上已经有好几只苍蝇自投罗网了，它们的肉不错，我要把你捆起来，当晚餐的点心，慢慢享用。”太阳落山了，夜幕降临了。躲在屋里的蟋蟀拿出它那可爱的吉他，一边弹琴，一边歌唱。蚯蚓白天干了一天的活儿，到了晚上，它从地下钻出来，想洗洗露水澡，躺在松软的泥土里美美地睡一觉。一阵微风吹过