山西省大同市平城区多校2024-2025学年八年级上学期期中生物试题(无答案)

2024—2025学年八年级第一学期期中质量检测生物学(人教版)注意事项：1.本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分50分，考试时间60分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在本试卷相应的位置。3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷选择题(共15分)第Ⅰ卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。1.齐白石和曹克家共同绘制的《猫蛙图》描绘了小猫捕捉青蛙的场景。下列关于这两种动物的叙述正确的是A.猫的体温不会随环境温度的变化而改变B.青蛙幼体和成体的生活环境完全相同C.猫和青蛙的生殖方式均为胎生D.猫和青蛙都只用肺呼吸2.“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。鸳鸯不仅擅长潜水和游泳，还具有很好的飞行能力。下列关于鸳鸯的特征与对应功能的叙述，正确的是A.身体呈流线型，能够减少飞行中空气的阻力B.骨骼轻、薄、坚固，有助于牵动两翼完成飞行动作C.体温不恒定，对环境的适应能力弱D.有气囊，可进行气体交换3.维克托·安布罗斯和加里·鲁夫昆因在秀丽隐杆线虫中发现了一种全新的基因表达调控机制而获得了2024年诺贝尔生理学或医学奖。判断秀丽隐杆线虫属于线虫动物的原因不包括A.营寄生生活B.有口有肛门C.体表有角质层D.身体细长，呈圆柱形4.中国巨竹节虫(如下图)是一种竹节虫新物种，长达62.4厘米。请你根据所学知识判断，这是一种A.线虫动物B.爬行动物C.昆虫D.环节动物5.环节动物管状蠕虫首次在海洋冷泉区被发现。该动物的特征是A.体表有外骨骼B.身体分节C.身体是辐射对称D.有口无肛门6.蛔虫病曾在我国大面积传播。下列做法能有效预防蛔虫病的是A.买回来的生菜直接生吃B.饭前、便后认真洗手C.不抽烟、不喝酒D.在公共场所佩戴口罩7.蚯蚓不仅能够疏松土壤，提高土壤肥力，还是优质的蛋白质饲料。下列关于蚯蚓的叙述正确的是A.蚯蚓身体呈圆简形，属于线虫动物B.蚯蚓在土壤中活动，不需要氧气就能生存C.蚯蚓体表有刚毛，仅常刚毛运动D.蚯蚓的身体分节，使其躯体运动灵活8.大鲵和扬子鳄都是我国的珍稀动物，有“活化石”之称。与大鲵相比，扬子鳄能终生生活在陆地上的主要原因是A.头部有颈，便于在陆地觅食和避敌B.生殖和发育摆脱了对水环境的依赖C.体内有由脊椎骨组成的脊柱D.四肢短小，能贴地迅速爬行9.在劳技课上，同学们以十二生肖为主题创作了如下剪纸作品。其中体温不恒定的动物是A.B.C.D.10.第9题的四种动物都具有的特征是A.体表被毛B.胎生、哺乳C.体内没有脊柱D.用肺呼吸11.羊羔跪乳是由其体内的遗传物质决定的。从行为获得的途径分析。下列动物行为中与羊羔跪乳属于同一类型的是A.鹦鹉学舌B.海狮顶球C.蜘蛛结网D.老马识途12.概念图能够用来表示事物之间的关系。下列选项中符合下图所示关系的是A.I-两栖动物、Ⅱ-蟾蜍、Ⅲ-乌龟B.I-环节动物、Ⅱ-蜈蚣、Ⅲ-蚯蚓C.I-肌腹、Ⅱ-骨骼肌、Ⅲ-肌腱D.Ⅰ-哺乳动物、Ⅱ-大象、Ⅲ-鲸13.同学们参观学校的动物标本时，观察了下图所示的动物头骨。该动物最可能是A.野兔B.灰狼C.扬子鳄D.鸽子14.小红学习了运动系统后，制作了肘关节运动模型(如图乙)。模型中的硬纸板和工字钉分别模拟图甲中的A.①和②B.②和③C.①和③D.③和②l5.近年来，由于人类捕猎和海洋环境污染等因素的影响，海獭数量逐年减少。海胆和螃蟹因缺少天敌，数量激增，大肆破坏海藻和海草，导致海洋的固碳能力下降。该事例说明A.海胆和螃蟹对海洋的危害极大，必须大力捕杀B.动物能促进生态系统的物质循环C.动物能帮助植物传粉和传播种子D.动物在维持生态平衡中起重要作用第Ⅱ卷非选择题(共35分)第П卷共3个小题，共35分。请将答案写在咨题卡上的相应位置。l6.(12分)科学运动与健康2024年巴黎奥运会期间，中国奥运健儿们在赛场上挥洒汗水、奋力拼搏，最终取得91枚奖牌的优异成绩!其中，潘展乐以46秒40的成绩夺得男子100米自由泳冠军，并打破世界纪录，成为游泳界的新传奇。请结合所学知识回答下列问题。(1)开始游泳前，潘展乐充分热身。热身时，图一所示的③_________内的_______可以恐升关节的灵活性。若运动员没有做好热身准备，可能会导致运动时①_________从②中滑脱出来，造成脱臼。(4分)(2)标准的游泳动作是赢得比赛的前提之一，这有赖于赛前的大量训练。运员在进行“收腿”(如图二)训练时，腘绳肌_________，股四头肌_________，牵拉_________绕________活动，产生收腿运动。“收腿”动作的完成说明________________(答一点即可2分)(6分)(3)运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统的协调配合。请你试举―例：_____________。(2分)17.(12分)野生动物通道随着公路、铁路的建设，地球上生物的生存、繁殖与迁徙受到越来越多的影主响。全世界每年都有许多动物丧生于车祸。许多国家为确保野生动物的安全，修建了各式各样的桥梁和隧道，称为“动物通道”。这些“动物通道”既有便于海龟、老鼠等小动物通过的隧道，也有专门为蛙类建造的湿润管道，还有为象群、鹿群等大型动物搭建的地下通道和跨式“过街天桥”。“过街天桥”上面种植着草木，模拟了自然的山坡地形，被称为“绿桥”。2012年我国颁布了第一部针对野生动物通道设计的法规《陆生野生动物廊道设计技术规程》，对野生动物通道提出具休体要求。此后，野生动物通道被广泛应用于中国的交通网络建设中。(1)请从资料中选择两栖动物、爬行动物、哺乳动物各一例，并写出该类群动物的主要特征：(6分)动物(答一种即可)所属类群该类群动物的主要特征(答一点即可)________两牺动物________________爬行动物________________哺乳动物________(2)资料中，为蛙类建造的管道是湿润的，原因是_____________________。(2分)(3)资料中提到的动物都属于_________________动物，判断的依据是_________________。(2分)(4)请你谈谈人们为什么要建造“动物通道”：__________________________。(2分)18.(11分)比较不同结构的鳃太原稻田公园是集生态农业、科普教育、观光旅游、休闲娱乐于一体的“农业公园”。该公园采用了“稻-蟹-鱼”的综合种养模式，将水稻种植与水产养殖有机结合。同学们来此研学时了解到，稻田中的鱼和蟹都是用鳃呼吸的。那为什么鱼离开水后很快就会窒息而死，而蟹则能在岸上短暂存活呢?同学们对鱼和蟹进行了观察比较与实验探究。【观察比较】(1)蟹体表有坚硬的_________，身体和附肢都_________，属于_________动物。(3分)(2)鱼呼吸时，水从鱼的口流进，从鳃盖后缘流出后，水中的_________(选填：氧气；二氧化碳)减少，_________(选填：氧气；二氧化碳)增多。(2分)【实验探究】同学们推断鱼和蟹离开水后的生存差异可能与它们的鳃有关，于是进行了以下探究：实验材料活鱼、活螃蟹实验步骤①将新鲜的鱼鳃放入水中，观察鳃丝的分散情况。一段时间后将鳃从水中取出，置于空气中，观察鳃丝的变化；②将蟹的鳃进行同样处理.观察鳃丝的变化。实验结果水中鱼的鳃丝分散，蟹的鳃丝莲松空气中鱼的鳃丝粘连，蟹的鳃丝外形无明显变化(3)结合实验结果，分析鱼离开水后很快死亡，蟹可以在