第9课 近代西方的法律与教化说课稿-2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

第9课近代西方的法律与教化说课稿--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理一、教学内容

本节课的教学内容为《2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理》第9课《近代西方的法律与教化》。本节课主要围绕近代西方的法律制度及其教化作用进行讲述，具体内容包括：

1.近代西方的法律体系：英国、法国、德国等国的宪法和民法典。

2.法律制度的改革与发展：从封建法律到资产阶级法律，再到现代法律体系的演变。

3.法律的教化作用：法律对个人行为、社会秩序的规范和引导作用。

4.西方法律制度对其他国家的借鉴与影响。

本节课旨在帮助学生了解近代西方的法律制度及其特点，认识法律在维护社会秩序、促进社会进步中的重要作用。二、核心素养目标

1.培养学生的历史思维，通过分析近代西方法律制度的演变，提高其历史解释能力。

2.增强学生的法治意识，使其理解法律在维护社会秩序和促进文明进步中的核心作用。

3.提升学生的国际视野，通过比较不同国家的法律制度，培养其全球观念和跨文化理解。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是近代西方的法律体系和法律制度的改革与发展。具体包括：

-英国、法国、德国等国的宪法和民法典的内容及其特点，例如英国的《权利法案》、法国的《拿破仑法典》等。

-法律制度的演变过程，如从封建法律到资产阶级法律的转变，以及现代法律体系的形成。

-法律的教化作用，即法律如何规范个人行为、维护社会秩序和促进文明进步。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于帮助学生理解法律制度的复杂性和法律对社会发展的影响。具体包括：

-法律体系的内在逻辑和不同法律之间的关联性，例如学生可能难以理解宪法与民法典之间的区别和联系。

-法律制度的改革与发展背后的社会经济动因，如工业革命对法律制度的影响。

-法律的教化作用在实际社会生活中的具体体现，例如学生可能难以理解法律如何通过规范行为来促进社会和谐与文明进步。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理》教材，以便于学生跟随课堂讲解进行学习和记录。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的法律文献摘录、历史背景资料、以及相关的法律制度发展时间线图表，用以帮助学生更直观地理解法律制度的演变。

3.多媒体资源：搜集与近代西方法律制度相关的视频资料，如历史纪录片片段，用以增强学生的学习兴趣和直观感受。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室，确保有足够的空间进行分组讨论，以及展示多媒体资源的设备正常运行。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场引入：简要回顾上节课的内容，引导学生思考法律在社会发展中的作用。

-提出问题：询问学生对于法律的初步认识，以及他们对于近代西方法律制度的了解。

-引出主题：介绍本节课的主题，激发学生的兴趣，明确本节课的学习目标。

2.讲授新知（20分钟）

-法律体系介绍：详细介绍英国、法国、德国等国的宪法和民法典，对比分析其特点。

-法律制度演变：讲解法律制度从封建法律到资产阶级法律，再到现代法律体系的演变过程。

-法律教化作用：通过案例分析，阐述法律如何规范个人行为、维护社会秩序和促进文明进步。

-互动讨论：邀请学生就法律制度的改革与发展提出自己的看法，进行课堂讨论。

3.巩固练习（10分钟）

-快速问答：教师提问，学生回答，检验学生对课堂内容的理解和记忆。

-小组讨论：学生分组讨论，针对特定法律案例进行分析，探讨法律的实际应用。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾要点：教师总结本节课的主要内容和重点，强调法律制度对社会发展的重要性。

-学生反馈：邀请学生分享本节课的学习收获，以及对法律制度的新的认识。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生阅读相关的历史资料，撰写一篇关于近代西方法律制度影响的短文。

-明确要求：说明作业的截止时间，以及作业的评价标准。六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《西方法律史》：为学生提供一本关于西方法律制度发展史的书籍，帮助学生更深入地理解法律制度的演变。

-《世界著名法律文献选读》：选录了世界范围内具有代表性的法律文献，如美国的《独立宣言》、法国的《人权和公民权宣言》等，供学生阅读。

-《法律与社会》：探讨法律与社会关系的一本著作，帮助学生理解法律如何影响社会秩序和个人生活。

2.课后自主学习和探究

-研究任务：鼓励学生选择一个感兴趣的国家或时期的法律制度，进行深入研究，分析其对社会发展的具体影响。

-案例分析：要求学生选取一个具体的法律案例，分析法律是如何解决实际问题的，并撰写分析报告。

-社会实践：鼓励学生参与模拟法庭活动，通过角色扮演的方式，体验法律程序的运作和法律的实践应用。

-讨论话题：设定几个与法律相关的讨论话题，如“法律与道德的关系”、“法律如何保障公民权利”等，让学生在课后进行思考和讨论。

-跨学科学习：鼓励学生结合政治学、社会学等其他学科的知识，从多角度理解法律制度的作用和意义。

-读书笔记：要求学生阅读拓展材料后，撰写读书笔记，记录自己的思考和感悟，促进知识的内化。七、板书设计

1.近代西方的法律体系

①英国《权利法案》

②