2024届广西融水苗族自治县中学高考语文全真模拟密押卷含解析

2024届广西融水苗族自治县中学高考语文全真模拟密押卷

注意事项

1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5亳米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他

答案.作答非选择题，必须用05亳米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.

5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

2月17日，经主席批准军队增派的200名医护人员全部抵达武汉。近一个月来，“战”字成为高频词，占据各大

媒体。这场疫情防控的,是人民军队听从统帅号令、践行初心使命的实际行动，是人民军队新时代使命任务能

力和广大官兵的政治觉悟、思想作风和战斗精神。

冲锋在第一线，战斗在最前沿。当祖国和人民需要的时候，子弟兵总是奔向最危险的地方。新型冠状病毒疫情—

后，根据党中央、中央军委和习近平主席决策部署，军队迅速了联防联控工作机制，紧急抽组精兵强将奔赴疫情防控

第一线。在疫情面前，人民子弟兵、日夜奋战。疫情突如其来，这个看不到敌人、看不见硝烟的战场，（

）o

面对疫情，人民子弟兵“硬核”支援，在特殊战场上扬我军威，汇聚成同心协力、英勇奋斗、共克时艰的强大力

量。

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A.阻击战爆发启动前仆后继

B.狙击战爆发启用全力以赴

C.阻击战暴发启动全力以赴

D.狙击战暴发启用前仆后继

2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A.不是对各级指战员初心使命的考验，而是对我军战斗力的一次特殊检验。

B.既是对各级指战员初心使命的考验，也是对我军战斗力的一次特殊检验。

C.不是对我军战斗力的一次特殊检验，而是对各级指战员初心使命的考验。

D.不仅是对我军战斗力的一次特殊检验，更是对各级指战员初心使命的考验。

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A.是对人民军队掌握新时代使命任务能力和广大官兵的政治觉悟、思想作风和战斗精神的重大检验。

B.是人民军队履行新时代使命任务能力和广大官兵的政治觉悟、思想作风和战斗精神的重大检验。

C.是对人民军队新时代使命任务能力和广大官兵的政治觉悟、思想作风和战斗精神的重大叩问。

D.是对人民军队履行新时代使命任务能力和广大官兵的政治觉悟、思想作风和战斗精神的重大检验。

2、阅读下面的文字，完成下列小题。

民间文学，是指我们的祖先在历史上创造，并在民间社会以口耳相传的形式，传承至今的口头文学作品。它不仅

是劳动人民生活智慧与生产智慧的总结，而且是民族精神与优秀道德的重要O

社会的发展仅有经济的推动远远不够，还需要有强大的精神力量做支撑。民族精神以及这个民族优秀的传统道德，

是推动社会发展的积极动力，也是社会秩序的重要手段。（）。他们通过一个个故事在普及历史知识，讲述

中华传统的同时，也在继承古代“高台教化”传统的基础上，用一个个生动有趣的故事，一个个可歌可泣的人物，表

达着自己的爱憎，教化着底层民众，文明世风，我行着弘扬民族精神和传统道德的重要使命。故艺谚一直有“说

书、唱戏劝人方”“一世劝人以口，百世劝人以书”的说法。在民间社会中，一个民族的民族精神与优秀的传统道德，

正是通过一则则民间传说故事，一出出民间说唱实现的。需要特别指出的是，民间文学可以通过与书面文学

相比方式的通俗易懂，渗入底层社会，进而弥补书面文学所永远流淌不到的文明死角。

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）。

A.表现维持浸润着代际传承

B.体现维持濡染着世代交替

C.体现维系濡染着代际传承

D.表现维系浸润着世代交替

2.下列填人文中括号内的语句，街接最恰当的一项是（）。

A.我们的民间故事家以及各种各样的民间艺人，充当着民族精神与传统道德“教化者”的重要角色。

B.而充当着民族精神与传统道德“教化者”角色的，正是各种各样的民间艺人和我们的民间故事家。

C.而充当着民族精神与传统道德“教化者”重要角色的，正是我们的民间故事家以及各种各样的民间艺人。

I）.我们的民间故事家以及各种各样的民间艺人，被人们认为是民族精神与传统道德“教化者”的角色。

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）。

A.民间文学与书面文学相比,可以通过方式的通俗易懂,渗入底层社会,进而弥补书面文学所永远流淌不到的文明

死角。

B.民间文学与书面文学相比,可以通过通俗易懂的方式,渗入底层社会,从而弥补书面文学所永远流淌不到的文明

死角。

C.与书面文学相比，可以通过民间文学方式的通俗易懂,渗入底层社会，进而填补书面文学所永远流淌不到的文明

死角。

D.与书面文学相比，民间文学可以通过通俗易懂的方式，渗入底层社会,从而填补书面文学所永远流淌不到的文明

死角。

3、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）

A.听着街头辘辘的马车声,聂赫留朵夫望着朦胧月光下的花园和房顶,望着场（ch»ng）院里纵横交错的树杈阴影,望着

树枝掩映下的黑蟹（xii）城的矮墙,一时浮想联篇。

B.我们趋行在人生这个耳（gGng）古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫（CU6）折里涅槃,忧愁缠满全身,痛苦漂洒一地,因而我们

累却无从止歇,我们苦却无法回避:唯有前行。

C.近期火爆网络的“佛系”一词，让90后们很近（zh*）心,也让长者们担心,担心年轻人与“丧文化”越走越近，券（shii）

不知,所谓的佛系方式仅仅是他们的一种喧泄而已。

D.牵挂:是一颗心对另一颗心的深深帼（diM）记,是联结Gi6）亲情、爱情、友情的纽带,是一种幸福、一缕相思、一份

柔意,是一幅浓郁淡雅的画卷,是一丝自然质朴的情韵。

4、阅读下面的文字，完成下面小题。

像古典西画一样，古典西园也是讲究写实的，追求形似。如果他们愿意将植物修剪成一种动物妁形状，或者将雕

塑做得和真人一样，他们就一定会做得,一切都在他们的之中，一切都必须听任创

作者意志的摆布。他们以征服者的姿态对大自然加以改造，并最终获得预想的效果。法国造国家勒诺特尔就曾经强调，

要“强迫自然接受均衡的法则”，所以，在他所主持设计的凡尔赛宫苑中，完全看不到自然形态的物象。他认为，人

工之美高于自然之美，故而这种毫不掩饰人工痕迹的园林被称为“规划式园林”。后来凡尔赛宫苑成为了欧洲园林风

格的,并被竞相效法。（）»而这与他们对待人类自身的态度大异。由于西方人提倡个性，尊

重平等自由，但“物”却被排除在外，使园林便成为了全然脱离自然形态的人工。在造园人的意志支配下，它具有了

完整、和谐与鲜明的特性，呈现出一种雕塑感与装饰性并重的“盛装之美”，因此，西洋园林的基本特征是对称、开

阔、园中铺植大面积的草坪，植物多为几何造型。

1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）

A.惟妙惟肖掌控典范一览无余

B.活灵活现操纵典范一览无余

C.惟妙惟肖操纵典型一目了然

D.活灵活现掌控典型一目了然

2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

A.西方造园思想的核心应该是注重“征服与改造自然，进而为我所用”。

B.征服与改造自然，进而为我所用，该是被人们称颂的西方造园思想的核心吧。

C.西方造园思想的核心注重的是以“征服与改造自然，进而为我所用”为中心。

D.征服与改造自然，进而为我所用，此为西方造园思想的核心内容C

3.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.由于西方人提倡平等自由，尊重个性，但“物”却被排除在外，使园林便成为了全然脱离自然形态的人工。

B.西方人提倡个性，尊重平等自由，但“物”却被排除在外，使园林便成为了全然脱离自然形态的人工。

C.由于西方人提倡平等自由，尊重个性，但“物”却被排除在外，园林便成为了全然脱离自然形杰的人工制品。

D.西方人提倡个性，尊重平等自由，但“物”却被排除在外，使园林便成为了全然脱离自然形态的人工制品。

5、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

开龙门八节石滩①（其一）

白居易

铁雷金锋殷若雷，八滩九石剑棱摧。

竹篙桂楫飞如箭，百筏千艘鱼贯来。

振锡②导师凭众力，挥金退傅③施家财。

他时相逐四方去，莫虑尘沙路不开。

（注）①作此诗时，作者73岁。作者在诗前小序中说：“东都龙门潭之南有八节滩、九峭石，船筏过此，例反破伤。

舟人楫师推挽束缚，大寒之月，裸跣水中，饥冻有声，闻于终夜。予尝有愿，力及则救之。会昌四年，有悲智僧道遇,

适同发心，经营开凿，贫者出力，仁者施财。”②振锡：指僧人持锡杖出行。锡，手杖。③汉太傅疏广年老告退，宣

帝及皇太子赐金丰厚.广既归乡里.日令共具设酒食.请族人故旧宾客.与相娱乐.后因以“退傅挥金”作致仕归乡、

纵情宴游之典。

1.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A.诗的第一句“若雷”的比喻，渲染凿锤之声洪大，展现出开滩场面的宏伟气势。

B.“剑棱”二字体现了此地凶险异常，“摧”字表现了往日深受其苦者今日之喜悦。

C.第五句表明，此次开滩工程的资金的唯一来源，是持杖僧人从各方化缘的所得。

D.第六句作者以疏广自比，委婉透露出诗人施财凿滩造福于民的愉快心情。

2.白居易在临终前一年写的《欢喜二偈》中有“心中别有欢喜事，开得龙门八节滩”的句子，试结合这两句诗分析本

诗尾联表达的深刻意蕴。

6、（1）饭疏食，饮水，,乐亦在其中矣。（《＜论语）七则》）

（2）气蒸云梦泽，o（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）,清辉玉臂寒。（杜甫《月夜》）

（4）分野中峰变，o（王维《终南山》）

（5）,非利足也，而致千里。（荀子《劝学》）

（6）捐躯赴国难，。（曹植《白马篇》）

（7）予独爱莲之出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）

（8）醉里吴音相媚好，。（辛弃疾《清平乐•村居》）

7、阅读下面的文字，完成各题。

2019年10月下旬，在上海嘉定举行的一场汽车工程师论坛上，行业内人士正在激辩的一个议题是“真正的自动

驾驶技术是否会在10年内到来”。

对于部分业内人士来讲，10年的预期或许太长了。而在业内人士江崇龙看来：“自动驾驶可能到来的时间会比大

家预想的要晚很多，还有很多技术亟待突破。”

眼下，行业内的从业者们普遍关注自动驾驶技术的进展，这不仅仅源于对技术升级的朴素渴望，更重要的是，这

一技术还将深刻改变未来的出行市场格局，甚至有可能催生出一个与过往经脸完全不同的崭新市场，每个人都希望成

为受益者。

江崇龙分析道：“无人驾驶会从技术和商业模式两个层面对出行带来影响，这两个层面分别是自动驾驶和共享出

行。”

对于大多数消费者来说，所有权或是“物权”代表着人们对商品的全面占有。然而，这一长时间主宰商品经济的

基石正面临着挑战，挑战发起方便是共享经济，这一趋势也已釜延至出行领域。

在美国，有多达39%的高级车拥有者表示在自动驾驶解决方案日趋成熟后，会考虑放弃对汽车所有权的要求;在欧

洲，这一数值达到了55%。中国消费者对所有权的诉求则更低，高达78%的高级车主考虑放弃所有权，占比刚好是美国

的两倍。

即使是在非高级车主群体中也出现了多样的情况，有21%的美国受访者考虑放弃所有权；而这个数值在中国就整整

上升了48个百分点，近7成的非高级车主表示在技术成熟后，对所有权将不会有太多特别的要求。

“无人驾驶技术成熟后，车辆的使用成本会大大下降，而车辆的利用率也将迅即提升。譬如以往汽车的工作时间

取决于司机工作时间的长短，自动驾驶技术则能够让车辆在24小时内持续工作。”江崇龙认为这足以解释为什么消费

者对所有权的兴趣开始降低。

对于全球的汽车制造商来说，中国这块蛋糕足够诱人。一方面，众多的人口、不低的可支配收入和可拓展的汽车

保有量让这里看起来生机勃勃；另一方面，中国社会整体展现出的对技术的高度热情，也让汽车厂商们看见了在这里探

索未来的可能性——事实上，中国社会眼下表现出的技术热情放置在全球范围内来审视也实属罕见，

除了中国消费者表现出的放弃所有权的高意愿之外，还有更多的数据显示了中国社会对技术所持的开放立场。在

调查中，研究者向受访者展示了多个未来汽车空间中可能提供的附加服务或升级项目，譬如包括流媒体服务在内的个

性化娱乐、包括自动调节温度和座椅偏好的个性化体验、包括按摩座椅等在内的车上健康服务等，只有58%和60%的美

国与欧洲高级车主愿意为其中的至少一个项目支付费用，但高达83%的中国高级车主愿意为这些附加组件支付附加费。

付费表达的是更高度参与的兴趣，如此规模的中国高级车主愿意为汽车空间内的附加服务付费，意味着一个更庞

大的潜力市场正在形成。毕竟相较于一次性的汽车销隹，附加服务市场有着更大的想象空间。

另外，当被问及自动驾驶技术成熟后，是否会考虑搬到农村地区或郊区时，中国的消费者同样也表现出了较大的

兴趣。在美国，仅有37%的受访者认为如果日常通勤可以自动完成的话，他们会考虑改变居住地；而在中国，这个数值

上升到了55%,甚至超过了欧洲的42%,这意味着技术的发展在中国将会产生更为深远的影响。

1.下列对文中“无人驾驶技术”的理解，不正确的一项是

A.无人驾驶对人们出行的影响主要技术和商业模式两个层面上。

B.车主关注无人驾驶技术，主要是渴望技术升级和把握出行市场趋势。

C.无人驾驶技术成熟后，车辆的使用成本会降低，车辆利用率会提升。

D.眼下中国社会对无人驾驶技术表现出的热情远远超过欧美一些国家。

2.下列对原文内容的概括和分析，不正施的一项是

A.部分业内人士对技术发展较乐观，他们认为真正的自动驾驶技术10年内就能实现。

B.共享经济的消费理念将会对商品经济的发展产生影响，这一趋势已蔓延至出行领域。

C.自动驾驶方案成熟后，全球范围内的汽车消费者将会对汽车所有权归属失去兴趣。

D.人口、可支配收入、汽车保有量和对技术的热情等要素让全球汽车厂商看好中国。

3.面对日益成熟的自动驾驶技术，中国车主会产生哪些意愿？

8、阅读下面的作品，完成下面小题。

光的诗人

丰子恺

印象派以前的西洋画，可说是理想主义支配的时代。作画先须用头脑来考虑，选取高尚的题目为题材，然后可以

产生大作。同样的笔法、同样的色调，拿来描写皇帝的“加冕式”，就是伟大的作品；描写村夫稚子的日常生活，就

没有价值。从前的绘画，题材以外原也有技术的妙处，例如文艺复兴时期的米开朗琪罗的有力的表现，拉斐尔的优美

的表现，达・芬奇的神秘的表现，原是对于其技术的鉴凳；然而除这种专门的技术鉴赏以外，幸而在题材上，米开朗

琪罗所推的是《最后的审判》，拉斐尔所描的是《圣母子》，达・芬奇所描的是《最后的晚餐》，所以不理解其技术的“有

力优美”或“神秘”的一般人，也尚能因其题材而感到这等画的兴味。

然而现在的印象派，技术比之前深进了，技术深进的结果是忽视题材，而新创一种描写色与光的绘画。

比如，印象派首领画家莫奈，对于同一的稻草堆连作了十五幅画，把期、夕、晦、明的稻草堆的受光的各种状态

描出，各画面作成一种色彩与光的谐调。他的描风景，并不是对于风景有兴味，只为便于研究光，故描风景。在他的

作品中全无浪漫的情绪与光景，所描写的题材皆单调、平凡、乏味。“稻草堆”“寺院”、一片水上的“睡蓬”、“泰

晤士河面”一类的题材，千遍不厌地被他描写，然而绝没有重复的表现。

其奈用自然科学者的实验来完成他的绘画。他把太阳的光与空气的色用三棱镜分解，得到原色，用强烈的原色来

作出绘画的效果。他是外光主义的首创者，步他的后尘的许多画家，也都热衷于光的追求。他们憧憬于色彩，赞羡太

阳。凡是有光明的地方，不问何物，都是他们的好画材。

“太阳崇拜的画家”“光的诗人”“向日葵的画家”，他们不选择事物，但追求光与色的所在，美的光与色的所

在，不论其为何物，均是美的画材。因为追求光与色，故自然倾向于光色最丰富的野外的风景的写生。因为不择事物，

故自然不必像从前那样取高尚的题目为题材，而一切日常生活.琐事细故，只要是光与色的所钟，无不可取为大作品的

题材了。

对于这种新绘画，倘能具有对于形式美（色彩光线的美）的鉴赏眼，换言之，对于纯绘画的鉴赏眼，自然可以感

到深切浓重的兴味。但在没有这较为专门的鉴赏眼，而全靠题材维持其对于画的兴味的人，对于描着一堆无意义的稻

草，或一片无意义的水面的绘画就漠然无所感觉，真所谓“英明其妙”了。

要读懂“光的诗”，必须先识“光的言语”“色的文字”要识光与色的言语文字，须费相当的练习，这练习实在比

普通的学童的识字造句更为困难。光与色的文字，不能谙诵或硬记，是超乎言说之外的一种文字，故对于这方面的天

资缺乏的人，实在没有方法可教他们识得。

所以，要理解“光的诗”的印象派绘画，最好取听音乐的态度，或鉴赏书法的态度。高低、久暂、强弱不同的许

多音作成音乐美；刚柔、粗细、长短、大小、浓淡不同的许多线作成书法美。同样，各式各样的光与色的块或条或点

作成印象派的绘画美。这绘画美就是所谓“光的言语”“色的文字”。

（有删改）

1.根据原义内容，下列说法不正确的一项是

A.印象派以前的西洋画，受理想主义支配，选取高尚的题目为题材，就可以产生大作。

B.就艺术表现技巧而言，文艺复兴时期的艺术家米开朗琪罗、拉斐尔和达•芬奇都各有特色。

C.普通的学童识字造句可以谙诵或硬汜，但绘画中光与色的文字，是不能用这种方法识得的。

D.看画的人既无法从印象派的画作中探求题材的美，也无法更为专业的欣赏画作了。

2.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

A.文艺复兴时期不理解艺术家技术内涵的一般人，也可因题材的高尚而感到画作的兴味。

B.外光主义的首创者莫奈，热衷于光的追求，用自然科学的实验方法来作出绘画的效果。

C.“光的诗人”不选择事物，也追求光与色的所在，倾向于光色最丰富的野外风景的写生。

D.理解“光的诗人”印象派绘画，既可以使用听音乐的态度，也可以用赏书法的手段的态度。

3.本文是从哪些方面来介绍被称为“光的诗”的印象派绘画的？请简要概括。

9、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

所谓智慧城市，是运用物联网、云计算、大数据、空间地理信息集成等新一代信息技术，促进城市规划、建设、

管理和服务智慧化的新理念和新模式。而智慧社会则是在智慧城市普遍发展的基础上，不断满足人民日益增长的美好

生活需要、逐步解决经济社会发展不平衡不充分的一种新型社会形态，是信息社会的高级阶段。

党的十九大将建设“智慧社会”正式写入报告。智慧社会建设既充分肯定了“智慧理念在国家发展全局中的重要

地位，又将智慧社会建设与新时代我国社会发展的生动实践紧密联系在一起。这不仅有利于逐步解决经济社会发展不

平衡不充分问题，也有利于为全球社会发展和城市建设提供中国智慧和中国方案，进而促进社会全面现代化。当前全

球有600多个城市正在建设智慧社会，我国目前也有50多个城市正在筹划建设智慧社会，可以说，智慧社会的营造正

成为全球城市之间竞争的要件之一，是国家治理现代化水平的重要“名片”。

（摘编自张小玲《从智慧城市到智慧社会》、范五三等《“智慧社会”建设的中国方案及实现路径探嗫》

材料二：

2017年，“杭州位列“中国智慧城市20强”第一位。面对新形势、新需求，杭州将把握大数据与人工智能发展

的重大历史机遇，紧扣发展、主动谋划、把握方向、抢占先机，带动杭州市竞争力整体跃升和跨越式发展，引领世界

智慧城市发展新潮流。

“城市数据大脑”是一个按照城市学“城市生命体”理论和“互联网+现代治理”思维，创新运用大数据、云计

算、人工智能等前沿科技构建的平台型人工智能中枢。杭州城市数据大脑是杭州在云计算、大数据、人工智能参与社

会管理方面所做的一次重大探索，其成功经验将为全国乃至全球城市所共享。

2022年9月杭州将承办第19届亚洲运动会。杭州将依托城市数据大脑，利用人工智能、大数据、物联网、虚拟

现实、增强现实、5G通信、北斗差分薨米定位等信息技术，建设统一、高效、安全的智慧亚运体系，实现对亚运会前

期筹备、赛时组织、赛后转型等工作智能化管理和应用。建设项目包括依托城市数据大脑平台，搭建统一的亚运体育

云平台和信息网络，建立5G移动通信和无线WIFI网络，实现无线网全覆盖，利用北斗差分亳米定位，实现对场馆建

筑的实时监控。

（摘编自2018年杭州市发展和改革委员会办公室公布的《杭州城市数据大脑规划》）

材料三：

在移动互联网时代，70%的基于手机的对话连接和消费、支付行为及80%的互联网数据接入都发生在室内。室内

3D位置数据成为物联网、人工智能、大数据的重要支撑。但目前全球四大卫星导航系统，均无法实现广覆盖、高精度、

低成本的室内定位。

北京邮电大学邓中亮教授团队构建了我国基于北斗系统的另一重要基础设施——薮和系统。教和系统是由国家提

供政策和资金所建立的国家级地面室内外无缝隙定位导航系统，2014年实现了室外3D定位精度优于1m,室内定位精

度水平1〜3m、垂直1m,首次实现广域网精确区分楼层，超越了当时美欧日的室内法定标准和公开的最好定位精度，

推进了广域室内定位、物联网新发展。

（•摘编自文克《内室外无缝连接开启全球万物互联》

材料四：

1992年奥运会的成功举办，为巴塞罗那当地的基础设施建设带来了契机。至2012年，巴塞罗那已经完成了一系

列卓有成效的智慧城市项目，并据此被评为欧洲智慧城市标杆。巴塞罗那智慧城市是一个综合规划，包含了城市的各

个方面，从信息化基础设施、智能社会公共服务，到城市的绿色可持续发展，是一个包容开放的系统。

巴塞罗那非常重视物联网对智慧城市的作用，城市覆盖了大面积的无线传感器和路由器，这些设备每天产生了大

量的数据，这些数据则流向开放式软件平台，由平台进行进一步的数据收集和分析，为城市更有效地运行提供指导。

比如智能垃圾回收系统特有功能之一就是在自身满载时会主动发出信号，工作人员将根据其发出的信号来安排分配垃

圾运输车的出行频率和路线，从而提高垃圾处理效率。

（摘编自刘春成《城市障秩序：复杂适应系统理论的城市应用》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是

A.基于智慧社会建设有利于促进社会全面现代化、提升城市竞争力等综合考虑，全球多个城市争相开展智慧社会建

设。

B.杭州城市数据大脑是运用前沿科技对数据进行处理，以实现多平台、多系统、多应用参与社会管理的人工智能中

枢。

C.北斗一羲和系统是我国建设智慧社会的重要基础设施，它所实现的室内外定位具有覆盖广、精度高、成本低的优

点。

D.移动通信技术的发展和无线网络的不断覆盖，促进了物联网的发展，有利于进一步提高社会公共服务的质量与水

平。

2.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是

A.我国筹建智慧社会，有助于满足人民日益增长的美好生活需要，也能促进经济社会平衡发展，提升国家治理现代

化水平。

B.城市数据大脑是智慧城市实现“互联网+现代治理”的中枢，杭州不仅在建设该中枢，而且还将为国内外城市建

设提供参考。

C.突破当时室内精准定位难题的羲和系统能研制成功，离不开我国科研团队的努力，也与国家的支持、航天技术的

发展有关。

D.巴塞罗那和杭州的智慧城市建设，都得益于世界性体育盛会的承办，由此可见发展体育事业是建设智慧城市的主

要抓手。

3.杭州要构建智慧社会，可以先从哪些方面开展建设？请根据材料简要分析。

10、阅读卜面的文言文.完成卜面小题。

毛球字叔琏。弱冠，右将军桓豁■以为参军。寻遭父名。服阕，为谢安卫将军参军。渔、肥之役.苻坚迸走.球与

田次之共蹑坚，至中阳，不及而归。迁宁朔将军、淮南太守。海陵县四面湖泽，皆是菰符，逃亡所聚，威令不能及。

球建议率千人讨之。时大旱，球因放火，菰药尽然，亡户窘迫，悉出诣球自首，近有万户，皆以补兵，朝廷嘉之。安

帝初，进征虏将军。及桓玄篡位，遣使加琼散骑常侍、左将军。球执留玄便，不受命。琥传檄远近，列玄罪状。武陵

王令日：“球忠诚一亮，自桓玄萌祸，平殄凶逆，肃清荆、郢，当即投上流之任。”初,琼弟宁州刺史瑶卒官，球兄

球孙祜之送丧，葬江陵。会玄败，谋奔梁州。球弟琏子修之时为玄屯骑校尉，诱玄使入蜀。既而修之与祜之共杀玄。

安帝反正，诏日：“夫贞松标于岁寒忠臣死于国危球体识弘正诚契义瞑受命偏师次于近敬匡具之勋实感底心。可进征

西将军，都督五州军事。”又诏西夷校尉琏为持节、监梁秦二州军事。建弟蜀郡太守援为辅国将军、宁州刺史。初，

城使参军诞纵领巴西、梓潼二郡军下涔水，当与琼军会于巴郡。蜀人不乐东征，纵因人情思归，于五城水口反，还袭

海,害琏。而琼下人受纵诱说，遂共害球及琰，并子侄之在蜀者，一时殄没，球子弘之罩。义熙中，诏曰：“故益州

刺史琼，事乖虑外。葬送日近，益怀恻怆。可事先所授官，给钱三十万、布三百匹。”论琼讨桓玄功，追封归乡公，

千五百户。又以祜之斩玄功，封夷道县侯。自宝至琼三叶，趣举开国者四人，将帅之家，与寻阳周氏为辈，而人物不

及也。

（选自《晋书•毛球传》，有删改）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.夫贞松标于岁寒/忠臣亮于国危/球体识弘/正诚契/义旗受命/偏师次于近畿/匡翼之勋/实感朕心

B.夫贞松标于岁寒/忠臣亮于国危/球体识弘正/诚契义旗/受命偏/师次于近畿/匡翼之勋/实感朕心

C.夫贞松标于岁寒/忠臣亮于国危/城体识弘正/诚契义/旗受命偏师/次于近畿/匡翼之勋/实感朕心

D.夫贞松标于岁寒/忠臣亮于国危/琼体识弘正/诚契义旗/受命偏师/次于近畿/匡翼之勋/实感朕心

2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.忧，古时指人忧虑过深，积劳成疾.

B.嗣，指古代诸侯传位给嫡长子的行为，后来泛指君王或诸侯的职位继承人。

C.赠，即追赠，指皇帝赐给已死的人官爵、荣誉或称号以褒扬其生前的功绩。

D.拥旄，指古代武官持皇帝所赐的旄节统帅军队、统治一方的权力或行为。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.毛球足智多谋，善用天时地利。他利用天旱的特点，采取火攻，将当地的逃亡者都逼迫出来自首，并用他们来补

充兵源，受到皇帝嘉奖。

B.毛球忠于朝廷，拒绝叛臣利诱。桓玄篡位时，派使者对他进行加封，他不但不接受任命，反而扣押了桓玄的使者,

并对外公布桓玄罪状。

C.毛球一门忠烈，多人受帝赏赐。桓玄落败时，毛球的侄子毛修之、毛祐之诱杀桓玄。皇帝加封毛球兄弟三人，使

他们成为一方军事大员。

D.毛球一门多人遇难，皇帝深感悲痛。毛球于下参与谯纵造反，杀害毛球兄弟及在蜀子侄，临近送葬，皇帝十分悲

痛。

4.把文中面横线的句子翻译成现代汉语。

(1)准、肥之役，苻坚迸走，球与田次之共蹑坚，至中阳，不及而归。

(2)球忠诚忠亮，自桓玄萌祸，平殄凶逆，肃清荆、郢，当即授上流之任。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

维和字周叔，少以前补供奉官，三迁洛苑使。淳化后维隆多在边任继和常从行友爱尤至奉令人奏机事雄隆罢斥柄

手录唐李勤遗戒授继和日：“吾门不坠者在尔矣。”初，继隆之请城镇戎军也，朝廷不果于行。维和面奏日：“平凉

旧地，旁扼夷落，为中华襟带，城之为便。”太宗乃许焉。后复不守。咸平中，继和又以为言，乃命版筑，以维和知

其军，兼原、渭、仪都巡检使。城毕，建议募贫民及弓箭手，垦田积粟，又展请益兵，朝议未许。上日：“苟缓急，

不为济师，则或至失援矣。”命继和蓑泾、原、仪、渭铃辖。时继迁未弭，命张齐贤、梁颓经略，因访维和边事。继

和上言：“镇戎军为北面捍蔽，又为熟户所依。诚能常用步骑五千守之，泾、原、渭州苟有缓急，会于此军，并力战

守，则贼必不敢过此军。臣虑议者以调发刍粮扰民为言。赖圣谟深远，不惑群议，复置此军，一年以来，蕃部咸以安

集，边民无复愁苦。以此较之，则存废之说，相失万倍矣。”其宗以其精心戒事，甚嘉之。戎人伺警巡驰备，一夕，

塞长壕，越古长城抵城下。继和与都监史重贵出兵御之，贼据险再突授停，列阵接战，重责中重创，败走之，大获甲

驸。有诏嘉奖，别出良药、缘帛、军再以赐。继和习武艺，好谈方略，颇知书，所至干治。然性刚忍，御下少恩，部

兵终日探甲，常如寇至，人多怨焉。真宗屋加勖励，且为覆护之。时朝廷每诏书约束边事，或有当行极断之语，官吏

不详深意，即处大辟。继和言其事，乃诏：“自今有云重断、极断、处斩、决配之类，悉须裁奏。”先是，继隆卒，

维和耻以遣奏得官。久之，迁西上阁门使。大中祥符元年卒，年四十六。赠镇国军节度，遣诸王率宗室常眼赴吊。

(节选自《宋史・李继和传》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.淳化后/继隆多在边任/继和常从行/友爱尤至/每令人奏机事/继隆罢兵/柄手录唐李勃遗戒授继和/

B.淳化后/继隆多在边/任继和常从行/友爱尤至/每令入奏机事/继隆罢兵/柄手录唐李勖遗戒授继和/

C.淳化后/继隆多在边/任继和常从行/友爱尤至/每令人奏机事/继隆罢兵柄/手录唐李勖遗戒授继和/

D.淳化后/继隆多在边任/继和常从行/友爱尤至/每令入奏机事/继隆罢兵柄/手录唐李助遗戒授继和/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.荫补指因上辈有功而给予下辈入学任官的待遇，文中指继和因上辈功劳任供奉官。

B.城隍指城墙或护城河，从《过秦论》“因河为池”看，古代就是以天然河流作护城河。

C.牢酒即牢牲和酒，古代用作赏赐慰劳的物品，其中牢作祭祀用时，有太牢少牢之分。

D.素服指白色的冠服，居丧或遭到其他凶事时所穿，表示悲痛的心情和对死者的悼念。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.继和深谋远虑，见识不同一般。有人以调拨粮草烦扰百姓为理由反对保留馍戎军，维和表示反对，认为馍戎军是

北部边境的屏障，军事意义重大。

B.继和精忠报国，很受朝廷重视。敌人夜里翻越长城进攻，形势危急，继和英勇迎战，得到朝廷嘉奖；他去世后，

皇帝派遣诸王去吊唁。

C.继和治军严厉，得到皇帝理解。继和对待部下缺少恩德，因敌寇经常到来，他命令士兵终日穿着铠甲，士兵对此

不满，真宗却勉励他并替他掩盖不足。

D.继和熟悉边务，敢于上书进言。当时朝廷下诏令严禁发生边境冲突，官吏没有准确理解诏令，随意执行死刑，继

和上书反映，使朝廷下诏纠正官吏错误。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)平凉旧地，旁扼夷落，为中华襟带，城之为便。

(2)上曰：“苟缓急，不为济师，则或至失援矣。”

12、补写出下列句子中的空缺部分°

(1)在《诗经•氓》中，男子虽“抱布贸丝”，却是“来即我谋”商量婚事，文中用来解释一字，没有当即答应有

所拖延的原因的一句是“"O

(2)在《劝学》中，作者通过例举借助“舆马”和“舟楫”分别可以“致千里”和“绝江河”的事例，从而引出的结

论是““。

(3)在刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，“"两句，记叙了作者在巴山楚水沦落年久的经历。

参考答案

1、1.C

2.B

3.D

【解析】

1.本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结

合语境辨析正误。成语运用常见错误类型有望文生义、用错对象、褒贬误用、语意重复、自相矛盾、谦敬错位、不合

逻辑。正确辨析成语，要在识记的基础上理解透彻成语的含义，仔细分辨它们的细微差别。

本题中，第一空，阻击战：阻击敌人前进的作战行动。目的是大量杀伤、消耗敌人，阻敌增援、断敌退路或掩护主力

部队行动。通常具有任务艰巨、组织准备时间短促、对抗激烈等特点.狙击战：是由优秀射手埋伏在隐蔽地点，突然、

准确地射杀敌观察、通信人员和指挥员等目标的作战行动。结合上文的“这场疫情防控的”，使用“阻击战”恰当。

可以排除B和D项；

第二空，暴发：指突然发作，多用于山洪、大水或疾病等具体事物。也指突然发财或得势，多含有贬义。爆发：指因

爆炸而迅猛发生，多用于具体事物。也指像爆炸那样突然地发生，多用于抽象事物，如革命、起义、运动等重大事变,

再如力量、情绪等等。结合语境"新型冠状病毒疫情”，使用“暴发”恰当。可以排除A项。

第三空，启动：表示某个项目开始实施，一般指抽象的概念。启用：指开始使用，一般用于与物有关。联系语境“军

队迅速……了联防联控工作机制”，使用“启动”更恰当。

第四空，前仆后继：前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。全力以赴：指把全部精力都投入进去。

联系语境“在疫情面前，人民子弟兵……”，使用“全力以赴”更恰当。

故选C。

2.本题考查语言表达准确、连贯的能力。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生

进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应，

本题中，需要补写的内容“对各级指战员初心使命的考验”和“对我军战斗力的一次特殊检验”之司是肯定的并列关

系，而A项“不是对各级指战员初心使命的考验”和C项“不是对我军战斗力的一次特殊检验”不符合题意，可以排

除；

D项的“不仅是……更是……”是递进关系，也可以排除。

故选B。

3.本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后

压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。

本题中，有两处错误。第一处错误，成分残缺，需要在“是”之后添加“对……的重大检验”，可以排除B项；

C项，改成的“叩问”是打听的意思，也可以表示询问，含尊敬的意思。用在这里不恰当，可以排除；

第二处错误，成分残缺，需要在“人民军队”之后添加“履行”和后面的“新时代使命任务”搭配。而A项添加的“掌

握”和后面的“新时代使命任务”搭配不当，可以排除。

故选D。

【点睛】

病句可通过以下方法筛选正确答案：一读，通读语段，是查找病句的前提；二找，认真分析，查找病因，看有没有语

序不当、成分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑；三改，针对病因，对症下药，进行删、补、

换、移，修改病句；四查，对修改后的句子进行校对阅读，看是否通顺、句意准确。

2、1.C

2.C

3.D

【解析】

1.本题考查正确使用成语（词语）的能力。考查形式有判断成语（词语）使用的正误和根据语境选择恰当的成语等。

掌握常见的成语错误类型：望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。成语（词语）使用的正误需要正确理解词

语的意义，辨明感情色彩，弄清使用对象以及使用的特殊要求，避免因成语造成病句等；根据语境选择恰当的成语（词

语）填空需要仔细分析语境，理解成语（词语）的意义，同时还要辨明意义相近的词语的细微差别，解答此题要注意

做题时根据语境分析，一般错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多

义成语的积累记忆。

第一组，表现：表示出来。体现：指某一事物具体地表现出某种现象、某种性质或精神。根据语境“而且是民族精神

与优秀道德的重要”，填入“体现”。

第二组，维持：指保持使继续存在。维系：指牵绊，也指保持不使涣散。修饰“社会秩序”，填入“维系”。

第三组，浸润着：液体渐渐渗入或附着在固体表面。濡染着：指沾染；受熏陶。修饰“文明世风”，填入“濡染着”。

第四组，代际传承：两代之间的传承。世代交替：在生物的进化史中，产生抱子的抱子体世代（无性世代）与产生配子

的配子体世代（有性世代）相互交替的现象。分局预计“一出出民间说唱实现”，填入“代际传承”。

故选C。

2.此题考查衔接句子的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语

境的提示来分析衔接的内容。要求选择语意连贯，逻辑严密的句子。

根据“社会的发展仅有经济的推动远远不够，还需要有强大的精神力量做支撑”可知精神力量很重要，“民族精神以

及这个民族优秀的传统道德，是推动社会发展的积极动力，也是维系社会秩序的重要手段”，即民族精神和传统道德

的作用，根据括号后“他们”是代词，代指括号内的名词，即“民间故事家以及各种各样的民间艺人”，排除AD；

根据前语境“正是通过一则则民间传说故事，一出出民间说唱实现”，应该先说民间故事家再说“民间艺人”，符合

----对应的表达原则，排除B。

故选C。

3.此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓

宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，

可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问此题考查辨析病句能力。要了解病句的类型，并能对句

子做语法分析。

“民间文学可以通过与书面文学相比方式的通俗易懂，渗入底层社会，进而弥补书面文学所永远流淌不到的文明死

角”，语序不当，”与书面文学相比”，提到最前；成分残缺，“通过……方式”；搭配不当，关轶词语使用不当，

“进而弥补书面文学所永远流淌不到的文明死角”，改为“从而填补书面文学所永远流淌不到的文狎死角”。

故选D。

【点睛】

此题考查衔接句子的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境

的提示来分析衔接的内容。要求选择语意连贯，逻辑严密的句子。

3、D

【解析】

本题考直字音和字形。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，

弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样

在读写的过程中就可以避免读错写错了。

A项,“场（ch如g）院”应为“场（ch如g）院”，“联篇”应为“联翩

B项，“亘（琬ng）”应为“（g©n）%“漂洒”应为“飘洒”。

C项，“宣泄”应为“宣泄”。

故选D。

4、1.A

2.D

3.C

【解析】

1.本题考查词语运用的能力。可以从以下角度考虑：①从语境角度，用逻辑关系与词语对应解题；②从词义角度，用

提取语素与词义轻重解题；③从用法角度，用适用对象与感情色彩解题。另外，还要看搭配习惯、语法功能、使用对

象等。

①惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，偏重于极精妙，酷似原形。活灵活现：形容神情逼真，使人感到好像亲眼看

到一般，偏重于像亲眼看见、就在你的眼前一样。句中说雕塑做得和真人一样，强调逼真，用“惟妙惟肖”更符合语

境。

②掌控：掌握控制。操纵：指控制、开动机器或仪器等。另外，“一切都在他们的掌控之中”更符合语言习惯。

③典范：特别突出的、能起示范作用的，可以作为学习、仿效的标准。典型：指具有代表性、概括性的人或事物，或

者有代表性、概括性的艺术形象。根据语境，凡尔赛宫苑已成为欧洲园林风格学习、仿效的标准，故此处用“典范”

合适。

④一览无余：一眼看去，所有的景物全看见了。形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味。一目

了然：一眼就看得很清楚。根据语境，句中应突出“看的全，没有遗漏”，故用“一览无余”更好。

故选Ao

2.本题考查补写句子的能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语

境的提示来分析需要补写的内容。要求语意连贯，逻辑严密，还要注意字数的限制。注意前后文的衔接。

根据语境，依据上文“他们以征服者的姿态对大自然加以改造，并最终获得预想的效果”和后文“而这与他们对待人

类自身的态度大异“，可知所补句子应强调征服与改造自然，进而为我所用是西方造园思想的核心。观察四个句子，A

项中的“应该是注重”表示揣测，与后文中的“而这与他们对待人类自身的态度大异”这句话肯定的语气不吻合；B

项中的“该是被人们称颂的西方造园思想的核心吧”也是揣测语气，不合语境；C项中的“核心注重的”与“以……

为中心”重复，语言不简洁；综合判断，D项最恰当。

故选D。

3.本题考查病句的辨析与修改能力。解答语病类题目，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词，然后

压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配等。

画线句存在三种语病：滥用介词造成的成分残缺，可删去“由于”或“使"，排除A；不合逻辑，应是“提倡平等自

由，尊重个性”，排除BD；成分残缺，应是“成为……的人工制品”。

故选C。

5、1.C

2.①“心中别有欢喜事，开得龙门八节滩，”写出了作者晚年对成功治理八节滩心中感到非常的高兴和欣慰。②尾联

里，作者希望有一天随僧人一道玄游四方，不再担心八节石滩难行，（或作者因生前做了好事，想象死后可以到西方极

乐世界。）写出了诗人开凿险滩后内心的悠然自得（或欣喜）③表达了诗人晚年以做善事为民造福为乐的情怀（或将百

姓疾苦挂念在心的崇高品质）

【解析】

1.本题综合考查鉴赏诗歌形象，语言和表达技巧的能力。采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要审题，即

明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造

了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出

答案。本题中，C项，“唯一来源”错，第六句表明，工程资金还有一部分是作者的“家财”。

故选C。

2.本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力，重点考核诗歌的情感，分析诗歌的情感注意以诗歌的抒情

方式、注释、标题和诗中的表情达意的重点词句作突破口，答题时先答出情感，然后结合诗歌的内容解说。解答此题，

首先分析“心中别有欢喜事，开得龙门八节滩”的含义和表达的情感，再分析本诗尾联的含义和蕴含的情感。“他时

相逐四方去，莫虑尘沙路不开”，写诗人希望能够有一天随僧人一道玄游四方，不再担心八节石滩难行，突出诗人为

民造福的伟大情怀，也进一步凸显出诗人对百姓的关注，对民生的关注。注意联系全诗，作者抒发了他“誓开险路作

通津”的雄心壮志，分析“以做善事为民造福为乐的情怀”“将百姓疾苦挂念在心的崇高品质”。

【点睛】

解答情感题要四看，看题目，看作者，看内容，看注释。而内容是主要的，把握内容需要抓意象。意象就是含有情感

的物象，以意象作为切入点来解读作者的情感，往往可以收到令人满意的效果。

6、曲肱而枕之波撼岳阳城香雾云鬟湿阴晴众壑殊假舆马者视死忽如归濯清涟而不妖白

发谁家翁媪

【解析】

本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

本题属于后者。对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语:

“肱”“撼”“鬟”“壑”“舆”“濯”“媪”。

【点睛】

名篇名句默写常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理

解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。高考所选择的名句大多出自课内所学

篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。名句默写要注意字形，而字形与字义分不

开，学生应借助字义来识记字形。另外，较长的句子不能掉字。

7、1.B

2.C

3.①较多车主会放充汽车所有权;②许多中国高级车主会付费享受未来汽车空间中的附加服务或升级项目；③一些车

主会改变居住地。

【解析】

1.本题考查学生理解分析文章内容的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，

进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。

B项，不是“车主”，而是行业内从业者，第三段说“行业内的从业者们普遍关注自动驾驶技术的进展，这不仅仅源

于对技术升级的朴素渴望，更重要的是，这一技术还将深刻改变未来的出行市场格局”。

故选B。

2.本题考查学生分析概括文章内容的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较。特别要注意其

中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、

任意拔高等。

C项，“全球范围内的汽车消费者将会对汽车所有权归属失去兴趣”错误，原文说“在美国，有多达39%的高级车拥有

者表示在自动驾驶解决方案日趋成熟后，会考虑放弃对汽车所有权的要求;在欧洲，这一数值达到了55%。中国消费者

对所有权的诉求则更低，高达78%的高级车主考虑放弃所有权，占比刚好是美国的两倍”。

故选C。

3.本题考查学生筛选并概括文中信息的基本能力。解答本类型题目一定要善于追本溯源寻依据，抓因求果找理由，此

类题目的有效信息往往是隐蔽的、分散的。根据要求从原文中寻找信息，并将其进行概括组合，形成答案。

①依据“中国消费者对所有权的诉求则更低，高达78%的高级车主考虑放弃所有权，占比刚好是美国的两倍”，可知

中国车主中较多车主会放弃汽车所有权；②依据“付费表达的是更高度参与的兴趣，如此规模的中国高级车主愿意为

汽车空间内的附加服务付费，意味着一个更庞大的潜力市场正在形成“，可知许多中国高级车主会付费享受未来汽车

空间中的附加服务或升级项目；③依据最后一段“当被问及自动驾驶技术成熟后，是否会考虑搬到农村地区或郊区时,

中国的消费者同样也表现出了较大的兴趣”“而在中国，这个数值上升到了55%”,可知中国一些车主会改变居住地。

8、1.D

2.C

3.①审美追求：印象派注重绘画技术；②创作实践：印象派代表画家体现出的创作特点。③鉴赏要求：提高对光与色

等形式美的鉴赏能力。

【解析】

1.本题考查理解并分析文中重要信息的能力。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。

解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，寻找细微的差别，然后做出正确选择。

D项，偷换概念，原文中指的是“但在没有这较为专门的鉴赏眼，而全靠题材维持其对于画的兴味的人，对于描着一

堆……真所谓'莫明其妙'了”这里说的是“没有这较为专门的鉴赏眼，而全靠题材维持其对于画的兴味的人”，而

本选项中说成是“看画的人”，所以应正确表述为“不理解技术的一般人既无法从印象派的画作中探求题材的美，也

无法更为专业的欣赏画作了。”

故选D。

2.本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，此

题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔

细分析。

C项，错在“'光的诗人'不选择事物，也追求光与色的所在”。原文是“他们不选择事物，但追求光与色的所在。”

原文句子之间是转折关系，但是在选项中这两句之间是是并列关系，句子的意思就变了。应该表述为“'光的诗人'

不选择事物，只追求光与色的所在，倾向于光色最丰富的野外风景的写生。”

故选C。

3.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细

阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。对

文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。结合“然而现在的印象派，技术比之前深进了，技术深进

的结果是忽视题材，而新创一种插写色与光的绘画”分析，从印象派注重绘画技术来介绍被称为“光的诗”的印象派

绘画的。结合“'耦草堆'……千遍不厌地被他描写，然而绝没有重复的表现”“莫奈用自然科学者的实验来完成他

的绘画”“凡是有光明的地方，不问何物，都是他们的好画材”“他们不选择事物，但追求光与色的所在。美的光与

色的所在，不论其为何物，均是美的画材”“对于这种新绘画，倘能具有对于形式美（色彩光线的美）的鉴赏眼，换言

之，对于纯绘画的鉴赏眼，自然可以感到深切浓重的兴味”等分析，从印象派代表画家体现出的创作特点来介绍被称

为'光的诗'的印象派绘画的。结合“要读懂'光的诗'，必须先识光的言语色的文字要识光与色的言语文字”“光

与色的文字，不能谙诵或硬记，是超乎言说之外的一种文字，故对于这方面的天资缺乏的人，实在没有方法可教他们

识得”“各式各样的光与色的块或条或点作成印象派的绘画美。这绘画美就是所谓光的言语色的文字”等，从提高对

光与色等形式美的鉴赏能力角度来介绍被称为“光的诗”的印象派绘画的。据此分析，本题从印象派注重绘画技术的

审美追求，创作实践，鉴赏要求等方面分点回答即可。

【点睛】

做选择题，基本方法是排除法，但还要用好“比对法”，“比对法”就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比

较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置

选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”（删除原文的状语、定语、补语，改变原意）、“漏”（只强调问

题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉西扯、无

中生有、随意组合信息）等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中删去了