【初中化学】化学反应方程式意义和书写-2024-2025学年九年级化学人教版上册

课题2化学方程式写出下列两个反应的文字表达式1、木炭在氧气中燃烧2、硫在氧气中燃烧从中能否体现出质量守恒定律？硫+氧气二氧化硫碳+氧气二氧化碳点燃点燃“和”“反应条件”“生成”生成物反应物S＋ＳO2O2点燃A、宏观上：硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫。B、微观上：每一个硫原子和一个氧分子反应生成一个二氧化硫分子。C、质量上：每32份质量的硫和32份质量的氧气完全反应生成64份质量的二氧化硫。S＋ＳO2O2点燃3216+1632+16×2323264当堂诊学1、根据化学方程式不能获得的信息是（）A．该反应中的反应物和生成物B．化学反应的快慢C．反应发生所需要的条件D．参加反应的各粒子的相对数量2、化学方程式S+O2

点燃

SO2能提供的信息是A．硫加氧气等于二氧化硫B．硫元素和氧元素反应生成二氧化硫C．硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫D．每32份质量的硫与16份质量的氧气恰好完全反应生成48份质量的二氧化硫BC如何正确书写化学方程式

CO2+点燃CO2C原子个数：11O原子个数：2233原子总个数：碳单质和氧气的反应碳+

氧气二氧化碳一、化学方程式的原则

2、遵守质量守恒定律。等号两边各原子的种类和数目必须相等。1、必须以客观事实为基础。决不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。

H2+O2H2O

H2+O2H2O22怎么让原子数目相等呢？氢气与氧气反应H2+O2H2OH原子个数：22O原子个数：21原子总个数：43点燃氢气+

氧气水这样可以吗？为什么？H2+O2H2O+O×这样可以吗？为什么？H2+O

H2O×这样可以吗？为什么？H2+O2H2O2×

H2+O2H2O22√二、配平化学方程式1.在式子两边的化学式前配上适当的化学计量数，使式子两边每一种元素原子的数目相等（1）C+CO2

CO（2）Al+O2

Al2O3（3）KClO3

KCl+

O2

（4）

Al+

Fe3O4

Al2O3+

Fe△MnO2点燃高温方法一：最小公倍数法配平下列化学方程式。2

4232238349方法二：配平的方法——定“1”法（1）找出两边最复杂的化学式，并将前面的系数定为“1”；（2）以定“1”的化学式为标准，配平该化学式中含有的原子数目；（3）最后将化学式前的系数转化为最简整数比,并将短线换成等号

H2+O2————H2O1

H2+O2————H2O1112

H2+O2————H2O212注：配平好的化学方程式，系数是1应省略不写1.KMnO4———K2MnO4+MnO2+O2练习2.C2H4+O2———CO2+H2O3.C2H5OH+O2———CO2+H2O4.KClO3———KCl+O25.C6H6+O2———CO2+H2O22233232232612156.P+O2———P2O5452三、化学方程式的书写步骤1、写正确写出反应物与生成物的化学式，中间以短线隔开以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例：PO2

+P2O52、配配平化学方程式，并将短线换成等号3、注注明反应条件（加热、高温、高压、点燃、通电、催化剂等）452点燃4、标反应物中没有气体，生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注“↑”号如果反应物中没有固体，生成物中有固体，在固体物质的化学式右边要注“↓”号2H2O2===2H2O+O2MnO2↑2NaOH+CuSO4===Na2SO4+Cu(OH)2↓5.查（2）

S+O2SO2（1）4P+5O22P2O5点燃（3）

Fe+CuSO4Cu+FeSO4下列反应中标注是否正确？如不正确，请改正。（4）

2H2OO2+2H2△通电点燃（1）化学式写错的有_________；（2）化学式正确但未配平的_________；（3）未注明反应条件的有________；（4）气体符号使用不当或有遗漏的有________。某学生写了下面四个化学方程式，根据下列问题填写答案（填写序号）①②③①④KMnO4K2MnO4+MnO2+O22

H2O

H2+O2通电22试一试Fe+O2Fe3O4

点燃