《第二单元 多彩的游记 2 设计版面》说课稿-2024-2025学年川教版信息技术（2019）四年级下册

《第二单元多彩的游记2设计版面》说课稿-2024-2025学年川教版信息技术（2019）四年级下册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）《第二单元多彩的游记2设计版面》说课稿-2024-2025学年川教版信息技术（2019）四年级下册设计思路本节课以川教版信息技术（2019）四年级下册第二单元《多彩的游记》中的《设计版面》为主题，旨在通过实践活动，让学生学会合理布局版面，运用所学软件进行创意设计。课程设计紧密围绕教材内容，结合学生实际情况，以激发学生兴趣为出发点，通过情境导入、任务驱动、实践操作、评价反馈等环节，引导学生掌握版面设计的基本技巧，培养学生的创新意识和审美能力。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.信息素养：培养学生利用信息技术工具进行信息采集、处理和呈现的能力，提高信息筛选与整合的效率。

2.创新思维：激发学生的创新意识，通过版面设计活动，培养学生独立思考、解决问题的能力。

3.美学素养：引导学生感受和欣赏版面设计的审美价值，培养良好的审美情趣和审美鉴赏能力。

4.合作交流：在小组合作过程中，提高学生的沟通协作能力，培养团队精神。重点难点及解决办法重点：

1.掌握版面设计的基本原则和方法。

2.熟练运用信息技术工具进行版面设计。

难点：

1.版面布局的合理性与创意性的结合。

2.使用信息技术工具进行复杂版面设计时的操作技巧。

解决办法：

1.通过案例分析和讲解，使学生理解版面设计的基本原则，如对比、对称、平衡、节奏等，并引导学生运用这些原则进行实践操作。

2.分步骤教学，首先从简单的版面设计入手，让学生逐步掌握基本操作，然后逐渐增加难度，引导学生尝试不同的设计元素和布局方式。

3.针对操作技巧的难点，通过现场演示、视频教程等方式，让学生直观学习操作步骤，并鼓励学生在实际操作中尝试和发现问题，教师及时给予指导和帮助。

4.在设计过程中，鼓励学生进行小组讨论，共同探讨解决问题的方法，培养学生的合作能力和创新思维。教学资源-软件资源：教学用计算机、版面设计软件（如MicrosoftPublisher、AdobeInDesign等）

-硬件资源：计算机、投影仪、音响设备

-课程平台：学校网络教学平台

-信息化资源：教学PPT、设计模板、示例作品

-教学手段：案例演示、现场指导、小组讨论、作品展示教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-通过展示一些精美的版面设计作品，引发学生对版面设计的兴趣。

-提问学生：“你们认为一个好的版面设计应该具备哪些特点？”

-引导学生思考并分享他们的看法，从而自然过渡到本节课的主题《设计版面》。

2.讲授新知（20分钟）

-使用PPT展示版面设计的基本原则，如对比、对称、平衡、节奏等。

-结合教材内容，详细讲解版面设计的步骤，包括选择模板、插入图片和文字、调整布局等。

-通过现场演示，展示如何使用版面设计软件进行实际操作。

-引导学生注意版面设计中的色彩搭配、字体选择和图文排版等细节。

3.巩固练习（10分钟）

-分发设计任务，要求学生根据所学知识，使用软件设计一个简单的版面。

-学生在计算机上独立操作，教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

-鼓励学生尝试不同的设计元素和布局方式，培养他们的创新意识。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调版面设计的原则和操作步骤。

-让学生分享他们在练习中的体会和收获，以及遇到的困难和解决方法。

-对学生的表现给予肯定和鼓励，为下一环节的学习奠定基础。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，要求学生根据本节课所学，设计一个完整的版面作品。

-提醒学生在设计过程中注意版面布局的合理性和创意性。

-确定作业提交的时间，并告知评价标准和评价方式。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《版面设计原理与实践》

-《创意设计案例分析》

-《信息技术与版面设计》

-《版面设计中的色彩心理学》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-探索版面设计在不同领域的应用，如广告设计、书籍装帧、网页设计等。

-研究版面设计的历史发展，了解不同时期的版面设计风格和特点。

-分析知名设计公司的案例，学习他们如何运用版面设计原则进行创意设计。

-实践使用不同的版面设计软件，如AdobeIllustrator、CorelDRAW等，比较它们的功能和操作特点。

-尝试结合摄影艺术，将拍摄的照片运用到版面设计中，提升设计作品的视觉冲击力。

-学习版面设计中的字体设计，了解字体的选择如何影响设计的整体效果。

-探索版面设计与品牌形象的关系，分析品牌如何通过版面设计传达品牌理念。

-学习版面设计中的空间利用，研究如何通过空间布局优化设计效果。

-自主制作一份个人作品集，将所学版面设计知识应用于实际作品中，展示个人设计风格和技能。

-参与线上设计社区，与其他设计爱好者交流心得，获取设计灵感和反馈。板书设计-①版面设计原则

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