2025届吉林省松原市乾安县七中高一物理第一学期期中调研试题含解析

2025届吉林省松原市乾安县七中高一物理第一学期期中调研试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、光滑斜面的长度为L，一物体由静止从斜面顶端沿斜面滑下，当该物体滑到底部时的速度为v，则物体下滑到处的速度为A． B． C． D．2、质点做匀变速直线运动的位移与时间的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位），则该质点()A．第1s内的位移是5m B．t=1s时的速度是6m/sC．任意相邻的1s内位移差都是2m D．任意1s内的速度增量都是1m/s3、下列说法正确的是()A．有静摩擦力一定有弹力B．重心就是物体的几何中心C．弹力越大，静摩擦力越大D．滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反4、水比赛在天津奥体中心游泳跳水馆进行，重庆选手施廷懋以总成绩409.20分获得跳水女子三米板冠军．某次比赛从施廷懋离开跳板开始计时，在t2时刻施廷懋以速度v2入水，取竖直向下为正方向，其速度随时间变化的规律如图所示，下列说法正确的是()A．在0～t2时间内，施廷懋运动的加速度大小先减小后增大B．在t1～t3时间内，施廷懋先沿正方向运动再沿负方向运动C．在0～t2时间内，施廷懋的平均速度大小为D．在t2～t3时间内，施廷懋的平均速度大小为5、一个小球从5m高的P点自由落下，被水平地面竖直弹回到2m高处的Q点。小球下降过程和上升过程中空气阻力不计。下列关于小球说法正确的是（）A．小球从P到Q的过程中，其路程是7m，位移大小是2m，方向竖直向上B．小球下降过程中，加速度变大，速度增加C．小球下落前半程的时间大于下落后半程的时间D．小球上升过程中的加速度方向与下降过程中的加速度方向相反6、下列各组物理量中，全部是矢量的有()A．重力、速度、路程、时间B．弹力、速度、摩擦力、路程C．速度、质量、加速度、路程D．位移、弹力、加速度、速度7、如图，两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧支架上；一细线穿过两轻环，其两端各系一质量为m的小球。在a和b间的细线上悬挂一小物块。平衡时，a、b间的距离恰好等于圆弧的半径，标记小物块在绳上的位置为O，不计所有摩擦，下列说法正确的是()A．细绳aO段与竖直方向的夹角为60°B．细绳aO段与竖直方向的夹角为30°C．小物块的质量为mD．小物块的质量为1.25m8、一质点沿某一条直线运动时的速度—时间图象如图所示，则以下说法中正确的是()A．第1s末质点的速度改变方向B．第1s末到第2s末质点的加速度和速度方向相反C．第2s末质点的速度改变方向D．第2s末到第3s末质点做减速运动9、如图所示，在一个桌面上方有三个金属小球a、b、c，离桌面高度分别为h1∶h2∶h3=3∶2∶1。若先后顺次释放a、b、c，三球刚好同时落到桌面上，不计空气阻力，则（）A．三者到达桌面时的速度大小之比是∶∶1B．三者运动时间之比为3∶2∶1C．b与a开始下落的时间差小于c与b开始下落的时间差D．三个小球运动的加速度与小球受到的重力成正比，与质量成反比10、如图所示，飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员甲和地面上的人乙观察跳伞飞行员的运动后，引发了对跳伞飞行员运动状况的争论，下列说法正确的是()A．甲、乙两人的说法中必有一个是错误的B．他们的争论是由于参考系的选取不同而引起的C．跳伞后飞行员竖直下落是以飞机为参考系观测的结果D．跳伞后飞行员曲线下落是以地面为参考系观测的结果11、一个物体沿直线运动,其v-t图象如图所示,则下列说法正确的是()A．图象OA段表示物体做非匀变速直线运动,AB段表示物体静止B．图象AB段表示物体做匀速直线运动C．在0～9s内物体的运动方向相同。D．在6～12s内物体的位移为零12、在如图所示电路中，电源电动势为12V，电源内阻为1.0Ω，电路中的电阻R0为1.5Ω，小型直流电动机M的内阻为0.5Ω，闭合开关S后，电动机转动，电流表的示数为2.0A（内阻不计），则以下判断中正确的是（）A．电动机的输出的功率为12W B．电动机两端的电压为7.0VC．电动机产生的热功率4.0W D．电源输出的电功率为24W二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）在探究“加速度与力、质量的关系”实验中：(1)某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图所示。请你指出该装置中的两处错误或不妥之处：__________________、___________________。(2)他想用砂桶的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为下列哪些说法是正确的（__________）A．要平衡摩擦力B．实验时不需要平衡摩擦力C．砂桶的重力要远小于小车的总重力

D．实验进行时应先释放小车再接通电源(3)用打点计时器打出的一条纸带，A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的记数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1s，各点间的距离如图下所示，则在打D点时，小车的速度为___________m/s，并可求得小车的加速度大小为__________m/s2，若当交流电的实际频率小于50Hz时，仍按50Hz计算，则测量的加速度值比真实的加速度值_________（填“偏大”“偏小”“不变”）。14、（10分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，其中的三个实验步骤是：（1）在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点的位置和两弹簧秤的读数F1、F2和（2）在纸上根据F1和F2的大小和方向，应用定则作图求出合力F．（3）只用一只弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的结点到达，记下此时弹簧秤的读数F'和细绳的方向．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）据报道，一儿童玩耍时不慎从80m高的阳台上无初速度掉下，在他刚掉下时恰被楼下一社区管理人员发现，该人员迅速由静止冲向儿童下落处的正下方楼底，准备接住儿童。已知管理人员到楼底的距离为24m，为确保能稳妥安全地接住儿童，管理人员将尽力节约时间，但又必须保证接住儿童时没有水平方向的冲击。不计空气阻力，将儿童和管理人员都看作质点，设管理人员奔跑过程中只做匀速或匀变速运动，g取10m/s2。(1)管理人员至少用多大的平均速度跑到楼底？(2)若管理人员在奔跑过程中做匀加速或匀减速运动的加速度大小相等，且最大速度不超过9m/s，求管理人员奔跑时加速度的大小需满足什么条件？16、（12分）如图所示，重30N的物体B，静止在粗糙的水平地面上。（1）如果用F=5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力f是多大？（2）如果水平推力F增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力f大小为多大？（3）若将水平向右的推力F增加到15N，此时物体所受的滑动摩擦力f大小为多大？物体受到的合力F合又为多大？17、（12分）在世界反法西斯战争中国抗日战争胜利70周年之际，我国举行了隆重的阅兵仪式，在阅兵式中，某直升飞机在地面上空某高度A位置处于静止状态待命，要求该机10时56分40秒由静止状态沿水平方向做匀加速直线运动，经过AB段加速后，进入BC段的匀速受阅区，11时准时通过C位置，如下图所示，已知xAB＝5km，xBC＝10km.问：(1)直升飞机在BC段的速度大小是多少？(2)在AB段做匀加速直线运动时的加速度大小是多少？

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、A【解析】

根据速度与位移的关系公式v2−v02＝2ax则v2=2aL；所以，即【点睛】此题是对速度与位移关系公式v2−v02＝2ax的运用，要理解公式中各个量的含义，对两个物理过程分别列出方程即可联立解答；此题难度不大，属于基础题．2、C【解析】

A．第1s内的位移：故A错误.B．根据：得质点的初速度，加速度，在时的速度：故B错误.C．任意相邻的1s内的位移之差：所以C正确.D．任意1s内的速度增量：所以D错误.3、A【解析】

A.根据摩擦力产生的条件，有静摩擦力一定有弹力，而有弹力不一定有摩擦力，故A正确；B.重心是各部分所受重力的集中点，与几何中心不是同一概念，故B错误；C.静摩擦力的大小与正压力无直接关系，但弹力与滑动摩擦力有关，故C错误；D.滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动方向相反，故D错误。4、C【解析】

A．v－t图象的斜率等于加速度，在0～t2时间内，施廷懋运动的加速度保持不变，A错误；B．运动方向由速度的正负决定，横轴下方速度为负值，施廷懋沿负方向运动，横轴上方速度为正值，施廷懋沿正方向运动，在t1～t3时间内，施廷懋一直沿正方向运动，B错误；C．0～t2时间内，根据匀变速直线运动的平均速度公式可知，施廷懋运动的平均速度大小为，C正确；D．匀变速直线运动的平均速度大小等于初速度和末速度的平均值，而加速度变化时，平均速度大小应用平均速度的定义式求解．若在t2～t3时间内，施廷懋做匀减速运动，则她的平均速度大小为，根据v－t图线与坐标轴所围面积表示位移可知，在t2～t3时间内施廷懋的实际位移小于她在这段时间内做匀减速运动的位移，故在t2～t3时间内，施廷懋的平均速度小于，D错误．5、C【解析】

A．小球从离地板5m高处落下，通过的路程是5m，被地板弹回，在离地板2m高处被接住，通过的路程是2m，则小球通过的总路程是7m。起点到终点的线段长度是3m，则位移大小是3m，方向向下。故A错误；BD．无论自由落体运动还是竖直上抛运动，只受重力作用，加速度相同，均为重力加速度g，方向向下。故BD错误；C．小球下落过程中，前半程的平均速度小于后半程的平均速度，则下落前半程的时间大于下落后半程的时间，故C正确；故选C。6、D【解析】

既有大小又有方向，相加是遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量,所以选D．7、AC【解析】

A、B、将圆弧补充完整，设圆心所在的位置为O′，由题意可知△abO′为等边三角形，根据几何知识可知∠aOb=120°，则细绳aO段与竖直方向的夹角为60°，故A正确，B错误；C、D、在一根绳子上的拉力大小相等T=mg，小物块受到两条绳子的拉力作用大小相等，夹角为120°，故受到的拉力合力等于mg，则小物块拉力的合力大小等于小物块的重力，即知小物块的质量为m；故C正确，D错误.故选AC.【点睛】解决本题关键是能根据题目给出的几何关系确认拉小物块的两绳夹角为120°，再根据两个大小相等互成120°两力的合成结论求解即可．8、BC【解析】

2s末之前，速度为正，沿正方向运动，2s末之后，速度为负，沿负方向运动，则1s末速度方向不变，2s末质点的速度改变方向，A错误C正确；第1s末到第2s末质点做减速运动，加速度方向和速度方向相反，B正确；第2s末到第3s末质点速度反向增大，即做加速运动，D错误．【点睛】本题中D选项容易出错，做加速还是减速，一定要判断物体的速度的变化，而且注意符号仅仅表示方向，不参与大小的比较．9、AC【解析】

A．三个球均做自由落体运动，由得则故A正确；B．三个球均做自由落体运动，由得则故B错误；C．b与a开始下落的时间差小于c与b开始下落的时间差，故C正确；D．小球下落的加速度均为g，与重力及质量无关，故D错误。故选AC。10、BCD【解析】

AB．甲、乙两人的说法分别是以飞机和地面作为参考系研究运动的，说法都是正确的，他们的争论是因为选择的参考系不同而引起的，故A错误，B正确;

CD．看到匀速飞行的飞机上落下的重物沿直线竖直下落,是飞行员以飞机为参考系看到的结果；地面上的人以地面为参考系看到的是抛物线，故C正确，D正确.11、BCD【解析】

AB．图象OA段直线斜率在变化，故加速度一直变化，物体做非匀变速直线运动，图象AB段表示物体做匀速直线运动，A错误，B正确；C．在0-9s内物体的速度均为正，即运动方向相同，C正确；D．v-t图像的“面积”等于物体的位移，t轴以上位移为正，t轴以下位移为负，则在6～12s内物体的位移为零，D正确；12、AB【解析】解：B、电路中电流表的示数为2.0A，所以电动机的电压为：U=E﹣U内﹣UR0=12﹣Ir﹣IR0=12﹣2×1﹣2×1.5=7V，所以B正确；A、C，电动机的总功率为P总=UI=7×2=14W，电动机的发热功率为：P热=I2R=22×0.5=2W，所以电动机的输出功率为14W﹣2W=12W，所以A正确，C错误；D、电源的输出的功率为：P输出=EI﹣I2R=12×2﹣22×1=20W，所以D错误故选AB【点评】对于电功率的计算，一定要分析清楚是不是纯电阻电路，对于非纯电阻电路，总功率和发热功率的计算公式是不一样的．二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、电源不能用干电池小车与滑轮间的细绳不平行于轨道、小车与打点计时器的距离太远、未平衡摩擦力等AC0.340.4偏大【解析】(1)实验装置的错误时打点计时器不应使用干电池，应使用交流电源；小车初始位置离打点计时器太远，纸带不能有效利用．(2)A、B、只有平衡了摩擦力，挂钩码的绳的拉力才是小车的合力，步骤是将绳从小车上拿去，轻轻推动小车，使小车沿木板运动，通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动，每次改变小车的质量时，小车的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消，不需要重新平衡摩擦力，故A正确，B错误；C、只有当车和砝码的质量远大于被悬吊重物的质量时，绳子的拉力才等于重物的重力，故C正确；D、实验时，应先放开小车，再接通打点计时器电源，由于小车运动较快，可能会使打出来的点很少，不利于数据的采集和处理，同时要求开始小车要靠近打点计时器，故D错误．故选AC．(3)由匀变速直线运动的平均速度等于中间时刻的瞬时速度；由匀变速直线运动的判别式得：；根据知，频率算大了，周期就代小了，导致加速度偏大.【点睛】教科书本上的实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚，同时加强基础知识的应用，提高解题能力．14、(1)方向(2)平行四边形(3)O点【解析】实验中我们需要根据两个分力的大小和方向做平行四边形，因此该实验中需要记录的是两个分力的大小和方向，所以（1）是：记下F1和F2的方向；（2）是：应根据F1和F2的大小和方向作出平行四边形；为了保证两次的作用效果相同，所以我们要把节点O拉到相同的位置，所以（3）是：应将结点O拉到同一位置而不仅仅是伸长量相同．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（1）管理人员至少用6m/s的平均速度跑到楼底；（2）管理人员奔跑时加速度的大小需满足a≥9m/s2【解析】试题分析：（1）儿童下落过程，由运动学公式可得h=管理人员奔跑的时间t≤对管理人员奔跑过程，由运动学公式s=联立可得