第十课　太阳能能源统计-数据统计、排序、筛选　说课稿　2023-2024学年浙教版（广西、宁波）初中信息技术七年级上册

第十课太阳能能源统计——数据统计、排序、筛选说课稿2023—2024学年浙教版（广西、宁波）初中信息技术七年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容第十课《太阳能能源统计——数据统计、排序、筛选》是2023—2024学年浙教版（广西、宁波）初中信息技术七年级上册的教学内容。本节课主要包括以下内容：

1.学习使用Excel软件进行数据输入、编辑和保存；

2.掌握数据排序、筛选的基本方法；

3.学习如何对太阳能能源数据进行统计和分析；

4.培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。核心素养目标1.培养学生信息素养，提高运用信息技术解决实际问题的能力；

2.发展学生的数据分析与处理能力，学会运用Excel进行数据统计、排序和筛选；

3.增强学生的信息伦理意识，确保在信息处理过程中的合法合规。教学难点与重点1.教学重点

①掌握Excel软件的基本操作，包括数据输入、编辑和保存；

②学会使用Excel对数据进行排序、筛选和统计；

③能够运用所学知识对太阳能能源数据进行分析。

2.教学难点

①熟练使用Excel的数据排序和筛选功能，理解不同排序和筛选方式的适用场景；

②准确进行数据统计，包括求和、平均值计算等，并能够根据需要对数据进行分类汇总；

③培养学生将理论知识与实际问题结合的能力，提高解决实际问题的效率。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《浙教版初中信息技术七年级上册》教材。

2.辅助材料：准备Excel软件操作演示视频、太阳能能源数据示例文档。

3.实验器材：计算机设备，确保每台计算机安装有Excel软件，且运行正常。

4.教室布置：安排好学生座位，确保每人一台计算机，便于操作实践。教学过程1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习《太阳能能源统计——数据统计、排序、筛选》这一课。在开始之前，请大家思考一个问题：你们在生活中有没有遇到过需要进行数据整理和分析的情况？比如，你们班级的考试成绩，或者一次调查问卷的结果。这就是我们今天要学习的内容，如何使用信息技术工具来帮助我们更好地处理和分析数据。

2.教学目标明确

在本节课中，我们的目标是：

-掌握Excel软件的基本操作；

-学习数据排序、筛选和统计的方法；

-培养数据分析能力，能够运用所学知识解决实际问题。

3.教学内容讲解

首先，我们来看一下教材中的内容。请大家打开《浙教版初中信息技术七年级上册》第十课，我们先来了解Excel软件的基本操作。

①数据输入与编辑

请大家跟随我一起操作，首先打开Excel软件，新建一个工作簿。在单元格中输入数据，我们可以输入文字、数字或者符号。输入完成后，可以通过编辑功能对数据进行修改、删除等操作。

②数据保存

数据输入完成后，我们需要保存工作簿。点击“文件”菜单，选择“保存”，选择一个合适的位置，给文件命名，然后点击“保存”。

③数据排序

在Excel中，我们可以对数据进行升序或降序排序。选中需要排序的数据列，然后点击“数据”菜单中的“排序”选项，选择相应的排序方式。

④数据筛选

数据筛选可以帮助我们快速找到符合条件的数据。选中数据列，点击“数据”菜单中的“筛选”选项，设置筛选条件，即可筛选出符合条件的数据。

最后，我们来学习数据统计。

⑤数据统计

在Excel中，我们可以使用公式对数据进行求和、平均值计算等统计操作。选中需要统计的数据范围，输入相应的公式，即可得到统计结果。

4.实践操作

现在，请大家拿出事先准备好的太阳能能源数据示例文档，我们将进行实际操作。

①数据输入与保存

请大家将太阳能能源数据输入到Excel中，并保存工作簿。

②数据排序与筛选

使用Excel的排序和筛选功能，对数据进行整理，找出太阳能能源使用量排名前五的数据。

③数据统计

利用Excel的统计功能，计算太阳能能源的总使用量、平均使用量等指标。

5.课堂讨论

现在，请大家分成小组，讨论以下问题：

-通过对太阳能能源数据的排序、筛选和统计，你们发现了什么有趣的现象或规律？

-这些数据分析结果对于太阳能能源的利用和管理有何意义？

每个小组选一位代表分享你们的讨论成果。

6.总结反馈

最后，请大家回顾一下本节课的内容，思考以下问题：

-Excel的基本操作有哪些？

-数据排序和筛选有哪些方法？

-数据统计有哪些常用公式？

下节课，我们将继续学习Excel的高级应用，希望大家能够提前预习，做好准备。

7.作业布置

作为课后作业，请大家使用Excel软件，对班级近期的考试成绩进行数据整理和分析，包括数据输入、排序、筛选和统计。下节课，我们将一起分享和分析大家的作业成果。

这节课我们就到这里，希望大家能够充分利用所学知识，不断提高自己的信息素养。下课！拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《Excel数据处理与分析实战手册》：这本书详细介绍了Excel在数据处理和分析方面的应用，包括数据清洗、数据可视化等内容，适合对Excel有进一步学习需求的学生。

-《数据分析基础》：这本书从基础概念入手，讲解了数据分析的基本方法和技巧，有助于学生理解数据统计的意义和作用。

-《信息技术与能源管理》：这篇文章探讨了信息技术在能源管理领域的应用，包括数据监测、分析等，可以帮助学生了解太阳能能源管理的实际案例。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-请同学们尝试使用Excel对家庭近期的水电费数据进行整理和分析，了解家庭能源消耗情况，并思考如何通过数据分析来节约能源。

-探究Excel的高级功能，如数据透视表、图表制作等，思考这些功能如何帮助我们更好地理解和展示数据。

-查找相关的网络资源或书籍，学习更多关于太阳能能源的知识，了解太阳能的原理、应用及其在可持续发展中的作用。

-结合所学内容，尝试设计一个小型的数据分析项目，例如学校图书馆的借阅数据统计，通过项目实践来加深对数据处理的技能和数据分析的理解。

-鼓励学生参加学校或社区的数据分析比赛，将所学知识应用于实际问题中，锻炼自己的实践能力和解决问题的能力。

-定期组织数据分析主题的讲座或研讨会，邀请专家或有经验的人士分享他们的知识和经验，激发学生的学习兴趣和探究热情。

-鼓励学生建立学习小组，共同讨论和解决在学习过程中遇到的问题，通过团队合作来提高学习效果。

-提醒学生在使用E