初一开学事务性主题班会

新学期、新自我、新起点初一25班班会内容一、回首适应期二、精彩寒假秀三、展望新学期四、誓言铮铮班歌嘹亮01外出旅游、回家拜年、参加课外辅导02参加兴趣特长班、特殊冬令营、03自己的理财计划04我的读书计划、参加英语、数学比赛感受05社会实践、四环节家庭项目书06这次假期作业完成与众不同之处……我的寒假生活三只小猪盖房子春华25学期目标展望新学期—集体发展目标：创建1学风浓2班风正3团结互助的和谐班集体4师生关系目标01学习目标02集体活动参与目标03每位同学个体成长目标：尊重老师A.主动问好B.尊重其劳动成果课上认真听讲积极回答问题；课下多与老师沟通。犯了错误勇于承认，并及时改正。正确对待老师的过失，委婉向老师提出意见。文明、真诚、包容、互助师生关系目标：良师益友01020304站姿坐姿标准高，课堂规范要记牢。起立发言要快速，要让全班都听到。闲言碎语扰课堂，学会倾听效率高。小组活动不跑题，全员参与不能少！四环节课堂目标：“人生就像一场旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的风景以及看风景的心情，让心灵去旅行”。01积极平淡享受02得来全不费工夫03学习04学习目标：0102把握机会，积极参与显身手。全力投入，问心无愧快乐多参与集体活动目标：展望新学期—班级建设管理继续实行并完善品行驾照制度。继续实行1值日班长负责制。2“人人有事做，事事有人做”的机制。3实行“文明岗”轮值制度。实行每人“信用积累分”制度（每人100分）。实行每周“优秀小组”评选并建立光荣榜。每月评选“班级之星”。班级常规管理计划措施一个事务性班会：班主任主讲（第1周）四环节主题班会：选题讨论（第2周）学生分组准备（第3周）活动展示交流（第4周）班会安排四环节课堂深化及小组建设树立“课堂是衡量每个同学、每个小组、每个班级的第一标准”的意识。课堂所有不该有的表现如：起哄、说闲话、看无关书籍、传纸条、接话茬、打闹、吃零食等均直接品行驾照扣1-5分不等。做到认真听讲、积极回答问题且起立迅速站姿标准声音洪亮的，可给予品行驾照加分且照照片在每月一次事务性班会提名表扬。每个小组根据课堂要求建立本组公约并联合签名，张贴互相监督。周次时间活动安排班会主题12月19日--2月20日初一开学典礼班务会32月28日--3月6日三五表彰；自我教育日实践活动启动3、4月第5周、第8周文明素养主题班会观摩43月7日--3月13日初一学生吉尼斯校园创新活动启动植树节护绿校园实践活动73月28日--4月3日清明节94月11日--4月17期中考试114月25日--5月1日五一劳动节5月健康身心125月2日--5月8日“五四”初一唱响青春合唱节135月9日--5月15日512初一年级地震逃生演练；第四届健康节初一主题活动165月30日--6月5日端午节6月创新精神196月20日--6月26日期末考试争创“开门红”班级、争做“开门红”小组和个人。“良好的开端是成功的一半”，认真对待新学期的每一个“第一次”。计划切实可行，改善学习方法。认真落实每一个细节，学习重在平时！自主预习、课前准备、有效候课、专注听讲、高质量高效率作业、复习日日清、周周清。自律规范、养成习惯。每日反思，九问自己。开门红阶段要求：争创开门红

BetheBestofWhateverYouare

----byDouglasMallochIfyoucan'tbea

pine

onthetopofthehillBeascrub

inthevalley-butbeThebestlittlescrubbythesideoftherill;Beabushifyoucan'tbeatree.

Ifyoucan'tbeabush,beabitofthegrassAndsomehighwayhappiermake;Ifyoucan'tbeamuskie

thenjustbeabass-Buttheliveliestbassinthelake!

Wecan'tallbecaptains,we'vegottobecrewThere'ssomethingforallofushere,There'sbigworktodo,andthere'slessertodo,Andthetaskyoumustdoisthenear.

Ifyoucan'tbeahighwaythenjustbeatrail,Ifyoucan'tbethesun,beastar;Itisn'tbysizethatyouwinoryoufail-Bethebestofwhateveryouare!

齐唱《我相信》作业：个人本学期计划明确目标：计划哪几方面突破自己（不贪多，具体，切实符合自己实际）相应措施奖励及惩罚措施16开或A4纸12职责：每天第一个到教室。关注一天的班级全面工作，跟任课老师沟通，与班主任及时反应存在问题，第二天早8:10分在全班总结点评一日情况。晚上最后一个离开。门窗灯锁电。课堂：候课速度、安静程度、书本准备、课堂听讲、安静有序、回答问题作业：是否按时上交、补交、