2025年春九年级语文下册 期末综合测试卷（人教山西版）

年春九年级语文下册期末综合测试卷（人教山西版）一、古典之美(27分)[一]1．每个时代都有无数优秀儿女将个人命运与国家命运紧密相连，他们勇于担当，乐于奉献。学校将举办主题为“歌咏·传承·担当”的古诗文诵读活动。你作为主持人，需要撰写开场白和结束语，请你将空缺处的古诗文原句补写在横线上。(10分)古诗文名句开场白铁肩担道义。历史上总有一些人在国家危难时刻挺起时代的脊梁。“安得广厦千万间，______________________”(《茅屋为秋风所破歌》)是杜甫身处苦难时的担当；“________________，________________，必以情”(《曹刿论战》)，让我们看到了鲁庄公处事公正、诚以待民的担当；“____________________，西北望，射天狼”(《江城子·密州出猎》)是苏轼被贬密州时的担当；“________________，________________”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)是辛弃疾两鬓染霜时的担当；“山河破碎风飘絮，____________________”(《过零丁洋》)是文天祥把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的担当。同学们，让我们一起踏上古诗文诵读之旅，回首仁人志士的动人事迹，领略他们的担当精神吧！结束语昂首向未来。同学们，今天的青年将继续传承担当精神，建设美丽中国！今天的中国处处有美丽的风光，“土地平旷，屋舍俨然，______________________”(《桃花源记》)；今天的中国人自信勇敢，笑看风云，一往无前，“____________________，____________________”[《行路难》(其一)]；今天的中国发展凝聚了亿万人的力量。蓬勃向上，江河万里，让我们学习先贤的爱国精神，用热情和智慧去建设今天的中国吧！2.本诗以“雪”为线索，“雪”共出现四次，依次组成四个画面，请用简明的语言概括四幅画面的内容。(2分)白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。[二]班级举办“探究劝谏智慧·体悟家国担当”专题学习活动，请你参与并完成3～7题。【活动一探究劝谏智慧】3．所有劝谏的出发点都是国家的长治久安。请解释下面句中加点词的意思。(2分)(1)王之蔽甚矣：_______________________________________________(2)遂许先帝以驱驰：_________________________________________4．面对不同的劝谏对象，劝谏语言和方法可以有所不同。请用现代汉语翻译下面的句子。(3分)(1)四境之内莫不有求于王。(2)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。5．伴君如伴虎，向君王进谏，危机四伏。请你结合文本内容概括邹忌和诸葛亮谏言采用的劝说艺术。(4分)【活动二体悟家国担当】6．请根据文意，把下面两句话填入选文相应的空缺处。(只填序号)(2分)A．必浚其泉源B．必固其根本7．一片赤诚向祖国，两腔肝胆照乾坤。小文同学认为魏征勇于劝谏、深谋远虑的胆量和智慧深深感染着我们。小慧同学认为劝谏之事是那些善于辞令、心忧天下的能臣需要关心的事情，与我们无关。你同意哪位同学的观点？请结合上面的三篇选文与自身实际，谈谈你的看法。(4分)二、文学之约(27分)[一]为了弘扬经典文化，建设书香校园，学校筹划拍摄《悦读悦心·经典流传》校园宣传片。请你参与并完成8－11题。镜号镜头时长画面画外音1近景1秒阳光洒在一本摊开的书上，风吹动书页发出悦耳声响。当你翻动书页，生活便奏响优美的乐章。2中景转近景3秒一位少年低头阅读，随后缓缓抬头，凝视远方，目光中充满向往。___________________________________________________。3远景2秒一群好友手持书本走近，呼唤少年，少年起身，众人在欢笑声中一起沐浴着阳光。当你与书同行，成长便伴随明亮的阳光。8.请根据《现代汉语词典》(第7版)中“沐浴”的词条，给分镜头脚本中加点的词注音、释义。(2分)9．上面是小宇为宣传片片头部分设计的分镜头脚本，请你帮他完成表格中横线处空缺的内容。(2分)10.小文准备在宣传片中介绍“中国教育报2023年度推动读书十大人物”阅读推广人丁莉莉，请你帮她补写下面介绍词中空缺的句子。(2分)丁莉莉是山东省威海市高新区沈阳路小学校长，她主张：阅读点亮生命，光亮内心，明亮精神，照亮世界。她用心打磨阅读推广的“三镜头”：“特写”镜头——用心精酿书香校园；“广角”镜头——用智深耕书香联盟；“全景”镜头——用情致远全民书香。阅读推广人，就像是________________________________________，我愿和大家一起，种树、种书、种未来。11．宣传片中，你作为阅读推广人需要推荐名著，请你从下面三部备选名著中任选一部，结合具体内容写出推荐理由，不少于80字。(6分)备选名著：《水浒传》《昆虫记》《简·爱》[二]阅读欣赏课上，老师向同学们推荐了小小说《陈老石》，请阅读文章，完成12题。陈老石谢志强这个村坊，没有村名。据说，最初这里还是一片荒地时，有个逃荒的石匠发现这里的石头石质、硬度十分适合雕刻，于是留了下来。年复一年，陆陆续续汇集了各地逃荒来的石匠，渐渐形成了一个以石刻为主业的自然村坊。有不会石匠手艺的人，来了就拜师。出了徒，也留下。这个聚集了一群外来石匠的村坊，赵钱孙李、周吴郑王……几十户人家，几十个姓，却相互照应，抱团取暖，渐渐地就有了名气，都说这个村的石匠，石头硬人心软，活儿干得讲究、精致。镇里、县城的大户人家都来村里找石匠师傅。通常，年老体衰的石匠，就不接活儿了。有一个老石匠，年过70，姓陈，他的房子是石头建造，家里的碗凳桌椅等生活用具，也多为石材，大人小孩就都喊他陈老石。小孩们喜欢来陈老石的家，因为他家有小孩喜欢的物件——他用石料雕的小虫小鸟。陈老石教小孩们给那些小虫小鸟配音，教他们怎样发出小生灵的叫声。他的手艺蛮好，一些石匠在外接了龙凤雀蝶类的活儿，就请他做。他精雕细琢，凿龙像龙，雕凤似凤，凿出的鹰似带一股风。他的徒弟也经常来请教他、接济他。某日，三个手艺好的石匠来拜访陈老石，商量着给村坊起个正经的名。三个石匠三个姓，陈老石听出他们都想以自己的姓命名村坊。陈老石便推说自己年纪大了，就不跟着掺和了。三个石匠想让陈老石出个题，他们现场凿刻，陈老石来评判。陈老石却说：这不合适吧，最好让全村的石匠心服口服。三人议来论去，最后决定：学城里人，举行手艺擂台，谁夺魁，就以谁的姓命名村坊。擂台定在三日后。那三天，村里所有石匠都不接外边活儿，在家凿刻赛品。开擂日，各式石雕齐齐亮相。有的凿了只老虎，下山猛虎，张牙舞爪；有的凿了凤凰，祥云萦绕；有的凿了把算盘，13档，每档7颗石珠，一拨，又滑又响；有的凿了个石童，踢石球。全村的大人小孩都来观看，如过节日。陈老石一手拄拐，一手拎着一只鸟笼，在一帮小孩子的前呼后拥下来到现场。细看，鸟笼是石头做的，笼子栅栏粗细均匀，精致光滑，笼中栖着一只鸟，也是石头雕刻，眼神灵动，嘴微张，似有声，婉转低鸣，是鸟在叫，还是陈老石在叫？分明是黄莺在鸣啭。有人说：这像城里的玩家遛鸟。一个小男孩打开石鸟笼，按了一个机关，石莺竟然一跃出笼，做出一个展翅欲飞的姿势。评赛品，一致公认，陈老石胜出。陈老石一捋胡须，笑了，说：我不过凑个趣，几个小孩出的题，让我做，小孩喜欢，就对路了。按规则，村坊应以陈姓命名，叫陈家村。陈老石推辞道：不妥不妥。咱村的口碑是大家共同攒出来的，万不可以我一人之姓命名之。我这个只记得自己姓氏的孤老头，自小讨饭讨到这里，吃百家饭，穿百家衣，靠师父手把手教我手艺维生，还有大家多年来对我的诸多抬举扶持，我都感念不忘啊。众皆叹服：那你认为村名应该叫什么？陈老石说：咱们都以凿石为生，就叫石匠村吧。(选自《小小说月刊》，有删改)12．读完这篇小说后，同学们进行了小组合作学习。(1)启智小组针对这篇文章的标题展开了讨论学习，请你帮助小林完成讨论。(5分)小林：灵活的记叙方式可以使故事更具吸引力。小宁：请你给文章补写一个开头，使文章的叙述方式为倒叙。小林：_______________________________________________________________________________________________________________小宁(连连点头)：听你这么说，确实是倒叙的记叙方式可以使文章更具有吸引力。(2)小说鉴赏课后，润心小组从不同角度赏析了本文，决定将《陈老石》推荐到学校公众号“文学作品大家赏”栏目中，请你在下面三句话中任选一句作为开头，为小说写一段赏析性文字。(不少于120字)(10分)▲以“石”为业，以“石”为名，陈老石的身上凝结着令人敬佩的品德和智慧。▲《陈老石》讲述了一个普通人的故事，折射出的是中华民族最朴实的精神底色。▲本文语言于质朴凝练中体现着生动，令人回味悠长。三、现实之思(26分)[一][2024·山西中考改编]班级开展“榜样赋能·笃定前行”学习活动，请参与并完成13－14题。①“没有什么可拍的，我平淡得很。”电视剧《功勋》开拍前，袁隆平开口一句话，感动了无数人。正如电视剧所呈现的，八位“共和国勋章”获得者，有着不同的人生轨迹、奋斗经历，却拥有同样的品格与特质：谦虚谨慎，低调务实。②修身立德，不是一时的事，而是一辈子的事。习近平总书记勉励年轻干部，“要自觉做良好政治生态的有力促进者，发扬彻底的自我革命精神，节俭朴素、谦逊低调。”③谦逊低调的人，视名利淡如水，看事业重如山。黄旭华“甘做隐姓埋名人”，三十年“水下长征”无怨无悔，为国之重器奉献毕生心血……这样的人生选择与坚守，展现出“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的胸襟。④解放战争期间，面对各界代表抬来的绣有“常胜将军”的横匾，刘伯承同志婉言谢绝，连连表示“不敢当”。这个“不敢当”，既是面对成绩的谦逊低调，更是面对名利的清醒自省……谦虚不自满，是追求卓越的必备品质。如此，才能做到居功不傲、胜而不骄，积小胜为大成。⑤谦逊低调就要严以律己、宽以待人。这样做，会淡然面对自己的成绩、不贪功，热情点赞他人取得的成绩、不嫉妒；会在遭遇挫折时勇于反思自我、寻找问题症结。只有这样做，才会在心态上理性平和，在言辞上和风细雨，在行为上务实低调，从而真正赢得尊重。⑥成熟的麦穗懂得低头。涵养谦逊低调之风，激扬实干奉献精神，用汗水浇灌收获，以实干笃定前行，就一定能在时代的广阔舞台上绽放耀眼的光彩。(节选自《人民日报》2024年5月15日，有删改)【活动一言之有理】13．一组同学说：“要增强文章的说服力，就要注意论据的丰富性。”请给观点“谦逊低调的人，视名利淡如水，看事业重如山”补充一个事实论据。(4分)【活动二准确拟题】14．二组同学正在讨论“如何为上文准确拟题”，请参与并完成下面组长的发言。(6分)小语：我想以“成熟的麦穗懂得低头”为题，有吸引力。小文：议论文的题目不能只考虑有吸引力。我觉得以“涵养谦逊低调之风”为题目更好。小美：我建议可以仿照《谈读书》的拟题方式，以“谈谦逊低调”为题目。组长：我同意小文和小美的观点，因为________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[二]学校举办了“国家安全·青春挺膺”主题活动展。请你参观三个展厅，并完成15题。【“国安”内涵展厅】“国是千万家，有国才有家”。国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。2014年4月15日，习近平总书记在中央国家安全委员会第一次会议上，创造性提出总体国家安全观，为新时代国家安全工作提供了强大思想武器。十年来，在总体国家安全观的创新引领下，我国经济快速发展、社会长期稳定，取得了非凡成就，创造了伟大奇迹。国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。国家安全涉及范围很广，重点覆盖20个领域。【“国安”人物展厅】坚守生物安全的把关人——朱轶严防外来物种入侵，利用智慧监测设施高效开展监测工作，每年监测各类实蝇数万只，他用初心和使命筑起国门生物安全的坚实防线。实现科技安全的筑梦者——宋畅坚守初心使命，用朴实的信念，扎根炉台，情寄钢铁。她坚持走自主创新之路，用10个春秋攻克磁轭钢难题，逐梦“中国智造”。守望社会安全的拯救者——长江救援队爱上一座城，爱上一条江，是源于对生命的守护与不舍。从50后到00后，他们搏击江水接续救援，13年间坚守武汉三镇，累计救援近1000人次。最美①______________安全的守护人——饶浩功饶星火从南桥修缮者到南桥守护者，再到江夏优秀传统文化的传承者。父子俩同心接力，1986年至今，已义务守桥37年。②______________安全的捍卫者——潘黎在看不见硝烟的网络战场，与隐匿在幕后的嫌疑犯斗智斗勇。5年来，他参与抓获各类电信网络诈骗违法犯罪人员1500余名，被称为“电诈克星”。【“国安有我”展厅】(一)牢固树立安全意识。作为青少年，我们可以积极参加各类爱国主义宣传及国家安全教育活动，以便我们更好地认清国家安全形势、增强危机忧患意识、树立国家安全观念。(二)熟悉相关法律法规。作为青少年，我们应该了解基本法律常识，明白可以做什么，不能做什么。例如应对《宪法》《国家安全法》《反间谍法》《反分裂国家法》《网络安全法》等有所了解，在国外留学的同学也应该了解《关于出国留学人员工作的若干暂行规定》等。对遇到的法律界线不清的问题，要肯学、勤问、慎行。(三)时刻保持警惕之心。15．(1)参观“国安”人物展厅时，小慧同学对后两组人物维护的安全领域不甚了解，请你结合人物相关事迹和“国安”内涵展厅的解说图片，帮助她解开疑惑。(2分)①____________安全②____________安全(2)下面是学校为本次主题活动展制作的两幅海报，请你从中选择一幅，张贴在学校门口的宣传栏里，并结合海报内容说明选择理由。(不少于80字)(6分)(3)一些同学认为，国家安全虽然重要，但距离自己的学习生活太远，不需要关注。参观完本次主题展览，你对国家安全有哪些新的理解呢？请你拟写一段发言，分享本次主题展览的学习心得，展现青少年在维护国家安全方面应有的担当。(不少于100字)(8分)四、心灵之旅(40分，含书写3分)16.阅读下面材料，按要求作文。有些温暖的话，或许有“时差”，可能你暂时没听到，但入耳的瞬间，你会开心地说：“期待这句话很久了。”上面的材料带给你怎样的联想、触动和思考？请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。题目一：这样的表扬好温暖题目二：以“欣赏”为话题，自拟题目写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。

答案一、[一]1.大庇天下寒士俱欢颜小大之狱虽不能察会挽雕弓如满月了却君王天下事赢得生前身后名身世浮沉雨打萍有良田、美池、桑竹之属长风破浪会有时直挂云帆济沧海2.①送别前的“飞雪”，八月飞雪苦寒图。②中军置酒饯别时的“纷纷暮雪”，军营饯别奇寒图。③临别时的“雪满天山路”，东门惜别惆怅图。④送别后的“雪上空留马行处”，别后雪地思念图。[二]3.(1)蒙蔽，这里指所受的蒙蔽(2)奔走效劳4.(1)全国范围内(的百姓)没有不对大王有所求的。(2)在乱世中只求苟且保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。5.示例：邹忌的劝谏艺术在于善于观察生活并反思，能借助亲身经历并通过推己及人、类比的方法委婉规劝君主。诸葛亮进谏多用谦词，正面陈述，寓情于理，现身说法，委婉含蓄。6.(1)B(2)A7.示例：我同意小文的观点。邹忌劝谏君主广开言路、修明政治；诸葛亮劝谏君主亲贤远佞、赏罚分明；魏征劝谏君主居安思危、戒奢以俭。三位贤士的劝谏都体现了他们的家国担当。俗话说：“天下兴亡，匹夫有责。”我们青年一代更应该展现敢于担当的勇气，学习古代仁人志士匡世济民的担当，形成正确的价值观。【参考译文】我听说希求树木长得好，一定要使它的根牢固；想要泉水流得远，一定要疏通它的源泉；想要国家安定，一定要厚积道德仁义。源泉不深却希望泉水流得远，根系不牢固却希求树木生长得高，道德不深厚却想要国家治理得好，微臣虽然低下愚笨，(也)知道这是不可能的，更何况(您这)聪明有智慧(的人)呢！国君处于皇帝的重要位置，处在天地间尊崇的地位，应该推崇皇权的高峻，永葆无止境的美善。如果不在安逸的环境中想着危难，戒除奢侈的习惯而行节俭的风尚，道德不能保持宽厚，性情不能克服欲望，这也如同砍伐树根却希求树木茂盛，堵塞源泉却想要泉水流得远一样啊！二、[一]8.mùyù②9.示例一：当你走进书中，理想便有了具体的模样。示例二：当你低头读书，未来便充满无限的可能。10.示例：为人们心灵种树的人11.示例一：我推荐《水浒传》，《水浒传》是元末明初文学家施耐庵编著的章回体长篇小说，是我国四大古典名著之一，是我国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。全书前半部分讲述宋朝统治腐朽凶残，官逼民反，好汉林冲、鲁智深等一个个被逼上梁山，最后在梁山聚集了108条好汉，共同替天行道，锄强扶弱的故事。后半部写宋江等被招安，攻辽，打方腊，最后以悲剧收场，反映了农民起义发生发展的规律。值得一读！示例二：我推荐《昆虫记》，这是法布尔所著的一部昆虫学巨著。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，被毒蜘蛛咬伤的小麻雀“会像婴儿般哭闹”。文字幽默诙谐，故事情节曲折奇异，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱，是一部跨领域跨年龄的不朽经典作品。示例三：我推荐《简·爱》，《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小便成为孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌