幼儿园小托班十月教案

康复中心亲子班十月份教学计划十月小托班第一周活动计划制定教师:小托班教师时间领域名称活动名称幼儿学习目标星期一基础《基础训练》培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学《祖国妈妈的生日》1知道十月一是祖国妈妈的生日，并通过做生日蛋糕来庆祝。2激发幼儿做手工的兴趣数学《数豆豆》1积极参与点数活动，大胆回应老师的提问2边数边说做到手口结合星期二基础《基础训练》培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学《美丽的国旗》1、引导幼儿幼儿了解儿歌内容，培养幼儿热爱祖国和国旗的情感。2指导幼儿朗诵儿歌。美术《国旗红红的》1了解国旗的形状，知道国旗是祖国的标志。2初步培养尊重国旗的情感。3学习制作国旗。星期三基础《基础训练》培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学《五角星亮晶晶》1认识五角星的形状以及颜色。2了解国旗上有五个五角星。科学《我爱五星红旗》1加深认识五星红旗。2了解每个国家都有自己的国旗，国旗是以个国家的标志。星期四基础《基础训练》培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学《大声和小声》1.能辨别大声和小声2.尝试用乐器表现声音的强弱律动《吹泡泡》1、能发现所吹的泡泡有大有小。2、透过泡泡来观察身边的事物，体验发现和游戏的快乐。星期五基础《基础训练》培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学《国庆节真快乐》1知道自己是中国人2、感受国庆节的快乐社会《国庆节真漂亮》，恰当的选用颜色来表现节日的热闹气氛。星期六基础《基础训练》培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学《我是好娃娃》1、会按图片模仿动作，培养幼儿的模仿能力2、教育幼儿要尊敬长辈，关心他人。律动《我是祖国的好娃娃》1幼儿在音乐活动中充分享受快乐体验，增强集体意识。2、引导幼儿根据歌词编动作进行表演，初步尝试跳双圈舞星期日基础《基础训练》培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学《小小交通警》1、通过歌曲了解红灯停、绿灯行的道理

2、认识红色和绿色体育《大皮球真好玩》1、培养幼儿对球的

2、训练幼儿对爬、钻的能力3、增强幼儿对体育活动的锻炼日康复教育计划项目活动内容表现状况加油好很好基础训练1、唱名2、听指令指认：红色XX；白色的XX。3、打嘟练习：平调向前打嘟。4、汉语拼音的认知及发音：hshsxqp语言领域词汇认知、理解及根据幼儿的程度进行发音：基础水平：1、妈妈扩展水平：1、祖国2、生日3蛋糕4生日快乐句型1、祖国妈妈。2、生日快乐。3、高兴不高兴呀。4、这是XX。提问水平：1、指一指XX呢？2、今天是谁的生日？3、这是什么？4、蛋糕好吃吗？语段、篇章理解水平：同句型和提问水平。复述水平：同上（根据幼儿的水平进行复述表达）项目活动内容表现状况加油好很好其它领域一活动名称:数豆豆(数学)二活动目的：、1积极参与点数活动，大胆回应老师的提问2边数边说做到手口结合家长反馈教学周次：10月第一周教学对象：小托班主题名称1：祖国妈妈的生日制定人：小托班教师十月份第一周主题课单元活动一活动名称：祖国妈妈的生日(z)

活动目标：

1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。

3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。

活动准备：

有关国庆节的图片、橡皮泥

活动过程：

1、教师通过各种图片介绍国庆节。

小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日，我们要对祖国妈妈说（祖国妈妈生日快乐！）

3、请幼儿讨论：

A“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物？”

B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢？

4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。

“看看这个生日蛋糕是用什么做的？”

5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。

先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。

6、幼儿制作，教师辅导。

7、展示幼儿作品，教师评价作品

谁的生日蛋糕最漂亮？十月份第一周综合课单元活动一活动名称；数豆豆(z)活动目标：

1．积极参与点数活动，大胆回应老师的提问。

2．能边数边说数字，不漏数。

3．学习手口一致有序地点数数

活动准备

1．豆豆，盒子或者瓶子

活动过程

1．“捡豆”——学习手口一致地点数5的数量物。

(1)自由捡豆。要求：捡一个数一个。

(2)放蛋入盒子或者瓶子。要求：放一个数一个。

(3)再次捡豆。要求：声音响亮，边捡边数。

3．“数豆”——学习有序点数5的数量物。

(1)集中点数：盘里的豆有几个？一边点一边数。

(2)引导思考：我也捡了很多豆豆，可是我数来数去，怎么也数不清，是先数这个，还是先数那个呢?到底该先数哪个呢?谁来帮帮我?（激发幼儿帮助他人的心理）

3)师幼讨论交流，发现两排豆豆瓶子的点数顺序:一排一排地数。

4)幼幼互动，巩固点数：找个好朋友数一数，看看他盘子里有几个豆。

4．偷豆——巩固5以内的点数。

师幼共同玩游戏“小蛇偷豆”。师：我是一条小花蛇，没事最爱偷吃豆豆，“哧溜”一下偷走你的豆豆，请你快快数数看。日康复教育计划项目活动内容表现状况加油好很好基础训练1、唱名2、听指令指认：红色XX；白色的XX。3、打嘟练习：平调向前打嘟。4、汉语拼音的认知及发音：hshsxqp语言领域词汇认知、理解及根据幼儿的程度进行发音：基础水平：1飞2、小3、亲4、国旗5、亲亲你6、美丽7、高高8、小鸟句型1、美丽的国旗。2、亲亲你。3、小小鸟！4、天空里。4、这是XX。提问水平：1、指一指XX呢？2、XX怎么叫？3、这是什么？4、XX会飞？5、天空里有什么呀？语段、篇章理解水平：同句型和提问水平。复述水平：同上（根据幼儿的水平进行复述表达）项目活动内容表现状况加油好很好其它领域活动名称：国旗红红的（美术）

教学目的：１.观察并了解国旗的形状，知道国旗是国家的标志。

２.培养幼儿初步尊重国旗，热爱祖国的情感。

3.学习用蜡光纸来制做国旗。家长反馈教学周次：10第一周教学对象：小托班主题名称2：美丽的国旗制定人：小托班教师十月份第一周主题课单元活动二活动名称：美丽的国旗(z)活动目标

1．引导幼儿理解儿歌内容，培养幼儿热爱祖国和国旗的情感。

2．指导幼儿朗诵儿歌，要求幼儿注意停顿，并读准字音：旗（qí）、丽（lì）、亲（qīn）、你（nǐ）。

活动准备

1．找国旗。课前散步时，带幼儿到户外找国旗。

2.参加升旗仪式，体会升旗时庄严肃穆的气氛。

3．国旗实物及升国旗时的图片或照片。

活动过程

1．谈话

（1）教师与幼儿谈话：散步时我们在外面看见了什么？

（2）教师出示国旗实物及升国旗时的图片或照片，引导幼儿简单地认识国旗，向幼儿介绍有关升旗的常识，以及国旗与国庆的关系。

2.学儿歌

（1）教师朗诵儿歌《美丽的国旗》。

（2）幼儿学说儿歌。教师指导幼儿注意停顿和读准字音：旗、丽、亲、你。

美丽的国旗

国旗国旗真美丽，

高高飘在天空里。

我愿变只小小鸟，

飞上蓝天亲亲你。

十月份第一周综合课单元活动二活动名称：国旗红红的（z）

活动目标：

１.观察并了解国旗的形状，知道国旗是国家的标志。

２.培养幼儿初步尊重国旗，热爱祖国的情感。

3.学习用蜡光纸来制做国旗。活动准备：

国歌磁带（长方形蜡光纸五角星胶水筷子）每人一份示范国旗一面

活动过程：

１.播放国歌

这个音乐你在哪里听到过？向幼儿介绍国歌，知道升国旗时我们要马上立正，眼睛要看着国旗升到旗杆顶上，行注目礼，是尊重国旗的表现。

２.出示国旗（让幼儿观察认识国旗）

国旗的形状颜色是怎样？国旗上有什么？颜色怎样（国旗的左上方有黄色的五角星，四颗小五角星在大五角星的右边，大星象征中国共产党，小星星象征广大人民，国旗是祖国的象征，它代表一个国家，每个国家都有自己的国旗。

３.制做国旗

教师事先剪好的长方形纸和五角星，先请幼儿把星放在正确的位置上，然后请幼而把星星粘在红色蜡光纸上，最后一步用筷子做国旗的旗杆，教师可帮助能力差的幼儿。

４.欣赏歌曲《美丽的国旗》幼儿分别拿着旗子跟着音乐，自由舞蹈和体验热爱国旗的情感。

活动延伸：

１.有条件的可以让幼儿看升国旗仪式。

２.可以让幼儿回家后收集带有各个国家的旗帜。日康复教育计划项目活动内容表现状况加油好很好基础训练1、唱名2、听指令指认：红色XX；白色的XX。3、打嘟练习：平调向前打嘟。4、汉语拼音的认知及发音：hshsxqp语言领域词汇认知、理解及根据幼儿的程度进行发音：基础水平：1、五2、五角星3、两4、星星5、亮晶晶句型1、X色的。2、真漂亮。3、大的和小的。4、这是XX。提问水平：1、指一指XX呢？2、这是什么颜色？3、这是什么？4、XX漂亮吗？5、XX和XX的颜色一样吗？语段、篇章理解水平：同句型和提问水平。复述水平：同上（根据幼儿的水平进行复述表达）项目活动内容表现状况加油好很好其它领域活动名称：我爱五星红旗活动目标：1加深认识五星红旗2了解每个国家都有自己的国旗，国旗是以个国家的标志。家长反馈教学周次：10第一周教学对象：小托班主题名称3：五角星亮晶晶制定人：小托班教师十月份第一周主题课单元活动三活动名称：五角星亮晶晶(z)活动目标：1认识五角星的形状以及颜色2了解国旗上有五个五角星活动准备小的五角星和大的五角星五星红旗活动过程1、教师出示五角星，吸引幼儿的注意力，引导幼儿想一想五角星像什么？3、教师出示五星红旗引导幼儿看一看红旗上有什么？一共有几颗五角星4、提问小朋友，看看谁认识的最清楚5、加强巩固，表扬表现好的幼儿。十月份第一周综合课单元活动三活动名称：我爱五星红旗(Z)活动目标:1加深认识五星红旗2了解每个国家都有自己的国旗，国旗是以个国家的标志。活动准备美国的国旗和英国的国旗，日本的国旗和中国的国旗活动过程1教师出示美国的国旗，引导幼儿观察，并和幼儿一起讨论：美国的国旗漂亮吗？他和我们中国的国旗一样吗？2、教师出示英国的国旗和日本的国旗，开拓幼儿的视野，提高幼儿的兴趣3、教师出示所有的国旗，放在桌子上，然后教师说出一个国家的名字就让幼儿拿哪个国家的国旗4、表扬表现好的孩子。日康复教育计划项目活动内容表现状况加油好很好基础训练1、唱名2、听指令指认：红色XX；白色的XX。3、打嘟练习：平调向前打嘟。4、汉语拼音的认知及发音：hshsxqp语言领域词汇认知、理解及根据幼儿的程度进行发音：基础水平：1、长2、弯3、长城4、烟花5、照相句型1、长长的弯弯的。2、XX的声音。3、这是XX。4、放烟花。提问水平：1、指一指XX呢？2、XX的声音？3、这是什么？4、XX和XX哪个大呢？5、听，放烟花的声音？语段、篇章理解水平：同句型和提问水平。复述水平：同上（根据幼儿的水平进行复述表达）项目活动内容表现状况加油好很好其它领域活动名称；欣赏国歌（律动）活动目标：1、幼儿能跟着老师一起唱，感受音乐的美好。家长反馈教学周次：10月第一周教学对象：小托班主题名称4：快乐的国庆节制定人：小托班教师十月份第一周主题课单元活动四活动名称：快乐的国庆节(z)

活动目标：1、知道祖国的国名及国庆日。

2、感受人们欢度国庆的喜悦之情。

3、让孩子为自己是中国人而自豪，激发学生热爱祖国的情感。

4、以自己喜欢的方式表达对祖国妈妈的热爱活动准备

1、收集人们欢度国庆的图文资料。

2、查找有关国庆节来历和庆祝活动的相关资活动过程：1看图片，引导幼儿认识中国，认识中国这两个字。

2、欣赏长城的图片。并给幼儿介绍长城3、教师出示天安门的图片，然后欣赏天安门的美景。知道在天安门要升国旗，然后认识国旗，说一说国旗上面有什么？4、看图片了解中国人什么时候怎么样来庆祝庆节的，让幼儿知道十一是国庆节。5、让幼儿发挥想象，看自己怎么样来庆祝国庆。怎么来为祖国做贡献。

十月份第一周综合课单元活动四活动名称：欣赏国歌（z）活动目标：一、能联系学相升国旗的场景，让幼儿懂得国旗、国歌是祖国的象征，能用崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》。

二、教育幼儿从小懂得爱国旗，能充满感情的演唱国歌三、幼儿能跟着老师一起唱，感受音乐的美好。活动准备磁带和录音机（国歌和找朋友的歌曲）和升国旗仪式的画面活动过程一、组织教学。

听曲入室，师生问好。

精彩三分钟:律动《找朋友》。三、引入新课。欣赏《国歌》

1、放音乐欣赏，再以提问的方式启发学生。刚才我们听的是什么音乐？你知道他的名字吗?

你知道在什么场合下唱、奏国歌吗？

2、组织学生观看升旗仪式画面，并说一说这是你会怎么做。

3再一次欣赏《国歌》，起立、敬礼！日康复教育计划教学周次：10月第一周教学对象：小托班主题名称5：国庆节真快乐制定人：小托班教师项目活动内容表现状况加油好很好基础训练1、唱名2、听指令指认：红色XX；白色的XX。3、打嘟练习：平调向前打嘟。4、汉语拼音的认知及发音：hshsxqp语言领域词汇认知、理解及根据幼儿的程度进行发音：基础水平：国庆节中国国旗星星句型这是xx这是中国的国旗国旗上有星星提问水平：这是什么？这是哪个国家的国旗？国旗上有什么？语段、篇章理解水平：同句型和提问水平。复述水平：同上（根据幼儿的水平进行复述表达）项目活动内容表现状况加油好很好其它领域活动名称：国庆节真漂亮活动目的：恰当的选用颜色来表现节日的热闹气氛。

。家长反馈十月份第一周主题课单元活动五活动名称:国庆节真快乐(dyp46活动1)活动目标：1、知道自己是中国人，2、感受国庆节的快乐活动准备：在教室里悬挂国旗活动过程：1、谈话：（1）、国庆假期你去了哪里？（2）、和谁在一起？2、认识国旗，能简单表述。（1）、出示一面国旗，提问：你看到什么了？你在什么地方看到过？（2）、认识国旗，提问：“这是什么？”“是什么颜色？”“上面有什么？”“数数几颗大星星，几颗小星星”等3、小结：告诉幼儿，我们的祖国是中国，我们是中国人，10月1号是我国的“国庆节”十月份第一周综合课单元活动五活动名称：国庆节真漂亮(z)活动目标：能够练习涂色，对颜色有更深的理解

活动准备：画好的国庆节的人、油画棒

活动过程：1、老师与幼儿交谈：你是怎样过国庆节的

？国庆节好玩吗？热闹吗？（引导幼儿讲出国庆节热闹的景象：各种的节日装饰及人们的活动。）2、出示油画棒和画好的国庆节的人，教师一点一点给国庆节的人们涂色4、教师把油画棒和纸分发给幼儿，让幼儿自由的给国庆节的人们涂色，教师在旁边指导幼儿。日康复教育计划教学周次：10月第一周教学对象：小托班主题名称6：我是好娃娃制定教师：小托班教师项目活动内容表现状况加油好很好基础训练1、唱名2、听指令指认：红色XX；白色的XX。3、打嘟练习：平调向前打嘟。4、汉语拼音的认知及发音：hshsxqp语言领域词汇认知、理解及根据幼儿的程度进行发音：基础水平：1、我2小猫3、奶奶4.爷爷5、爸爸和妈妈扩展水平：1、娃娃2、好娃娃句型1、好娃娃。2、xx叫。3、喵喵喵。4、这是xx。提问水平：1、指一指XX呢？2、这是谁？3、这是什么？4、xx在干什么？语段、篇章理解水平：同句型和提问水平。复述水平：同上（根据幼儿的水平进行复述表达）项目活动内容表现状况加油好很好其它领域活动名称；我是好娃娃活动目标：1、让幼儿在音乐活动中充分享受快乐体验，增强集体意识。

2、发展幼儿的音乐感受力、表现力。

3、引导幼儿根据歌词编动作进行表演，初步尝试跳。家长反馈十月份第一周主题课单元活动六活动名称：我是好娃娃(z)活动目标：1、会按图片模仿动作，培养幼儿的模仿能力。2、教育幼儿要尊敬长辈，关心他人。活动准备：图片两张爷爷奶奶抚摸孙子的头的图片和孙子给爷爷捶背的图片活动过程：1、老师以谈话的形式引出课题。提出爷爷奶奶是怎麽疼爱我们的？我们应该怎样做爷爷奶奶的好娃娃？3、

引出图片：（1）图片上的宝宝为爷爷做什麽？（2）

宝宝为奶奶做什麽？4、看着图片模仿表演，先看老师表演一遍。5、告诉幼儿爷爷奶奶很爱我们，我们应该不淘气，好好吃饭，不让爷爷奶奶生气，做爷爷奶奶的好孩子。6学儿歌小花猫喵喵叫，喵喵叫

是谁把花瓶打碎了？

爸爸没看见，妈妈不知道

小花猫对我叫，

喵！喵！喵！

小花猫你别叫，你别叫

是我把花瓶打碎了？

好孩子要诚实，有错要改掉

小花猫对我叫

喵！喵！喵！十月份第一周综合课单元活动六活动名称：我是好娃娃(z)活动目标：1、让幼儿在音乐活动中充分享受快乐体验，增强集体意识。

2、发展幼儿的音乐感受力、表现力。

3、引导幼儿根据歌词编动作进行表演，初步尝试跳双圈舞活动准备音乐我是祖国的好娃娃和录音机活动过程1、放音乐让幼儿听，并引导幼儿学习唱儿歌2、教师再次放音乐，教师边听边引导幼儿把节奏打出来3、老师和幼儿一起游戏。（音乐）游戏规则：当音乐没有的时候我们就蹲下，音乐响起来的时候幼儿就站起来4、让幼儿自由结组，跟着音乐转圈圈。日康复教育计划项目活动内容表现状况加油好很好基础训练1、唱名2、听指令指认：红色XX；白色的XX。3、打嘟练习：平调向前打嘟。4、汉语拼音的认知及发音：hshsxqp语言领域词汇认知、理解及根据幼儿的程度进行发音：基础水平：1、小小2、叔叔3、敬礼4、红5、黄6、绿句型1、红/黄/绿色的。2、一样的/不一样。3、XX的！4、这是XX。提问水平：1、指一指XX呢？2、XX和XX一样吗？3、这是什么？4、XX是什么颜色的？5、这样对吗？语段、篇章理解水平：同句型和提问水平。复述水平：同上（根据幼儿的水平进行复述表达）项目活动内容表现状况加油好很好其它领域活动名称：大皮球真好玩

活动目标：1、培养幼儿对球的兴趣

2、训练幼儿对爬、钻的能力3、增强幼儿对体育活动的锻炼家长反馈教学周次：10月第一周教学对象：小托班主题名称7：小小交通警制定人：小托班教师十月份第一周主题课单元活动七活动名称：小小交通警(z)活动目标：1、通过歌曲了解红灯停、绿灯行的道理；

2、认识红色和绿色活动准备：红、绿两色圆形卡纸

课前事先录好的歌曲旋律活动过程：一、幼儿欣赏歌曲，了解歌曲内容

二、幼儿欣赏歌曲一遍，并按节奏拍拍小手。

三提问：①红灯闪应该怎么样？

②绿灯亮应该怎么样？

③是谁在指挥交通？

④谁听警察叔叔的话？四学习儿歌红灯亮了停一停绿灯亮了请先行五做游戏老师出示红色的卡片，幼儿走着的时候就停一下，出示绿色卡片的时候，幼儿就继续走。十月份第一周综合课单元活动七教学名称：大皮球真好玩教学目的；1、培养幼儿对球的兴

2、训练幼儿对爬、钻的能力

3、增强幼儿对体育活动的锻炼教学准备：地垫、绳子、沙包、积木、教学过程：一、开始部分

教师组织幼儿排好队；带领幼儿做放松练习-------跑步

二、基本部分

导入语：今天，老师要带领你们去玩球，你们想去玩吗？那么，你们先要过三关，如果你们过了这三关，那么你们有没有信心通过？

第一关、蚂蚁搬豆

教师先讲解方法与规则：把沙包放在自己的背上从地垫上爬过去，看是谁的动作快。

教师是示范后，组织幼儿一个接着一个玩，并随时强调要求。

教师总结幼儿再游戏中的情节，并告诉幼儿不足之处。

第二关；钻山洞------青蛙跳

教师先讲解方法与规则；幼儿先钻过山洞，再学着小青蛙跳到指定的范围内。看是谁的动作最规范，就为胜利者。

教师示范后，组织幼儿玩这个游戏，并注意幼儿的安全。

教师总结再玩的过程中所存在的不足之处。

第三关：过桥

教师先讲解发方法与规则：把手臂侧平伸直，脚踩着积木往前走。

教师示范后，组织幼儿玩，并注意幼儿的安全。

教师总结游戏中所存在的不足之处。

哇！小一班小朋友真厉害！三关全都过了，来表扬一下自己吧？那，现在我会发球给每一个人，你们来说说球可以怎样玩？

幼儿讨论，教师总结：球可以拍、踢、传的很多玩法。

三、结束部分

教师发球给幼儿，让幼儿随意玩。并组织幼儿做放松练习。十月小托班第二周活动计划制定教师:小托班教师时间领域名称活动名称幼儿学习目标星期一基础《基础训练》培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学《秋姑娘的礼物》1知道秋天有的树会落叶。2能初步认识一些颜色数学《数落叶》1学习五以内的点数，复习按名数取数量。2尝试十以内的数数。星期二基础《基础训练》培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学《树叶飘飘》1观察落叶的不同特征。2对大自然的现象感兴趣。美术《给树叶涂色》1能在一定范围内进行涂色。2体验活动的乐趣。星期三基础《基础训练》培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学《红红的苹果》1认识秋天果实成熟了。2利用多种感官了解苹果的名称，形状，颜色，味道。3愿意与大家共同分享水果科学《秋天的风》知道秋天到了，秋风把树叶都吹落了星期四基础《基础训练》培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学《快乐的小树叶》1能自由表现树叶飞舞和睡觉的动作。2喜欢参与游戏，感受音乐活动的乐趣。律动《不同形状的叶子》1能观察不同形状的叶子，较熟悉的进行分类。2初步感知树叶的重量星期五基础《基础训练》培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学《摘葡萄》1初步认知葡萄，知道葡萄是圆圆的。2认知酸酸的和甜甜的社会《送给爸爸妈妈》，培养幼儿团结友爱，喜欢和小朋友们一起玩游戏星期六基础《基础训练》培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学《分苹果》培养幼儿团结友爱，共同分享的精神律动《过桥了，下雨了》1能跟随乐器变化变幻动作。2能体会到游戏的快乐。星期日基础《基础训练》培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学《找朋友》1知道秋天的水果2对水果的形状有更深刻的认识体育《看谁投的准》培养幼儿的运动协调能力日康复教育计划项目活动内容表现状况加油好很好基础训练1、唱名2、听指令指认：红色XX；白色的XX。3、打嘟练习：平调向前打嘟。4、汉语拼音的认知及发音：hshsxqp语言领域词汇认知、理解及根据幼儿的程度进行发音：基础水平：1、树叶扩展水平：1、五角形2圆形3红色4绿色5黄色句型1、五角形/圆形。2、红色的/绿色的/黄色的。3、这是XX。提问水平：1、指一指XX呢？2、这是五角形，这是椭圆形？3、这是什么？4、把红色的XX给老师？语段、篇章理解水平：同句型和提问水平。复述水平：同上（根据幼儿的水平进行复述表达）项目活动内容表现状况加油好很好其它领域活动名称：数落叶（数学）

二、活动目标

1学习五以内的点数，复习按名数取数量。2尝试十以内的数数。家长反馈教学周次：10月第二周教学对象：小托班主题名称1：秋姑娘的礼物制定人：小托班教师十月份第二周主题课单元活动一活动名称：秋姑娘的礼物(z)活动目的：1知道秋天有的树会落叶。2能初步认识一些颜色。活动准备：秋姑娘的道具，数个树叶道具活动过程：1提问：现在是什么季节?告诉幼儿今天秋姑娘要来和小朋友一起玩，而且还给幼儿带来了很多礼物2、教师出示树叶，引导幼儿看一看树叶是什么颜色的？什么形状的3、教师帮助幼儿一起来说一说树叶的形状和颜色十月份第二周综合课单元活动一活动名称：数落叶(z)活动目的：1学习五以内的点数，复习按名数取数量。2尝试十以内的数数。活动准备：一个大盒子，三个小盒子红，黄，绿，三种颜色的树叶数片。活动过程：1组织教学，师生互问好。2教师出示大盒子，让幼儿猜一猜盒子里面装的是什么？教师打开盒子，让幼儿看一看树叶，摸一摸树叶，并说一说是什么颜色的？3、教师出示红黄绿三种颜色的盒子，引导幼儿说一说这三个盒子是什么颜色的？4、教师指导幼儿将树叶颜色与盒子的颜色一样的放一起，3教师指导幼儿将颜色相同的叶子放入相应的盒子里，依次让每位小朋友们将树叶分类放入盒子里，并奖励做的好的小朋友。日康复教育计划项目活动内容表现状况加油好很好基础训练1、唱名2、听指令指认：红色XX；白色的XX。3、打嘟练习：平调向前打嘟。4、汉语拼音的认知及发音：hshsxqp语言领域词汇认知、理解及根据幼儿的程度进行发音：基础水平：1、树叶2、落叶3飘4、摸一摸5、踩一踩6、多7、少句型1、落叶飘。2、摸一摸，。3、踩一踩4、XX多。5、XX少提问水平：1、XX呢？2、哪个是XX？3、XX在哪儿呢？4、这是什么？5、谁的落叶少？6、谁的落叶多？语段、篇章理解水平：同句型和提问水平。复述水平：同上（根据幼儿的水平进行复述表达）项目活动内容表现状况加油好很好其它领域活动名称：给树叶涂颜色（美术）

教学目的：1能在一定范围内进行涂色。2体验活动的乐趣。家长反馈教学周次：10月第二周教学对象：小托班主题名称2：树叶飘飘制定人：小托班教师十月份第二周主题课单元活动二活动名称：树叶飘飘(dyp97活动1上)活动目的：1观察落叶的不同特征。2对大自然的现象感兴趣。活动准备：1到公园或户外落叶多的地方进行。2每人一个小桶。活动过程：1观察树叶飘落的过程。教师带幼儿到树木集中的地方去散步，通过自身对落叶现象的关注和好奇，引导幼儿观察树叶飘落的过程。2捡落叶。教师和幼儿一起随意捡起地上的落叶，放在小桶里。找一找，叶子是从哪棵树上掉下来的？小朋友真棒。比一比，谁捡到的叶子多，比一比，是树上叶子多还是小朋友们手里的叶子多？3观察落叶。看一看手里的叶子是什么样的？像什么？摸一摸叶子的正面和反面一样吗？为什么？4和落叶一起做游戏。在堆满落叶的地方，引导幼儿在上面滚一滚，踩一踩，听一听有什么声音。十月份第二周综合课单元活动二活动名称：给树叶涂色(z)活动目的：1能在一定范围内进行涂色。2体验活动的乐趣。活动准备：油画棒若干，各个形状的树叶数个、画好树叶的纸活动过程：1组织教学，师生互问好。2展示真实的落叶，让幼儿认识大自然各种落叶的颜色。引导幼儿一起给树叶涂颜色。3、教师分发给幼儿油画棒和纸，让幼儿自由的给树叶涂颜色。4、指导幼儿爱护自己的活动材料。鼓励幼儿大胆，用力着色。日康复教育计划项目活动内容表现状况加油好很好基础训练1、唱名2、听指令指认：红色XX；白色的XX。3、打嘟练习：平调向前打嘟。4、汉语拼音的认知及发音：hshsxqp语言领域词汇认知、理解及根据幼儿的程度进行发音：基础水平：1、红红的2、甜甜的3、圆圆的4、香香的句型表述水平：1、红红的。2、甜甜的。3、圆圆的。4、XX好吃。提问水平：1、指一指XX呢？2、这是什么颜色？3、这是什么？4、XX好吃吗？？语段、篇章理解水平：同句型和提问水平。复述水平：同上（根据幼儿的水平进行复述表达）项目活动内容表现状况加油好很好其它领域活动名称：秋天的风（科学）活动目标：知道秋天到了，秋风把树叶都吹落了家长反馈教学周次：10第二周教学对象：小托班主题名称3：红红的苹果制定人：小托班教师十月份第二周主题课单元活动三活动名称：红红的苹果(z)活动目的：1认识秋天果实成熟了。2利用多种感官了解苹果的名称，形状，颜色，味道。3愿意与大家共同分享水果。活动准备：1一个装有苹果道具的口袋。2若干份苹果。活动过程：1组织教学，师生互问好。2提问：现在时什么季节？引出今天要让幼儿认识苹果2出示装水果的口袋，让幼儿猜猜里面装的是什么？让幼儿摸一摸是什么，将口袋里的水果拿出，让幼儿将眼睛闭上，请幼儿闻一闻说出水果的名字。并说一说苹果是什么颜色的？3教师把苹果切成小块分发给幼儿，让幼儿尝一尝苹果是什么味道的十月份第二周综合课单元活动三活动名称：秋天的风(z)活动目的：知道秋天到了，秋风把树叶都吹落了活动准备：1、户外活动，引导幼儿观察树叶落下来活动过程：1、教师带领幼儿出去户外，到大树跟前，一起感受秋风2、引导幼儿观察树叶从树上落下来，并让幼儿去捡树叶3、教师带领幼儿回到教室，拿出自己捡到的树叶，放在桌子上，让幼儿观赏树叶有什么不一样4、教师拿起一片树叶，用力对着树叶吹气，把树叶吹起来，引导幼儿一起来吹树叶日康复教育计划项目活动内容表现状况加油好很好基础训练1、唱名2、听指令指认：红色XX；白色的XX。3、打嘟练习：平调向前打嘟。4、汉语拼音的认知及发音：hshsxqp语言领域词汇：基础水平：1、树叶2、飞3、睡觉4、落了句型表述水平：1、树叶飞。2、树叶睡觉。3、这是XX提问水平：XX呢？哪个是XX？XX在哪儿呢？4、这是什么？5、树叶怎么飞啊？6、树叶睡觉了吗？语段、篇章理解水平：同句型和提问水平。复述水平：同上（根据幼儿的水平进行复述表达）项目活动内容表现状况加油好很好其它领域活动名称；不同形状的叶子活动目标：1能观察不同形状的叶子，较熟悉的进行分类。2初步感知树叶的重量。家长反馈教学周次：10月第二周教学对象：小托班主题名称4：快乐的小树叶制定人：小托班教师十月份第二周主题课单元活动四活动名称：快乐的小树叶(dyP102活动5)活动目标：1能自由表现树叶飞舞和睡觉的动作。2喜欢参与游戏，感受音乐活动的乐趣。活动准备：《秋天》和《摇篮曲》的音乐磁带。活动过程：1欣赏《秋天》，音乐背景下，引导幼儿：“秋天到了，小树叶怎么样了？”请幼儿模仿小树叶飞舞的样子，教师鼓励幼儿大胆表现2欣赏《摇篮曲》，在音乐背景下引导幼儿：“小树叶飞累了，要休息了。”请幼儿模仿小树叶睡着的样子。3玩音乐游戏。当音乐《秋天》响起，模仿树叶飞舞的样子。《摇篮曲》响起，模仿小树叶睡觉的样子。4幼儿游戏中，教师提示幼儿注意倾听音乐，及时变幻动作。十月份第二周综合课单元活动四活动名称：不同形状的叶子(z)活动目的：1能观察不同形状的叶子，较熟悉的进行分类。2初步感知树叶的重量。活动准备：1同样大的口袋两个，一个装落叶，另一个装玩具。2有落叶形状标记的小筐若干。活动过程：1比轻重。教师用两个同样大小的口袋，一个装落叶，一个装玩具，请小朋友提一提，哪个轻哪个重。2示范树叶分类的方法。打开树叶的大口袋，取出部分树叶。拿一片树叶，对照小筐上的标记，把树叶放到相应的小筐中。同样的方法至分完为止，3指导幼儿分类，每人去部分树叶，把树叶放到相应大筐子中。日康复教育计划项目活动内容表现状况加油好很好基础训练1、唱名2、听指令指认：红色XX；白色的XX。3、打嘟练习：平调向前打嘟。4、汉语拼音的认知及发音：hshsxqp语言领域词汇认知、理解及根据幼儿的程度进行发音：基础水平：1、葡萄2、圆圆的3、酸酸的4、甜甜的句型表述水平：1、葡萄甜。2、圆圆的。3、这是XX。4、XX好吃。提问水平：1、XX在哪儿呢？2、这是什么？3、XX好吃吗，4、给老师拿XX好吗？5、XX是什么颜色的？语段、篇章理解水平：同句型和提问水平。复述水平：同上（根据幼儿的水平进行复述表达）项目活动内容表现状况加油好很好其它领域活动名称：送给爸爸妈妈（社会）活动目的：培养幼儿团结友爱，喜欢和小朋友们一起玩游戏。家长反馈教学周次：10月第二周教学对象：小托班主题名称5：葡萄制定人：小托班教师十月份第二周主题课单元活动五活动名称：葡萄(z)活动目的：初步认知葡萄，知道葡萄是圆圆的。认知酸酸的和甜甜的。活动准备：一串葡萄，一个盒子，活动过程：1教师出示盒子，让幼儿猜一猜里面是什么？2教师打开盒子，让幼儿观察，说一说盒子里面装的是什么？3、引导幼儿说一说葡萄的特征，葡萄是什么颜色的？4教师把葡萄分发给幼儿，让幼儿说一说葡萄是什么味道的十月份第二周综合课单元活动五活动名称：送给爸爸妈妈(z)活动目的：培养幼儿团结友爱，喜欢和小朋友们一起玩游戏活动准备：鸭梨道具，篮子数个活动过程：1出示鸭梨模型，提问：这是什么？它是什么颜色的？2、教师把鸭梨的模型散落到地上，引导幼儿一起把鸭梨捡起来放进盒子里黄色的3重复几次以后，让幼儿同时捡鸭梨，看谁捡的多，最后捡完了，引导幼儿把它送给爸爸妈妈或者其他的小朋友4指导幼儿挎着篮子走一圈，满满一篮子鸭梨送给谁，送给我们的爸爸妈妈。日康复教育计划教学周次：10月第二周教学对象：小托班主题名称6：分苹果制定教师：小托班教师项目活动内容表现状况加油好很好基础训练1、唱名2、听指令指认：红色XX；白色的XX。3、打嘟练习：平调向前打嘟。4、汉语拼音的认知及发音：hshsxqp语言领域词汇认知、理解及根据幼儿的程度进行发音：基础水平：1、圆2、苹果扩展水平：1、大2、小3、给句型1、大大/小小的。2、大/小XX。3、圆圆的。4、给XX。5、这是XX。提问水平：1、指一指XX呢？2、这两个苹果哪个大，哪个小？3、这是什么？4、把大的XX给老师？语段、篇章理解水平：同句型和提问水平。复述水平：同上（根据幼儿的水平进行复述表达）项目活动内容表现状况加油好很好其它领域活动名称；：过桥了，下雨了（律动）活动目标：1能跟随乐器变化变幻动作。2能体会到游戏的快乐家长反馈十月份第二周主题课单元活动六活动名称：分苹果(z)活动目的：培养幼儿团结友爱，共同分享的精神。活动准备：苹果道具数个，苹果分成几份。活动过程：1师生互问好。2提问：红红的，甜甜的，圆圆的是什么？苹果好吃吗？3教师出示苹果，告诉幼儿今天要来分苹果，教师先演示，给每位小朋友一个苹果4教师将分好的苹果拿出，让一位幼儿出来分给每位幼儿，让每位幼儿都能尝试。5教师和幼儿一起品尝苹果，并说一说苹果是什么味道的十月份第二周综合课单元活动六活动名称：过桥了，下雨了(z)活动目的：1能跟随乐器变化变幻动作。2能体会到游戏的快乐。活动准备：摇铃一个，小鼓一个。活动过程：1、教师出示摇铃，教师有节奏的摇摇铃，指导幼儿摇铃拍手，以同样方式出示小鼓。3指导幼儿站成一排，两位教师示范，摇摇铃的时候，手拉手搭成一座桥，并说：“过桥了”。敲小鼓的时候，手拉手举过头顶，并说：“下雨了。”重复变幻。4指导幼儿跟随乐器变化变幻动作，并说出下雨了，过桥了。日康复教育计划项目活动内容表现状况加油好很好基础训练1、唱名2、听指令指认：红色XX；白色的XX。3、打嘟练习：平调向前打嘟。4、汉语拼音的认知及发音：hshsxqp语言领域词汇认知、理解及根据幼儿的程度进行发音：基础水平：1、葡萄2、紫色3、鸭梨4、黄色5、苹果6、红色句型表述水平：1、红/黄/紫色的。2、一样的/不一样。3、XX的！4、这是XX。提问水平：1、指一指XX呢？2、XX和XX一样吗？3、这是什么？4、XX是什么颜色的？5、找一找谁和XX是一样颜色的？语段、篇章理解水平：同句型和提问水平。复述水平：同上（根据幼儿的水平进行复述表达）项目活动内容表现状况加油好很好其它领域活动名称：看谁投的准(体育)

活动目标：培养幼儿的运动协调能力家长反馈教学周次：10月第二周教学对象：小托班主题名称7：找朋友制定教师：小托班教师十月份第二周主题课单元活动七活动名称：找朋友(z)活动目的：1知道秋天的水果2对水果的形状有更深刻的认识活动准备：苹果，梨，葡萄道具，几个水果头饰活动过程：1谈话：引导幼儿说一说秋天有什么水果2小教师出示苹果、梨等水果的道具，让幼儿说一说这些水果的名称3教师出示这些水果的头饰，引导幼儿带着头饰准备活动3教师让带上头饰的小朋友分别说一说自己带的是什么水果4教师引导幼儿去找一找哪些水果和自己头上戴的水果头饰是一样的，指导幼儿找出相应的水果，重复几次，让幼儿交换头饰按游戏规则依次完成。十月份第二周综合课单元活动七活动名称：看谁投的准(z)活动目的：培养幼儿的运动协调能力活动准备：数个球，球篮活动过程：1指导幼儿站成一排，教师示范从筐子里拿出球，再将球投进球篮。2请一位小朋友出来，先从筐子里拿出球，再学着小兔子跳跳跳到球篮旁边，将球投进去。教师要鼓励投进去球的幼儿。3小朋友们玩累了，我们把球捡到筐子里吧。指导幼儿将球捡到筐子里十月小托班第三周活动计划制定教师:小托班教师时间领域名称活动名称幼儿学习目标星期一基础《基础训练》培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学《苹果宝宝脸红了》1认识苹果，知道秋天到了，苹果熟了。2学习运用多种感官感知苹果的形状，颜色和味道等特征数学《（彩绳找朋友》1辨认红黄蓝三种颜色，。体验按颜色分类2、练习手眼协调的穿珠子星期二基础《基础训练》培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学《金黄的玉米》1让幼儿了解秋天到了，玉米熟了。2通过多种感官让幼儿了解玉米的形状，颜色等特征。美术《漂亮的玉米娃娃》培养幼儿动手的能力，能在老师指定的位置完成任务星期三基础《基础训练》培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学《豆豆宝宝笑了》通过多种感官理解黄豆的颜色，形状等特征科学《豆豆藏在哪》1培养1幼儿清楚大声地跟说儿歌。2幼儿细致地观察的能力。星期四基础《基础训练》培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学《金黄的柿子》1让幼儿了解秋天的时候柿子就熟了。2学习运用多种感官，感知柿子的形状颜色和味道等特征律动《《大苹果》111感受音乐的美好。2能跟着音乐做动作星期五基础《基础训练》培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学《我爱秋天》111复习以前学过的内容，加深对秋天的认识。2知道秋天到的时候，果实熟了。社会《泥里的豆豆》11、会把豆豆捏起，并放入容器中2、锻炼手指的灵活性与协调性星期六基础《基础训练》培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学《《落叶飘飘》111了解秋天的天气。2加深幼儿对树叶的认识律动《快乐的小树叶1能自由表现树叶飞舞和睡觉的动作。喜欢参与游戏，感受音乐活动的乐趣。星期日基础《基础训练》培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学《秋天的苹果》初步练习辨别上下方向，红色和黄色体育《《跳跳球》学习双脚原地向上跳的技能日康复教育计划项目活动内容表现状况加油好很好基础训练1、唱名2、听指令指认：红色XX；白色的XX。3、打嘟练习：平调向前打嘟。4、汉语拼音的认知及发音：hshsxqp语言领域词汇认知、理解及根据幼儿的程度进行发音：基础水平：1、冷2、多3、凉4、红色5、苹果6、宝宝7、红了句型表述水平：1红红的。2、凉凉的。3、XX好吃！提问水平：1、他是谁？2、XX在哪儿呢？3、这是什么？4、我们拍拍手好吗？5、XX好吃吗？语段、篇章理解水平：同句型和提问水平。复述水平：同上（根据幼儿的水平进行复述表达）项目活动内容表现状况加油好很好其它领域活动名称彩绳找朋友（数学）活动目标：1辨认红黄蓝三种颜色，体验安颜色分类2、练习手眼协调的穿珠子家长反馈教学周次：10月第三周教学对象：小托班主题名称1：苹果宝宝脸红了制定人：小托班教师十月份第三周主题课单元活动一活动名称：苹果宝宝脸红了(z)活动目标：1认识苹果，知道秋天到了，苹果熟了。2学习运用多种感官感知苹果的形状，颜色和味道等特征。活动准备：苹果的卡片和秋天里的苹果树的图画活动过程：1提问：现在是什么季节，告诉幼儿秋天到了，天气变凉了，小朋友要多穿衣服，引导幼儿搓搓手，搓搓脸2教师问幼儿，手搓热了吗？再引导幼儿把脸也搓一搓，让幼儿互相看一看其他小朋友，脸是不是红红的？3教师告诉幼儿今天有一个脸比小朋友的脸更红的小朋友要来做客，引导幼儿猜一猜是什么4、教师出示苹果，让幼儿看一看，闻一闻、尝一尝，引导幼儿说出它的特点5、出示秋天里的苹果树的图画，引导幼儿观察，告诉幼儿秋天到了，苹果都成熟了，苹果的脸变得红红的十月份第三周综合课单元活动一活动名称:彩绳找朋友（klqzyp154）活动目标：1、辨认红、黄、蓝三种颜色，体验安颜色分类2、练习手眼协调的穿珠子活动准备：人手一份红黄蓝三种颜色，形状不同的大孔珠子（每种颜色6个）红黄蓝三种颜色的彩绳各一根，放在小盘里，准备若干份活动过程：1、出示彩绳和珠子，引导幼儿观察彩绳和珠子的颜色，引导幼儿要把珠子穿在和珠子颜色一样的绳子上2、教师引导幼儿自己穿珠子，3、教师鼓励幼儿穿完盘子里所有的珠子，在穿珠子的过程中，引导幼儿说一说这个珠子是什么颜色的，当孩子没有把相同颜色的珠子穿在相同颜色的绳子上时，教师说不要制止，要等一等，或许孩子就会自己发现并改正，或用语言及动作，给幼儿暗示。日康复教育计划项目活动内容表现状况加油好很好基础训练1、唱名2、听指令指认：红色XX；白色的XX。3、打嘟练习：平调向前打嘟。4、汉语拼音的认知及发音：hshsxqp语言领域词汇：基础水平：1、金黄2、胖3、大4、玉米5、黄色6、好吃句型表述水平：1、黄色的。2、胖胖的。3、XX棒！4、这是XX。5、大的XX。提问水平：1这是什么？2他在做什么？3XX好吗？语段、篇章理解水平：同句型和提问水平。复述水平：同上（根据幼儿的水平进行复述表达）项目活动内容表现状况加油好很好其它领域活动名称漂亮的玉米娃娃（美术）活动目标培养幼儿动手的能力，能在老师指定的位置完成任务家长反馈教学周次：10月第三周教学对象：小托班主题名称2：:金黄的玉米制定人：小托班教师十月份第三周主题课单元活动二活动名称:金黄的玉米(z)活动目标1让幼儿了解秋天到了，玉米熟了。2通过多种感官让幼儿了解玉米的形状，颜色等特征。活动准备玉米棒子的卡片和秋天里的玉米地图画若干张。活动过程：1、教师出示玉米，提问：这是什么？玉米是什么时候成熟的？玉米是什么颜色的？玉米的胡须像什么？2、出示秋天里的玉米地的图画。引导幼儿一起找一找玉米爷爷在哪里，提问：玉米爷爷在干什么？玉米成熟了吗？玉米好吃吗？3、请幼儿找出玉米，农民伯伯。并说一说玉米的特征4、多鼓励幼儿说话，多表扬幼儿。十月份第三周综合课单元活动二活动名称：（美术）漂亮的玉米娃娃(z)活动目标1加深对玉米的认识.2培养幼儿动手的能力，能在老师指定的位置完成任务。活动准备玉米棒子的画，橡皮泥活动过程1、引导幼儿回忆玉米的特征，并一起说一说2、教师出示玉米的画，让幼儿再次认识玉米3、教师出示玉米棒子的画，并把橡皮泥分发给幼儿，教师示范制作玉米粒，把橡皮泥捏成小粒，粘在玉米棒子上4、幼儿自由的把橡皮泥捏成小粒，贴到玉米棒子上、、日康复教育计划项目活动内容表现状况加油好很好基础训练1、唱名2、听指令指认：红色XX；白色的XX。3、打嘟练习：平调向前打嘟。4、汉语拼音的认知及发音：hshsxqp语言领域词汇：基础水平：豆豆2、藏3、黄豆4、宝宝5、笑了6、圆的7、多8、少句型表述或理解水平：1、黄色的。2、圆圆的。3、数一数。提问水平：1、这是什么？2、XX在哪儿呢？3、这是什么颜色的？4、XX和XX谁多呀？语段、篇章理解水平：同句型和提问水平。复述水平：同上（根据幼儿的水平进行复述表达）项目活动内容表现状况加油好很好其它领域活动名称豆豆藏在哪（科学）锻炼幼儿细致地观察的能力。家长反馈教学周次：10月第三周教学对象：小托班主题名称3：豆豆宝宝笑了制定人：小托班教师十月份第三周主题课单元活动三活动名称:豆豆宝宝笑了(z)活动目标1认识黄豆，知道秋天到了，黄豆就熟了。2通过多种感官理解黄豆的颜色，形状等特征。活动准备黄豆若干和秋天里的黄豆地的图画、瓶子活动过程：1、教师出示黄豆，让幼儿观察，说一说豆子是什么颜色的？引导幼儿一起数一数一共有几颗黄豆2、出示秋天里的黄豆地的图画。引导幼儿观察，并引导幼儿说一说这幅画里有什么？黄豆怎么了？农民伯伯在干啥什么？3、教师出示瓶子，让幼儿把黄豆放在瓶子里，摇一摇十月份第三周综合课单元活动三活动名称：豆豆藏在哪(z)活动目标1培养幼儿清楚大声地跟说儿歌。2锻炼幼儿细致地观察的能力。活动准备1大的豆子若干2眼罩若干活动过程1和豆豆捉迷藏。（1）第一种玩法。教师事先将若干豆豆藏在教师的某个地方，让小宝宝去找豆豆，看谁找到。（2）第二种玩法。幼儿蒙上眼睛跟老师一起说儿歌，请一名幼儿将豆子藏在教师，待儿歌说完后，鼓励其他幼儿去找豆豆。2游戏可以变换规则反复进行。3总结游戏情况。4儿歌藏豆豆藏呀藏，藏豆豆，藏起三颗黄豆豆。小朋友们呀找一找，找到豆豆跳一跳。日康复教育计划项目活动内容表现状况加油好很好基础训练1、唱名2、听指令指认：红色XX；白色的XX。3、打嘟练习：平调向前打嘟。4、汉语拼音的认知及发音：hshsxqp语言领域词汇：基础水平：1、香2、光3、滑4、柿子5、黄色6、好吃7、甜句型表述水平：1、香香的。2、闻一闻/摸一摸3、XX棒！4、XX好吃。5、这是XX.提问水平：1、这是什么啊？2、这是什么颜色？3、XX和XX谁多？语段、篇章理解水平：同句型和提问水平。复述水平：同上（根据幼儿的水平进行复述表达）项目活动内容表现状况加油好很好其它领域活动名称大苹果（律动）活动目标1能跟着音乐做动作家长反馈教学周次：10月第三周教学对象：小托班主题名称4：金黄的柿子制定人：小托班教师十月份第三周主题单元活动四活动名称：金黄的柿子(z)活动目标1让幼儿了解秋天的时候柿子就熟了。2学习运用多种感官，感知柿子的形状颜色和味道等特征。活动准备洗干净的柿子或柿子的卡片若干。画有柿子树的图画活动过程1、教师引导幼儿闻一闻有什么味道，出示柿子提问：这是什么？是什么颜色的？闻一闻香不香？摸一摸光滑吗？你们想吃吗？2、出示画有柿子的树，引导幼儿观察，说一说画上有什么？引导幼儿一起来数一数有多少个柿子十月份第三周综合课单元活动四活动名称：大苹果(z)活动目标1感受音乐的美好。2能跟着音乐做动作。活动准备苹果头饰若干和录音机，磁带活动过程：1认识大苹果，欣赏《大苹果》，在音乐的背景下，引导幼儿：唱的是什么歌？歌里面有什么呀2出示苹果头饰。给幼儿戴上3跟着音乐做动作。全体幼儿站成圆圈，一半幼儿在圈中扮演大苹果，另一半幼儿站在圈上拍手，点头看着大苹果。做大苹果的幼儿双手叉腰，用碎步顺着圆圈跑，并高兴地左右点头。4歌曲大苹果我是一个大苹果，小朋友都爱我。请你快快洗洗手，洗洗干净再拿我。日康复教育计划项目活动内容表现状况加油好很好基础训练1、唱名2、听指令指认：红色XX；白色的XX。3、打嘟练习：平调向前打嘟。4、汉语拼音的认知及发音：hshsxqp语言领域词汇认知、理解及根据幼儿的程度进行发音：基础水平：1、圆圆2、甜甜3、4、红红5、柿子6、苹果句型表述水平：1、圆圆的。2、甜甜的。3、红红的！4、这是XX。提问水平：1、这是什么呀？2、XX在哪儿呢？3、好吃吗？4、XX甜不甜？5、它是谁？语段、篇章理解水平：同句型和提问水平。复述水平：同上（根据幼儿的水平进行复-述表达）项目活动内容表现状况加油好很好其它领域一活动名称：泥里的豆豆（社会）二二活动目标：

知1会把豆豆捏起放进容器中2、锻炼手指的灵活性与协调性家长反馈教学周次：10月第三周教学对象：小托班主题名称5：:我爱秋天制定人：小托班教师十月份第三周主题课单元活动五活动名称:我爱秋天(z)活动目标1复习以前学过的内容，加深对秋天的认识。2知道秋天到的时候，果实熟了。活动准备苹果，柿子，豆豆，玉米的卡片若干张秋天到了的图画若干张活动过程：1教师出示苹果的卡片，引导幼儿说一说苹果的颜色以及特征，2教师出示柿子的卡片，引导幼儿说一说柿子的颜色以及特征3教师依次出示豆豆和玉米，引导幼儿说一说他们的颜色以及特征4、出示秋天到了的图画。画的都是什么？请小朋友上来指一指，看谁指的对5表扬表现好的幼儿，多引导幼儿说话。十月份第三周综合课单元活动五活动名称:泥里的豆豆(klqzyp42)活动目标：1、会把小豆豆捏起并放入容器中2、锻炼手指的灵活性与协调性活动准备：在塑料盘里放着橡皮泥，各种豆子若干，空塑料碗活动过程：1、教师出示各种豆子，引导幼儿说一说这是什么豆子？2、教师出示橡皮泥，让幼儿玩一玩3、教师把豆子按到橡皮泥里，引导幼儿一起把豆子按进橡皮泥里4、教师引导幼儿再把豆子从橡皮泥里抠出来放进空的容器里，看哪个小朋友抠的快日康复教育计划项目活动内容表现状况加油好很好基础训练1、唱名2、听指令指认：红色XX；白色的XX。3、打嘟练习：平调向前打嘟。4、汉语拼音的认知及发音：hshsxqp语言领域词汇认知、理解及根据幼儿的程度进行发音：基础水平：1、厚2、冷3、飘4、跳5、飞6、抱抱7、树叶句型表述水平：1、厚厚的。2、飘呀飘。3、飞呀飞。提问水平：1、抱抱好吗？2、这是什么？3、哪个是XX？4、XX怎么飞呢？5、给XX跳一跳，好吗？语段、篇章理解水平：同句型和提问水平。复述水平：同上（根据幼儿的水平进行复述表达）项目活动内容表现状况加油好很好其它领域活动名称快乐的小树叶（律动）活动目标能自由表现树叶飞舞和睡觉的动作。家长反馈教学周次：10月第三周教学对象：小托班主题名称6：树叶飘飘制定人：小托班教师十月份第三周主题课单元活动六活动名称:落叶飘飘(z)活动目标：1了解秋天的天气。2加深幼儿对树叶的认识活动准备秋风的图画，落叶飘飘的图画若干张活动过程：1、教师提问幼儿，现在是什么季节？小朋友冷不冷？冷了怎么办?2、教师出示秋风的图画，引导幼儿观察图画，告诉幼儿，画里面的树宝宝快被风刮倒了，树宝宝冷了，引导小朋友们想一想怎么帮助树宝宝3、教师出示落叶飘飘的图画，让幼儿观察提问：画上画的是什么？小树叶怎么了？他们是什么颜色的？他们漂亮吗？4教师跟幼儿一起学蝴蝶飞舞的动作。十月份第三周综合课单元活动六活动名称:快乐的小树叶(dyP102活动5上)活动目标1能自由表现树叶飞舞和睡觉的动作。2喜欢参与游戏，感受音乐活动的乐趣。活动准备秋天和摇篮曲的音乐磁带录音机活动过程：1、欣赏秋天，在音乐的背景下，引导幼儿:秋天到了，小树叶怎么样呀？请幼儿模仿小树叶飞舞的样子，教师鼓励幼儿大胆表现。2、欣赏摇篮曲。在音乐的背景下，引导幼儿；小树叶飞累了，要休息了。请幼儿模仿小树叶睡觉的样子。3重复做游戏。4老师带领幼儿一起做动作，感受音乐的节奏。5幼儿自由结组，跟着音乐跳舞。日康复教育计划项目活动内容表现状况加油好很好基础训练1、唱名2、听指令指认：红色XX；白色的XX。3、打嘟练习：平调向前打嘟。4、汉语拼音的认知及发音：hshsxqp语言领域词汇：基础水平：秋天苹果贴树上树下句型表述水平：这是xx这是秋天苹果贴在树上或者树下。提问水平：1、这是什么？2、这是什么季节？3苹果贴在哪？语段、篇章理解水平：同句型和提问水平。复述水平：同上（根据幼儿的水平进行复述表达）项目活动内容表现状况加油好很好其它领域活动名称：跳跳球（体育）活动目标学习双脚原地向上跳的技能家长反馈教学周次：10月第三周教学对象：小托班主题名称7：:秋天的苹果制定人：小托班教师十月份第三周主题课单元活动七活动名称:秋天的苹果(klqzyp95)活动目标：初步练习辨别上下方向，红色和黄色活动准备：树的图样每人一张，红、黄苹果即时贴若干活动过程：1、教师引导幼儿，秋天到了，苹果树上的苹果成熟了，树下还有被摘下来的苹果2、教师引导幼儿观察，有的树上没有苹果，怎么办？3、教师引导幼儿往苹果树上贴苹果，可以把苹果贴在树上，也可以把苹果贴在树下，看哪个小朋友贴的苹果多十月份第三周综合课单元活动七活动名称：跳跳球(z)活动目标:1学习双脚原地向上跳的技能。2能够跟说儿歌，并能按照儿歌中的指令做动作。活动准备开阔的场地皮球若干活动过程1观察皮球在地上弹起的过程。2请幼儿每人拿一个皮球，让皮球在地上跳一跳，幼儿模仿皮球跳一跳，试着拍一拍。3游戏后把球收回，跟老师学说儿歌。4做游戏，幼儿模仿皮球，边说儿歌边按儿歌中的指令做动作。5儿歌我是一个大皮球。（双手指胸）又会跑来又会跳。（原地跑，原地跳）拍得轻，跳得低，（轻轻拍球，轻轻跳）拍得重，跳的高，（用力拍球，用力跳）快快拍，快快跳。（连续挑起）踢一踢，飞上天。（踢腿后，双手上举）转一转，地上站。（原地转一圈，站好）拍不着，跑掉了。（蹲下拍球，站起拉圈）十月小托班第四周活动计划制定教:小托班教师时间领域名称活动名称幼儿学习目标星期一基础《基础训练》培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学《我是xx班的小朋友》知道自己班级名称、位置、熟悉班级的环境数学《分糖》学习抓握物品，能把颜色一样的物品放在一起星期二基础《基础训练》培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学《:他们爱吃什么》能认识常见的动物，知道他们的食物美术《大手和小手》1、认识红黄蓝三种颜色的名称2、初步感知大和小星期三基础《基础训练》培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学《找朋友一起玩》感受与朋友一起玩的快乐科学《豆豆《夹豆豆》1培养通过夹豆子的动作，锻炼手部力量和手眼协调能力星期四基础《基础训练》培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学《绳子变魔术》1、喜欢玩绳子，在游戏中观察绳子的图案变化，绳子的柔软和多变2、在游戏中愿意与老师同伴交流律动《《绳子跳舞》1尝试用不同颜色的画笔画直线和曲线星期五基础《基础训练》培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学《照顾娃娃》11学习关心他人社会《好东西分给别人》1能把好吃的东西分给别人，培养与人分享的意识星期六基础《基础训练》培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学《《玩具交换着玩》了喜欢与同伴一起玩玩具，律动《《小动物模仿操》1了解动物的叫声，和生活习性星期日基础《基础训练》培养幼儿的听觉、言语及语言的基本技能主题教学《:《我们都是好朋友》1培养幼儿的自我意识，知道自己的姓名、并能在别人面前大胆介绍自己体育《《大球压压》学认识自己的身体，提高身体感受力日康复教育计划项目活动内容表现状况加油好很好基础训练1、唱名2、听指令指认：红色XX；白色的XX。3、打嘟练习：平调向前打嘟。4、汉语拼音的认知及发音：hshsxqp语言领域词汇：基础水平：1、小朋友名称好朋友句型表述水平：这是xx我认识/不认识自己的班级我能/不能给别人介绍自己的班级。提问水平：这是什么？你认识自己的班吗？你能给别人介绍你的教室吗？语段、篇章理解水平：同句型和提问水平。复述水平：同上（根据幼儿的水平进行复述表达）项目活动内容表现状况加油好很好其它领域活动名称：分糖(数学)活动目的：学习抓握物品，能被颜色一样的物品放在一起家长反馈教学周次：10月第四周教学对象：小托班主题名称1：我是xx班的小朋友制定人：小托班教师十月份第四周主题课单元活动一活动名称：我是xx班的小朋友(dyp68活动1)活动目标：知道自己的班级名称、位置、熟悉班里的环境活动准备：活动场景、小动物的手偶若干活动过程：1、介绍认识自己的班，（1）、教师带领幼儿认识自己的班，门口要有幼儿易于辨认的标志，（2）、教师利用小猫木偶，向幼儿介绍班里的房间“这是活动室”“这是卫生间”、、、、、、2、游戏：我当小老师（主人）（1）、和幼儿一起玩游戏，三个小朋友为一组，每个小朋友提一种要求，另外两名小朋友把他送到相应的地方，例如：我要睡觉了，两名幼儿把他带到睡眠室的床上（2）、请幼儿为小动物介绍自己的班：“这是、、、、、、，这是、、、、、、”（3）、幼儿带小动物指认班级，学说：“我是xx班的小朋友”可以用情景教学，以别的班级的小朋友来做客，代小客人去会更好一些十月份第四周综合课单元活动一活动名称:分糖(klqzyp94)活动目标：学习抓握物品，能把颜色一样的物品放在一起活动准备：红色、黄色的糖果若干颗，红色、黄色的筐子每人两个（可以把糖果换成其他的物品）活动过程：1、教师拿着一筐黄色的糖果告诉幼儿这里有很多好吃的糖果，都混在一起了，请幼儿帮助老师把糖果分开2、教师引导幼儿把黄色的糖果先一颗一颗的给老师，或者先让幼儿把红色的糖拿给老师3、教师可以引导幼儿把红色的糖放在红色的筐中，把黄色的糖放在黄色的筐中4、幼儿在练习抓、捏物品时，巩固孩子对颜色的认识。日康复教育计划项目活动内容表现状况加油好很好基础训练1、唱名2、听指令指认：红色XX；白色的XX。3、打嘟练习：平调向前打嘟。4、汉语拼音的认知及发音：hshsxqp语言领域词汇：基础水平：