部编版五年级语文下册基础知识专题练习(带答案)

1多音字

班级__________姓名__________得分___________

给下列加点字选择正确的读音，打。（12分）

薄弱（bobao）内行（xinghang）

露馅（16ulu）扎眼（zh五za）

模样（m6mu）调换（ti^odiao）

二'下列加点字的读音完全相同的一组是（）（4分）

A.禁止禁忌禁锢情不自禁

B.满载记载载重三年五载

C.挑战挑拨挑灯夜战挑起帘子

D.尽头尽早尽快二饮而尽

三、用“\\”划去下列加点的多音字不正确的读音。（16分）

，绷带(bengbeng)，血泊(bopo)

*•停泊(bopo)

绷着脸(.bengbeng).

，应答(yingying)，威吓(xiahe)

•

应该(.yingying)吓唬(.xiahe)

四'下列加点字的读音，与所给音节全部相同的一组是（)(4分)

A.[zhuan]传承自传水浒传

B.[huang]晃动晃荡摇晃

C.[cang]保藏收藏宝藏

D.[yun]晕车晕倒晕头转向

五'给下列多音字组词。（24分）

1/5

folng()(feng(),XU(）

t)ing()ifeng(1

),chii(）

zha()fgong('hua(）

轧，'4、)d

lya()Igong(,hua(）

六、给下面加点字选择正确的读音。

zhezheshe

1.武松去树边找那条打折（）的梢棒。

2.武松在景阳冈折（）腾了很久。

3.今天过节，超市的商品都在打折（）o

hehehud

4.田忌和（）齐威王约定，进行一次比赛。

5.他专门在旁边和（）稀泥。

6.只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和（）

着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一

响，极是好听。

七、阅读练习。（28分）

晋朝有一个名叫乐广的人，性情恬淡，非常好客。他有

一个朋友经常到他家去喝酒、聊天。

可是有很长时间，不见那个朋友来家里做客了，乐广很

思念他，便前去看望。来到朋友家后，只见朋友卧病在床，

样子很是憔悴。他关心地问道：“你怎么病成这样啦？好些

了吗？”朋友有气无力地回答说：“上次去你家做客，我刚端

起酒杯喝酒时，就看见酒杯中有条蛇，心中便十分厌恶.

（）o可是当时有好几个朋友在，不便说出，也不好不喝，

只得（）硬着头皮把酒喝了下去。回家之后，总觉得恶

（）心，不知怎么就病倒了。”

乐广觉得奇怪，想来想去，终于记起在他家的墙上挂有

一张弓。他料想这位朋友所说的蛇一定是弓（倒影倒映）在

酒杯中了。看完朋友，乐广便回家了。为了医治朋友的病，

乐广在原地置酒招待朋友。当乐广把朋友请来时，便扶朋友

坐在那天喝酒的位置上，斟上满满的一杯酒，（崇敬恭敬）

地请他喝。朋友连连摆手说：“杯里有蛇，我不喝！”这时，

乐广哈哈大笑，指着墙上的弓说明了原委，朋友豁然明白，

眉头舒展，疾病顿时痊愈。后来，人们把这个故事概括为

“杯弓蛇影"，用来比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。（有删改）

1.给文中的加点字注音。（3分）

2.用“\”划去文中括号里不恰当的词语。（2分）

3.朋友得病的原因是,

其实这蛇是。乐广用

_______________________________________的办法治好了

朋友的病。这真是“心病还须,解铃还须

"。（15分）

4.和“杯弓蛇影”意思相近的成语是o（3分）

5.这个故事对你有怎样的启示？（5分）

多音字

vboVhangVlouVzhaVmuVdiaoV

二、C

bengbo伙ingXia

engpoyihghe

四'B

屏障逢补畜牧业

五、示例:f

屏气’天衣无缝牲畜

华钢供应强哗

［轧马路

供词哗啦

六、1.she2.zhe3.zhe4.he5.hud6.he七、

1.wudee

2.倒影崇敬

3.在乐广家喝酒时，墙上的弓倒映在酒杯中，误以为是蛇弓

的影子在原地置酒招待朋友，指着墙上的弓说明原委心药医系

铃人

4.草木皆兵

5.不要疑神疑鬼，没搞清楚原因就胡乱猜疑。

2查字典

班级姓名得分

一、下列这三类字，分别该用哪种方法查字典呢？请选一选。

（填字母，12分）

A.音序查字法B.部首查字法C.数笔画查字法

1.知道某个字的读音，不知道字形和字义。（）

2.不知道读音，部首也不明显的字。（）

3.知道字形而不知道读音的字。（）

二、查字典填空。（18分）

1.“家禽”的“禽”不会写，该用________查字法查字典，先查

，再查______。

2.“肆”不认识，我们可以用查字法查字典，先查_____,

再查_______3

3.“承”不知道它的读音，部首也不明显，我们可以用

查字法查字典，它一共有画，第六画的笔画名称是—

______________O

三、根据查字典的方法判断，对的打“，'，错的打“X”。（12分）

1.“澈”字用部首查字法查字典，应先查“攵”部，再查十一画。

（）

2.“赢”一共有十七画，我们可以用数笔画查字法查字典，在“难

检字笔画索引”中去找即可。（）

3.“督”用音序查字法查字典，应先查大写字母“D”，再查音节

“du”；用部首查字法查字典，应先查“目”部，再查八画。

四、查字典，按要求填空。（10分）

“乃”字的笔顺是，我们可以用_______查字法查

字典。在字典里，“乃”有以下几种解释：①副词，才，就；②

是，就是；③就，于是；④文言代词，你，你的。下面加点的字

各选哪个解释，填序号。

1.失败乃成功之母。（）

2.乃兄（.）

3.父不在，乃呼儿出。（）

五'查字典，填表。（25分）

查加点音序查字法部首查字法词中加点字

的字大写字母音节部首再查几画的意思

玉萼

参谈

装着物

鹿医

云粤

六、阅读练习。（23分）

动物的“睡眠”

动物睡眠是为了休息，但又不全是为了休息。

夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西、忽高

忽低地飞翔，它们边飞边捉蚊子、夜蛾等飞虫吃。可是等到冬天

来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”

的办法来对待绝粮。

冬天来临之前，编蝠三五成群地找个昏暗的山洞或屋檐进行

集体睡眠。它们睡觉的方式很特别，双脚抓住岩石、木棍等东西，

成团成簇地倒挂着睡觉。它们昏昏沉沉一睡就是四五个月哩。待

到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打

哈欠，开始新一年的生活。

蝙蝠睡大觉是在冬天，所以管它叫“冬眠”。

海参也有睡大觉的本事。不过海参睡眠的季节不是冬天，

而是夏天。这是什么原因呢？

原来海参靠吃海底的虫子维持生命。夏天到了，海面上风和

日丽，气候炎热，原来在海底过冬的虫子，都浮到海面上来生活。

只会在海底下蠕动的海参，不能浮上海面追逐虫子，唯一的办法，

就是睡大觉。

海参要睡多长时间呢？一般来说，要睡上四五个月。等到

夏天过去了，冬天来临了，热烘烘的海面变得寒气逼人，虫子

们受不了，又回到海底过冬时，海参的“粮食”就来了，海参

也就醒过来了。

因为海参睡眠的季节是在夏天，所以叫作“夏眠”。

蜗牛这种动物更有意思，它动不动就关起门来睡大觉。冬天,

它要“冬眠”；夏天不下雨的时候，它要“夏眠”；要是碰上了

干旱的年头，二十个月不下雨，蜗牛就睡它二十个月。等到天气

暖了，又下着雨，蜗牛才推开大门，缓慢地伸出身子，背着“房

子”，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃上一顿。

蜗牛真可以称得上是“瞌睡大王”了。

（有删改）

1.“参”用部首查字法查字典，应先查部，再查______

画；短文中“海参”的“参”的读音是,它还有多个

读音，请查字典，写出“参”在下列词语中的读音。（5分）

⑴参加（）（2）参差不齐（）

2.短文介绍了、和的睡眠。

其中，在冬天睡眠，在夏天睡眠。（10分）

3.短文是从哪两个方面来写蜗牛号称“瞌睡大王”的？（4分）

4.结合短文理解“动物睡眠是为了休息，但又不全是为了休息”

这句话。（4分）

2查字典

一、1.A2.C3.B

二、1.音序Qqin2.部首县部六画

3.数笔画八横撇

三'1.X2.V3.J

四'乃数笔画1.②2.@3.③

五、Qqing石十一画古代打击乐器，形状像曲尺，用玉

或石制成。

Mmoui九画主意

Nnian黍五画像襁糊或胶水等所具有的、能使一个物体

附着在另一物体上的性质。

Yyong广八画不高明；没有作为。

Hhuan影十三画妇女梳的环形的发髻。

六、1.六shen(1)can(2)cen

2.蝙蝠海参蜗牛蝙蝠海参

3.睡觉次数多，睡觉时间长。

4.动物的睡眠不光是为了休息，动物在不利于自己生存的情况

下用睡眠的方式来使自己的生命得以延续。

3汉字正音

班级姓名得分

一、把下列加点字的音节补充完整。（18分）

萌

m动无垠y点缀U1

•

燕

y_____园眷___uan恋幔____an子

•

擒

q——拿迸b_____出矜j——持

.

二、写出下列汉字的拼音的大写字母，并将汉字按音序排列。（10分）

镯（）黯（）揩（）扭（）航（）

三'给下列加点字选择正确的读音，打。（6分）

倭瓜（weiwo）毛毡（zhanzan）牛犊（dudu）

搔痒（shlosao）爱憎（zEngzeng）重罚（f6fa）

四'下列词语中，不全是儿化音的一组是（）（4分）

A.枝条儿一点儿小孩儿胖墩儿

B.宝贝儿门缝儿图钉儿孤儿

C.小猴儿小鸟儿壶盖儿针尖儿

D.树叶儿菜花儿豆芽儿露馅儿

五'判断下列说法的对错，对的打“，'，错的打“X”。（12分）

1.叠音词和动词的重叠形式后面的字一般读轻声。（）

2.在朗读时，两个三声相连，前一个三声变为二声。（）

3.“一”字在四声之前不必变调。（）

4.“不”在四声之前变为二声。（）

六、下列带“头”或“子”的词，不读轻声的一项是（）（3分）

A.劲头样子B.孔子笔头

C.里头小虎子D.木头椅子

七、给“啊”选择正确的读音，把字母写在括号里。（9分）

1.你的本领真大啊！（）

A.noB.waC.yaD.a

2.这药水还真灵啊！（)

A.yaB.ngaC.waD.a

3.你干吗哭啊！（）

A.waB.yaC.naD.a

八'读句子，完成练习。（14分)

我七岁生日时，爸爸给我买了一套《语文奥林匹克思维训

练》，还买了一份平安保险。

1.在读轻声的汉字下面画。（6分）

2.用“O”把整体认读音节的字圈出来。（6分）

3.拼写时必须使用隔音符号的一个词是：

__________________________________________________。（2分）

九、阅读练习。（24分）

从背后照来的灯光

世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的

灯光。

一个寒风料峭（xi^oqi宜o）的夜晚，万籁俱寂，我急匆匆地

向数学老师家走去------道题难住了我。

我忐忑不安地走到老师家门口，轻轻一叩，门开了，老师出

现在眼前。

我提出了我的问题。老师慈(cichO母般的脸上浮现出一层

淡淡的笑意：“坐，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老

师在责备我，不由得惭愧地低下了头。老师移开身旁的一摞作业

本，拿出草稿纸，认认真真地给我讲解那道难题。这时候，在明

亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰染白了老师的头发，老师的额

头,也被岁月碾(zhannian)出了条条深沟....

老师讲完题后，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不

想让我走：“自己再做一遍！"我吃惊地接过一张雪白的草稿纸

做了起来。不一会儿就顺利做完了题目，我抬起头，望着老师批

改作业的侧影，不禁(jinjin)想起那堂不平常的课。

那是新年后的第一堂课。上课铃声响了，老师走上讲台，刚

说了半句话就突然哽住了。同学们这才发现她脸上还有泪痕，教

室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上

起课来。但我们总觉得她在抑("yl)制自己，她借着在黑板上

写字的机会，擦去脸上的泪水，用书本挡住同学们询问的目光。

下课后，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救

才略有好转(zhu&nzhuan),但第二天老师就从医院准时赶到课

堂。老师就是这样用全部的心血浇灌着我们。

“做完了？”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，

思绪万千地走出老师家。

前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看——

是老师！她擎着台灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我

觉得有一股暖流流遍全身，激动不已。这不是普通的光，这是老

师生命的光。

从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我的心中，时刻照

耀着我前进。（有删改）

1.用“\”划去短文中加点字的错误读音。（6分）

2.短文第一句话和最后一句话的关系是o（4分）

3.短文中画“—”的句子表现了老师

____________________________________________o（4分）

4.联系上下文回答问题。（4分）

这不是普通的光，这是老师生命的光。

第一个“光”指的是；

第二个“光”指的是。

5.短文写了老师的哪几件事？简要概括出来。（6分）

3汉字正音

一、enginzhanjminengin

二、ZAKNH黯航揩扭镯

三、woVzhanVduVsaoVzengVfaV

四、B

五、1.X2.V3.X4.V

六'B

七、l.C2.B3.A

八、1.爸爸给我买了还买了2.略3.平安

九、1.xiaochizhanjinyazhuan

2.前后照应

3.一丝不苟，对学生严格要求的品质

4.台灯的亮光老师无私奉献，关爱学生的心

5.①老师在寒冷的深夜给“我”讲解难题。

②老师的父亲病倒，老师很伤心，但仍坚持上课。

③老师擎着台灯在门口给“我”照路。

4易错字

班级姓名得分.

读拼音，写词语。（16分）

二'

(8分)

1.板凳铃铛冒险养遵处优()

2.吆和由衷诊所心惊胆战()

3.桅杆叽讽侵犯得意扬扬()

4.呐喊妒忌水塞一声不吭()

三'照样子变成新字，再组词。（16分）

1.例：三一—王__（王国）

予一______（）钓一_____()

亨一______（）车——_()

2.例：武一—赋一（天赋）

累一______（）岁--_()

灰一（）寿()

四、下列说法正确的打“，'，错误的打“X”。（10分）

1.“赢”是上下结构，第三笔是竖。()

2.“飕”是半包围结构，共十三画。（）

3.“衷”是由“衣”和“中”组成的。（）

4.“匪”字先写外面再写里面，第二笔是。（）

5.“摩”是上下结构的字，它的部首是“手”。（）

五、按要求填空。（13分）

1.“秉”是结构的字，共画，第三画的笔画

名称是0

2.“膛”是形声字，形旁是,表,声旁是,

表o组词：O

3.“貌”是结构的字，共画，它的部

首是O给它加个偏旁可以变成,组词：

六'用“——”画出句子中的错别字，并在括号里改正。（10分）

1.无名指多用于研旨粉、蘸药末等。（）

2.我较尽脑汁思考这个问题的答案。（）

3.白天你们太陶气，防碍细胞的生长。（）（）

4.这是酒家鬼诈，惊吓那等客人，便去那厮家里宿歇。我却怕

甚么！（）

七、阅读练习。（27分）

多年前的一天，有位老师正在家中睡午觉。突然电话铃响了，

电话接通后，里面传来一个粗暴的声音：“你家小孩偷书，现在

被我们抓住了，你快来啊！”话筒里传来一个小女孩的哭声以

及旁边人的呵斥声。

她回头看看正在看电视的维一的女儿，立既明白过来。她

当然可以放下电话不礼，因为这件事和她没有任何关系。但自

己是老师，说不定那就是自己的学生呢！犹豫了片刻之后，她

问青了书店的地址，勿勿忙忙地赶了过去。

正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩,

而旁边的大人们，正大声训斥着。

她一下就冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转过

脸对旁边的售货员说：“有什么话就跟我说吧，我是她妈妈，

不要吓着孩子。”

在售货员不情愿的嘀咕声中，她缴了28元的罚款，领着

这个小女孩走出了书店，并看清了这张被泪水和恐惧弄得一塌糊

涂的脸。她笑了起来，将小女孩领到家中，细心地为她洗净了脸,

什么都没有问。临走时，她还特意叮嘱道：“今后如果你想要看

书，就到阿姨这里来，阿姨这儿有好多书呢。”

惊魂未定的小女孩疑惑地看了她一眼，便飞一般地跑掉了。不知

不觉中，好多年过去了。一天中午，门外响起了轻轻的敲门声。

她打开房门，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，手里捧

着一束鲜花。

“你找谁？”她疑惑地问道。女孩却激动地说出了一大堆

话

她恍然发现，原来陌生女孩就是当年自己从书店领回来的那

个小女孩。多年之后，她已经大学毕业，现在是特意来看望自

己的。

女孩眼里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今不明白，当时

您为什么愿意充当我的妈妈，帮助我，但我这么多年来，一直好

想喊您一声妈妈。"（有删改）

1.找出短文第二自然段中的错别字画上“一一”，并改正。

（10分）

2.给短文选择合适的标题，填入文前的横线上。（填字母）（4分）

A.偷书的女孩B.妈妈是老师

3.老师接到电话后“犹豫”了片刻。发挥想象，写出她在犹豫

什么。（6分）

4.老师为什么愿意充当“偷书小女孩”的妈妈？（7分）

4易错字

一、师傅轻蔑放肆遮掩附庸笼罩难堪喉咙

二、1.遵尊2.和喝3.叽讥4.塞寨

三、1.矛矛盾钩鱼钩享享受轧轧伤

2.示例：螺螺丝秽秽物恢恢复踌踌躇

四、1.义2.V3.J4.X5.X

五、1.独体八横折

2.月意堂音示例：胸膛

3.左右十四笏示例：藐藐视

六、1.旨脂2.钱绞3.陶防淘妨

4.鬼诡

七、1.维既礼青勿勿唯即理清匆匆

2.A

3.示例：这不是我的孩子啊，我的孩子正在沙发上看电

视。难道是我的学生？要不要去呢？

4.因为老师觉得这个小女孩太可怜了，为了看书而去偷

书，可能是家庭条件不好；为了保护小女孩的自尊心，她充当

了小女孩的妈妈。

5形近字、同音字

班级姓名得分

一'根据拼音写汉字，组成词。（12分）

【zheng］发（）验（）（）府

［yu］荣(）监（）沐（）

［cheng］（）诺（）功（）相

【zhang］打（）保（）拐（）

下列词语书写正确的打“《‘，错误的请在括号里改正。（9分）

遵重（）由哀（）拟定（）

欺负（）仓白（）慈()

包伏（）船梢（）铃()

三、形近字组词。（15分）

［拔()J割（）J桅()

［拨（）］瞎()］诡()

f榜（），喘（），泽（）

膀（）<喘（）药择()

镑（）湍（）、译（）

四、选择合适的字填空。(10分)

罐灌

1.一只小刺猬钻进了（）木丛。

2.她提着一瓶（）头向我走来。

扭纽钮

3.小嘎子和小胖墩儿两人（）成一团。

4.妹妹才一岁就学会了解（）扣。

5.我不小心按了一下这个电（）。

五、给下列字加上不同的偏旁变成新字，组成词。（12分）

【隹】：____主—开为______

【肖】：——烟——售______微

【登】：板澈眼

【反】：——手——变往______

选择括号中正确的字，打。（9分）

委（拖托）千（仞纫）措（施思）

锻（炼练）（搞稿）笑（篮签）字

刷（桨浆）（斯撕）扯（瞄描）准

七'读句子，给“宛”加上不同的偏旁变成新字，填入括号中。

（8分）

我有一个可爱的妹妹，她非常爱唱歌，她的歌声（）转

动听。一天，她不小心把瓷（）摔碎了，割破了手（）,她

没有哭，却看着地上的碎片，（）惜地说：“这可是妈妈给我新

买的礼物。”

八'阅读练习。（25分）

人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。

我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，就在绳子

上打一个结。各个结大小不同，形式也不同，表示那些事儿重要

不重要，属于什么种类。人们往后看了这些绳结，就回忆起以前

经（历厉）的许多事儿。

现在世界上还有一些民族没有文字，他们还用“结绳记事”的方法。还

有一些民族用贝壳（带代）替绳结。贝壳大小不一，

颜色形状也有许多种，比绳结容易分（辨辫）。一条穿着许多贝壳的带子,

在他们看来，就是一本书。读了这本书，他们可以知道本民族的许多故

事。〃

不但如此，在创造文字之前，有些民族已经有了通信的方法，

跟记事用绳结或贝壳一样，也用一些东西来表示意思。（辟譬）如这一族

送给那一族一杆枪或者一（枝支）箭，这就是一封宣战书。那一族收到了,

就拿起武器来，准备战斗，绝不会理解成别的意思。

从前，有一个民族送给相邻的民族一封信。这封信一共四样东西：

一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。这些东西表达什么

意思呢？它是在说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地

底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，就休想跟我们打（仗

杖）。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你

们！”〃

如果有一天，我们从邮递员手里收到一个包裹，解开一看，

没有别的，只是死鸟、死老鼠这些东西，我们（维唯）有连声叫怪，猜想是

哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代，这

样一包东西却是一封严（厉历）的信。（有删改）

1.根据文意，在括号中选择正确的汉字，打。（8分）

2.读第二自然段中画线的句子，“这本书”在文中指

o（3分）

3.读第四自然段画线的句子，想想这几样东西表达什么意思，

在文中找出相关的句子画上“_”。（3分）

4.短文已经用“〃”分成了三部分，请写出各部分的意思。

（6分）

5.有了文字之后的信，跟没有文字时的信相比，进步在哪里？

（5分）

5形近字、同音字

一'怔证政誉狱浴承成丞仗障杖

二、尊重由衷VJ苍白慈祥包袱船艄铃铛

榜样喘气沼泽

__（拔草卜草桅杆

二'不例：［拨弄［害闹.诡计’肩膀■瑞雪•选择

英镑湍急翻译

四、1.灌2.罐3.扭4.纽5.钮

五、雇推难硝销稍凳澄瞪

扳叛返

六'托J仞J施J炼J搞J签J浆J撕J瞄J七'婉碗

腕惋

八'1.历J代J辨J譬J支J仗J唯J厉J2.一条穿

着许多贝壳的带子

3.你们能像鸟儿一样在天空中飞……我们就用乱箭来对付你们！

4.第一部分：人类在创造文字之前用结绳记事或是贝壳记事的

方法来帮助记忆。

第二部分：创造文字之前的通信方法和相关的故事。

第三部分：从古今的理解差异来说明有没有文字的差别还是很大

的。

5.示例：有了文字之后，文字使表达更简洁，更准确，更容易

理解。

6词语积累

班级姓名得分.

一'用“\\”划去括号里不正确的字。（9分）

意外之（才财）舍（己已）为公手（急疾）眼快

烟波浩（渺缈）胸有成（足竹）纵横交（措错）

无边无（银垠）极目远（眺跳）（像相）貌堂皇

二'读拼音，写词语。（12分）

jidndii

!

।

1

tufei

juanhan

拖男（）（）乐（）不（）（）成趣

台匕（

美妙（）（）耳匕V）善（（）机（）算

（）头（）颈抓耳（）（）（）镇定

）（）起敬情不（）（精神（）（）

四、照样子，写词语。（15分）

1.圆滚滚（ABB式）:

2.半信半疑（ABAC式）:

3.天衣无缝（含夸张的四字词语）:

4.恍然大悟（含“然”的四字词语）:

5.不动声色（描写人物神态的四字词语）:

五'根据意思写出相应的词语。（8分）

1.生活在尊贵、优裕的环境中。（）

2.形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。（）

3.比喻做事之前已经有通盘的考虑。（）

4.走路不稳的样子。（）

六、选择题。（6分）

1.下列词语中不是描写人物动作的一项是（）

A.点头哈腰B.悠然自得C.手忙脚乱

2.下列词语中与身体部位无关的一项是（）

A.心惊胆战B.膀大腰粗C.敛声屏气

七、根据语境，在括号里填上“一”字开头的四字词语。（12分）

哥哥今天闯大祸了。爸爸知道后很生气，他（）地指

出了哥哥犯错的根源。面对爸爸（）的批评，哥哥低着头

（）o爸爸说得口渴了，拿起桌上的温水（）o

八、阅读练习。（26分）

温暖

一天，同班战友小韩的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了好几个

小洞。他出车回来得很晚，又累（位il6i）又困，钻进被窝就睡了。

雷锋夜间值班回来，看到有的战士蹬开了被子，露出了腿脚，

便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他发现小韩的棉裤上有好几个

小洞，心想，天气这么冷，明天早上可不能让小韩穿这样的棉裤

出操、出车。雷锋拿起小韩的棉裤想给他补一补，可一时又找不

到合适的布，他琢（zu6zhu。）磨了半天，发现自己棉帽里的衬

布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的棉裤缝补好，然后轻

轻地盖在小韩的身上。

第二天出完操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现自己

的棉裤已经补好了。他惊奇地叫起来：

______I哎I_____I奇怪呀这是谁给我补的裤子I_______

大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。雷锋在一旁也

不吭声，不住地用火钩捅炉子，把炉子捅得旺旺的。

过了一会儿，班里的一个战士终于告诉了小韩：“班长为了

给你补裤子，半宿（xihsii）都没睡呢！”

“又是班长！”小韩感动得一下子抓住雷锋的手……

“这点小事，瞧你大惊小怪的。”雷锋边说边放下小韩的手，

又拿起煤块往炉子里添。小韩望着越烧越旺的炉火，心里感到暖

烘烘的。

是啊，雷锋对待战士就像春天般的温暖，时刻关心着每一个

战士。（有删改）

1.给短文中加点字选择正确的读音打“J”。（6分）

2.在短文第四自然段的“一”里加上标点符号。（5分）

3.照样子，写词语。（9分）

轻手轻脚：________________________________________

暖烘烘：

大惊小怪：_________________________________________

4.短文记叙了的事，赞扬了o（4分）

5.把正确答案的字母写在括号里。（2分）

“小韩望着越烧越旺的炉火，心里感到暖烘烘的”这句话的

含义是（）

A.小韩望着越烧越旺的炉火，身体感到暖和。

B.小韩望着越烧越旺的炉火，心里也感到暖和。

C.小韩望着越烧越旺的炉火，想到雷锋这样关心自己，非

常感动，心里热乎乎的。

6词语积累

一、才已急缈足措银跳像二、耕耘

瞎逛妒忌监督擂鼓胸膛审视土匪由衷

慈祥拟定眷恋

三'挈女此疲相映绝伦书画神妙伸缩挠腮从

容肃然自禁抖擞

四、示例：1.明晃晃凉飕飕金灿灿

2.百发百中无忧无虑人来人往

3.一步登天顶天立地胆大包天

4.庞然大物豁然开朗安然无恙

5.得意扬扬目瞪口呆张口结舌

五、1.养尊处优2.手忙脚乱3.胸有成竹

4.踉踉跄跄

六、l.B2.C

七'一针见血一本正经一声不吭一饮而尽

八、1.leiVzuoVxiuV2.“，！？”3.示

例：自言自语无边无际十全十美白茫茫绿油油黑

乎乎

东奔西跑东张西望南腔北调

4.雷锋给小韩缝补棉裤雷锋关心战士，时刻为他人着想的品

质5.C

7词语积累

班级姓名得分

一、选择题。（12分）

1.“也傍桑阴学种瓜”中“傍”的意思是（）

A.靠近B.临近（指时间）C.依靠，依附

2.“夫不可陷之盾与无不陷之矛”中“夫”的正确解释是（）

A.丈夫B.成年男子C.放在句首，表示将发议论

3.“真个好所在”中的“所在”指（）

A.存在的地方B.地方C.处处

二、你知道下列词语的大致意思吗？写一写。（27分）

榜文（）客官（）印信（)

郎中（）酒家（）驿站（)

伙计（）货郎（）墨客（)

三'查字典，填空。（14分）

“私”的部首是.—，音节是____。“私”在字典里的解释

主要有：A.属于个人的或为了个人的（跟“公”相对）；B.秘密而

不合法的；C.暗地里，私下。请为下列加点的“私”选择恰当的

解释。（填字母）

1.鲁肃私自拨了二十条快船。（）

2.私营企业（）3.走私渠道（）

4.藏私房钱（）5.窃窃私语（）

四'解释下列加点的字词。（24分）

1.吾盾之坚。

吾：坚：

2.短笛无腔信口吹。

腔：信口：

3.五千仞岳上摩天。

五千仞：摩天：

4.誉之曰。

誉：H：

五、下面加点字词意思相同的一项是（）（6分）

A.①最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑。

②干完活，身上绝没有一个白点。

B.①可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

②到底是小胖墩儿的力气大，小嘎子被他一下推倒了。

C.①这可以暂时对付着穿一穿。

②小嘎子知道，小胖墩儿是个难对付的角色。

D.①他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。

②这孩子眼睛大大的，挺精神。

六、阅读练习。（17分）

有人说，现在的儿童喜欢把大部分时间花费在看电视和看漫

画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入

思考的耐心，知识虽多但比较肤浅，反应虽敏捷却未经深入思索。

造成这种现状的原因很多，影视器材的进步，使人们毫不

费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以

轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，

阅读书籍就成为辛苦、乏味与寂寞的事了。因此，能够静下心

来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或动

画，两相比较，在读小说时所得到的是细致的、隽永的语言文字

之美，而且又有深邃的思想、不可磨灭的情感。至于影片和动画,

虽然也可以让你感觉到艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却

是瞬间的、粗略的。

如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光屏前的观赏就是便

捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿，这是现代人莫大的幸

福。我们再也不必“囊萤夜读”“手不释卷”，而是能够在欢笑

里、蹦跳里增长知识。不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求知、

获得学问的主要手段和方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能

确实养成良好的阅读习惯，走进书里去，沉浸在“读书之乐，

其乐融融”的境界里。（有删改）

1.写出下面词语的意