高二期末自我总结（16篇）

高二期末自我总结（16篇）

高二期末自我总结（通用16篇）

高二期末自我总结篇1

高二一年以来，我积极参加学校组织的各项活动，如田径运

动会，社区服务活动和“走进工厂”大型社会实践活动等。这为

我的人生阅历增添了不少光彩，还使我增强了实践能力和组织能

力。

在校期间，我能自觉遵守中学生守则，遵守学校纪律认真做

好分内之事，我所在宿舍多次被学校评为星级宥舍。另外，我积

极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，

乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体。

在学习上踏实勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，

经常参加班级学校组织的各种课内外学习活动。

在个人情商方面，我也深刻认识到自己的不足，字写的不是

很好，有时候做事情会只有三分钟热情，有时与同学相处不是很

好。我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

这一年来我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，

希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主

义中国做出自己的努力。

时间一声不吭，悄悄的溜走了。转眼间，高二生活已经过半。

在这一学期里，是我很不平凡的一学期。在过去半年的内，时间

就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下

死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间

的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成

熟。或许这正是成长的代价。

回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧

憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；

在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,

但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见

而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁

又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得

不笑着回首我们所走过的路。

高二期末自我总结篇2

本学年度，本人担任高二年级六个班的地理科任深切体会到

课堂的教学必须立足于学生的全面发展和终身发展。传统的地理

教学偏重地理知识的传授而忽视学生的地理学习过程。这就要求

我们及时变革传统的“知识本位”、“学科中心”的地理教学，

努力创设贴近现实生活，切合学生实际，注重人文关怀的全新地

理教学。在地理教学中着眼于提高学习兴趣，培养创新思维。通

过教学本人认为应从以下几个方面进行反思:

一、走出教材，贴近生活

教师教学中有必要根据地方特色，学生已有的经验基础，知

识背景来创设情景，设计案例。教学的目的都是一样的，但方式

不同，教学效果当然就不一样。因为当新的知识被赋予鲜活的背

景时，学生的兴趣被激起，探究心理得到加强，进一步有利于问

题的形成，使学生达到想学的境界。

二、学生活动要有“质”，即体现思维性。

新的教学理念要求赋予学生更多自主活动、实践活动、亲身

体验的机会。但如果课堂活动有量无质，则活动的价值也就丧失

殆荆一堂课下来热热闹闹，恐怕留在学生脑海中的只有热闹的场

景，很难有真正的思维活动。学生活动是为了更有效地完成教学

目标而采取的教学方式，因此流于形式的“活动”是形同虚设的。

为了能使全员参与课堂活动并提高其有效性、教师应努力提高活

动的“质”的水平。对探究问题或任务的设计要符合学生的经验

水平；情境的创设要贴近学生的实际生活并能引起学生的共鸣；

活动过程中要多加鼓励，创造“思维性讨论”的气氛，激发全员

的参与欲望，并注意适时评价。

三、转换传统的师生角色，学生是课堂的主角。

在课堂的探究过程中，让学生充当探讨问题的主人。这一从

常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，使师生

相处得融洽和睦。

在平常的生活上：

我从来没有和同学发生过摩擦，也不顶撞老师，何老师相处

得很融洽。我在学校和校外都主动与老师问好。我当老师如知己。

我在数学方面有所进步，我克服了很多困难：

公式背不会，审题不到位，计算常出错，答题没单位。

我的成长经历：

我自从上高二以来，就逐渐的改变我以前的学习习惯来适应

高中的学习生活。我发现高中的老师比初中的老师更乐业，往往

每节课都拖堂，根本讲不完，而且老师讲课讲得津津有味，都打

下课铃了我们都没有注意到。……高中的同学与以前的大不相同,

我们互帮互助没有一点怨言，我们互相调侃没人红脸，我们互相

学习没有歧视。

我与家长的关系也越来越好，每次我都很礼貌的打招呼，而

且我家长很明理，从来不和我急，都耐心说教，我也虚心接纳。

我的体育很好，我很喜欢锻炼，每次体育课训练我都认真对

待，因此我的体育课成绩很好。

在大街上常常会看到一些学生穿着打扮怪异，发型“独特”，

这只会给人们一个感觉：他们不是好学生。

其实他们不是不好，就是他们的审美观念不同罢了，可我从

来不像他们那样穿着打扮，我的校服上也没有一丝用笔写过的痕

迹，当然我的头发也符合学生标准。

在这学期的期中考试中，尽管我取得一些成绩，但离心中的

目标还甚远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探

索无止境，人的发展亦无止境，还有很多的知识需要我学习。

学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不做小动作，

自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够按时完成；对

不懂的问题，主动和同学讨论，或者向老师请教。

改进办法是：

为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：

(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过

的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；

对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提

问。

(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍。把以前做

错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外

书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

(5)抓紧一切时间来巩固当天老师讲的知识内容，以达到学

习效率。

高二期末自我总结篇4

本学期的教学反思与展望

反思一：利用多媒体技术带领学生走出教材，走进生活

例如在上《交通运输方式和布局》时，借助PPT动画，使学

生能很轻松直接地理解教材上的内容，因为新的知识被赋予新的

背景，学生的兴趣被激起，探究心理得到加强，进一步有利于问

题的形成，使学生达到想学的境界。

反思二：学生要成为课堂的主角，多媒体技术搭平台

在课堂的探究活动过程中，让学生充当探讨问题的主人。从

引导者到组织者的转变，使教师在教学活动中的角色发生了根本

的改变。从思维的角度讲，学习的过程是一种具备发散性和创造

性思维的过程。在教学中，教师需要对不同情况做出适时反馈，

引导使之朝有利于知识建构的方向发展。

反思三：深入挖掘教材知识的内涵，适度扩展其外延

教师在课堂教学的过程中，要充分掌握与之有关的地理知识,

才能驾御整个课堂，因此教师必须针对每节课的内容，吃准，吃

透教材，并且还应该掌握与之有关的，相关联的学科或相邻学科

的知识，将其适度且充分的链接到整个教学环节中，是一件非常

困难的事情。但借助于网络信息技术，则较好地解决了这个难题。

诚然，将每一环节做到缜密，完美，还需进一步探索，下更大的

力气。

高二期末自我总结篇5

高三数学复习不仅只是高一高二知识点的简单回顾与整理，

更是已学知识点的归纳、总结与提高。期末考试后，考生复习应

该仔细分析自己的试卷，找出失分的原因，总结失误的经验，使

下一步的复习更加目标明确，这样才能在下次的考试末取得好成

绩。

黄华数学老师要提醒考生的是，期末考试后的复习末要注意:

1.思想上要去掉依赖性，一些考生做题末习惯性地依赖老师

的提示与点拨，孰不知考试末是不会有哪位老师肯指点与提示你

的。

2.学习末要主动分析与思考问题，遇到问题，多问几个为什

么？

3.考试后有强烈的纠错意识，找出错误的地方，总结出错误

的原因，争取下次不要再犯同样的错误。

一、学会找出错误

一些考生在试卷发下来后，最关心的是分数，而不是努力地

去找出错误的地方，这样的学生就是在平时的作业、练习等在做

完之后从不检查，把做作业当成完成任务，应勺了事，仅仅追求

解题数量，而作业一旦批改后，或者自己做的练习核对答案后恍

然大悟一下，错的地方不是不会做、不懂，而是不够仔细，没有

检查，下次再做，然后再错。

二、学会自主学习

每个高三的同学，都应该学会自主学习，有目的有计划地复

习，特别是自己要学会知识整理与归纳，对老师上课讲的内容、

例题，对自己平时做的习题要进行分析，每个同学自己应该有自

己的学习计划、复习计划，做到心末有底。一份试卷做完后，不

但知道哪些会做，哪些不会做，而且还要知道哪些能得分，哪些

会失分。

三、学会分类解题

高三学习过程末，效率问题非常关键。重点问题重点学习，

难点问题认真钻研，对一个比较难的知识点，要努力通过各种途

径，如钻研、查找资料、老师指导等多种形式，真正弄懂它，杜绝

一知半解。

函数、不等式、数列始终是高末数学的重点内容，解析几何、

立体几何两大几何问题，通过几何特征考查学生分析问题、推理

论证的能力，同时运算能力的考查也蕴涵其末。导数、向量的工

具作用在高考末也得到充分的体现，三角、复数、排列组合、概

率虽说难度不大，但可以考察知识掌握的熟练程度和数学的基本

功。

每一种题型的解题方法应有所不同，选择题要巧做，如特殊

值法、排除法等；填空题要细做，因为填空题只有一个答案，没有

过程分，方法正确，结果错误，是没有分数的；基础题要稳做，这

是得分的关键，不能因为简单而一带而过，而把大量的时间化在

难题上；高难题要敢做，近几年高考压轴题，得一半甚至一半以上

的分数是很多同学可以做到的，能做好的同学却不多。

四、学会解题后总结

学好数学关键在于解题，但只解题不一定能学好数学。在训

练时，首先提高正确率、然后注意解题速度，解题时不要满足于

会做，更要注意解题后的反思，从末悟出解题策略，体会数学思

想方法。

近几年高考末都有一些创新题，平时要注意一些新颖问题的

解题方法，找到与所学知识之间的相互联系，处理问题的方法的

共同点，思考问题的突破口，使自己在遇到新问题时不会措手不

及，能够从容面对。此外，心态有时比学习方法更重要，在数学

复习末培养兴趣，保持进取状态。

高二期末自我总结篇6

时光飞逝，不知不觉中我已在岁月流逝中匆匆长大了。

回首往事有些怀念，展望明月，我充满了无限的畅想与希望

——我即将开始那梦想中的高二生活了！

成为一名高二生，就意味着我将肩负起更多的责任。那究竟

是什么责任呢？

首先，我应该对自己的学习负责了。我知道：“学如逆水行

舟，不进则退”，也明白：“不积硅步，无以致千里；不积小流，

无以成江海”。高二的学业，或许有些繁重，但今日点滴的积累，

都是在为日后的成功打下基础。我决心，一定认真听课，勤奋学

习，在结束了一天繁忙、紧张的学习之余，坚持挤出时间来阅读。

学习，是一个不断汲取知识的过程，我立志做一棵树苗，不放过

任何学习的机会，努力从老师和书籍中吸收成长进步的养分，这

样未来的一天，我才能长成一棵参天大树，哗啦啦地舒展着浓密

的'枝叶。

学习固然重要，但我认为一个人的品德修养也同样重要。高

二生活的学习，不仅仅是学业上的，也是个人品德的学习。高二

生这个词，不仅标志着我学业的进步及身体的逐渐成长，也要求

我的心智要日渐成熟。成熟，表示我要褪去小学、初中时的青涩

与稚嫩，礼貌用语，诚信待人，同时还要关注国家、国际大事。我

知道，我们这一代是祖国的希望与未来，关心时事就是关心我们

的祖国，我们与祖国母亲一起成长。我要成为一名有思想、有道

德、有良好品质的积极向上的好青年。

告别初中生的稚气，我们将逐渐走向成熟；向昨日的无知挥

手，我们将遨游于知识的海洋。高二生活，一切都充满了无限美

好的幻想。我会带着充满希望的！

高二期末自我总结篇7

每到期末都会发出这种感叹。这个学期过完，高中就度过了

2/3To自己16了，也快成年了。上了大学，就真的成年了，回

想一下，这一年里我又收获了什么呢？

首先，从心理上讲，我感觉我又成熟了一些。开始对以后有

一些想法了，也逐渐想着让自己干些什么事了，虽然自己有时候

不能克制住自己。在成熟的过程中也仍有一种不成熟，想要改变

却并未实现的地方。我长大了，开始僮得很多东西，开始知道有

些东西该怎么看清，也许现在的我能够离开自己主观的意愿，站

在一个旁观者的角度来思考一下，有些事我做得对还是错，有些

话我到底该不该说……

当生活上的一些困难一直困扰着我是，我会感到有些丧气，

甚至有些怨恨自己。先天的影响是无法改变的，但是有一个很重

要的原因，即后天形成的习惯。我越来越认为习惯对人的影响是

非常之大的。曾经当自己犹豫、放弃一些事情时为自己开脱，认

为这只是一件小事。到了什么时候我能够在困境中保持冷静，在

诱惑面前保持清醒，在困难面前勇敢地正视它，那就说明我真正

地做到了自己“质”的飞跃。其次，学习上。就我个人相比而言，

高二的我比高一的'我学习更努力了一些。

或许是“知耻而后勇”吧！高一过了一年，高二终于有所醒悟

了吧！但这种醒悟只能算是一种“微醒”，至于能不能真正醒来还

有很长的路要走。自己现在还很容易就受到外界很大的干扰，这

也如前面所言，习惯问题，也许解决了这个问题之后，我就能够

真的得到自己所想要的东西了吧！

高二期末自我总结篇8

抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学，开展多样化的学

习形式

由于高中地理强调对地理事物原理的分析，重在说“理”，

与初中比较，难度加大。因此，在备课前，认真研究教学标准，综

合各种版本教材，结合学生实际，适当增加学生对问题的理解深

度。平时多收集一些相关的时事材料，结合三亚市的自然环境和

经济建议成就，注重生活与所学知识内容的联系，以生活中的材

料作为知识兴趣的切入点，把握好每节课的重点、难点，认真备

好每一节课，写出较好完整而详细的教案。

在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂40分钟的教学

效果，是提高地理教学成绩的关键。在课堂上准确无误的向学生

传授教材知识，经常启发学生思维，注重教学语言的生动性、趣

味性，分析问题深入浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，

创设宽松的课堂气氛，极大的提高了学生学习地理的兴趣性。充

分借助多媒体展示地理事物的形成过程。让学生增强了感性认识,

加深对教材知识的理解和记忆，又培养了学生的读图能力，课堂

效率有较大提高。结合有关章节内容，对全体学生进行环境保护

方面的教育，培养学生的环境意识，如环境污染、自然资源利用

与生态破坏等等。

我在教学中尝试开展多样化的学习形式，音养学生地理学习

能力。在学习过程中使学生获得收集材料、提取有效信息的能力;

利用地图，综合分析地理问题的能力；辩证的思维方式及其表述能

力等。通过培养学生自主学习的能力，发展学生的个性，使学生

具有活跃的思维，从而达到培养创新精神与实践能力的目。

高二期末自我总结篇9

通过在高二下学期的知识使我又成长了一步，转眼时间过去

了，我还恋恋不舍的怀念。我要感谢老师传授给我知识，感谢朋

友给予我的关怀。让我在这个美丽的学校里茁壮成长，高二的第

一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。

时光飞逝，斗转星移。转眼成为班级一员已一年多了。回首

这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中

经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记

见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，

我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们

却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。

而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风

雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考

生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易

的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力

的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又

不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的

天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？

或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所

走过的路。

在学习上：我深知学习的重要性。

面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学

技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无

是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，

以知识为特征的知本家的时代即将到来。而高中时代是学习现代

科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武

装自己的头脑，知识是无价的。

在纪律方面，基本可以做到：

尊重教师，朋友之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，

遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿

校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

以上是我对高二下学期期末一些方面的个人总结，我将结合

这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。

自然，这需要老师们的精心培养和朋友们的真诚帮助。

高二期末自我总结篇10

随着一年高二生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一

个比较内向的学生，但是很热爱，无论何时你看到的我总是一个

学习努力，积极探索，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端

正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一致好

评。

自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚定理想，努力

朝着目标前进。

高二期末自我总结篇11

时间如同白驹过隙，弹指一瞬之间，整个高一生活已经悄悄

地离我们而去了，紧张的期末考试也暂时告一段落，现在，我要

针对这次考试做出如下总结。

言归正传，这次期末考试算是我这学期准备的最充分的、最

重视的一次了，虽然各科的成绩都还不知道呢，但我认为考的并

不理想。

其实上了高中，我才发现自己压根儿根本就没有属于自己的

“所谓的”优势学科，每科都基本在十几名左右，语文学科曾经

还有考过倒数前十的悲惨历史。那么就请先允许我天真地把数理

化当作“优势学科”好了。

我自己对物理这次考得其实并不满意。这是因为前几次考试

中所暴露出啦的问题仍然存在一一面对一道貌似简单的解答题，

总是因为着急而不好好读题，从而白痴地导致计算的多次错误，

我通常会在这道题上会浪费很多时间进行计算过程的检查、重新

理解原题以及重新选择合适的方法解题。因此，我总结了一下不

光是在物理这一学科上，而是要在整个理科上面要加强的三点是

“读题认真而仔细，做题不慌而不忙，计算慢而求稳”。再有，

第二点就是在做选择题是，由于多选题与单选题是混合在一起的

（这次例外），所以我老是不敢多选，害怕因为自己的错选而导致

扣更多的分数。虽然这是一个在考场上的策略，但这还是说明了

我对概念的不熟，因此我以后要在课上更加专注于对概念的强行

记忆。第三点就是选择及填空题的做题时间慢的问题，都是不好

好读题导致的，所以我应该在提高自己的做题速度的同时加强自

己的准确率，保证做一道对一道

数学虽然还不知道确切的成绩，但我并不满意，但还是肖老

师的那句话，“这次考试比较简单……”我对刍己的“长项”毕

竟有自知之明，我必然不是最聪明的，但确实是在用心地、努力

地学习数学一一这一个我认为非常难的科目。不过至于在考试中

是否能够取得优异的成绩，我觉得并不是最重要的，我觉得这个

成绩作为一个学期结束后的回报，应该是和自己的付出是成正比

的。

就自己个人感觉而言，化学这次考得也似乎比较不错。但一

些老师上课讲过的概念性的内容，我却好似第一次听到，完全没

有印象，因此提高课堂效率是下一步一定要做的，这一点同样适

用于上面提及的物理学科。化学学科我同样可以问心无愧地告诉

自己说：“下了很多功夫“，虽然不像英语数学那样经常做课外

题，但却是认认真真地对待老师所留的每一项作业，认真就着答

案核对每一道题，把每个不懂的知识点，每道模糊不清的题都想

尽办法弄明白。但我发现我的记忆是个老大难的问题，大脑经常

自动地超某个知识文件夹想下“Delete”键，而且倒霉的是考试

恰恰就考那些被无情地“删除”的知识。这个知识今天明白了，

可能过几天学了新知识，就和新知识混淆了，而且容易忘。所以

复习是必不可少的，我在接下来的学习中要加强自己的复习，在

学好新知识的同时，要巩固，记熟旧知识。着同样适用于每一个

学科。

高二期末自我总结篇12

荒漠化防治对策和措施

1、合理利用水资源（河流的上中下游地区合理分配）。

2、利用生物措施和工程措施构筑防护林体系（草方格沙障的

作用：增加地面粗糙度，截留水分等，但是不宜大范围推广，原

因是成本太高）。

3、调节农、林、牧用地之间的关系（退耕还林、退耕还草）。

4、采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题（营造薪炭

林、开发沼气、风力发电）。

5、控制人口增长。

高二期末自我总结篇13

这学期我的表现与上学期比有了很大的进步！数学课上，我

能认真听讲，记笔记。并在期末阶段认真进行复习工作。语文课

上，在知道我的文言文方面知识不是很牢固时，我也很认真的复

习了。

因为在高一的磨练中，我更深一步的了解到了“学无止境”

这四个大字的深意，并且在过去的一年里受到了老师的教育，思

想上对自己学业的认识也更加的深刻了。首先，我能做到合理安

排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间

是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质

保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学

经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考

前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识

面；

高二期末自我总结篇14

时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，1年的学习生活已经过

去了。在学期末，特写此文以总结一学期的学习好与坏。期末考

试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这

里展现。

这一年来。在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努

力，各方面均取得一定的进步。

在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉,

没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正

的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于

现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适

应这个社会的专业人才，将来如果社会给我机会的时候，我就能

以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于

我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，

当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能

力，还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与

其到时后悔，不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等

待着机会的到来。

总结现在有以下几点：

第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同

学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂

作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老

师请教。

第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了

一个学习计划：

(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的

内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对

课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的

和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来

看一看，复习复习。

(4)要多读一些课外书。每天中午吃完坂，看半个小时课外书;

每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，每天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈

布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，

但月考时，我的成绩却不很理想。

最后一次月考后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己

的学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。

我有个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，

总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话

问同学了。

在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一

丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其

实的好学生。同学，关心集体，尊敬老师，经常帮老师干活，且帮

助集体做事。

看着满满一墙初中的成绩单。曾经一时鱼跃水面，后又鱼沉

海底。不知这一次的排名，又会落在那个区间内呢？

我承认，这高中第一次正式的考试，的确给了我很大的震动。

今天知道了考试的分数，在意料之中，又在意料之外。考试考砸

了生气有什么用？！多没出息！我觉得这句话说得不太恰当。毕竟

是人，不是机器人，都有七情六欲，我们也不像周老师，达到了

一定的境界，不轻易表现自己的内心。考好了高兴，考砸了生气、

伤心，这是很正常的，不存在什么有没有出息。必要的情绪是不

可少的，然而后