浙江省2023年高中信息技术学业水平考试检测卷(四)(含答案解析)_第1页
浙江省2023年高中信息技术学业水平考试检测卷(四)(含答案解析)_第2页
浙江省2023年高中信息技术学业水平考试检测卷(四)(含答案解析)_第3页
浙江省2023年高中信息技术学业水平考试检测卷(四)(含答案解析)_第4页
浙江省2023年高中信息技术学业水平考试检测卷(四)(含答案解析)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙江省2023年高中信息技术学业水平考试检测卷(四)(时间:30分钟总分:50分)一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。每小题只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列有关大数据说法正确的是()A.电商的个性化推荐体现了不强调事物的因果关系,而是注重它们相关性的大数据思维B.学籍系统中存放的大量学生数据,这些数据属于大数据C.分析全体数据,揭露隐藏在数据下的详细信息,是大数据处理的基本思想D.Hadoop是一个分布式系统基础架构,适用于实时数据的批处理计算【答案】A【解析】【详解】本题主要考查大数据的描述。电商的个性化推荐体现了不强调事物的因果关系,而是注重它们相关性的大数据思维;学籍系统中存放的大量学生数据,但不足以成为大数据;快速分析有价值的数据,从而揭露大数据处理的基本思想——“分而治之”;Hadoop是一个开源的分布式计算和存储框架,充分利用集群的威力进行高速运算和存储,故本题选A选项。2.小艾要参加学校多媒体作品比赛,其中对于图像类作品的要求:尺寸为1024×768像素、颜色位深度为24位,其上传文件大小不得超过300KB。为满足上述要求,在上交前需对图像作品进行压缩处理,则压缩比至少为()A.6:1 B.7:1 C.8:1 D.10:1【答案】C【解析】【详解】本题主要考查图像文件容量计算。图像文件容量=像素*颜色深度/8。原图像的存储容量为1024×768×24/8/1024=2304KB,上传文件大小最大为300KB,故压缩比至少为8:1,故本题选C选项。3.下列有关进制数的描述,正确的是()A.若整数n是一个四位数二进制数,则n表示十进制数最大为16,最小为0B.二进制数111110011101转换为十六进制数为F9DC.十六进制数2D转换为十进制数为44D.十进制数165转化为十六进制数为105【答案】B【解析】【详解】本题主要考查进制数的转换。若整数n是一个四位数二进制数,则n表示的十进制数最大为15,最小为0;十六进制数2D=2×16+13=45;十进制数165转化为十六进制数为A5;二进制数111110011101转换为十六进制数为F9D,故本题选B选项。4.已知a、b为大于0的整数,下列表达式的值一定为True的是()A.a%b==b%a B.a>borb>aC.a+b<=a*b D.(a-b)*(b-a)<=0【答案】D【解析】【详解】本题主要考查Python表达式的运算。当a、b相等时,表达式a%b==b%a的值为True,当a、b不相等时,表达式a%b==b%a的值为False,故选项A错误;当a、b相等时,表达式a>borb>a的值为False,故选项B错误;如a=1,b=1时,表达式a+b<=a*b的值为False,故选项C错误;无论a、b取何值,表达式(a-b)*(b-a)<=0的值均为True,故本题选D选项。5.在信息系统的控制和反馈流程中,负责控制信号的器件部分为()A.控制器 B.受控对象C.执行器 D.传感器【答案】C【解析】【详解】本题主要考查信息系统的描述。执行器是指在控制系统中接受控制信息并对受控对象施加控制作用的装置,故本题选C选项。6.下列有关密钥的描述,不正确的是()A.密钥是指在密码算法中引进的控制参数B.对同一个算法采用不同的密钥,其解密结果都相同C.加密算法中的控制参数称为加密密钥D.解密算法中的控制参数称为解密密钥【答案】B【解析】【详解】本题主要考查加密算法的描述。对同一个算法采用不同的密钥,其解密结果也就不同,故本题选B选项。7.列表lista中存储了若干个人的体重(单位:kg),下列Python程序段的功能是:输入体重key,统计体重不超过key的人数,最后输出统计结果。lista=[65,55,41,46,55,49,19,45,62,76]count=0key=int(input("pleaseinputkey:"))foriinrange(0,len(lista)):if:count+=1print("体重不超过",key,"的人数为:",count)则程序中划线处的代码应为()A.lista[i]>count B.lista[i]>=keyC.lista[i]<key D.lista[i]<=key【答案】D【解析】【详解】本题主要考查Python程序的执行与调试。体重存储在列表lista中,要统计体重不超过key的人数,则if条件为lista[i]<=key,故选项D正确。8.有如下Python程序段:mylist=[4,-2,3,5,-1]s=2forxinmylist:s*=xprint(s)程序段执行后,输出的结果为()A.120 B.-120 C.240 D.-240【答案】C【解析】【详解】本题主要考查Python程序的执行。本题的功能是求列表mylist中各元素的乘积,s的初值为2,即s=2*4*(-2)*3*5*(-1)=240,故本题选C选项。9有如下Python程序段:s=0foriinrange(1,10):ifi%3==0:continues=s+iprint(s,i)程序段执行后,变量s和i的值分别是()A5511 B.3710 C.2710 D.279【答案】D【解析】【详解】本题考查的是python程序。本题的功能是求区间[1,9]中不是3的倍数的数之和,即s=1+2+4+5+7+8=27,i最后的值为9,故答案为D。10.有如下Python段:程序段执行后,输出的结果为()A.1 B.2 C.3 D.4【答案】B【解析】【详解】本题考查的是程序运行。本题程序段的功能是,求列表list1中首尾两数之和大于key(值为30)的对数,列表中list1[0]+list1[9]=31,list1[3]+list1[6]=45,共有2对,故选项B正确。二、非选择题(本大题共2小题,其中第11小题10分,第12小题10分,共20分)11.浙江省各个县级行政区的信息存放在Excel文件“zj.xlsx”中,如图所示。现要编程对表格中数据进行分析,实现如下功能:统计并输出各地级市的县级行政区个数,对各县级市按土地面积进行降序排序,并输出土地面积前十名的县级市。实现上述功能的程序代码如下,请在程序划线处填入合适的代码。importpandasaspds1=df=pd.read_excel("zj.xlsx")s2=s1.groupby("地级市",as_index=False)xjxzq_count=①print("县级行政区个数为:",xjxzq_count)area_sort=②print("土地面积前十名的县级市为:",)print(③)程序划线①处应填入的代码为_____________;程序划线②处应填入的代码为_____________;程序划线③处应填入的代码为_____________。【答案】①.s2["县级行政区"].count()②.s1.sort_values("土地面积",ascending=False)③.area_sort.head(10)【解析】【详解】本题考查的是程序解决实际问题。要统计各地级市的县级行政区个数,首先应以“地级市”进行分组,然后使用count()统计各地级市的县级行政区个数,分组结果在s2对象中,根据print语句可知,统计结果存放在xjxzq_count中,因此①处代码为s2["县级行政区"].count();②处的代码是对各县级市按土地面积进行降序排序,因此②处代码为s1.sort_values("土地面积",ascending=False);③处的功能是输出土地面积前十名的县级市,只需要输出排序结果中的前十条记录即可,因此③处代码为area_sort.head(10)。12.小王搭建某智慧教室信息系统,使普通教室实现通过互联网获取教室的光线、空气温度等信息,并根据一定的阈值自动控制教室的照明灯、空调等功能。该系统的架构如图所示。(1)从图中可知,该智慧教室信息系统架构是_____(选填:B/S或C/S),智能终端和服务器的通信采用的方式是_____(选填:有线或无线)。(2)为了避免服务器中的数据库变得太大,小王希望智能终端上传数据的频率低一点,当传感器数据发生变化时才上传一次数据。以光线数据为例,他修改的部分代码如下:light=pin0.read_analog()iflight!=oldlight:#填空处errnoresp=Obloq.get("input?id=1&val="+str(light),1000)iferrno==200:display.scroll(resp)ifresp=="1":pin8.write_digital(1)else:pin8.write_digital(0)else:display.scroll(str(errno))从代码中可以看出,连接光线传感器的引脚是____,连接执行器的引脚编号是____。(3)要实现小王预设的功能,程序划线处应填入的代码为_____。【答案】①.B/S②.无线③.p0或pin0④.p8或pin8⑤.oldlight=light【解析】【详解】本题主要考查信息系统及Python程序实现。(1)C/S架构,即Client/Server(客户端/服务器)架构;B/S架构,即Brower/Server(浏览器/服务器)架构,观察题图可知该智慧教室信息系统的架构是B/S,交换

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论