天津市蓟州区2023-2024学年六年级（五四学制）上学期期末语文试题（解析版）

第1页/共1页2023～2024学年度第一学期期末练习六年级语文一、语言积累与运用（40分）选择。（18分）1.下列词语中加点字读音全部正确的一项是（）A.渲染（xuàn）鸣啭（zhuàn）参差（cī）B.逶迤（yī）诞生（dàn）璀璨（cuī）C.盔甲（kuì）轨道（gǔi）辐射（fú）D.魁梧（wú）蹿出（cuàn）狞笑（nìng）【答案】A【解析】【详解】本题考查字音。B.逶迤（yī）——yí，璀璨（cuī）——cuǐ；C.盔甲（kuì）——kuī，轨道（gǔi）——guǐ；D.魁梧（wú）——wu，蹿出（cuàn）——cuān，狞笑（nìng）——níng；故选A。2.下列词语字形全部正确的一项是（）A.抱怨糟糕严骏依次 B.拥带迂回呻呤探望C.境界颓然干燥像皮 D.疙瘩羞涩笨拙单薄【答案】D【解析】【详解】本题考查字形。A.严骏——严峻；B.拥带——拥戴，呻呤——呻吟；C.像皮——橡皮；故选D。3.下列四字词语字形全部正确的一项是（）A.粉墨登场字正腔圆 B.约定俗承高山流水C.有板有演科班出身 D.居高林下微波粼粼【答案】A【解析】【详解】本题考查字形。B.约定俗承——约定俗成；C.有板有演——有板有眼；D.居高林下——居高临下；故选A。4.下列诗句中，没有运用对偶修辞手法的一项是（）。A.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 B.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。C.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 D.青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。【答案】C【解析】【详解】本题考查修辞。A.运用了对偶，“无边落木”对“不尽长江”，“萧萧下”对“滚滚来”；B.运用了对偶，“日出”对“春来”，“江花”对“江水”，“红胜火”对“绿如蓝”；C.没有运用对偶；D.运用了对偶，“青鸟”对“丁香”，“不传”对“空结”，“云外信”对“雨中愁”；故选C。5.下面人物与小说情节搭配不当的一项是（）A.闰土——海边拾贝、雪地捕鸟 B.桑娜——坐在火炉边读一本书C.老汉——沉着镇定地指挥村民过桥 D.老班长——悉心照顾三个病号【答案】B【解析】【详解】本题考查名著人物与情节。B.有误，桑娜坐在火炉边补一张破帆；故选B。6.下列诗句与俞伯牙、锺子期的故事不相关的一句是（）A.锺期一见知，山水千秋闻。 B.故人舍我归黄壤，流水高山心自知。C.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 D.锺期久已没，世上无知音。【答案】C【解析】【详解】本题考查内容理解。A.相关。“锺期一见知，山水千秋闻”出自唐代孟浩然的《示孟郊》，意思：钟子期一听见伯牙的琴中之音，高山流水的佳话就千秋流传了；B.相关。“故人舍我归黄壤，流水高山心自知”出自宋代王安石的《伯牙》，意思：故人舍我而去归于黄土，你我之间一曲高山流水，现在也就只有我自己心里是最清楚的啊！C.无关。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，意思：皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声；D.相关。“锺期久已没，世上无知音”出自唐代李白的《月夜听卢子顺弹琴》，意思：可惜钟子期早已逝去，世上再也找不到那样相知的知己；故选C。7.下列诗句赞美田园生活的一句是（）A.开轩面场圃，把酒话桑麻。 B.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。C.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 D.移舟泊烟渚，日暮客愁新。【答案】A【解析】【详解】本题考查理解诗句。A.出自孟浩然的《过故人庄》，叙述人在屋里饮酒交谈，轩窗一开，就让外景映入了户内，给人以心旷神怡之感。话桑麻，更让读者感到是田园。于是，读者不仅能领略到更强烈的农村风味、劳动生产的气息，甚至仿佛可以嗅到场圃上的泥土味，看到庄稼的成长和收获，乃至地区和季节的特征；B.出自贺知章的《回乡偶书》，表现了诗人久客伤老以及对人事沧桑的深沉感慨，含蓄地透露出对故乡既亲切又陌生的复杂心情；C.出自刘禹锡的《浪淘沙》，这两句大意是：九曲黄河之中有无数的砂砾，它们随同黄河流经万里，经受了浪涛的冲洗和狂风的簸荡，从天涯一直来到这里。诗人歌咏九曲黄河中的万里黄沙，赞扬它们冲风破浪，一往无前的顽强性格。我们引用时可取其象征意义，歌颂与它们有着共同特点的事物或人们；D.出自孟浩然的《宿建德江》，句意为：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思；故选A。8.下面关于课文的说法，不正确的一项是（）A.《草原》的作者是老舍先生，他曾获得“人民艺术家”的称号。B.《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的。C.《有的人》是臧克家先生为纪念鲁迅先生写的一首诗。D.《京剧趣谈》一文介绍了“马鞭”“亮相”和“跑龙套”【答案】D【解析】【详解】本题考查文学常识。D.有误。《京剧趣谈》一文介绍了京剧中最有代表性的道具是马鞭，以及京剧中的一种表演动作亮相。没有介绍“跑龙套”。故选D。9.下列句子没有语病的一项是（）。A.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？B.高温、缺氧、缺水，有着强烈的太阳辐射。C.她仿佛似乎也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。D.尽管多次实践，所以我们终于掌握了查阅资料的方法。【答案】A【解析】分析】【详解】本题考查病句辨析。B.缺少主语，可在句前加上“金星”；C.“仿佛、似乎”语义重复，可删去其一；D.关联词语使用不当，可将“尽管”改为“通过”，删去“所以”；故选A。10.判断下面说法是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”）（1）《狼牙山五壮士》一文多处运用点面结合的写法，既关注人物群体，又关注每一位战士。（）（2）读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读的速度。（）（3）地球上的一系列生态灾难的发生，跟人类毫无关系，但是这些生态灾难给人类的生存带来了严重的威胁。（）（4）书法中有“颜筋柳骨”之说，分别指的是唐代的书法家颜真卿和柳宗元，其中，颜真卿的书法方正有力、气势雄浑，柳宗元的书法瘦硬挺拔、骨力劲健。（）【答案】①.√②.√③.×④.×【解析】【详解】本题考查文化常识。（1）结合文章《狼牙山五壮士》第②段“班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火，战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击，敌人始终不能前进一步”和第⑥段“五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说：‘同志们，我们的任务胜利完成了！’”内容分析可知，多处运用点面结合的写法，既有对五壮士整体群像的描摹，又有对班长马宝玉等人个体形象的刻画。题干表述正确；（2）读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，我们可以采用略读的方法，即不需要逐字逐句地读。略读可以提高阅读的速度。题干表述正确；（3）地球上的一系列生态灾难，与人类的破坏有直接关系。题干表述错误；（4）有误，“柳”指的是柳公权，并非柳宗元。题干表述错误；11.看拼音，写词语。máowū（）yùgào（）càipǔ（）dàngyàng（）táixiǎn（）qízhì（）táozuì（）sǎtuō（）【答案】①.茅屋②.预告③.菜谱④.荡漾⑤.苔藓⑥.旗帜⑦.陶醉⑧.洒脱【解析】【详解】本题考查根据拼音写汉字。茅屋：máowū，意思是用芦苇、稻草等苫盖屋顶的简陋房子。预告：yùgào，是对未发生的事物进行一个预先的判断。菜谱：càipǔ，推荐菜肴种类、价格的纸单；详细介绍烹调技艺的书。荡漾：dàngyàng，水波微动的样子。形容起伏不定。苔藓：táixiǎn，藓（藓纲的植物的俗称）。旗帜：qízhì，①旗子。②比喻模范或榜样。③比喻有代表性、号召力的某种思想、学说等。陶醉：táozuì，欢畅地喝酒，直至醉倒。引申为沉浸在某种事物或境界里面。洒脱：sǎtuō，意思是形容潇洒自然，不拘束。12.诗词、名言积累与运用。（1）“国家兴亡，匹夫有责”是每个中国人坚不可摧的家国意志，陆游告诉我们“位卑未敢_______________”。李纲的“祖宗疆土，当以死守，不可_______________”更是铿锵有力、掷地有声。（2）古往今来，诗人总是对春天情有独钟，朱熹在《春日》中写道：“等闲识得东风面，_______________”。杜牧在《江南春》中这样描述：“_______________，水村山郭酒旗风。”【答案】①.忘忧国②.以尺寸与人③.万紫千红总是春④.千里莺啼绿映红【解析】【详解】本题考查默写。注意：忧、紫、莺、啼。13.读句子，展开想象继续写句子。竹节人手上系一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孙悟空；将两根废弃的钩针装在竹节人手上，就成了手持虎头双钩的窦尔敦；_______________________。【答案】示例：竹节人手上绑一把竹制的小刀，俨然威风凛凛的关羽将军。【解析】【详解】本题考查仿写句子。续写时写出不同样子的竹节人即可。示例：在竹节人手上绑一个钉耙，就成了《西游记》里的猪八戒。口语交际。（4分）14.在你心目中谁是真正的英雄？如果让你做一次即兴发言，你会怎样介绍你心目中的英雄呢？把你想说的话简要写下来。【答案】示例：我心目中的英雄是钟南山院士，他吃苦耐劳，肩负如山的使命，用爱心和责任抗击疫魔。【解析】【详解】本题考查语言表达。答案不唯一。示例：我心目中的英雄是薛岳。在抗日期间，薛岳将军先后组织了四次长沙会战，共歼灭敌人10万多人，是八年抗战中歼灭日军最多的将领。二、阅读与理解（30分）课内阅读（18分）15.书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。（1）关于第一段中加点字的读音，正确的一项是（）A.chǔhàoshǔB.chùhàoshùC.chǔhǎoshù（2）对“锦囊玉轴”理解正确的一项是（）A.用五彩的丝线缠绕画轴B.用锦缎作画囊，用玉作画轴C.把美玉镶嵌在锦缎上（3）与“耕当问奴，织当用婢”的意思不相同的一句话是（）A.术业有专攻 B.做事应该向内行请教 C.做人要谦虚和勤奋（4）杜处士对《牛》尤所爱，从文中哪句话可以看出呢？抄写下来。【答案】15.A16.B17.C18.锦囊玉轴，常以自随。【解析】【小问1详解】本题考查字音。处士：chǔshì，古时候称有德才而隐居不愿做官的人，后亦泛指未做过官的士人。好书画：hàoshūhuà，喜欢书画。百数：bǎishǔ，意思是数百件；故选A。【小问2详解】本题考查词句理解。“锦”：名词作动词，用锦缎；“玉”名词作动词，用玉作。因此“锦囊玉轴”意为：用锦缎作画囊，用玉作画轴。故选B。【小问3详解】本题考查句子理解。“耕当问奴，织当用婢”意为：种田要问耕种的奴仆，织布要问织绢的婢女。暗含实践出真知的道理，也告诉我们不懂要问。A.指的是技能学术各有研究方向，文中奴仆懂得种田，婢女擅长织布，与此意思相符合；B.与“耕当问奴，织当用婢”意思一致；C.与耕当问奴，织当用婢”意思不同；故选C。【小问4详解】本题考查内容理解概括。“有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随”意为：其中有戴嵩画的《斗牛图》一幅，他特别喜爱，于是用锦缎作画套，又用玉作轴装饰起来，并经常随身携带。从“锦囊玉轴，常以自随”可以看出杜处士对《牛》尤所爱。【点睛】参考译文：蜀中有一位杜处士，喜好书画，珍藏的书画作品有数百件。其中有戴嵩画的《斗牛图》一幅，他特别喜爱，于是用锦缎作画套，又用玉作轴装饰起来，并经常随身携带。有一天，他晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑，说道:“这画上画的是角斗的牛吗？牛在互相争斗时，力量用在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗，错了。”杜处士笑了笑，认为牧童的话是对的。古人说：“种田要问耕种的奴仆，织布要问织绢的婢女。”这个道理是不变的。16.科学家已经（证明表明），至少在以地球为中心的40万亿千米的（环境范围）内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能（指望要求）地球被破坏以后再（移居迁移）到别的星球上去。不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充，我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好的造福于我们的子孙后代吧！（1）这几段话选自课文《_____________》。（2）在第一段文字的括号里选出恰当的词语，用“√”表示。（3）用一句话概括这几段话的主要意思，写下来。（4）选文引用了宇航员遨游太空时说过的话，结合对课文的理解，谈谈你的体会。（5）设计一条保护地球生态环境或节约资源的广告语，工整地写在横线上。（字数不超过20个）【答案】16.只有一个地球17.证明范围指望移居18.答案不唯一。示例：只有一个地球，如果它被破坏了，人类将无处安身。19.地球是人类的母亲，是人类赖以生存的家园，我们要爱护母亲、保护家园。（意思合情合理即可，答案不唯一）20.答案不唯一。合情合理即可【解析】小问1详解】本题考查文学常识。结合“不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢”可知，选段出自《只有一个地球》。本文介绍了我们生活的地球上人类活动的范围很小很小，地球所拥有的自然资源很有限，如果人类随意毁坏，就会给生存带来严重威胁，人类也不能指望在破坏了地球后有其他去处。说明保护地球、保护生态环境的重要性和迫切性。【小问2详解】本题考查词语辨析。一空，证明：用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。表明：指表示清楚，比较确切地指出。句中形容科学家通过研究证实暂时没找到第二个适合人类居住的星球。用“证明”恰当；二空，环境：所处的情况和条件。范围：周围界限。与“以地球为中心的40万亿千米”搭配，用“范围”恰当；三空，指望：一心期待，盼望。要求：指提出具体愿望或条件，希望做到或实现。句中形容人类不能一心期待地球遭到破坏后再到别的星球，用“指望”恰当；四空，移居：改变居住的地方；迁移：离开原址搬到别的地方去。句中与“到别的星球上去”搭配，用“移居”恰当。【小问3详解】本题考查内容概括。结合一段“至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球”、二段“即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢”、四段“只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处”等内容概括可得：只有一个地球，如果它被破坏了，人类将无处安身。【小问4详解】本题考查感悟。结合三段“‘我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！’这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹”可知，引用宇航员的话，意在说明地球虽美丽，但生态环境容易遭受破坏。这启示我们：要爱护地球母亲，用自身行动呵护地球。【小问5详解】本题考查拟写广告语。围绕“保护地球生态环境或节约资源”这一主题展开，注意字数限制。示例：保护地球生态，呵护人类家园。课外阅读（12分）17.倒挂的油画①我家的餐馆开在美院边上。美院的师生常常来餐馆吃饭。我的父亲是个很优秀的厨师，他不懂艺术，但是一直很尊重这些搞艺术的人。②父亲眼中似乎只有两类画家，一类是成功的，另一类是怀才不遇的。成功的常常请客，吃完饭就拂袖离去。怀才不遇的都喜欢赊账。小陈属于后者。有一天，小陈吃完饭找父亲借钱，说是自己的母亲病危，想去见最后一面。父亲想都没想就帮他出了机票钱。③一个月后，小陈重回餐馆吃饭。他对父亲千恩万谢，一定要送他一幅画。父亲指着餐馆墙壁上挂满的画说：“你看，很多有困难的学生都以画抵账，我这里最不缺的就是画了。过去的事情你不要放在心上，尽管来吃饭就是。”小陈恳切地说：“这幅画（）为了抵账，（）为了报恩，您务必要收下，否则我……”父亲终究不忍拂了他的好意，便把这幅画带回了家里。④这是一幅抽象派的油画，几团大大的色块，深浅不一，形状莫名。由于客厅、卧室墙壁上都有了装饰品，所以父亲把这幅画挂在了卫生间。于是，我们一家人上卫生间的时候都可以欣赏这幅画了。卫生间靠东朝阳，温暖的光线常常落在这幅画上，色块隐隐浮动，凹凸有致，我们越看越觉得奇妙。不知不觉脑中就会出现很多美丽的联想。母亲说，她每次注视这幅画的时候，都会想到她的家乡，想到漫天彩霞和她少女时代的梦。父亲说，他会联想到自己的父亲，他父亲去世时他无法送终，那种挥之不去的哀愁也浓缩在浮动的色块中。后来，父亲把这幅画从卫生间移到了客厅最显眼的位置。父亲常说：“这是一件伟大的作品，让我们这一家‘粗人’都为之感动，有朝一日，小陈会有出息的。”⑤不到十年，小陈成为著名的抽象派画家之一。有一天，小陈来我家餐馆吃饭，忽然说想看看当初送给父亲的画。父亲将他带到了家中，一进客厅，小陈就大叫起来：“您把我的画挂颠倒了！”我们一家人都不好意思地笑了起来。原来当年他忘记了签名，而我们都是看不懂抽象画的粗人。小陈取下画，转过来，郑重其事地在右下角签上了自己的名字。然后他半开玩笑地对父亲说：“哪一天您缺钱了，打电话给美术馆，他们会送钱上门并千恩万谢的。”父亲很认真地说：“这幅画已经是我家的宝贝了，看了这么多年，我们已经有了感情。（）我们是粗人，（）绝不会贩卖艺术和感情。”小陈高兴地拍了拍父亲的肩膀说：“老哥，您是我见过的最有文化的厨子。这幅画在您手里真是值了。”⑥于是，这幅画就继续留在了我家墙上。只是，我们一家人还是喜欢侧头来欣赏它颠倒过来的样子，就好像它本来就该如此一样。（1）给文中画横线的两句话选择关联词语，正确的一项是（）A.即使……也……不但……而且…… B.不是……而是……虽然……但是……（2）全文紧紧围绕题目“倒挂的油画”展开叙述，分别写了：______________、欣赏油画、______________和珍藏油画四部分内容。（3）文中多处使用四字词语，使表达更加简约凝练，对于文中的两个主要人物，你有怎样的评价呢，请各用两个四字词语来表达。父亲：____________________________小陈：____________________________（4）“这幅画已经是我家的宝贝了”，父亲说的这句话有多层含义，请写出你读懂的两层含义。①②【答案】（1）B（2）①.得到油画②.挂正油画（所填内容字数不限，意思正确、表述简洁就可以）（3）①.善良真诚②.热心助人③.知恩图报④.才华出众（4）示例：第一层含义：家人都喜欢这幅画，多年来，这幅画已经融入了一家人的生活；第二层含义：如今这幅画价格不菲；第三层含义：这是一幅有故事的画，凝结着善良、感恩、珍惜等无价的情意。【解析】【小问1详解】本题考查关联词。要根据句子的逻辑关系来选择恰当的关联词。“这幅画（）为了抵账，(）为了报恩。您务必要收下，否则我……”这句话中是陈在回应父亲说的可以用画来抵账。所以可以推断这里陈的意思不是那画来抵账而是拿画来报恩。所以选择“不是……而是……”。“我（）是个粗人，(）绝不会卖艺术和感情的。”这句话要表达的是一个转折的关系，粗人一般不会欣赏艺术品，这里父亲要表达的是自己是个粗人，但却不会卖艺术。所以选择“虽然……但是……”。故选B。【小问2详解】本题考查概括。结合第③段“一个月后，小陈重回餐馆吃饭。他对父亲千恩万谢，一定要送他一幅画……父亲终究不忍拂了他的好意，便把这幅画带回了家里”可以概括出：得到油画；结合第④段“于是，我们一家人上卫生间的时候都可以欣赏这幅画了”可以概括出：欣赏油画；结合第⑤段“一天，小陈来我家餐馆吃饭，忽然说想看看当初送给父亲的画。父亲将他带到了家中，一进客厅，小陈就大叫起来：‘您把我的画挂颠倒了！’”可以概括出：挂正油画；结合第⑥段“于是，这幅画就继续留在了我家墙上。只是，我们一家人还是喜欢侧头来欣赏它颠倒过来的样子”可以概括出：珍藏油画。【小问3详解】本题考查分析人物形象。父亲：结合第②段“有一天，小陈吃完饭找父亲借钱，说是自己的母亲病危，想去见最后一面。父亲想都没想就帮他出了机票钱”分析，父亲“想都没想”就帮陈出了机票钱，第③段中作者通过父亲的话透露出父亲接受了很多困难的学生在店里以画抵账，这体现出父亲心地善良，乐于助人。小陈：结合第②段“有一天，小陈吃完饭找父亲借钱，说是自己的母亲病危，想去见最后一面。父亲想都没想就帮他出了机票钱”，第③段“一个月后，小陈重回餐馆吃饭。他对父亲千恩万谢，一定要送他一幅画”和第⑤段“不到十年，小陈成为著名的抽象派画家之一”分析，小陈知恩图报，才华出众。【小问4详解】本题考查理解语句。宝贝：①贵重少见的贝壳。②珍奇的东西。③很有价值并当爱物保藏起来的东西。结合本文第④段“我们越看越觉得奇妙。不知不觉脑中就会出现很多美丽的联想。母亲说，她每次注视这幅画的时候，都会想到她的家乡，想到漫天彩霞和她少女时代的梦。父亲说，他会联想到自己的父亲，他父亲去世时他无法送终，那种挥之不去的哀愁也浓缩在浮动的色块中”可知第一层含义：家人都喜欢这幅画，多年来，这幅画已经融入了一家人的生活；联系第⑤段“哪一天您缺钱了，打电话给美术馆，他们会送钱上门并千恩万谢的”可知第二层含义：如今这幅画价格不菲；结合前文可知，小陈找父亲借钱，父亲想都没想就帮他出了机票钱。后来小陈为了感谢父亲，特意送了一幅画。这幅画受到来我们全家人的喜爱。后来小陈成为著名的抽象派画家之一，画作价格也高了。我们一直珍藏着这幅画。这是一幅有故事的画，凝结着善良、感恩、珍惜等无价的情意。所以是“宝贝”。三、习作（30分）18.汉字有着丰富的文化内涵，从下面的汉字中选择一个，以这个为题目写一件生活中发生过的事。甜暖悔忙喜盼让要求：（1）选好题目后想清楚自己要表达中心意思，围绕中心意思进行习作。（2）文中不能出现真实的校名、人名、地名。字数不少于500字。【答案】例文1：甜甜，有时是一种味道，有时是一种情感。糖果、水果、巧克力……都有一种甜甜的味道。但是，对于情感，我就想到了那件事。那是一个烈日炎炎的夏天，我早上去上课的时候还烈日当空，可是刚从补习班补完课出来时，老天爷就变了脸，从笑脸变成了哭脸——下起了倾盆大雨，我站在屋檐下等着妈妈来“救”我！一分钟、两分钟……十分钟，在我准备自己冒雨走出大门时，我看见了一个熟悉的身影——是妈妈！妈妈正打着伞走过来呢，我很兴奋！妈妈将雨伞打在我俩的头上，遮得严严实实的，我俩一起往车那边走。到了车上，妈妈连忙将她做好的饭递给我，说道：“快点吃，一会儿到了上课的地方，你就复习一下！”“好！”我点点头。我饿极了，像一只饿狼一样吞咽着可口的饭菜，妈妈看着我的样子，笑了。我不假思索地问道：“妈妈，你吃饭了没有啊？”“哦，我还没吃，今天我舀得比较多，你吃不完的话，一会儿你上课的时候我再吃。”妈妈有些不知所措。“什么？妈妈每天送我来到上课地点时，总说收拾一下东西，再上来和我一起上课，她并不是收拾东西，而是在吃我的剩饭！怪不得她每天都舀得那么多，原来拿的是我们俩的饭，一直以来，我竟没有发觉。”一想到这些，我觉得我自己真是太自私了，竟然让妈妈吃我的剩饭！我不禁感到十分内疚……心里久久不能平静。“别愣着啦，快趁热吃饭了！”妈妈温柔的对我说。“嗯！”我点了点头，这饭里分明包含着妈妈的爱啊，我大口吃着饭菜……这种甜，是一种情感，让我至今还能在嘴角尝到那香甜的味道。甜，不仅是一种味道，还是妈妈的爱！例文2：暖人生的路很长，在这段路上，会经历多次磨炼，有哭有笑，有胜利的时刻，也有温暖的瞬间，这些汇集起来，让我们的人生更加精彩。自从参加了垃圾分类知识竞赛，我不停地背着知识。虽然我有很多强敌，但是我明白：我命由我，不由天！是赢是负，我自己说的才算！所以无论如何，我都要尽力。我每天都坚持做题，不断地磨炼自己，等待着学校初赛的到来。我们班包揽了学校初赛的前三，没想到我是唯一考上95分的。因为这场比赛，我成为种子选手，有望冲击街道决赛。还来不及高兴，街道环保比赛紧锣密鼓地举行。如果赢了，我就可以参加市的比赛。意外真是无处不在，在街道比赛中，我的成绩与其它学校的对手并列第三，我当时伤心又紧张：我会被淘汰吗？是我拉了后腿吗？我们三个人还有机会并肩作战吗？就在我懊悔万千时，队友朱清源、谢诗妍拍拍我的肩膀，轻松的对我说：“彭哥，没事，你能考到97分，已经很不错了！你是我们的骄傲！”他们的话就如同温暖的阳光一样，让我沮丧的心变得暖洋洋的。让我重新拥有了信心。在煎熬中，得知我们仨代表街道继续向市环保知识比赛进军，我们高兴地跳了起来。接下来，我们三个人一起备战，一路杀进市的决赛。决赛中，我在限时题中失误了，我有些慌张，有些沮丧，这时小谢悄悄地握紧我的手，对我点点头，好像在说：“没关系，胜负乃兵家之常事！这次你回答失误，并不代表你的实力很差。”看着她那温暖的眼神，我心头的阴霾顿时一消而散。我迅速调整心态，在后面的抢答题中力挽狂澜，我精彩的表现赢得台下观众们阵阵的掌声，这些掌声就如同无尽的动力一样，让我勇敢向前进。终于我们迎接到最后的胜利！“好样的！”我们击掌欢呼。每个人心里激动极了！我们获得市级一等奖，我们圆梦了！领奖的时候，我们泪流满面，回想起一路参赛的过程，当时我的心暖暖的，我特别感谢队友鼓励我，如果没有队友，我也就不可能有这样的辉煌！团结就是力量！一支队伍的荣誉就是每个人的荣誉，我们团结一致，什么事情都将迎刃而解！若没有团队的温暖，我们又如何能赢得比赛的胜利？这件事将会温暖我将来的人生！例文3：悔从小到大，我做过很多调皮的事情，但是有一件事每当我回想起来就很后悔。我们学校旁有许多小商店，里面有很多小物品：如花绳、小电风扇、小弹弓、两指蜻蜓等应有尽有。看得我眼花缭乱、它们时常勾住我的脚，我每次经过的时候都要停留一二分钟。天热了，班上的同学喜欢带小风扇来学校，他们不时地拿出自己的小风扇来炫耀。看着同学们的小风扇，我羡慕极了。我将此事跟妈妈说了，希望妈妈帮我买一个，可是妈妈说不实用，不给我买。我失望极了。我想出了一个自认为很聪明的办法。第二天一早，我穿好袜子，蹑手蹑脚地溜到妈妈放钱包的地方，偷偷地拿走了一张十元的纸币。这时我很慌张，心都快跳出来了，生怕妈妈发现。我背上书包，妈妈送我去上学，途经早餐店，妈妈拿出钱包准备跟我买早餐，“咦，我的钱包怎少了十元钱？”妈妈自言自语说道，听了妈妈的话，我的脸立刻涨得通红。妈妈一看我的反应，便猜出一二，她没有当众数落我，而是不动声色地给我讲一个小故事，当妈妈讲完故事的时候，她意味深长对我说：”小孩子没有教育好，小的时候是小偷，大了就变成大盗了。”听了她的话，我很后悔自己的自作聪明，也很后悔拿了妈妈的钱。当我低着头，惭愧地跟妈妈认错时，妈妈对我慈祥地说说：“知错能改是好孩子，你能妈妈你为什么要那妈妈的钱吗？”我低声地告诉妈妈原因时，妈妈沉思了一会，不久就买了小风扇给我，我拿着这个小风扇，心里却高兴不起来，因为我做了一件让我懊悔的事。这件后悔的事情我会永远记住。例文4：为谁辛苦为谁忙那是一个乌云密布、狂风暴雨的早晨，天空好像打翻了一瓶墨水，落下豆大的雨珠。大雨淅淅沥沥下个不停，因走路不便，许多人都开着小汽车出门，一路上，车辆虽然密密麻麻，但是，依然能行驶很通畅，只因有一位交警站在马路中间，维护交通秩序。在这个十字路口，红绿灯因故没有工作，交警只好充当红绿灯。他冒着生命危险，站在马路中间。他一会儿向这边车辆招招手，一会儿又叫那边车辆停下，像指挥家指挥着一场盛大的交响乐，忙得满头大汗。大雨湿透了他的衣服，可他不畏寒冷，坚持为这个社会奉献着。这位敬业的交警，冒着大雨，大清早就站在马路中间，他穿着一身干净整洁的交警服，头戴一顶帽子。尽管雨下得这么大，他都没有丝毫退缩，依然屹立在马路中央，像一座高高的大山。他浑身被雨打湿，寒风刺骨地刮着，我无法想象这位交警身上有多么寒冷，只看见他表情严肃，双手不停地指挥着车辆行驶。一群小孩要过马路，可是车辆太多，挡住了他们的去路，这位交警马上拦住车辆，指引着这群小孩过马路，像头雁引导着雁群飞翔。有一位老人拄着拐杖，慢吞吞地走着，他也想过马路，这位交警拿着伞，为老人遮雨，扶着他，一步一步地走到马路另一边，像茂密的大树呵护着身边的小苗。这条充满深情的马路上，留下了这位交警忙碌的身影，在这个雨天散发热量，为这个社会增添光彩。这位交警的无私奉献使我感动，看着他忙碌的身影，我不禁想到了罗隐的那句诗：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”尽管天气恶劣，你们也坚持上班，不怕苦，不怕累，只为了千家幸福，只为了万家平安，我，要向交警致敬！天空中，乌云渐渐消散，晴空万里。太阳洒下了金灿灿的光芒，洒在房屋上，洒在大地上，也洒在了那位交警身上。为谁辛苦为谁忙？我知道，你是为了社会的安宁，你是为了千家万户美好的生活而忙碌工作！例文5：喜 在童年的记忆中，有各种各样开心的事情，在开心的事情中，有的可能是看了一场有趣电影、看了一本有趣的书、与朋友一起朋友出去玩……但我觉得开心的事，既不是与朋友出去玩，也不是看了一场有趣的电影，而是自己在家捣鼓一些小创作！ 9岁那年，我和妹妹在乡下奶奶家度假。一天，我在家捣鼓，做了一个会滚动的“神蛋”。做好后，便迫不及待地叫妹妹来看。“过来看啊！咱家母鸡下了个会滚的“蛋”！”“会滚的蛋，怎么可能！你不要白日做梦了，好吧？”妹妹不屑的说。 见妹妹不肯过来，我便只好把“神蛋”拿到妹妹面前，一放到地上，“神蛋”就“咕咚”地滚了起来。它一会滚到台边，一会滚到妹妹的脚下，妹妹看到了它能自己滚来滚去，好奇地问我：“这鸡蛋怎么会滚呢？”为了显示我的博学多才，我故作神秘回答说：“因为这不是一个普通的蛋。蛋壳里面有一只金龟子！”“金龟子怎么会钻里面去了呢？”“你猜！”妹妹猜不出来，不停地央求我帮她做一个。见她这么可爱的样子，我不舍的拒绝，于是我就叫她去准备做滚蛋的原材料。“我需要你去花园里抓一只金龟子，拿一根针，一个鸡蛋，一张纸给我。”我的话音刚落，妹妹就飞快的跑向后花园了抓金龟子。 过了一会儿，妹妹带着东西高高兴兴回来了。我们便开始制作“神蛋”了。 我先用针在蛋壳上戳个洞，把蛋液倒出来，再把蛋壳晾干，把金龟子塞进去。最后，用纸把空子给封上。只见这个蛋立马就就像陀螺一般在台上滚来滚去！“‘神蛋’成功诞世！”妹妹见此高兴得一蹦三尺高，就带着“神蛋”去玩了。看着她那欣喜若狂的样子，我不禁开心的笑了起来，那种感觉比吃蜜还要甜。 我喜欢捣鼓一些作品！因为它使我十分开心！例文6：盼小时候，我看到天上鸟在飞，我多么渴望有一张美丽的翅膀。上学后，在五彩缤纷的生活里，恐怕只有拥有翅膀才能飞翔。我时常坐在窗前，望着那自由自在的鸟儿在天上飞着，我是多么羡慕啊！拥有一双翅膀，我是如此渴望。“宝贝，你还愣在那里做什么，还不快去做作业。”妈妈又在唠叨了。我说：“作业我早就做好了，我看会儿电视。”说完，我打开电视看着。妈妈大声说道：“什么？看电视？你的《奥赛加速》做完了吗？还不快去做？”习题，习题，我快被你害惨了，现在电视正在播放我最喜欢的电视剧，还是大结局呢！我可不想因为你而放弃了我的最爱。我说：“好妈妈，你最好了，我就再看会儿电视，就一会儿，看完我再所习题去。今天是大结局，你就让我看会儿吧！你就答应我嘛！”妈妈说：“哼，还撒娇呢？我说不行就不行，少废话，快回屋去。”我恋恋不舍地关掉电视，回到屋里生着闷气。我从窗子往下望，我的伙伴们正在操场上玩着呢！我可不想浪费这美好的时光。我灵机一动，跑到客厅，对妈妈说：“妈妈，我以前不懂事，你叫我去运动，我不听你的话。现在我懂了，‘生命在于运动’嘛！我这就锻炼身体去。”说完，我就飞快地往门外跑。妈妈一把抓住了我的衣服，说：“我是过来人，我还不懂你在想什么吗？你还不是想要出去玩。快回去做习题，等一下拿来给我检查。”我垂头丧气地回到屋里，恨不得立刻长出一双翅膀，飞出这个“鸟笼”，被“囚禁”的味道可不好受啊。我一边做着那烦人的习题，一边唱着歌：“我是一只小小小小鸟，想要飞啊飞，却飞啊飞不高，我痴痴迷迷，痴痴迷迷寻找温暖的怀抱，这