浙江省2023年普通高中学业水平考试信息技术学考预测卷4（含答案解析）

浙江省2023年普通高中学业水平考试信息技术学考预测卷4一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.下列关于数据、信息和知识的说法，正确的是（）A.信息是数据的载体B.“一百个人心中有一百个哈姆雷特”，说明人们接收相同信息后建构的知识是有区别的C.疫情之下，要求每48小时核酸检查，表明信息具有传播性D.知识是收集、加工、应用、传播信息的能力【答案】B【解析】【详解】本题主要考查数据、信息和知识的描述。信息，指音讯、消息、通讯系统传输和处理的对象，泛指人类社会传播的一切内容，信息是加工了的数据。数据是记录客观事物的、可鉴别的符号；“一百个人心中有一百个哈姆雷特”，说明人们接收相同信息后建构的知识是有区别的；疫情之下，要求每48小时核酸检查，表明信息具有时效性；知识是人们运用大脑对所获取或积累的信息进行的提炼、研究和分析的结果，能够精确的反应事物的本质，故本题选B选项。2.下列有关信息安全的说法正确的是（）A.身份认证解决的是用户对各类数据操作的权限问题B.访问控制解决的是用户能否正确进入系统的权限问题C.防火墙般是由硬件和软件组成的复杂系统，也可以仅软件系统D.用户名+口令的认证技术必须添加能发送动态口令的专用设备【答案】C【解析】【详解】本题主要考查信息安全的描述。身份认证要解决的是身份的认证、应用的权限；访问控制主要有以下功能：一、防止非法的主体进入受保护的网络资源。二、允许合法用户访问受保护的网络资源。三、防止合法的用户对受保护的网络资源进行非授权的访问；防火墙般是由硬件和软件组成的复杂系统，也可以仅软件系统；用户名+口令的认证技术不用必须添加能发送动态口令的专用设备，故本题选C选项。3.关于信息、信息技术和信息系统，下列说法不正确的是（）A.现在全国绝大多数地区的“健康码”信息已实现互通互认，体现了信息具有共享性B.信息技术就是使用计算机进行处理、存储信息的技术C.用微信扫码支付时二维码在一定时间内自动更新，体现了信息的时效性D.信息系统本质上是一个工作系统，即人或机器运用资源来执行一个过程或进行一个活动，从而为用户生产出产品或提供服务【答案】B【解析】【详解】本题主要考查信息与信息技术的描述。现在全国绝大多数地区的“健康码”信息已实现互通互认，体现了信息具有共享性；信息技术（InformationTechnology，缩写IT），是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称，主要包括传感技术、计算机与智能技术、通信技术和控制技术；用微信扫码支付时二维码在一定时间内自动更新，体现了信息的时效性；信息系统本质上是一个工作系统，即人或机器运用资源来执行一个过程或进行一个活动，从而为用户生产出产品或提供服务，故本题选B选项。4.该信息系统的使用过程中，体现了人工智能技术的是（）A.车辆驶入停车场，摄像头拍摄车牌号B.车辆驶出停车场，语音播报该车辆车牌号C.系统能够实时显示空余车位数量D.车主通过手机微信/支付宝扫码支付停车费用的过程【答案】B【解析】【详解】本题主要考查人工智能技术的应用。人工智能研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。车辆驶出停车场，语音播报该车辆车牌号，应用了人工智能模式识别技术，故本题选B选项。5.下列关于大数据的说法正确的是（）A.大数据处理技术只能处理静态数据和流数据B.大数据处理技术是自古就有的C.大数据的特征:体量大，速度快，数据类型多，价值密度低D.大数据技术通过抽样数据的方法处理数据【答案】C【解析】【详解】本题主要考查大数据的描述。大数据处理技术能处理静态数据、流数据、动态数据等；古代没有大数据处理技术；大数据的特征:体量大，速度快，数据类型多，价值密度低；大数据技术处理数据的方法是对全体数据而不是抽样数据，故本题选C选项。6.某声音模拟信号采样及量化函数模型如题图所示，下列说法正确的是（）A.图中纵坐标划分得越细表示采样频率越高，保真度越高B.图中整个幅度分为0~7级，其量化位数至少为8位C.图中各采样点的量化值不同，但其量化位数相同D.声音数字化过程是将离散的模拟信号转换成连续的数字信号【答案】C【解析】【详解】本题主要考查声音数字化。图中横坐标划分得越细表示采样频率越高，保真度越高；图中整个幅度分为0~7级，其量化位数至少为3位；图中各采样点的量化值不同，但其量化位数相同；声音数字化过程是将连续的模拟信号转换成离散的数字信号，故本题选C选项。7.以下关于计算机软硬件说法正确的是（）A.中央处理器（CPU）主要由运算器和控制器组成B.断电后，只读存储器（ROM）中的信息会丢失C.计算机软件可分为系统软件、应用软件和工具软件D.常用的计算机操作系统有Windows、iOS、Android等【答案】A【解析】【详解】本题主要考查计算机软硬件组成。中央处理器（CPU）主要由运算器和控制器组成；断电后，只读存储器（ROM）中的信息不会丢失，随机存储器（RAM）中的信息会丢失；计算机软件可分为系统软件和应用软件；常用的计算机操作系统有Windows、Linux等，iOS、Android属于手机操作系统，故本题选A选项。8.小明将以下代码成功烧录到micro:bit板后，以下说法正确的是（）frommicrobitimport*whileTrue:ifbutton_a.is_pressed():display.show(Image.HEART)elifbutton_bis_pressed():display.show(Image.HEART_SMALL)else:display.show(Image.SAD)A.若不按下任何按钮，则LED点阵屏不显示任何图案B.当同时按下按钮a和按钮b时，大小爱心在LED点阵屏交替显示C.当按下按钮a再松开时，LED点阵屏会先显示爱心图案，然后无图案显示D.当按下按钮a再松开时，LED点阵屏会先显示爱心图案，然后一直显示哭脸【答案】D【解析】【详解】本题主要考查Python程序的综合应用。阅读程序可知，当按下a时出现爱心大笑脸，当按下b时出现爱心小笑脸，其他情况下出现哭脸，所以四个选项中按下按钮a再松开时，LED点阵屏会先显示爱心图案，然后一直显示哭脸，故本题选D选项。9.某算法的部分流程图如题图所示。执行这部分流程，若输入s的值为“qiangji”，则输出的c、i值分别为（）A."a",2 B."a",3 C."j",5 D."j",6【答案】B【解析】【详解】本题主要考查算法流程图的执行。分析流程图，当字符串s左边的字符大于右边的字符时，进入循环，否则退出循环。当c="a"，i=3时，此时不满足i<nandc>s[i]，循环结束，故本题选B选项。10.某Python程序如下：s="xyAB#Fk";k=x="";flag=Trueforiinrange(len(s)):if"a"<=s[i]<="z"andflag:x=chr(((ord(s[i])-95))%26+97)#字符"a"的ASCII码值为97elif"A"<=s[i]<="Z"andflag:x=chr(((ord(s[i])-41))%26+65)#字符"A"的ASCII码值为65flag=Falseelse:x=s[i];flag=Truek=k+xprint(k)执行该程序后，输出值为（）A.ZAyb#dK B.yzYZ#Dm C.zaYB#Dk D.zaYZ#Dm【答案】C【解析】【详解】本题主要考查Python程序的执行。分析程序可知，对于小写字母执行x=chr(((ord(s[i])-95))%26+97)，即"xy"变为"za"，大写字母执行x=chr(((ord(s[i])-41))%26+65)和flag=False，即相邻的大写字母只有第一个执行，因此"AB"变为"YB"。特殊字符跳过，即执行x=s[i]，flag=True，因此执行该程序后，输出值为zaYB#Dk，故本题选C选项。二、非选择题（本大题共2小题，每小题10分，共20分)11.“school.xlsx”数据集含有全国2856所高校信息，如图a所示使用pandas模块对数据进行处理分析：主要代码如下，请完善程序：图11-a（1）按省份统计各省双一流大学数量，并输出前5项，效果如图b所示。importpandasaspdimportmatplotlib.pyplotaspltdata=pd.read_excel("__________")df=pd.DataFrame(data,columns=["省份","双一流"])df1=df[df["双一流"]==""]#筛选出双一流学校#按省份统计双一流大学数量g=df1.groupby("省份",as_index=True).count()print(g.head(5))（2）筛选双一流大学不少于浙江省的省份（含浙江省），并输出符合条件省份数量zj=g.at["浙江","双一流"]g=g[_______]#筛选双一流大学不少于浙江省的省份print（）#输出双一流大学不少于浙江省的省份数量（含浙江省）（3）使用柱形图呈现双一流大学不少于浙江省的省份分布情况，效果如图c所示。图cg_sort=g.sort_values()plt.figure(figsize=(10,6))plt.bar(g.index,g.双一流)#绘制柱形图plt.title('双一流高校分布情况'fontsize=20)#设置图表标题文字plt.show()（4）观察图c柱形图分布，方框处代码应为：______A.“省份”,ascending=FalseB.“双一流”,ascending=FalseC.“省份”,ascending=TrueD.“双一流”,ascending=True【答案】①.school.xlsx②.g["双一流"]>=zj③.len(g)或len(g.index)④.B【解析】【详解】本题主要考查Python程序的综合应用。①“school.xlsx”数据集含有全国2856所高校信息，此处读取该表格数据，故填school.xlsx。②筛选双一流大学不少于浙江省的省份，zj=g.at["浙江","双一流"]，故此处填g["双一流"]>=zj。③输出双一流大学不少于浙江省的省份数量（含浙江省），使用len函数，故填len(g)或len(g.index)。④使用柱形图呈现双一流大学不少于浙江省的省份分布情况，由图可知，按照“双一流”进行降序排序，ascending=False即降序排序，故空处填“双一流”,ascending=False，故本题选B选项。12.学校举办了“语文作文现场赛”，参赛同学成绩存储在文本文件“gra.txt”中，如下左图所示（每一行记录一位同学的姓名和成绩，以“:”分隔）。陈老师利用Python程序对作文成绩进行处理，统计出各个分数等级的人数，并输出结果。程序运行界面如下右图所示。实现上述功能的Python程序如下，请在划线处填入合适的代码。defcla(x):#判断成绩等级ifx>=50:return"A"elifx>=40:return"B"elifx>=30:return"C"else:return"D"gra=[]#存储各个整数型成绩num=[0]*4f=open("gra.txt")lines=f.readlines()#将f对象的数据按行存入列表lines中f.close()#关闭文件forlineinlines:#循环读取列表lines中的每个元素，并做相应处理a=line.strip().split(":")#去除结尾的换行符并以冒号为分割符进行分割返回列表gra.append（）foriinrange(len(gra)):#统计各等级人数t=____________num[ord(t)-65]+=1print("成绩分布如下：")foriinrange(len(num)):#输出统计结果print(chr(i+65