七年级语文上册吉林中考考点单点练透修辞：比喻及比拟点训人教吉林课件

第一单元吉林中考考点单点练透修辞：比喻及比拟知识点回顾链接教材知识点讲解七上P5比喻本体：被比喻的事物。喻体：用来作比喻的事物。【明喻】本体和喻体之间用“像”“好像”“

⁠

”“

”“……似的”等比喻词连接。仿佛

如同链接教材知识点讲解七上P5比喻【暗喻】本体和喻体之间用“是”“就是”“变

成”“

”“

”等词语，或者用破折号来连接。【借喻】本体和比喻词都不出现，而是借用喻体直接代替本体。成为等于链接教材知识点讲解七上P9比拟比拟分为两种：

和

⁠。【拟人】把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情。【拟物】把人当作物来写，或把甲物当乙物来写。拟人拟物链接

教材知识点讲解修辞的效果恰当运用比喻和比拟，不仅能让读者对所描绘的事物产生鲜明的印象，而且能感受到作者对该事物强烈的感情，从而引起共鸣。答题模式：这句话用了……修辞手法，生动形象地写出了(某物)……特点，表达出了作者……的情感。一、针对下面句子所运用的修辞手法的说法进行判断，正确

的打“√”，错误的打“×”。1.明喻：看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

(

√

)√

二三一2.暗喻：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(

×

)点拨：这句话运用了明喻的修辞手法。×

3.借喻：在此刻，长街静穆，万民伫立/一颗心——一片翻腾

的大海/一双眼——一道冲决的大堤。

(

×

)点拨：这几句诗运用了暗喻的修辞手法。×

二三一4.借喻：秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。风把

地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来

了！”

(

√

)√

5.借喻：杭州第19届亚运会不仅是一场体育盛会，也是一场

文明盛宴，是对外展示中华文化的重要窗口。(

×

)点拨：这句话运用了暗喻的修辞手法。×

二三一6.拟人：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一

个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心

吧，这儿准保暖和。”(

√

)√

7.拟物：敌人夹着尾巴跑了。

(

√

)√

8.比喻、拟人：粉红的桃花就像一片彩色的云霞，落在翠绿

的山间，含苞欲放的花蕾张着红红的笑脸，羞涩地探出头

来，欣赏着迷人的春光。

(

√

)√

二三一二、选择题。1.选出与例句所使用的修辞手法不同的一项(

A

)例句：竹楼外形像一只孔雀，又像一顶巨大的帐篷遮掩于蓝天绿地之间。AA.我们拍下了一张张珍贵的图片，留下了一串串彩色的记忆……B.当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。C.入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚得里亚海滨像进了水晶宫一般，真是人间奇景。D.由各种桥梁串连缀接而成的“水都”，就像一颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。二三一点拨：A项没有运用修辞手法，其他三项同例句一样运用

了比喻的修辞手法。二三一2.下列各项没有运用比拟的一项是(

A

)A.霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。B.波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。C.一捆捆的稿纸从屋角的两只麻袋中探头探脑地露出脸来……D.她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。A二三一点拨：A项运用了比喻的修辞手法，本体是“长安街”，比喻词是“仿佛”，喻体是“喧腾的大海”。3.下列对句子使用的修辞手法分析有误的一项是(

B

)A.贝壳小心翼翼地把石子含到嘴里，偷偷地孕育起来，使

它变成美丽的珍珠。(拟人)B.维吾尔族姑娘插上金色的翅膀，在广阔的天地里飞翔。

(拟人)C.英雄是时代的标杆，是民族最闪亮的坐标。(比喻)D.小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听

到的沙沙声。(比喻)B点拨：B项运用了拟物的修辞手法。二三一三、句子鉴赏。1.从修辞角度赏析下面的句子。(1)野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛

里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

(《春》)答案：主要运用比喻的修辞手法，将野花比作“眼

睛”和“星星”，生动形象地写出了野花繁多、明

艳的特点。二三一(2)一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，

只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？

(《济南的冬天》)答案：运用了拟人的修辞手法，把老城人格化，生动形

象地写出了老城暖和安适的情态，表现了济南冬天温晴

的特点。二三一2.从修辞角度赏析下面语段中画横线的句子。

倏地，吹来一阵寒风，“簌簌簌”，我听到一阵极其

细微的飘落声，轻轻的，柔柔的。转瞬间，悠悠飘来一阵

淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来，如久酿的老

窖，韵味悠长。张臂，清香盈怀；闻之，心旷神怡。抬

头，但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋

转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就

了一地密集的落红。二三一答案：这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了梅

花飘落时的优美姿态，富有动态美和画面感，表达了作者

对梅花的喜爱和赞美之情。二三一3.从修辞角度赏析下面语段中画横线的句子。

夜宿海滨小镇，撼枕的涛声将我从梦中惊醒，随即披

衣，起床，打开房门，走到阳台上。此时正是凌晨，举目

望去，天色破晓，月亮在天空将走尽它的旅程，群星正逐

一消失，尽管还没有一个地方泛出朝霞的红晕，但东边的

天空已睁开了眼睫。海风卷起的浪涛，从天际滚滚而来，

推涌追逐，由远而近，越近越高，猛烈拍打着岩石，发出

松涛般的轰响。二三一答案：运用拟人的修辞手法，把月亮、天空拟人化，生动

形象地表现了凌晨景色的特点，抒发了作者的喜爱和赞美

之情。二三一4.从修辞角度赏析下面语段中画横线的句子。如果有雪落在冬山，便更添几分韵味。①尤其是一场

大雪之后，冬山睡在了皑皑白雪之下，仿佛进入一个长长

的童话梦境。②雪后冬山，是一幅淡到极致的水墨画，用

笔惜墨如金。③群山起起伏伏的曲线，被大雪修饰过，显

得平滑温和了许多。我眼中的冬山是静态的，雪落冬山静

无声。一切都是安静的，让人想到“千山鸟飞绝，万径人

踪灭”的诗句，不过没有那种孤绝的氛围，雪后冬山给我

的感觉是辽远的、开阔的。