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文档简介

《寒冷的冬天》学习任务单一、学习指南1、课题名称2、达成目标（1)能说出冬天的一些典型特征，像下雪、结冰等，至少说出三个。（2)可以准确区分冬天的衣物和其他季节的衣物，列举出至少五种冬天特有的衣物。（3)了解小动物在冬天的一些生活习性，如冬眠或者储存食物等，能说出两种小动物的过冬方式。3、学习方法建议（1)可以到户外观察一下周围的环境，看看有哪些东西是冬天才有的。（2)回家问问爸爸妈妈或者爷爷奶奶，他们小时候的冬天是什么样的，有没有什么特别的事情。（3)借助一些简单的绘本或者故事书，去了解小动物们过冬的趣事。4、课堂学习形式预告（1)趣味分享会：同学们分享自己观察到的冬天或者从长辈那里听来的冬天的故事。（2)衣物大比拼：把不同季节的衣物卡片混在一起，让同学们找出冬天的衣物。（3)小动物过冬大揭秘：同学们分组讨论小动物过冬的方式，然后每组派代表发言。二、学习任务1、预习任务（1)出去走一走，看看周围的树啊、地面啊有什么变化，把你看到的记下来。比如树叶都掉光了，地面有时候会有霜之类的。（2)在家里找一找冬天的衣物，像羽绒服、围巾、手套、棉帽、厚棉鞋等，然后给爸爸妈妈说一说为什么这些是冬天穿的。（3)让爸爸妈妈给你讲一个小动物过冬的故事，听完后你可以简单地给爷爷奶奶复述一遍。2、课堂任务（1)趣味分享会同学们依次站起来分享自己在预习时观察到的冬天或者听到的冬天的故事。其他同学要认真听，如果有补充或者疑问可以举手发言。（2)衣物大比拼老师会在大屏幕上展示很多衣物的图片，同学们要快速找出冬天的衣物。找出之后，要简单说一下这件衣物为什么适合冬天穿，比如羽绒服很保暖，因为它里面的羽毛可以阻挡冷空气。（3)小动物过冬大揭秘同学们分成小组，讨论小动物过冬的方式。每个小组要把讨论的结果写在一张纸上，然后派一个代表来给大家分享。其他小组的同学如果有不同的意见或者补充，可以在这个小组分享完之后举手发言。3、课后任务（1)画一幅你心目中冬天的画，可以画下雪的场景、人们穿着厚厚的衣服等，然后在旁边写上一句话描述你的画。（2)找一找家里有哪些东西是因为冬天才有的，比如取暖器、热水袋等，然后写下来告诉老师。三、互动环节1、在趣味分享会中，同学们可以互相提问、补充，分享自己独特的经历。2、在衣物大比拼和小动物过冬大揭秘环节，如果有不同意见，大家可以积极辩论，只要说得有道理就可以。四、反馈与评价1、自我评估方法（1)看看自己是否能按照要求完成每个任务，如果都完成了，就给自己一个小奖励。（2)在分享和回答问题的时候，看看同学们的反应，如果大家都很感兴趣或者觉得你说得对，那就说明你做得很好。2、教师评价（1)老师会根据同学们在课堂上的表现，比如分享是否精彩、回答问题是否准确、参与讨论是否积极等进行评价。（2)对于课后任务，老师会根据同学们画的画和写的内容来评价，看看同学们对冬天的理解是否更深入了。五、习题1、冬天的时候，树上有时候会有白白的东西，这个东西是（）。A.雪B.霜C.冰2、下面哪种小动物会冬眠呢？（）A.小燕子B.青蛙

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