【初中生物】藻类苔藓植物和蕨类植物课件 2024-2025学年人教版生物七年级上册

生物学七年级上册第二单元第一章第一节藻类、苔藓植物和蕨类植物学习目标1.通过观察实验了解藻类、苔藓植物和蕨类植物的主要特征，培养学生的观察能力和分析能力2.了解藻类、苔藓植物和蕨类植物与人类的关系，形成爱护植被的意识请同学们观察这次的采集地点有什么共同点？采集的植物有哪些?水绵肾蕨葫芦藓激【观察】藻类、苔藓植物和蕨类植物1.观察要求：观察仔细，并进行记录2.观察材料：水绵、葫芦藓、肾蕨探观察①用显微镜观察水绵的结构，并进行绘图记录②用肉眼观察苔藓植物和蕨类植物的形态和颜色，记录植株的株高③用放大镜观察苔藓植物是否存在根茎叶，观察其特征，仔细观察“根”④用放大镜观察蕨类植物的特征，观察叶片背面的隆起探观察探水绵葫芦藓假根茎叶孢蒴（含有孢子）观察探根茎叶孢子囊群观察藻类细胞中一般含有可吸收光能的色素，能进行光合作用藻类没有根茎叶的分化藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物激藻类的特征苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管。叶中也没有叶脉，根是非常简单的，称为假根苔藓植物的特征蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织蕨类植物的特征淡水藻类新月藻鼓藻水绵探海水藻类探藻类代表海带鹿角菜紫菜探探苔藓植物代表葫芦藓地钱尖叶葡灯藓探探蕨类植物代表桫椤铁线莲满江红特征代表种类藻类苔藓植物蕨类植物能够进行光合作用的结构简单的生物水绵、新月藻、鼓藻通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管叶中也没有叶脉，根是非常简单的，称为假根有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织铁线蕨、鳞毛蕨、肾蕨葫芦藓、地钱藻类、苔藓植物和蕨类植物比较藻类可以通过形成孢子等方式进行繁殖。孢子是一种生殖细胞，十分微小，可以通过空气水等传播，在适宜的环境中可形成新个体。藻类生殖探苔藓植物通过孢子繁殖，它们的繁殖过程离不开水环境白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。苔痕上阶绿，草色入帘青苔藓植物生殖探孢子囊群每个孢子囊群中有多个孢子囊，每个孢子囊中有多个孢子。孢子成熟之后，在温暖潮湿的地方才会萌发和生长。蕨类植物生殖探藻类在自然界的作用及与人类关系藻类释放的氧气通过光合作用制造有机物，提供食物海带、紫菜等可以食用提出一些物质，在工业和医药方面应用探苔藓植物与人类关系苔藓植物叶片仅有一层细胞构成，很容易受环境条件的影响，能作为空气质量检测的指示植物；苔藓等形成的泥炭是很好的燃料探蕨类植物与人类关系药用观赏食用饲料探创“贝藻套养”是一种常见的海水养殖模式。海水中的藻类进行光合作用可吸收二氧化碳;贝类则以藻类为食,构建柔软的身体和坚硬的贝壳(含有碳酸钙)。这种海水养殖模式有什么优点？合理开展海水养殖对于缓解温室效应有什么意义？小结习题精讲精炼1.最容易找到台藓的坏境是（）A.向阳潮湿，无污染的环境B.背阴潮湿，有污染的环境C.向阳干燥，有污染的环境D.背阴潮湿，无污染的环境2.下列选项中，属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物它们的共同特点是（）A.都有根、茎、叶的分化B.都有输导组织C.都无根、茎、叶的分化D.都进行孢子生殖BD习题精讲精炼3.卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时，它的根会从土壤里“拔”出来，身体缩卷成一个圆球，随风而动。一旦滚到水分充足的地方，圆球就会迅速打开，根重新钻到土壤里，继续生长。下列分析正确的是（）A.卷柏靠种子繁殖，属于种子植物