广东省江门市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

广东省江门市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语，注意把字写美观。

乐

操特

喉

态

新评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.结合语境根据所学内容填空。

丽丽：我国幅员辽阔，景色壮美。《山居秋暝》中“____________，___________。”让我们领略了雨后山中明月的宁静秀美。《渔歌子》中“___________，____________。”让我们感受到了春天秀美的水乡风光。

小娟：名言蕴含着深刻的道理。司马光的“____________，___________。”让我懂得了节俭的重要；陶渊明的“盛年不重来，___________。及时当勉励，___________。”让我知道了惜时的重要。

圆圆：从古至今，爱国始终是每一个中国人深厚的情感：陆游渴望祖国统一，临终时留下了“____________，______________。”的嘱托；龚自珍关心祖国，渴望人才辈出，发出了“______________，__________”的呼喊；梁启超则用热情赞颂“美哉，我少年中国，_________！”激励着一代代中华少年发愤图强。

我：为建设祖国，我们要珍惜时间，好好学习，正如毛泽东所说：“多少事，_________；_________，光阴迫。一万年太久，________________。”2）.根据情境写词语。

语文的世界是丰富的，我们既可以欣赏húdié_____飞舞，màzha_____闲逛，还可以在书海的世界里遨游，我们认识了shénjīmiàosuàn_______的诸葛亮，有一手jué

huó_____的刷子李。3）.看拼音写词语。

同学们，本学期我们收获颇丰：在“桂花雨”香气里沉醉不已的jìn(

)泡中，在“鸟的天堂”下yìngjiēbùxiá(

)的欣赏中，发现四时景物皆成趣；从母亲噪声中拼命挣钱的弯曲jǐ(

)背上，从父亲暑天舟中zhǔ(

)饭缝补的背影上，体会到“舐犊之情”的含义；于“qián(

)龙腾渊，鳞爪飞扬”的畅想中，于圆明园bùkěgūliáng(

)损失的叹恨中，感受到对祖国深沉的爱……4）.根据情境读拼音，写出相应的词语。

2024年5月28日，“神舟”十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，圆满完成第一次出舱活动。航天员李广苏虽然是首次执行出舱活动任务，但他xiōnɡyǒuchénɡzhú(

)，顺利完成任务，让人sùránqǐjìnɡ(

)。航天员叶光富再度漫步太空，他yuǎntiào(

)地球这颗蓝色星球，感觉身上的使命更加神圣了。5）.根据语境和学习积累填写内容。

（1）古诗词是我国文化的瑰宝。诗中有爱国情：王昌龄在《从军行》中“________，_________。”赞美戍边将士的坚定决心；陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中用“_________，_________。”表达自己的忧国忧民之情。

（2）在诗人眼中童年有“童孙未解供耕织，____________。”的可爱；有“____________，彩丝穿取当银钲。”的奇思；更有“____________，短笛无腔信口吹。”的洒脱。

（3）《杨氏之子》中，孔指以示儿曰：“___________。”儿应声答曰：“______________。”从人物的对话中，足见杨氏之子的机智。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列年龄称谓全部填写正确的一项是（

）

①不惑

②古稀

③及笄

④而立

爷爷虽然已年逾______，但仍然身体硬朗，行动自如；年过四十而______的爸爸，早已把功名利禄都看得很淡；______之年的他，虽然看上去略显稚嫩，但已从青涩走向成熟。A．①②④B．②①④C．②①③2）.阅读中，小语为易读错的字标注了拼音，其中有误的一项是（

）A．外祖父对书房里那一幅老干虬（qiú）枝的墨梅图、格外珍惜。B．在碧波万顷（qǐng）的大海中、在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。C．碧绿色的低地镶嵌在运河之间、成群的骏马，匹匹膘（biāo）肥体壮。D．猴子坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇（cī）牙咧嘴朝孩子做着怪样。3）.加点字读音相同的一句是（

）A．一群小燕子在燕山的树林里自由自在地穿梭。B．波光粼粼的湖泊上，静静地停泊着几艘大大小小的船。C．消息传开，原本喧哗的会场顿时安静，紧接着一片哗然。D．明晃晃的太阳升起了，一阵风轻轻拂过，树枝摇晃起来。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.品析句子，完成练习。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。(1)“_________”一词写出了日出时的变化，说明日出是一个缓慢的动态过程；“_________”“_________”“_________”等表示色彩的词，加之“染”“飘”二字，生动地写出了黎明时天空颜色的变化过程，赋予黎明时的天空以_________态美。

(2)请你仿照这句话写出一种事物的变化。

_________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.根据课文连一连。

齐天大圣

《三国演义》

吴承恩

贾宝玉

《西游记》

曹雪芹

宋江

《红楼梦》

施耐庵

司马懿

《水浒传》

罗贯中2）.连一连，找到彼此对应的信息。

A．《水浒传》

1．季羡林

B．《三国演义》

2．吴承恩

C．《月是故乡明》

3．方志敏

D．《清贫》

4．施耐庵

E．《西游记》

5．罗贯中评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.快乐排排队（将下列词语按顺序排列）。

（1）中秋端五

清明

春节

___________________________

（2）汽车

车

运输工具

公共汽车

___________________________

（3）小学语文教科书

书

语文教科书

教科书

___________________________

（4）黎明

夜晚

黄昏

早晨

___________________________2）.给下列句子排序。

(

)荷叶听了，微笑不语。

(

)一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。

()荷叶上只留下一块块泥印。

()清晨，河里的鱼儿一打挺，溅起的水花落在荷叶上。

()水珠得意地对荷叶说：“你看，我多好看，由于我的存在才给你增添了光辉。”

()太阳升高了，水珠被蒸发了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“举世闻名”“臭名远扬”“足智多谋”“诡计多端”这些词语都是褒义词。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.4.山村孩子的画山村孩子的画云是画面的主角让阳光渲染它的模样暖一抹，冷一抹在小溪的天空漂浮树是画面的主角让风涂抹它的年轮浓一笔，淡一笔叶的眼睛在悬崖畔张望泥土是画面的主角让幻想展示它的富有深一脚，浅一脚山路上印满秋天的芬芳

鉴赏感悟：

这首诗写出了山村孩子的天真可爱，用画画的形式表达了自己丰富的想象力，并把自己的梦想紧紧地和生活的环境相结合，给人美的感受。

1．这幅儿童的画中都画了哪些景物。

（

）（

）（

）（

）（

）。

2．诗中有三对意思相反的词：

(

)

诗中运用这些反义词的好处是_______________________________________。

3．这首诗中三个“它”分别是指：

①

②

③

评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈某个问题的不同看法。跟朋友诉说自己成长的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……

请以“XX我想对您说”为题，完成一篇习作。

要求：补全题目；内容具体，有条理性；字数在400字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成练习。指尖上的父爱①我的父亲生于上世纪30年代，他做过整整40年乡村小学老师。父亲不仅仅是老师，还是家里几亩自留地的主劳力，平日里起早到晚干农活，他的双手因此磨砺得十分粗糙。②记得我刚学会走路时，常是被父亲的手指牵着的。父亲只伸出一根手指让我抓住。抓着那指头，我总是感到很安全。父亲对我从不娇纵，即使是下雨天，泥路很滑，他也依然是一根手指让我抓着。倘若我抓不紧滑倒了，再从泥水里爬起来时，等着我的还只是那根手指。那时候我就明白了一个道理：自己的事，不能全指望别人。③听过父亲讲课的学生都知道，他有个标志性的姿势。“你们给我听清楚这一点！”每说这话时，父亲总是将沾着白色粉笔灰的右手食指高高举过头顶，于是全班几十双眼睛就聚焦在那指尖上，而父亲强调的知识点就铭刻在了我们脑海里。父亲教书认真，对我尤其严格，因为我从小特别马虎。父亲批改我的作文时，常把我叫到他的办公室去面批，我作文里一个标点符号不恰当他都不会放过。他的手指点到作文本上，戳到我脑门上，让我紧张得直冒汗。当时我庆幸地想，好在父亲只教我一年。现在我也庆幸地想，好在父亲教了我一年。④上了初中后的一段时期，我仿佛完全忘记了父亲的手指，走向了更广阔的世界，直到那年我到县城参加高考。七月骄阳似火，父亲送我到考点。我知道父亲会和其他上千名家长一道，在校门外的树荫下一直等到我们走出来。走进校门十几步远，我觉得越来越紧张，蓦然回头，校门口人头攒动，却有一根手指高高伸出，那是父亲的招牌动作！我心里立刻就踏实了，转过头自信地向考场走去。⑤大学第一个寒假结束，那天清早，寒风凛冽，呵气成霜，父亲送我到火车站。我挤上火车靠窗坐下，离家远行，心里不免有些空落落的。忽听到车窗上“笃笃”的声音，原来是父亲在窗外，指尖敲着窗子。然后，他凑上前重重地哈了一口气，窗玻璃上立即朦胧了一小片。我看不见父亲那饱经风霜的脸，却看见了一个字——“信”。那是父亲用指尖在窗外反过来写的。我明白，父亲是要我多往家里写信。我鼻子一酸，重重地点点头，却不知道他有没有看清楚。⑥后来，我也做了父亲，当我的孩子开始抓住我的手指蹒跚学步时，我才体会到，我给孩子的，绝不仅是一根手指的力量，而是我的全部，从指尖上传递过去，源源不断。（有删改）1．联系上下文，说说下列词语的意思。

人头攒动：________________________

饱经风霜：________________________

2．文中围绕“父亲的手指”写了几件事？每次带给“我”怎样的感受？请完成图表。

3．“当时我庆幸地想，好在父亲只教我一年。现在我也庆幸地想，好在父亲教了我一年。”这两句中有两个“庆幸”，请分别写出你的理解。

_________________________

4．第⑤自然段中，“我鼻子一酸，重重地点点头，却不知道他有没有看清楚。”这句话是抓住人物的_________和__________进行描写的。“我”“鼻子一酸”的原因是____________________

5．文章以“指尖上的父爱”为题，谈谈你的理解。

______________________________评卷人得