人美版八年级美术上册《13. 我的小天地-立体纸模型》说课稿

人美版八年级美术上册《13.我的小天地——立体纸模型》说课稿一、教材分析

《13.我的小天地——立体纸模型》是人民美术出版社八年级美术上册中的一课，旨在让学生通过制作立体纸模型，提高动手操作能力和空间想象能力。本节课内容与学生的生活紧密相关，通过制作个性化的纸模型，激发学生的创造力和想象力，培养他们对美术的兴趣。本节课的教学实际与课本内容紧密结合，确保学生在掌握基本技能的同时，能够充分发挥个人创意。二、核心素养目标

1.培养学生的美术欣赏与审美能力，通过观察和分析立体纸模型的造型美，提高审美鉴赏水平。

2.发展学生的创意实践能力，鼓励学生在立体纸模型制作中融入个人想法，创造独特的作品。

3.增强学生的空间思维能力，通过设计和制作立体纸模型，提升空间构造和解决问题的能力。三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解立体纸模型的基本制作方法，包括材料的选用、剪裁、折叠和粘贴技巧。

②掌握立体纸模型设计的基本原则，如比例、结构、平衡与和谐。

2.教学难点

①如何引导学生将个人创意有效地融入立体纸模型的设计中，确保作品的创新性和美观性。

②培养学生空间想象力，使其能够准确把握立体纸模型的内部结构，并在制作过程中解决可能出现的空间构造问题。四、教学资源准备

1.教材：提前发放人美版八年级美术上册教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集并准备与立体纸模型相关的图片、设计图例，以及制作过程的视频资料。

3.实验器材：准备足够的彩纸、剪刀、胶水、直尺等制作立体纸模型的工具和材料。

4.教室布置：将教室分为材料准备区、设计讨论区、制作操作区，为学生创造良好的创作环境。五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布关于立体纸模型制作技巧的PPT和视频，要求学生了解基本的制作流程。

设计预习问题：设计问题如“立体纸模型制作中有哪些基本步骤？”和“如何保证模型的稳定性和美观性？”。

监控预习进度：通过微信群的反馈功能，了解学生的预习情况，及时给出指导。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读PPT和视频，理解立体纸模型的制作步骤。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群实现资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示精美的立体纸模型作品，激发学生的兴趣。

讲解知识点：详细讲解立体纸模型的制作技巧，如剪裁、折叠、粘贴等。

组织课堂活动：设计小组合作制作立体纸模型的活动，让学生在实践中学习。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生理解制作要点。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考制作过程中的关键步骤。

参与课堂活动：学生分组合作，共同完成立体纸模型的制作。

提问与讨论：学生在实践中遇到问题时，主动提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解立体纸模型制作的基本技巧。

实践活动法：通过制作活动，让学生掌握制作技能。

合作学习法：培养团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置制作一个个性化的立体纸模型作业，要求学生运用课堂上学到的技巧。

提供拓展资源：提供相关的网站和视频，帮助学生了解更多立体纸模型的设计理念。

反馈作业情况：批改作业，给予学生具体反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂所学，独立完成个性化立体纸模型的制作。

拓展学习：学生利用提供的资源，学习更多的设计理念。

反思总结：学生对作业过程进行反思，总结制作中的成功与不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对学习过程进行反思，促进自我提升。

本节课的实施过程中，每个环节都紧密围绕教学重难点展开，确保学生在掌握立体纸模型制作技能的同时，能够将其应用于实际创作中。六、教学资源拓展

1.拓展资源

本节课《13.我的小天地——立体纸模型》的教学内容主要围绕立体纸模型的制作方法和设计理念展开。以下是与本节课教学内容相关的拓展资源：

（1）立体纸模型的起源与发展：介绍立体纸模型的起源，以及它在世界范围内的传播和发展过程，包括其在艺术、建筑、设计等领域的应用。

（2）立体纸模型的设计原则：详细介绍立体纸模型设计中的比例、结构、平衡与和谐等原则，帮助学生更好地把握设计要点。

（3）立体纸模型的制作技巧：分享一些实用的立体纸模型制作技巧，如剪裁、折叠、粘贴的方法，以及如何处理特殊材料。

（4）优秀立体纸模型作品欣赏：展示一些国内外优秀的立体纸模型作品，让学生从实际作品中感受到立体纸模型的魅力。

（5）立体纸模型与环保理念：探讨如何利用废旧材料制作立体纸模型，以及立体纸模型在环保教育中的应用。

2.拓展建议

（1）研究立体纸模型的起源与发展：通过查阅资料，了解立体纸模型的历史背景和发展趋势，加深对立体纸模型的认识。

（2）分析优秀立体纸模型作品：挑选一些优秀的立体纸模型作品，分析其设计理念、制作技巧和艺术价值。

（3）实践制作立体纸模型：尝试运用所学的制作方法和技巧，制作一个具有个人特色的立体纸模型作品。

（4）探讨立体纸模型在生活中的应用：思考立体纸模型在日常生活中发挥创意，如制作节日装饰、礼品包装等。

（5）参加立体纸模型相关活动：积极参加学校或社区举办的立体纸模型制作比赛、展览等活动，提升自己的实践能力。

（6）分享学习心得：与同学、老师分享学习立体纸模型制作的心得体会，互相学习、共同进步。七、内容逻辑关系

1.立体纸模型的基本制作方法

①材料选择：介绍适用于立体纸模型的材料，如彩纸、卡纸等，强调材料的厚度和颜色对模型的影响。

②制作步骤：详细讲解剪裁、折叠、粘贴等基本步骤，确保学生掌握制作流程。

③技巧要点：强调在制作过程中应注意的细节，如边缘整齐、粘贴牢固等。

2.立体纸模型的设计原则

①比例关系：讲解如何保持模型各部分之间的比例协调，使作品更具美感。

②结构平衡：介绍如何设计模型的内部结构，确保作品在空间中的稳定性和平衡性。

③和谐统一：强调色彩、形状等元素的搭配，使模型整体呈现出和谐统一的视觉