河北省石家庄市2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷（含答案）

河北省石家庄市2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、为了参加学校开展的“缅怀英雄，强国有我”主题活动，同学们准备把下面的材料制作成板报，供大家阅读学习。语段阅读在天安门广场中心wēi____然屹立着人民英雄纪念碑。它是为纪念1840年以来，在历次革命斗争中牺牲的先烈而兴建的。在设计与建造过程中，huì____集了全国著名的文史专家、建筑家、diāo____刻家和技高一筹的能工巧匠。纪念碑的碑身正面是毛主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个大字，背面是由周总理题写的碑文。它níng____聚着对pǔ____写了光辉业绩的人民英雄的缅怀之情。2014年，国家lóng____重地将9月30日设立为烈士纪念日。这里也已经成为重要的爱国主义教育基地。1．根据汉语拼音在横线上正确书写汉字，注意把字写得规范、端正、美观。2．为了把“垂”和“基”两个字写正确，请同学们注意：①“垂”字第3笔是A.一B.丨②“基”是A.上下结构的字B.独体字3．联系上下文写出“永垂不朽”的意思。4．下列句子中的“筹”字与文段中“技高一筹”的“筹”字意思不同的一项是：____A．小刚抄写的板报行款正确，非常美观，比其他同学略胜一筹。B．经过周密筹划，开国大典如期举行。毛主席向全世界宣告中国人民从此站起来了！5．看到纪念碑上的题词，同学们纷纷赞叹：“毛主席的书法真是____，苍劲有力！”A．巧夺天工 B．画龙点睛 C．笔走龙蛇 D．惟妙惟肖6．根据排比句的特点，把短语填入句中。下列选项排列正确的是（）①少年儿童不能忘记②炎黄子孙不能忘记③我不能忘记无论时代怎样发展，____人民英雄，____人民英雄A．①②③ B．③①② C．②③①7．下列选项中词语书写和加点字的读音、意思全正确的一项是（）A．衣襟jīn笨拙zhuō逃窜干躁风暴泊烟渚（水中间的小块陆地）B．花蕾lěi琴弦xián豪迈瞬间斗篷浪淘风簸（颠簸）C．澎湃bàì抱怨yuàn投掷眯蒙澄碧汤汤乎（水流小而缓的样子）D．瘦削xuē缝隙xī洒脱咆哮绵绣掉尾而斗（掉落）8．在班级展板“大美中国•夏天系列”这个专栏中，需要配上合适的诗句。从下列选项中选择不恰当的一项（）A．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。D．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。9．下面对课文的理解，错误的一项是（）A．《丁香结》的作者以奇异的想象，描写了自己想象的丁香盛开的美景，表达对丁香的喜爱之情。B．“走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！”将河比作了带子，还用了玻璃形容带子，从而更加体现了河水的清澈与明亮。C．“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”表现了红军战士们的革命乐观主义精神。D．《小英雄雨来》以抗日战争为背景，塑造了一个机智勇敢的少年英雄形象。10．下列句子中没有语病的一项是（）A．我们没有人不否认京剧确实是一门高雅的艺术。B．通过这次科技馆的体验之旅，使我大开眼界，受益匪浅。C．能否团结一心，共同作战，是我们取得胜利的关键。D．广泛阅读不仅可以拓宽我们的视野，还能提高我们的写作水平。11．围绕《书迷姐姐》这个作文题目，最能准确表达中心意思的一组材料是（）①姐姐一边看书，一边看电视。②我们在看电视，姐姐不看。③姐姐看书看入了迷，叫她吃饭都没有反应。④姐姐爱给我讲故事。⑤姐姐经常不知不觉地看书到深夜。⑥姐姐最爱去的地方是图书馆。A．②③⑥ B．①⑤⑥ C．③④⑥ D．③⑤⑥12．句子训练。（1）读下面“我们”玩竹节人入迷的句子，仿照写一写类似的情景。示例：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。（2）从下面有关戏曲的词语中，任选一个写一句话。亮相跑龙套粉墨登场有板有眼字正腔圆（3）运用点面结合的方法把下面的场面描写补充完整。学校运动会上，各班的参赛选手们。扔铅球的李洋；跳高的张强。好一派热闹的景象。13．日积月累。（1）谈到知音，我便想起了伯牙和锺子期。锺子期死后，伯牙终身不再弹琴，“以为。（填文中原话）”“”一词常用来比喻知音难觅或乐曲高妙。我知道在古诗中体现朋友之情的诗句还有“，。”（2）在古诗中，以景抒情的诗句很多，孟浩然在《宿建德江》中写道：“，江清月近人。”他又在《过故人庄》中抒发道“绿树村边合，”；王安石在《书湖阴先生壁》中描写“，两山排闼送青来”。大好山河需要爱国志士的守护，陆游感叹“位卑”，毛泽东赞叹“红军不怕远征难，”，鲁迅先生说：“，惟有他发扬起来，中国才有真进步”。14．口语交际。班级准备举办一次以“爱国”为主题的演讲比赛，请你完成下列题目。（1）根据演讲内容订一个标题：。（2）演讲开头的方法有很多种，如开门见山、提出问题、引用故事等，请你用简洁的语言为你的演讲开个头。________________________________________________________________________________________（3）你的好伙伴丹丹比较害羞，害怕在大家面前讲话，因此她不想参加这个演讲比赛，请你劝说并鼓励她。________________________________________________________________________________________二、阅读短文，按要求做题。阅读理解争雁昔人有睹①雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹②”。”其弟争曰：“舒雁③烹宜，翔雁燔④宜。”竞斗而讼于社伯。社伯请剖雁，烹燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。（注释）①睹：看见。②烹：烧煮。③舒雁：行动舒缓的大雁。④燔：烧，烤。15．解释下列句中加点字的意思。①将援弓射之②竞斗而讼于社伯16．用现代汉语翻译文中画横线的句子。________________________________________________________________________________________17．请概括这则寓言的寓意。________________________________________________________________________________________18．这则寓言，让你想起哪个成语或谚语：阅读下面的文字，完成后面的题目。色彩是健康的魔术师不同的颜色会让人产生错觉。为什么看到蓝色的汽车要小心追尾？因为即使处于同一位置，不同的颜色带给人的视觉感受也是不同的。像蓝色这种冷色调，总会给人相对较远的感觉，如果跟着一辆蓝色的车就更容易追尾，而像红色这样明亮的颜色，会时刻引起人们的注意，好像近在眼前。为什么搬家要用浅色的纸箱，而保险柜大多是黑色的？其实色彩也是有重量的，相同的两个箱子，黑色的那个会使人感觉格外重，而浅色的就让人感觉稍微轻一些。有人通过实验对物体的颜色和重量进行了比较，发现相同的黑色箱子要比白色箱子看上去重1.8倍。这就不难解释，搬家时浅色的纸箱会让工人们觉得不那么重，黑色的保险柜则会让小偷第一眼感觉“太沉了，我搬不动”。色彩学家做过这样一个实验，将两个人分别放入蓝色系和红色系墙壁的房间，然后让他们凭自己的感觉在里面待上一个小时后再出来，结果发现红房间的人40分钟就出来了，而蓝房间的人70分钟后还没出来。人的时间感会被周围的色彩所扰乱，在红色等鲜艳的颜色充斥下，人会感觉时间过得特别慢，这也能解释为什么在装修艳丽的快餐店等人会觉得“度秒如年”。美国著名的福特汽车公司也曾借助颜色来帮助提高生产效率，他们把车间原来带黑线条的深绿色重新油漆成浅蓝色和乳黄色，结果，工人劳动的效率大大提高，因为他们的疲劳感减轻了。19．根据短文内容，下列说法中不正确的一项是（）。A．看到蓝色的汽车要小心追尾。B．用黑色箱子要比用白色箱子装的东西多。C．工厂可以借助颜色来提高生产效率。D．在蓝色的房间里，人会感觉时间过得快。20．这篇短文的结构是（）。A．总——分——总 B．分——总 C．总﹣﹣分21．结合文章内容，判断下列说法是否正确。①文章标题运用比喻的修辞手法，生动形象地说明色彩能给人带来健康。②作者举黑色的保险柜给小偷第一眼感觉重的例子，是为了说明保险柜大多是黑色的理由。22．根据短文内容进行概括。不同颜色带给人不同的视觉感受，带给人不同的，带给人不同的，带给人不同的。23．第4段画线句子用了哪些说明方法？（至少写出两种）有什么作用？阅读理解烛心①六月的一天，乔迁新居。倒霉的赶上下雨，这会儿雨突然大了，还没收拾完毕，忽然又停电了，室内一片漆黑。ㅤㅤ②“笃、笃、笃”，李薇刚摸到蜡烛和打火机，门外便传来了敲门声。ㅤㅤ③打开门一看，原来是一个小男孩，仰着小脸，背着手：“阿姨，你家有蜡烛吗？”ㅤ④“怎么？刚搬进来第一天就支使孩子来借东西，真是欺负新来的，这样的邻居真让人无语……这怎么行？今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、蒜之类的。不，不行!”李薇的脑子急速地转着。此时屋外电闪雷鸣，大雨倾盆。ㅤㅤ⑤“哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，也没有蜡烛。”说完就准备关门。ㅤㅤ⑥“阿姨，你看，我妈妈让我送来的。”小男孩变戏法似的从背后抽出手，高高地举着两根粗粗的红红的蜡烛。ㅤㅤ⑦面对孩子澄澈的眼睛，李薇一下子愣住了，继而无力地蹲下来，扶住男孩的肩膀，脸却扭向一边，不敢和孩子面对面。⑧突然，来电了，灯光明亮。屋外，雨停，出暖阳。24．这篇微型小说只有三百余字，情节却颇富变化，语言凝练且意味深长。小说很巧妙地塑造了三个人物形象：站在“台前”的小男孩和；藏在“幕后”的。25．选文有三处划横线的句子，对此描述和理解有误的一项是____。A．三处划线句子都是环境描写B．这些句子像一根线串起整个故事，推动了情节的发展C．第一处划线句子渲染了当时的气氛，烘托了小男孩烦闷的心情D．这些句子对于刻画人物形象方面起着很大作用26．选文中李薇的心理变化过程是____。A．反感﹣猜疑﹣顿悟﹣拒绝﹣愧疚B．猜疑﹣反感﹣拒绝﹣顿悟﹣愧疚C．拒绝﹣反感﹣猜疑﹣愧疚﹣顿悟D．拒绝﹣猜疑﹣反感﹣顿悟﹣愧疚27．对于题目“烛心”的理解，不恰当的一项是____。A．是指停电后蜡烛给小屋带来的光明B．揭示了这篇小说的主题C．代表着小男孩和妈妈的热心肠D．是对人物美好心灵的赞颂28．选文第⑦段是对李薇的和描写，从中我们可以体会到：。29．请选择文中的一个人物，从心理、语言、动作等角度进行品读，感受形象，体会其性格特点。________________________________________________________________________________________三、习作。30．习作展示。微笑，是一种喜欢，一种豁达，一种担当；微笑着前行，生活更明媚，风雨成风景。请以“微笑着前行”为题写一篇文章。ㅤㅤ要求：想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写：不得套作，不得抄袭；不少于400字。

答案解析部分【答案】1．巍；汇；雕；凝；谱；隆2．B；A3．指烈士们光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。4．B5．C6．B【解析】【点评】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。1．考查了看拼音写汉字。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。根据拼音的拼写规则，可依次填写为：wēi巍、huì汇、diāo雕、níng凝、pǔ谱、lóng隆。

故答案为：巍；汇；雕；凝；谱；隆2．（2）考查了笔顺规则和间架结构。①”垂”的笔画顺序笔顺为：撇、横、竖、横、竖、竖、横、横。。第3笔是l，故选B。②”基”是字形结构为上下，可拆字为”其土”。故选A。

故答案为：B、A3．考查了词语的解释。”永垂不朽”意思是指烈士们光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。

故答案为：指烈士们光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。4．考查了多义字。”技高一筹”指技艺胜过别人。”筹”的意思是筹码，计数的用具。”筹划”的”筹”是谋划的意思。”略胜一筹”和”技高一筹”意思相近，”筹”意思相同，故”筹”字意思不同的一项是B项。

故答案为：B5．考查了选词填空。A.高山流水：比喻知己或知音。B.画龙点睛：比喻写文章或说话时，在关键处加上精辟的话，使内容更加深刻而生动。C.笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。D.惟妙惟肖形容刻画或模仿得非常好，非常像。结合语境和词义，应填"笔走龙蛇"。故选C。

故答案为：C6．考查了衔接排序。排比句是把三个或以上好处相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。构成排比的一组语句的意思总是有必须内在联系的。有的按事物出现的先后顺序排列；有的按事物的程度深浅排列；有的按事物范围大小排列，比如本题就可以从小范围到大范围来排序。故选B。

故答案为：B7．【答案】B【解析】【分析】A.有误，干燥：没有水分或水分很少。故”干躁”的”躁”错误。

B.正确。

C.有误，澎湃：形容波浪互相撞击。故"澎湃"的"湃"读“pài”。迷蒙：昏暗看不分明；迷茫。故”眯蒙”的”眯”错误。汤汤乎：指水势浩大、水流很急的样子。

D.有误，缝隙：裂开或自然露出的狭长的空处。故”缝隙”的”隙”读“xì”。掉尾而斗：摇着尾巴互相争斗。故"掉"指摇着。故答案为：B【点评】本题考查了学生辨析错别字、汉字读音、字词解释的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。8．【答案】C【解析】【分析】A、C、D都是描写夏天的，符合专题。C、“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”意思是：千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。是描写春天的。

故答案为：C【点评】考查了诗文词句理解。做此题要先理解诗文词句大意，再根据诗文词句意思理解做题。诗文词句理解需要我们在日常学习中多加积累，做题时方便搜索调取。9．【答案】A【解析】【分析】B、C、D正确。

A.有误。《丁香结》作者描写了城里街道旁、宅院里、城外校园里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形态，表达对丁香的喜爱之情。故答案为：A【点评】本题考查课文理解。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。10．【答案】D【解析】【分析】A.有误，前后矛盾，”没有人不否认”三重否定表否定，应把”不”去掉。

B.有误，成分残缺，缺少主语，应去掉”使”。

C.有误，两面对一面，应去掉”能否”。

D.正确。故答案为：D【点评】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。11．【答案】D【解析】【分析】结合《书迷姐姐》这个题目，文章表达的中心内容应是姐姐对书的痴迷程度和对读书感兴趣的一些行为。如”姐姐看书看入了迷，叫她吃饭都没有反应””姐经常不知不觉地看书到深夜””姐姐最爱去的地方是图书馆”。故答案为：D【点评】考查了学生体会文章主题的能力。找文章的主题，首先要熟读文章，其次要把握文章的主要内容，最后重点品味文章的语句，体会作者的思想感情，从而理解文章的主题。12．【答案】（1）她是个“书迷”，看书时往往废寝忘食。一次我去她家，她在看《红楼梦》，完全没发觉我进门，我看到她满脸泪痕，眉头紧皱，痛苦状尽显脸上。（2）亮相：姐姐的独舞是整个晚会的压轴戏，她一登台亮相，就引起了满堂喝彩。（3）摩拳擦掌；勇夺桂冠；超常发挥【解析】【分析】（1）考查句子的仿写。要求是写出”做某件事入迷的情景”，解答时可先想做一件事，再把如何体现”入迷”表现出来。

（2）考查扩展写话。学生选择一个造句写一句话即可。示例：我选择”亮相”这个词语，造句为：姐姐的独舞是整个晚会的压轴戏，她一登台亮相，就引起了满堂喝彩。

（3）考查补充句子。要表现大家的状态和个人的状态。

故答案为：（1）她是个”书迷”，看书时往往废寝忘食。一次我去她家，她在看《红楼梦》，完全没发觉我进门，我看到她满脸泪痕，眉头紧皱，痛苦状尽显脸上；（2）亮相：姐姐的独舞是整个晚会的压轴戏，她一登台亮相，就引起了满堂喝彩。（3）摩拳擦掌、勇夺桂冠、超常发挥

【点评】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。13．【答案】（1）再无知音；高山流水；莫愁前路无知己；天下谁人不识君（2）野旷天低树；青山郭外斜；一水护田将绿绕；未敢忘忧国；万水千山只等闲；惟有民魂是值得宝贵的。【解析】【分析】（1）出自《伯牙绝弦》：伯牙善鼓琴，锺子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，锺子期曰：”善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，锺子期曰：”善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，锺子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。锺子期死后，伯牙终身不再弹琴，因为他觉得世上再没有知音能听懂他的琴声了，即”以为再无知音。”成语”高山流水”的意思是：比喻知音难遇，也比喻乐曲高妙。在古诗中体现朋友之情的诗句还有：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。-﹣高适《别董大二首》海内存知己，天涯若比邻。一一王勃《送杜少府之任蜀州》劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。一﹣王维《送元二使安西》。

（2）野旷天低树，江清月近人翻译：旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近。出自唐代孟浩然的《宿建德江》。

“绿树村边合，青山郭外斜”的意思是：翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。“绿树村边合，青山郭外斜”出自孟浩然的《过故人庄》。

“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”意思是：庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。出自宋代王安石《书湖阴先生壁》。

“位卑未敢忘忧国”意思是虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事。诗句出自宋代陆游的《病起书怀》。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲”意思是：红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦，看作是平常的事。出自当代诗人毛泽东的古诗作品《七律·长征》。

唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有新进步意思是：中国与中华民族是一体的，中国想要发展，前提是中华民族的发展，而最能代表一个民族的就是他的民族精神和文化，就是一个民族的灵魂，也就是民族魂，只有民族魂发扬起来，民族才能站立起来，国家才能发展。故答案为：（1）再无知音、高山流水、莫愁前路无知己、天下谁人不识君；（2）野旷天低树、青山郭外斜、一水护田将绿绕、未敢忘忧国、万水千山只等闲、惟有民魂是值得宝贵的。【点评】考查古诗文默写。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。这个过程通常是在考试或自我检测中完成的。古诗文默写要求学生对古诗文的熟练掌握和对文字的正确理解。同时，也需要一定的思维能力和文字表达能力来准确地表达出来。14．【答案】（1）少年强则国强（2）亲爱的同学们，众所周知，十年树木、百年树人，少年是国家的希望，少年强则国强；（3）丽丽，你上去演讲把注意力都集中在自己的文稿和声音上，这样就不会紧张，通过这次锻炼你会越来越好，我在下面为你加油。【解析】【分析】（1）结合自己演讲内容，拟定一个与”爱国”有关题目即可。如：”少年强则国强”。

（2）演讲开头的方法有很多种，如开门见山、提出问题、引用故事等，在这次以”爱国”为主题的演讲比赛中，我准备这样开头：”同学们，今天我将以'爱国'为主题，给大家做演讲，不对之处，敬请指正。”

（3）我的好朋友娟娟比较害羞，害怕在大家面前讲话，因此也不想参加这次的演讲比赛，我想这样劝说并鼓励她：”演讲比赛是锻炼我们的应变能力和提高我们语言表达能力的有效途径，只有鼓起勇气参加比赛，才能突破自我，请大胆尝试一次吧！”故答案为：（1）少年强则国强；（2）亲爱的同学们，众所周知，十年树木、百年树人，少年是国家的希望，少年强则国强；（3）丽丽，你上去演讲把注意力都集中在自己的文稿和声音上，这样就不会紧张，通过这次锻炼你会越来越好，我在下面为你加油。【点评】本题考查了对演讲有关知识的理解，还考查了口语交际。演讲的标题要结合演讲主题拟订，根据演讲的题目用简洁的语言写出开头的内容，注意语句要通顺。【答案】15．引，拉；争吵，争吵16．过了一会他们再去找天上的飞雁，大雁早就飞远了。17．做事情要抓住时机，不要因为一些小问题争吵不休，最终一事无成。18．鹬蚌相争，渔翁得利【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。15．考查了字词解释。结合译文作答，援：引，拉。②竞斗：争吵，争吵。

故答案为：引，拉、争吵，争吵16．考查看句子翻译。结合译文作答，”已而索雁，则凌空远矣”意思是过了一会他们再去找天上的飞雁，大雁早就飞远了。

故答案为：过了一会他们再去找天上的飞雁，大雁早就飞远了。17．考查了情感主旨。文中两兄弟因为争吵雁子的吃法而失去大雁，一无所获。这个故事启示我们：做事情要抓住时机，不要因为一些小问题争吵不休，最终一事无成。

故答案为：做事情要抓住时机，不要因为一些小问题争吵不休，最终一事无成。18．考查了成语和谚语。与本文含义相同的成语示例：鹬蚌相争，渔翁得利。

故答案为：鹬蚌相争，渔翁得利【答案】19．B20．C21．错误；正确22．重量感受；时间感受；疲劳感受23．运用举例子、作比较、列数字的说明方法具体准确地说明人的时间感会受周围的色彩扰乱。【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。19．考查了内容的理解。联系上下文理解，通过阅读可知，A、C、D正确，B.有误，黑色箱子要比白色箱子看上去重。

故答案为：B20．考查了文章的结构。结合内容理解，文章先总写”不同的颜色会让人产生错觉”，然后从不同的方面进行说明，因此这篇短文的结构是总﹣﹣分式。

故答案为：C21．考查了内容的理解联系上下文理解，①有误，文章标题运用比喻的修辞手法，生动形象地说明色彩能给人带来错觉。②正确。

故答案为：错误、正确22．考查了根据短文内容进行概括。联系上下文理解，通过阅读可知，不同颜色带给人不同的视觉感受，带给人不同重量感受，带给人不同的时间感受，带给人不同的疲劳感受。

故答案为：重量感受、时间感受、疲劳感受23．考查了说明方法的理解及作用。结合内容理解，从”色彩学家做过这样一个实验……”可知，运用了举例子的说明方法。从”红房间的人40分钟就出来了，而蓝房间的人70分钟后还没出来”可知，运用了列数字和作比较的说明方法。通过举例子、作比较、列数字的说明方法具体准确地说明人的时间感会受周围的色彩扰乱。

故答案为：运用举例子、作比较、列数字的说明方法具体准确地说明人的时间感会受周围的色彩扰乱。【答案】24．李薇；小男孩的妈妈25．C26．B27．A28．神态；动作；李薇误解小男孩和小男孩妈妈的善意后内心充满愧疚。29．李薇，“怎么，刚搬进来第一天就支使孩子来借东西，真是欺负新来的，这样的邻居真让人无语……这怎么行？今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、蒜之类的。不，不行！李薇的脑子急速地转着。”句中对李薇进行了心理描写，表现了李薇处世冷漠，多疑，以致于误解小男孩的善意。【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。24．考查了文章的内容。根据”小莉的脑子急速地转着。阿姨，你看，我妈妈让我送来的。小男孩变戏法似的从背后抽出手，高高地举着两根红红的蜡烛。”可知，塑造了两个人物形象，一个是站在”台前”的小男孩和李薇，一个是藏在”幕后”的小男孩的妈妈。

故答案为：李薇、小男孩的妈妈25．考查了文章的写作方法。根据”六月的一天，乔迁新居。倒霉的赶上下雨，这会儿雨突然大了，还没收拾完毕，忽然又停电了，室内一片漆黑。李薇刚摸到蜡烛和打火机，门外便传来了敲门声。”可知，划线句子渲染了当时的气氛，烘托了李薇烦闷的心情，选项C错误。

故答案为：C26．考查了文章内容。根据”怎么？刚搬进来第一天就支使孩子来借东西，真是欺负新来的，这样的邻居真让人无语……这怎么行？”可知李薇对邻居是猜疑。”今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、蒜之类的。不，不行！李薇的脑子急速地转着。”可知，李薇对邻居借东西是反感。根据”哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，也没有蜡烛。说完就准备关门。”可知，李薇对邻居借东西是拒绝的态度。根据”阿姨，你看，我妈妈让我送来的。小男孩变戏法似的从背后抽出手，高高地举着两根粗粗的红红的蜡烛。”可知，李薇顿悟、明白小男孩不是借蜡烛而是送蜡烛。根据”面对孩子澄澈的眼睛，李薇一下子愣住了，继而无力地蹲下来，扶住男孩的肩膀，脸却扭向一边，不敢和孩子面对面。”可知，李薇明白小男孩不是借蜡烛而是送蜡烛，以致于误解小男孩的善意后内心的愧疚。

故答案为：B27．考查了对文章题目的理解。根据文章的主要内容可知，文章以”烛心”为题的原因。送两根蜡烛，本是区区小事，但它代表着小男孩及其妈妈关心刚刚乔迁新居一切尚未安排就绪的邻居的两颗炽热的心。本文题目”烛心”，把”烛”和”心”巧妙组合起来，既是对主题的揭示，也是对人物的美好心灵的赞颂。

故答案为：A28．考查了写作方法。”李薇一下子愣住了”是神态描写，”继而无力地蹲下来，