护工培训之安全

实习生岗前培训

------护理安全教育

职业陪伴培训之

—护理安全

授课人：石汶玉窒息特殊症状观察安全知识的培训安全知识—约束病人的护理注意事项2015/6/30安全知识—如何预防住院病人跌倒提高危机意识满足病人基本需要环境、设施安全合理使用约束特殊药物使用后的不良反应观察2015/6/30预防一、提高危机意识入院时介绍病室环境及安全设施指导呼叫铃的使用签订跌倒知情同意书加强巡视使用病人惯用物品眼镜、防滑鞋、助听器、助行器关注特殊时间段：晨起、下午、下半夜2015/6/30预防二、满足病人基本需要单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。将患者经常需用的物品置于适当位置进食、喝水取日用品协助病人取舒适体位协助病人上、下床如厕协助病人进行日常活动及时发现病人的需要并给予协助2015/6/30预防三、环境、设施安全1、环境安全2、设施安全照明充足、地面干爽，通道无障碍物楼梯、浴室、洗手间、厕座有扶手使用适当的助行器及正确的方法锁好床轮、将床调到最低位置外出检查有护送人员并使用安全带及上床栏2015/6/30预防四、合理使用约束约束带使用对象：意识障碍、躁动、有自杀或攻击行为、护理不合作者使用约束带需得到主管医生、护士长、责任护士及家属同意，方可使用约束带使用前做好耐心解释工作2015/6/30预防四、合理使用约束松紧适度，以能放入1-2指为宜病情稳定或治疗结束后，及时解除约束每2小时活动肢体或放松一次，并定时更换约束肢体15-30分钟观察约束部位血液循环，松紧及时调整2015/6/30预防五、特殊药物使用后的观察镇定药—使肌肉变得松弛止痛药—意识不清降压药—低血压降糖药—低血糖抗感冒药—嗜睡安全知识—压疮预防及处理流程使用气垫床每2小时协助翻身，拍背局部减压保持床单位整洁、平整增加营养摄入保持皮肤清洁干燥安全知识—压疮预防及处理流程实习生岗前培训01-----护理安全教育02安全知识—常见压疮发生部位安全知识—窒息预防及处理流程对可能误吸的高危患者采取相应措施旁备抽吸等急救装置意识、吞咽障碍等患者，应协助喂食，或遵医嘱管饲流汁，妥善固定管道，防止移位、脱出能自行排痰者，及时抽吸口鼻、呼吸道分泌物和痰液，保持呼吸道通畅2015/6/30安全知识—窒息预防及处理流程误吸患者的处理流程2015/6/3001添加标题安全知识—病人走失的防范与处理添加标题家属知情同意→红马甲、手腕带→交接班巡视→一旦走失→通知家属→逐级汇报0203添加标题通知值班医生→通知家属→查明去向→未果汇报护士长、护理及行政总值班→积极寻找2015/6/30安全知识—病人烫伤的防范与处理添加标题寒冷季节，积极做好保暖措施添加标题远离可能造成烫伤的危险品添加标题logo安全知识—病人特殊症状的观察之昏迷昏迷

意识障碍的最严重阶段。昏迷既可由中枢神经系统病变引起（占70％），又可以是全身性疾病的后果如急性感染性疾病、内分泌及代谢障碍、心血管疾病、中毒及电击、中暑、高原病等均可引起昏迷。安全知识—病人特殊症状的观察之高热体温上升期——畏寒、皮肤苍白、无汗、寒战高热持续期——颜面潮红、皮肤灼热、口唇干燥、呼吸及脉搏加快、尿量减少退热期——大量出汗、皮肤温度降低、虚脱安全知识—病人特殊症状的观察之疼痛从患者表情来判断疼痛的程度-----护理安全教育实习生岗前培训安全知识—病人特殊症状的观察之抽搐保护患者免受外伤或坠床，勿用力按压其肢体，以免引起骨折。以缠有纱布的压舌板或毛巾置于病人一侧