2024届新高考生物考前必背-回归教材五本书黑体字+真题回顾（选择题）

2024届新高考生物考前必背一回归教材五本书黑体字汇总+真题回顾（选择题）

人教版2019必修一黑体字汇总

1.细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐述了生物界的统一性（P4）

2.水在细胞中以两种形式存在。一部分与细胞内的其他物质相结合，叫做结合水。

细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做自由水。（P21）

3.脂肪是细胞内良好的储能物质。（P26）

4.蛋白质是生命活动的主要承担者。（P28）

5.氨基酸是组成蛋白质的基本单位。（P29）

6.核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成

中具有极其重要的作用。（P35）

7.细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信

息交流。（P40）

8.细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。（P52）

9.细胞核控制着细胞的代谢和遗传。（P55）

10.染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态。（P56）

11.细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。

12.物质以扩散方式进出细胞，不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种物质

跨膜运输方式称为被动运输。（P65）

13.物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做自由扩散，（P66）

14.这种借助腴上的转运蛋白进出细胞的物质扩散扩散方式，叫做协助扩散。（p66）

15.物质你浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化

学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输，（P69）

16.细胞中每时每刻都济行着许多化学反应，统称为细胞代谢。（P76）

17.分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。

(P78)

18.与无机催化剂相比，能降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高。(P78)

19..酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质。(P81)

20.酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的。(P84)

21.有氧呼吸是指细胞在氯的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻

底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP的过程。(P93)

22.在没有氧气参与的情况下，他萄糖等有机物经过不完全分解，释放少量能量的过

程，就是无氧呼吸。(P94)

23.细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物,

释放出能量并生成ATP的过程。(P94)

24.叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光。

(P99)

25.光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能

量的有机物，并且释放出氧气的过程。(P102)

26.：光合作用第一个阶段中的化学反应，必须有光才能进行，这个阶段叫光反应阶

段。(P103)

27.光合作用第二个阶段中的化学反应，有没有光都可以进行，这个阶段叫做暗反应

阶段。(P104)

28.细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。(P110)

29.连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一个分裂完成时为止，为一个细

胞周期。(P111)

30.细胞有丝分裂的重要意义，是将亲代的染色体经过复制(关键是DNA的复制)之

后，精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的

亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。(P1M)

31.在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上

发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。(P119)

32.这是细胞中的基因选择性表达的结果，即在个体发育过程中，不同种类的细胞中遗

传信息的表达情况不同。（P119）

33.细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整有机体或分化成其他各

种细胞的潜能和特性。（P121）

34.由基因所决定的细版自动结束生命的过程，就叫细胞凋亡。（P126）

人教版2019必修二黑体字汇总

1、分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成

配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传氏子分别进入不同的配子中，随配

子遗传给后代。（P7）

2、自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和蛆合是互不干扰的；在形成配子时，

决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离.决定不同件状的遗传因子H由组合-P12）

3、在减数分裂过程前，每个精原细胞的染色体只复制一次，而细胞在分裂过程中连续

分裂两次，最后形成四个精细胞。这两次分裂分别叫作减数分裂I（也叫减数第一次

分裂）和减数分裂H（也叫减数第二次分裂）。（P19）

4、减数分裂过程中配对的两条染色体，形状和大小一般相同，一条来自父方，一条来自母

方，叫同源染色体。同源染色体两两配对的现象叫做联会。联会后的每对同源染色体含

有四条染色单体，叫一人四分体。（P20）

5、减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂。（P20）

6.减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减

半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞在减数分裂过程

中连续分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖

细胞的减少一半。（P22）

7,受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目，保证了物种染色体数目的稳定，其中有

一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。（P27）

8、基因和染色体行为存在着明显的平行关系。（P29）

9、基因的分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具

有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而

分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。（P32）

10、基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不

干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色

体上的非等位基因自由组合。(P32)

11、决定它们的基因位于性染色体上,在遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。

(P34)

12、因为绝大多数生物的遗传物质是D5IA,所以说DNA是主要的遗传物质。(P46)

13.DNA分子是以4种脱氧核甘酸为单位连接而成的长链，这4种脱氧核甘酸分别含有A、T、

C、G四种碱基。(P48)

14.在DNA中，腺噂吟(A)的量总是等于胸腺嗑咤(T)的量;鸟喋吟(G)的量总是

等于胞嗑咤(C)的量。(P49)

15.碱基之间的这种一一对应的关系，叫作碱基互补配对原则。(P50)

16.DNA的复制是以半保留的方式进行。(P55)

17、DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程，复制需要模板、原料、能量和酶等基本条

件。DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对,，保

证了复制能够准确地进行。(56)

18、遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子

的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性；DMA分子

的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。基因通常是有遗传效应的

DNA片段。(P59)

19.RNA是在细胞核中，通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成的，这一过程称为转录。

(P65)

20、游离在细胞质中的各种氨基酸，就以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质，

这一过程叫做翻译。(P36)

21.中心法则：遗传信息可■以从DNA流向DNA,即DNA复制；也可以从DNA流向RNA,

进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。(P69)

22.生命是物质、能量和信息的统一体。(P69)

23、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。(P71)

24、基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。(P71)

25.细胞分化的本质就是基因选择性表达。（P72）

26.生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作

表观遗传。（P74）

27、DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。

（P81）

28.基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。

（P84）

29.体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化，称为染色体变异。（P87）

30.基因检测是指通过检测人体细胞中的DNA序列，以了解人体的基因状况。（P94）

31.生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群。（P110）

32.一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库。（PI11）

33.基因突变产生新的等位基因，这就可能使种群的基因频率发生变化。（PU2）

34.在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变，导致生物朝着一定的方

向不断进化。（P114）

35.能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种。（P116）

36.隔离是物种形成的必要条件。（P118）

37.不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同

进化。（P121）

38.适应是自然选择的结果；种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化

的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种；生

物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程；生物多样性是

协同进化的结果。（P123）

人教版2019选择性必修一黑体字汇总

1.P4由细胞外液构成的液体环境叫作内环境。

2.P5渗透压、酸碱度和温度是细胞外液埋化性质的三个主要方面。

3.P9正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状

态，叫作稳态。

4.PI0神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

5.P11内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

6.P18支配内脏、血管和腺体的传出神经，他们的活动不受意识支配，称为自主神经系统。

7.P22在中枢神经系统的参与下，机体对内、外刺激所产生的规律性应答反应叫作反射。

8.P23兴奋是指动物体或人体内的某些细胞或组织（如神经组织），感受外界刺激后，由相

对静止状态变为显著活跃状态的过程。

9.P46由内分泌器官或细胞分泌的化学物质-激素进行调节的方式，就是激素调节。

10.P52在一个系统中，系统本身工作的效果反过来乂作为信息调节该系统的工作，这种调

节方式叫作反馈调节。

1LP53人们将下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的这种分层调控称为分级调节。

12.P54激素调节的特点：通过体液进行运输；作用于把器官、把细胞；作为信使传递信息；

微量和高效。

13.P57激素等化学物质通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。

14.P69免疫系统的功能是免疫防御、免疫自稳和免疫监视。

I5.P92由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长、发育有显著影响

的微量有机物叫作植物激素。

16.P94生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长。

I7.P100由人工合成的、对植物的生长发育有调节作用的化学物质，称为植物生长调节剂。

18.P106光作为一种信号，影响、调控植物生长发育的全过程。

19.P107参与调节植物生命活动的其他环境因素有温度、重力。

人教版2019选择性必修二黑体字汇总

1.P2种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。种群密度是种群最基本的数量

特征，调查种群密度最常用的方法有样方法、标记重捕法。

2.P8自然界有类似细菌在理想条件下种群增长的形式，如果以时间为横坐标、种群数量为

纵坐标画出来表示曲线则大致呈J形，这种类型的种群增长称为J形增长。

3.P9种群的S形增长，像生态学家高斯所做的大草履虫培养实验，种群经过一定时间的增

长后，数量趋于稳定，增长曲线呈S形，这种类型的种群增长称为S形增长。

4.P9一定的环境条件所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值。

5.P22在相同时间聚集在一定区域中各种生物种群的集合叫作生物群落，简称群落。

6.P23一个种群中的物种数目称为物种丰富度.

7.P24种间关系主要有原始合作，也就是互惠、互利共生、种间竞争、捕食和寄生等。

8.P24原始合作：两种生物共同生活在一起时，双方都彼此受益，但分开后各自也能独立生

活。

9.P24互利共生：两种生物长期共同生活在一起，相互依存、彼此有利。

10.P24捕食是指•种生物以另•种生物为食的现象。

11.P24寄生：一种生物从另一种生物，也就是宿主的体液、组织或已消化的物质中获取营

养，并对宿主产生危害的现象。

12.P24种间竞争：两种或更多种生物共同利用同样的有限资源和空间而产生的相互排斥的

现象。

13.P25群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。

14.P27一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置、占用资源的情况以及与其

他物种的关系等，成为这个物种的生态位。

15.P38随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程叫作群落演替。

16.P41影响群落演替的因素常常处于变化的过程中，适应变化的种群数量增长或得以维持，

不适应的数量减少甚至被淘汰，群落就不断的演替。

17.P48在一定空间内，由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体，叫作生

态系统。

18.P50生态系统的结构包括生态系统的组成成分以及食物链和食物网。

19.P51食物链彼此相互交错、连接成的复杂营养关系就是食物网。

20.P54生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程称为生态系统的能量流动。

21.P57任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功

能。

22.P63组成生物体的碳、氢、氧、氮、磷、硫等元素都在不断进行着从非生.物环境到生物

群落，又从生物群落到非生物环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环。

23.P64生物体从周围环境吸收、枳蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超

过环境浓度的现象称为生物富集。

24.P71生命活动的正常进行离不开信息的作用，生物群落的繁衍也离不开信息的传递。

25.P71信息还能够调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定。

26.P73生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态，就是生态平衡。

27.P74所谓负反馈是指在一个系统中，系统工作的效果反过来乂作为信息调节该系统的工

作，并且使系统工作的效果减弱或受到限制，它可使系统保持稳定。

28.P74负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统具备自我调节能力的基础。

29.P74生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力，叫作生态系统的稳

定性。

30.P90生物圈内所有的植物、动物和微生物等，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生

态系统，共同构成了生物多样性。

31.P91生物多样性的价值包括直接价值、间接价值、潜在价值。

32.P99生态工程以生态系统的自组织、自我调节功能为基础，遵循着自生、循环、协调、

整体等生态学基本原理。

人教版2019选择性必修三黑体字汇总

1.P5发酵是指人们利用微生物在适宜的条件下，将原料通过微生物的代谢转化为人类所需

要的产物的过程。

2.P10消毒是指使用较为温和的物理、化学或生物等方法，仅杀死物体表面或内部一部分微

生物。灭菌则是指使用强烈的理化方法杀死物体内、外所有的微生物，包括芽抱和胞子。

3.PI6在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长

的培养基称为选择培养基，

4.P34细胞分裂和分化后仍然具有产生完整生物体或分化成其他各种细胞的潜能，即维胞具

有全能性。

5.P35植物组织培养是指将离体的植物器官、组织或细胞等培养在人工配置的培养基上，给

予适宜的培养条件，诱导其形成完整植株的技术。

6.P38植物体细胞杂交是指将不同来源的植物体细胞在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂

种细胞培育成新植物体的技术。

7.P43动物细胞培养是指从动物体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后在适宜的

培养条件下计这叱细胞牛长和增殖的技术c

8.P48动物细胞融合技术就是使两个或多个动物细胞结合，形成一个细胞的技术。

9.P52动物细胞核移植技术是将动物的细胞核移入一个去核的卵母细胞中，使这个重新组合

的细胞发育成新胚胎，继而发育成动物个体的技术。

10.P56胚胎工程是指对生殖细胞、受精卵或早期胚胎细胞进行多种显微操作和处理，然后

将获得的胚胎移植到雌性动物体内生产后代，以满足人类的各种需求。胚胎工程技术包括体

外受精、胚胎移植和胚胎分割等。

11.P61胚胎移植是指将通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相

同的雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术。

I2.P62胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成两等份、四等份或八等份等，经移植

获得同卵、双胎或多胎的技术。

13.P70基因工程操作过程至少需要二种“分子工具”，即准确切割DNA分子的“分子手术刀

限制性内切核酸酶、将DNA片段再连接起来的“分子缝合针”-DNA连接酶，和将体外重组

好的DNA分子导入受体纽胞的“分子运输车”-载体。

14.(P76-82)基因工程的基本操作程序需要四个步骤：目的基因的筛选与获取、基因表达

载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。

I5.P93蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构、规律及其与生物功能的关系作为基础，通过

改造或合成基因来改造现有蛋白质或制造一种新的蛋白质，以满足人类生产和生活的需求。

16.P93基因工程原则上只能生产自然界中已存在的蛋白质。

2018年全国统一高考生物试卷（新课标I）

一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）

1.（6分）生物膜的结构与功能存在密切的联系，下列有关叙述错误的是（）

A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶

B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏

C.细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道

D.线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶

【解析】解：A、叶绿体的类囊体膜是光反应的场所，而光反应有ATP的生成，故叶绿体的

类囊体膜上存在催化ATP合成的酶，A正确；

B、溶酶体内含有多种水解酶，溶酶体膜破裂后释放出的瓯会造成细胞结构的破坏，B正确：

C、细胞的核膜是双层膜结构，核孔是某些物质（如酶、RNA等）进出细胞核的通道，C正

确；

D、线粒体DNA位于线粒体内，可以编码部分参与呼吸作用的酶，D错误。

故选：Do

2.（6分）生物体内的ENA常与蛋白质结合，以DNA-蛋白质复合物的形式存在。下列相

关叙述错误的是（）

A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复合物

B.真核细胞的核中DNA-蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有

C.若复合物中的某蛋白参DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶

D.若复合物中正在进RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶

【解析】解：A、真核细胞染色体和染色质的主要成分是DNA和蛋白质，因而都存在DNA

-蛋白质复合物，A止确；

B、真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物，原核细胞的拟核中也有，但不形成染色质结构，

B错误；

C、DNA复制过程中需要解旋能和DNA聚合前参与，其化学本质都是蛋白质，若复合物中的

某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶，C正确；

D、I）NA转录过程中需要RNA聚合酶参与，其化学木质都是蛋白质，若复合物中正在进行RNA

的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶，D正确。

故选：Bo

3.（6分）下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是（）

A.在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N?和N03'

B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收

C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收

D.给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象

【解析】解：A、小麦能从土壤中吸收无机盐，不能吸收氮气，A错误；

B、农田适时松土有利于根系的有氧呼吸，而农作物根细胞对■矿质元素的吸收为主动运输，

需要载体和能量，根系的有氧呼吸加强有利于主动运输的能量供应，B正确；

C、植物根系能从土壤中吸收无机盐，不能吸收有机物，土壤微生物降解植物秸秆产生的无

机离子可被根系吸收，C正确；

D、给玉米施肥过多时，会造成土壤溶液浓度增大，从而造成根系细胞失水，根系水分外流

引起“烧苗”现象，D正确。

故选:Ao

4.（6分）已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。某同学将

同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行

不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数。结果如图所示。据图

分析，下列相关叙述不合理的是（）

A.乙组加入了药物X后再进行培养

B.丙组先加入药物X,培养一段时间后加入药物D,继续培养

C.乙组先加入药物D,培养一段时间后加入药物X,继续培养

D.若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构

【解析】解:根据图示，乙丙两组的细胞增殖速度都大于甲组，所以两组均为先加入药物X,

而丙组后半段的细胞增殖速度低于乙组，说明丙组培养一段时间后又加入了药物Do

故选:Co

5.（6分）种群密度是种群的数量特征之一。下列叙述错误的是（）

A.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果

B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约

C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同

D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱

【解析】解：A、种群的S型增长条件是资源和环境有限，A正确；

B、老鼠的繁殖力强，但是也受到空间大小的限制，空间有限，密度越大，种内斗争越激烈,

B正确；

C、某种鱼的养殖密度不同,其增长速率可能相同,产量相同.CTT确:

D、种群数量越接近K值，密度对其增长的制约越强，D错误。

故选：Do

6.（6分）某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上

生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养

基上生长。将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时后，再将

菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌（X）的菌落。据此判断，卜列说法不

合理的是（）

A.突变体M催化合成氨基酸甲所需的的活性丧失

B.突变体M和N都是由于基因发生突变而得来

C.突变体M的RNA与突变体N混合培养能得到X

I）.突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移

【解析】解：A、根据题意可知，“突变体M不能在基本培养基上生长，但突变体M可在

添加了氨基酸甲的基本培养基上生长”，说明突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧

失，A正确；

B、大肠杆菌属于原核生物，原核细胞只能发生基因突变，由此可见，突变体M和N都是

由于基因发生突变而得来，B正确；

C、突变体M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养，产生了大肠杆菌X,

这可能是两种大肠杆菌之间发生了重组，但不能确定突变体M的RNA与突变体N混合培

养能否得到X,C错误；

D、突变体M和N在混合培养期间可能发生了DNA转移，从而产生大肠杆菌X,D正确。

故选：Co

2018年全国统一高考生物试卷（新课标H）

一、选择题

1.（6分）下列关于人体中蛋白质功能的叙述，错误的是（）

A.浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原

B.肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程

C.蛋白质结合Mg2卜形成的血红蛋白参与02运输

D.细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分

【解析】解：A、浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原，产生抗原抗体复合

物，A正确；

B、肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程，如肌动蛋白和肌球蛋白，B正

确；

C、蛋台质结合Fez+形成的血红蛋白参与02运输，C错误；

D、染色体主要由DNA和蛋白质组成，细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组

成成分，D正确。

故选：Co

2.（6分）下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（）

A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散

B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输

C.神经细胞受到刺激时产生的Na.内流属于被动运输

D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主力运输

【解析】解：A、巨噬细胞摄入病原体的过程属于胞吞作用，A错误：

B、固醇类激素进入靶细胞的过程属于自由扩散（如性激素），B错误；

C、神经细胞受到刺激时产生的Na+内流，需要栽体，不消耗能量，属于被动运

输，C正确；

D、护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于自由扩散，D错误。

故选：Co

3.（6分）下列有关人体内激素的叙述，正确的是（）

A.运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物

B.饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有醐的催化

活性

C.进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分

D.青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体

发育

【解析】解：A、激素只具有调节功能，不能提供能量，不属于高能化合物，A

错误；

B、激素只有调节功能，不具有酶的催化活性，B错误；

C、激素不能作为细胞的结构组分，C错误；

D、性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育，D正

确。

故选：Do

4.（6分）有些作物的种子入库前需要经过风干处理。与风干前相比，下列说

法错误的是（）

A.风干种子中有机物的消耗减慢

B.风干种子上微生物不易生长繁殖

C.风干种子中细胞呼吸作用的强度高

D.风干种子中结合水与自由水的比值大

【解析】解：A、风干种子含水量下降，代谢减慢，有机物的消耗减慢，A正

确；

B、风干种子含水量下降，微生物不易在其上生长繁殖，B正确；

C、风干种子含水量下降，细胞呼吸作用减慢，C错误；

D、风干种子自由水的含量下降，细胞中结合水与自由水的比值大，D正确。

故选：Co

5.（6分）下列关于病毒的叙述，错误的是（）

A.从烟草花叶病毒中可以提取到RNA

B.T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解

C.HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征

D.阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率

【解析】解：A、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,所以从烟草花叶病毒中可

以

提取到RNA,A正确；

B、T2噬菌体可感染大肠杆菌并导致其裂解，但不感染肺炎双球菌，B错误；

C、HIV是人类免疫缺陷病毒，可引起人的获得性免疫缺陷综合征，C正确；

D、阻断病毒的传播即切断传播途径，因而可降低其所致疾病的发病率，D正

确。

故选：Bo

6.（6分）在致癌因子的作用下，正常动物细胞可转变为癌细胞。有关癌细胞

特点的叙述错误的是（：）

A.细胞中可能发生单一基因突变，细胞间黏着性增加

B.细胞中可能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化

C.细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去控制

D.细胞中遗传物质可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少

【解析】解：A、癌变是细胞中的基因突变累加的效应，癌细胞间的黏着性下

降，容易扩散和转移，A错误；

B、癌变的细胞中可能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化，B正确；

C、在致癌因子的作用下，细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去左

制，变为癌细胞，C正确；

D、在致癌因子的作用下，细胞中遗传物质可能受到损伤，变为癌细胞，癌变

细胞表面的糖蛋白减少，D正确。

故选：Ao

2018年全国统一高考生物试卷（新课标印）

一、选择题

1.（6分）下列研究工作中由我国科学家完成的是（）

A.以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验

B.用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验

C.证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验

D.首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成

【解析】解：A、以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验是奥地利帝国的生物学

家-孟德尔，A错误;

B、发现光合作用暗反应途径的是美国生物化学家-卡尔文，B错误；

C、证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验的是美国的艾弗里和克里克，

C错误；

D、首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是我国科学家，D正确。

故选：De

2.（6分）下列有关细胞的结构和生命活动的叙述，错误的是（）

A.成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量

B.细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素

C.两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递

D.哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆

【解析】解：A、无论是成熟个体还是幼嫩个体，细胞的增殖都需要消耗能量，

A错误；

B、细胞的核膜、内质网膜和细胞膜都具有生物膜，而生物膜的主要成分是蛋白

质和磷脂，其中磷脂中含有P元素，B正确；

C、细胞膜具有进行细胞间的信息交流的功能，两个相邻细胞的细胞膜接触才实

现细胞间的信息传递，如精细胞和卵细胞的直接接触，C正确：

D、在整体状态下，细胞分化具有渐变性、持久性、不可逆性，D正确。

故选：Ao

3.（6分）神经细胞处于静息状态时，细胞内外K+和Na，的分布特征是

()

A.细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内

B.细胞外K,和Na，浓度均低于细胞内

C.细胞外K+浓度高于细胞内，Na-相反

D.细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反

【解析】解：静息状态下，神经细胞内K+明显高于膜外，从而造成K+外流；

而Na+正好相反，膜外Na+明显高于膜内。

故选：Do

4.(6分)关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是

()

A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离

B.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会

C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同

D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上

【解析】解：A、有丝分裂后期，着丝点分裂，染色单体分离，减数第二次分裂

后期也发生着丝点分裂，染色单体分离，A正确；

B、减数第一次分裂前期发生同源染色体联会，有丝分裂过程没有同源染色体联

会现象发生，B错误；

C、一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同，都是一次复

制，C正确；

D、有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体的着丝点都排列在赤道板上，D

正确。

故选：Bo

5.（6分）下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是（）

A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸

B.食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失

C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸

D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP

【解析】解：A、细胞呼吸与光照无关，所以植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可

进行无氧呼吸，A正确；

B、食物链上各营养级同化的能量中杓一部分用于通过自身呼吸散失，一部分用

于自身生长发育和繁殖，B正确；

C、有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是二氧化碳、水和乳酸或泗精、二氧化碳，

C错误；

D、植物光合作用的光反应和呼吸作用过程中都可以合成ATP,D正确。

故选：Co

6.（6分）某同学运月黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调

查。下列叙述错误的是（）

A.趋光性昆虫是该农用生态系统的消费者

B.黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息

C.黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度

D.黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目

【解析】解：A、趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者，A正确;

B、黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于物理信息，B错误;

C、黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度，利用昆虫的趋光

性诱捕昆虫，C正确；

D、黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目，利用昆虫的

趋光性诱捕昆虫，统计昆虫的种群数量，D正确。

故选：Bo

2019年全国统一高考生物试卷（新课标I）

一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）

L细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是（）

A.胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡

B.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象

C.清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象

D.细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死

【解析】

胎儿手发育的过程中，手指间隙的细胞会发生细胞凋亡，A错误；

小肠上皮细胞中衰老的细胞将会发生细胞凋亡，不断完成细胞的自然更新，B正确；

被病原体感染的细胞属于靶细胞，机体通过细胞免疫将靶细胞裂解死亡，释放抗原，属于

细胞凋亡，C错误；

细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，细胞坏死是在种种不利因素的影响下

导致的细胞非正常死亡，D错误。

故选Bo

2.用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是UUU,若要在体外合成同位素

标记的多肽链，所需的材料组合是（）

①同位素标记的tRNA

②蛋白质合成所需的能

③同位素标记的苯丙氨酸

④人工合成的多聚尿啼咤核昔酸

⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液

A.①②④

B.②③④

C.③④⑤

I）.①③⑤

【解析】翻译的原料是氨基酸，要想让多肽链带上放射性标记,应该用同位素标记氨基酸，

①错误、③正确；蛋白质合成的过程需要酶的催化，故要合成蛋白质需要加入相关的酶，②

正确；合成蛋白质需要模板，由题知苯丙氨酸的密码子是UUU,因此可以用人工合

成的多聚尿喀咤核甘酸作模板，④正确；除去了DNA和mRNA的细胞裂解液中含有核

糖体和tRNA,以及不含同位素标记的苯丙氨酸，故⑤错•误。综上所述，ACD不符合题意，

B符合题意。

故选Bo

3.将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中，一段时间后植株达到40g,

其增加的质量来自于（）

A.水、矿质元素和空气

B.光、矿质元素和水

C.水、矿质元素和土壤

D.光、矿质元素和空气

【解析】黄瓜幼苗可以吸收水，增加鲜重；也可以从土壤中吸收矿质元素，合成相关的化

合物。也可以利用大气中二氧化碳进行光合作用制造有机物增加细胞干重。植物光合作用将

光能转化成了有机物中的化学能，并没有增加黄瓜幼苗的质量，故黄瓜幼苗在光照下增

加的质量来自于水、矿质元素、空气。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。

故选Ao

4.动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺

素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是（）

A.兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的

B.惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器

C.神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动

D.肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢

【解析】兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在突触部位以电信号一化学信号一电信

号的形式传递，A正确；

惊吓刺激可以通过图像、声音、接触等刺激作用于视觉、听觉或触觉感受器，B正确；

心脏可以是效应器，由神经系统直接调节，心脏也有肾上腺激素的受体，由内分泌系统调节，

C正确；

肾上腺素分泌会使动物呼吸加快，心跳与血液流动加速，D错误。

故选D。

5.某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄

叶为显性。控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。

下列叙述错误的是（）

A.窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中

B,宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株

C.宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株

D.若亲本杂交后子代雄株均为宽口I,则亲本雌株是纯合子

【解析】窄叶性状个体的基因型为XbXb或XbY,由于父本无法提供正常的Xb配子，

故雌性后代中无基因型为XbXb的个体，故窄叶性状只能出现在雄性植株中，A正确；

宽叶雌株与宽叶雄株，宽叶雌株的基因型为XBX-,宽叶雄株的基因型为XBY,雌株中可

能有Xb配子，所以子代中可能出现窄叶雄株，B正确：

宽叶雌株与窄叶雄株，宽叶雌株的基因型为XBX-,窄叶雄株的基因型为XbY,由于雄株提

供的配子中Xb不可育，只有Y配子可育，故后代中只有雄株，C错误；

若杂交后代中雄株均为宽叶，故其母本只提供了XB配子，由于母本的Xb是可育的，

故该母本为宽叶纯合子，D正确。

故选Co

6.某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三

个实验组，每组接种相同数最的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更

新时间间隔分别为3h、IOh、23h,得到a、b、c二条种群增长曲线,如图所示.下列叙述

错误的是（）

A.细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物

B.培养基更换频率的不同，可用来表示环境资源量的不同

C.在培养到23h之前，a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的

D.培养基更新时间间隔为23h时，种群增长不会出现J型增长阶段

【解析】细菌甲是异养生物，通过分解外界环境中的有机物获得无机物，给自身提供养分,

A正确；

更换培养基，为细菌提供了新的营养物质并除去了代谢废物，降低了种内竞争，B正确；

根据图片可知，在23h前，细菌甲的生长曲线呈现J型增长，表示a组的资源空

间充足，C正确；

c组曲线在种群数量到达K/2之前，其增长趋势符合J型增长曲线阶段，D错误。

故选D。

2019年全国统一高考生物试卷（新课标II卷）

一、选择题（共6小题，每小题6分，满分36分）

1.在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是（）

A.脂质、RNA

B.氨基酸、蛋白质

C.RNA、DNA

D.DNA、蛋白质

【解析】在真核细胞中，内质网可参与脂质的合成，在细胞核中，DNA可转录形成ENA,

A

项正确。

2.马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无氟呼吸有关。下列叙

述正确的是（）

A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖

B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来

C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATP

D.马铃薯块茎储臧库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生

【解析】在马铃薯块茎细胞无氧呼吸的第一阶段，葡萄糖分解成丙酮酸，释放出少量的能量

并生成少量ATP,第二阶段在相应酶的催化下，丙酮酸转化为乳酸，不产生ATP,A、C项

错误，B项正确：储藏库中氧气浓度升高，会促进马铃薯块茎细胞的有氧呼吸，抑制无

氧呼吸，乳酸产生量减少，1）项错误。

3.某种H+—ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解晦活性，能够利用

水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+。①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在一

定pH的溶液中（假设细胞内的pH高于细胞外），置于暗中一段时间后，溶液

的pH不变。②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照射蓝光后溶液的pH明显

降低；另一组先在溶液中加入H+-ATPase的抑制剂i抑制ATP水解），再用蓝光照射，

溶液的pH不变。根据上述实验结果，下列推测不合理的是（）

H+-ATPase位于保卫细胞质膜上，蓝光能够引起细胞内的H+转运到细胞外

B.蓝光通过保卫细胞质膜上的H+-ATPase发挥作用导致H+逆浓度梯度跨膜运输

C.H+-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H+所需的能量可由蓝光直接提供

I）.溶液中的H+不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞

【解析】用蓝光照射后，含有保卫细胞的溶液的pH下降，可推测细胞内的11+被转

运到了细胞外，再结合题干信息可推测H+-ATPase位于保卫细胞质膜上，A项不符合

题意；细胞内pH高于细胞外，即细胞内11+浓度低于细胞外，用蓝光照射后，溶液

的pH明显降低，推测蓝光可通过保卫细胞质膜上的H+-ATPase发挥作用使细胞内

的H+逆浓度转运到细胞外，B项不符合题意：H+-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H

十所需的能量来自ATP水解，不是由蓝光直接提供，C项符合迤意；溶液中的11+

不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞，D项不符合题意。

4.当人体失水过多时，不会发生的生理变化是（）

A.血浆渗透压升高

B.产生渴感

C.血液中的抗利尿激素含量升高

D.肾小管对水的重吸收降低

【解析】当人体水分丢失过多时，会导致细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到

刺激，产生兴奋传递到大脑皮层产生渴感；由下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多，

在抗利尿激素的作用下，仔小管和集合管对水分的重吸收能力增强，以减少水分随尿液流失，

故选D。

5.某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株

（植株甲）进行了下列四个实验。

①让植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离

②用植株甲给另一全缘叶值株授粉，子代均为全缘叶

③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1：1④用植株甲给另一全

缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3：1

其中能够判定植株甲为杂合子的实验是（）

A.①或②

B.①或④

C.②或③

I）.③或④

【解析】实验①中植株甲自交，子代出现了性状分离，说明作为亲本的植株甲为杂合子。实

验④中植株甲与另一具有相同性状的个体杂交，后代出现3：1的性状分离比，说明亲本

均为杂合子。在相对性状的显隐性不确定的情况下，无法依据实验②、③判定植株甲为杂

合子，故选Bo

6.如果食物链上各营养级均以生物个体的数量来表示，并以食物链起点的生物个体数作底

层来绘制数量金字塔，则只有两个营养级的夏季草原生态系统（假设第•营养级是牧草，第

二营养级是羊）和森林生态系统（假设第一营养级是乔木，第二营养级是昆虫）数量金字塔的

形状最可能是（）

A.前者为金字塔形，后者为倒金字塔形

B.前者为倒金字塔形，后者为金字塔形

C.前者为金字塔形，后者为金字塔形

D.前者为倒金字塔形，后者为倒金字塔形

【解析】夏季草原生态系统中，作为第一营养级的牧草的个体数远多于作为第二营养级的

羊的个体数量，该生态系统数量金字塔的形状最可能是金字塔形；而在森林生态系统中，作

为第一营养级的乔木的一个个体上生活着大量的作为第二营养级的昆虫个体，该生态系统数

量金字塔的形状最可能为倒金字塔形，故选A。

2019年全国统一高考生物试卷（新课标m卷）

一、选择题

1.下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述，正确的是

A.三者都存在于蓝藻中

B.三者都含有DNA

C.三者都是ATP合成的场所

D.三者的膜结构中都含有蛋白质

【解析】蓝藻是原核生物，细胞中只有核糖体一种细胞器，没有高尔基体、叶绿体和线粒

体，A错误；线粒体和叶绿体含有少量的DNA,而高尔基体不含DNA,B错误；线粒体

和叶绿体都可以合成ATP,而高尔基体消耗ATP,C错误；高尔基体、线粒体和叶绿体都

是具有膜结构的细胞器，而膜的主要成分中有蛋白质，I）正确。故选【）。

2.下列与真核生物细胞核有关的叙述，错误的是

A.细胞中的染色质存在于细胞核中

B.细胞核是遗传信息转录和翻译的场所

C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心

D.细胞核内遗传物质的合成需要能量

【解析】真核细胞的细胞核中有染色质，其他地方没有染色质，A正确；真核细胞中，转

录主要发生在细胞核中，而翻译发生在细胞质中的核糖体中，B