人教版（2024版）七年级地理上册2.2《地形图的判读》精美课件

第一课时地形的判读图新课标解读01结合地形观察，说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法。02在地形图上识别一些基本地形。01在等高线地形图上，识别山峰、山谷、山脊、陡崖，判读坡的陡缓状况，会估算海拔与相对高度等。03联系生产与生活实际，了解山地不同部位对生产与生活的影响。02在地形图上识别五种主要的地形类型。教学目标目录01赏美景02探山高03绘地图04辨地形05识地图06学以致用01赏美景赏美景地球表面有高山，有低地，如何在平面的地图上表示地球表面的起伏呢？地形图地球表面有高山，有低地，简单的照片并不能反应某地的地表起伏状况，按照一定的比例尺，用规定的符号将地物、地貌的平面位置和高程表示在图纸上的正射投影图，称为地形图。等高线地形图等高线地形图是一种常见的表达地表起伏的地图，要想绘制和用好等高线地形图，首先要了解海拔和相对高度。02探山高甲乙丙海平面海拔与相对高度海拔：相对高度:地面某个地点高出海平面的垂直距离。某个地点高出另一个地点的垂直距离。甲点海拔是________米；乙点的海拔是________米；甲乙的相对高度为________米。10001500500迁移运用：海拔与相对高度有人说珠穆朗玛峰高度有8844.43米，但有人站在山脚说珠穆朗玛峰高度只有4000米左右。你能解释这究竟是为什么吗？海拔高度相对高度

珠穆朗玛峰岩面高程8844.43米，是喜马拉雅山脉中的主峰，世界海拔最高的山峰，位于中华人民共和国与尼泊尔边界上，它的北坡在中国青藏高原境内，南坡在尼泊尔境内。郭守敬1231年-1316年

郭守敬，元朝著名的天文学家、数学家、水利工程专家。郭守敬曾提出，以海平面作为基准，比较大都（今北京）和汴梁（今河南开封）两地地形高下之差，这是地理学上的一个重要概念“海拔”的创始。中华人民共和国水准零点

中华人民共和国水准零点位于山东省青岛市东海中路银海大世界内，是中国唯一的水准零点。中华人民共和国水准零点作为中国唯一的海拔地理性标志正式写入全国中小学地理教科书，在海洋强国教育强国的大环境下，将承担更多的海洋科普、地理科普、旅游科普等相关社会责任。03绘地图基本概念等高线：海拔相同的各点连线，等高线上标有海拔数值。按在等高线上表上数值，这种利用等高线和等高距表示地形的地图，就是等高线地形图。等高距：两条相邻等高线之间的数值差。等高线地形图：思与学

我们知道了等高线的含义，阅读过等高线地形图。那么，你知道等高线地形图中的等高线是如何绘制的吗?测绘工作者首先要对一个区域不同地点的海拔进行测量，并将测得的每个点的海拔标注在地图上。依据已知点的海拔可以估算其他未知点的海拔。绘图人员确定要绘制等高线的海拔，如50米，再将海拔同为50米的各点连成平滑的曲线，就得到了海拔为50米的等高线。按照一定的海拔差(即等高距)如10米，就可以分别绘制海拔为40米60米……的各条等高线。等高线是如何绘制的绘制等高线100100100100100100100100200200200200单位：米梯田——天然等高线

我国东南省份多丘陵，适合种植水稻的平原地形较少。为了解决粮食问题，当地的农民构筑了梯田,用道道的堤坝涵养水源，使在丘陵地带大面积种植水稻成为可能，解决了当地的粮食问题。

梯田依据的就是等高线的原理，在坡地上分段沿等高线建造，同一块梯田，海拔高度相同。正因为如此，梯田避免了坡耕地严重的跑水、跑肥，是治理坡耕地水土流失的有效措施，蓄水、保土、增产作用十分显著。小组合作：等高线地形图特征请结合刚才的视频和下面的图片，小组讨论思考下列问题。1.等高线是闭合的曲线吗？2.同一条等高线的海拔有何特点？3.相邻的两条等高线的海拔差是多少？等高线是闭合的曲线。同一条等高线上各点海拔相等。同一幅等高线图上等高距相等。AB登山比赛缓坡陡坡密集稀疏学校组织登山比赛，沿图中线路（红/蓝）爬到山顶，请说出你的选择和理由？等深线海洋中深度相同的各点连接成的线。等深线：04辨地形认识山体的不同部位山峰山脊山谷鞍部陡崖山顶鞍部山脊山谷认识山体的不同部位ACDB05识地图小组合作：识地图1.山峰等高线数值的变化？2.鞍部所在位置的特点？3.陡崖等高线有什么特征？4.山脊和山谷等高线形态有何相似之处？又有何区别？利用《等高线地形图上不同的地形部位》图，探究不同山体部位的等高线特征。3600米3400米3200米3000米3600340032003000山峰闭合曲线，内高外低盆地100200300400闭合曲线，内低外高SS9080706050鞍部两组表示山顶等高线之间的区域500400300200陡崖多条等高线重叠在一处80706050408070605040山脊等高线的弯曲部分向低处凸出80706050408070605040山谷等高线的弯曲部分向高处凸出辨析——山谷与山脊250200200凸低为脊200250250凸高为谷山地地形部位尽在你“掌握”山顶陡崖山脊山谷鞍部练习：把下图的等高线图与表示其形态的地形素描图用直线连起来。课堂练习读等高线地形图，回答下列问题。1.图中的等高距为_____米。2.写出图中字母代表的地形名称①

②

③

④

。3.①山的海拔高度最有可能为_____米。A.450

B.850 C.580

D.6504.图中②、③处各有一处登山路线，分别沿着这两条路登山，_____路线容易些？理由是

。50山峰山脊山谷

陡崖C②

②处等高线稀疏，是缓坡06学以致用判读河流流向1.河流发育于什么地形部位？图中甲乙丙三条支流中，哪条不存在，并说出理由？2.怎么在图中判断河流流向？说出图中河流丁段的流向？①由高处向低处流，结合地图中方向的辨别方法，即可确定河流流向。丁①山谷

②乙不存在，乙位于山脊，无法汇水。

②自东南向西北水库(大坝)选址①坝址应选在等高线密集的河流峡谷处，因为该处筑坝工程量小，且地势落差大。②库区宜选在河谷、山谷地区，或“口袋”形的洼地或小盆地，以保证有较大的集水面积和库容。公路、铁路的选址

一般选择线路与等高线平行，考虑路线短、坡度平缓、少过河建桥，尽量避开陡崖、陡坡，以降低施工难度和建设成本。通往山顶的公路往往建成“之”字形。(图中公路选线为①)露营地的选址1.宿营地应避开河谷、河岸，以避开暴雨造成的山洪。2.避开陡崖、陡坡,以防崩塌、落石造成伤害。3.应在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营。山洪冲走游客的悲剧为何会发生？2022年8月13日15时30分，四川省成都市彭州市龙漕沟附近突发山洪。网络流传的多段视频显示，事发时，不少游客正在河中露营、玩水，河水暴涨后，有人员被冲走。

未注意天气预警

记者梳理发现，彭州市气象台曾在8月13日14时35分发布短时天气预报：“目前我市龙门山镇、通济镇有对流云团生成并发展，预计未来6小时我市上述镇及其周边地区有阵雨或雷雨，并伴有短时强降水、阵性大风、冰雹等强对流天气，请注意防范。”

事发地并非景区

“8·13”突发山洪灾害发生当天，记者从当地文化和旅游部门了解到，事发地并非旅游景区。课堂小结等高线地形图看数值看疏密程度看形状数值大，海拔高，地势高数值小，海拔低，地势低等高线密集，坡度陡等高线稀疏，坡度缓山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖课堂练习读某地等高线图，完成下面小题。1．图中山峰的海拔高度可能是（

）A．1400米 B．1450米C．1600米 D．1300米2．图中虚线处的地形类型是（

）A．陡崖 B．盆地C．山脊 D．山谷3．图中河流干流的流向大致是（

）A．由北向南 B．由东向西 C．由西北向东南 D．由东北向西南BDC课堂练习明明同学打算暑假去攀登长城，攀登前对某地长城等高线地形图进行了研究。据此完成下面小题。4．明明同学通过研究地图发现（

）A．烽火台海拔最高，易远观 B．关城四面环山，易守难攻C．城墙沿着山脊，防御功能强 D．道路沿山谷建设，难度大5．明明同学攀登长城时会发现（

）A．①到②的坡度最小 B．③在④的西北方向C．①和②的距离约为100米 D．③到④的高差约为200米 CB感谢聆听！地形的判读图第二课时新课标解读01结合地形观察，说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法。02在地形图上识别一些基本地形。01在等高线地形图上，识别山峰、山谷、山脊、陡崖，判读坡的陡缓状况，会估算海拔与相对高度等。03联系生产与生活实际，了解山地不同部位对生产与生活的影响。02在地形图上识别五种主要的地形类型。教学目标课前思考为什么长城一般沿山脊修建？地势优势：山地地形可以提供自然的防御优势。视野广阔：山脉通常能够提供更广阔的视野。交通控制：山地地形可以提供更容易控制的交通要道。01知识回顾山脊山谷山峰陡崖鞍部⑤回顾重点——说出下列序号代表的山体部位名称。02认识地形什么是地形地形地形，地表的形态。具体指地物形状和地貌的总称，地表呈现出的高低起伏的各种状态。自主学习结合课本35页的图文资料，总结五种地形特征。陆地地形平均海拔特点山地

米以上

具有耸立的

,陡峭的山坡和低缓的山麓

丘陵

米

地势

,坡度

高原

米以上

范围宽广,面积较大,外围较

,内部起伏较为

盆地不固定四周,中间

,

平原

米以下

宽广平坦,起伏

500山顶200-500起伏不大和缓500陡和缓高低200较小山地海拔500米以上，峰峦起伏，坡度较陡高原海拔500米以上，外围较陡，内部起伏和缓丘陵海拔500米以下，起伏不大，坡度和缓盆地四周高，中间低平原海拔200米以下，宽广平坦，起伏较小识别五种基本地形AEBDC山地丘陵盆地平原高原合作读图说出下列字母代表的地形，并说明判断依据？AEDCB平原高原丘陵山地盆地03分层设色地形图海洋平原丘陵高原山地盆地分层设色地形图

在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同的颜色（海洋则着上深浅不同的蓝色），可以一目了然地看到地表的高低形态的海底的起伏状况，这种图叫分层设色地形图。表示平原，颜色越深，海拔越低的平原，颜色越深。表示湖泊、海洋等水体。颜色越深，水越深。表示海拔较高的地方，如丘陵、山地、高原等。颜色越深，海拔越高。表示冰川、积雪等。代表海拔在0-200米间陆高海深表分层设色地形图地形与地形区地形：地表高低起伏的形态，主要有平原、高原、山地、盆地和丘陵五种基本类型。地形地形区：以某种地形类型为主的独立地形单元，命名方式一般为地名+地形类型。地形区活动：找一找在世界地形图上找到以下地形区：安第斯山脉、刚果盆地、亚马逊平原、青藏高原青藏高原刚果盆地亚马逊平原安第斯山脉安第斯山脉—世界上最长的山脉刚果盆地—世界上最大的盆地亚马孙平原—世界上最大的平原青藏高原—世界上最高的高原课堂小结等高线地形图分层设色地形图特征地形类型高原山地平原丘陵盆地地形图04学以致用1．在分层设色地形图上，颜色越深，表示的地形()A．海拔越低或水域越浅 B．海拔越高或水域越深C．起伏越大 D．起伏越小2.在分层设色地形图上绿颜色的地区表示的地形类型一般是（）A．高原 B．山地C．平原 D．盆地课堂练