2021年中考物理重点知识专项训练：声音的特性VIP

2021年中考物理重点知识微专题演练——声音的特性

一.选择题

1.如图所示，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的

A.音调与声源振动的频率有关

B.音色与声源振动的幅度有关

C.响度跟人与声源的距离无关

D.声音只能在空气中传播

2.如图所示，改变试管中的水量，用同样大小的力吹气时会发出不同的声音.这“不同的

声音”主要是指声音的

C.响度D.音调

3.如图所示往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位高低，这是因为

A.随着水位升高，音调逐渐升高

B.随着水位升高，音调逐渐降低

C,灌水过程中音调保持不变，响度越来越大

D.灌水过程中音调保持不变，响度越来越小

4.如图，四个相同的玻璃瓶装不同量的水.用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou(1)”

“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是

AMn

=uH

=«B

乙r

A.丙、乙、甲、丁B.乙、丙、甲、丁

C.甲、乙、丙、丁D.丁、丙、乙、甲

5.下列操作中，能改变物体发出声音的音调的是

A.用力拨动琴弦B.给二胡的弦上涂一些松香

C.用力敲打鼓D.转动小提琴的旋钮调节弦的松紧程度

6.下列操作中，能改变物体发出声音的音调的是()

A.用力拨动琴弦B.给二胡的弦上涂一些松香

C.用力敲打鼓D.转动小提琴的旋钮调节弦的松紧程度

7.大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了()

A.减弱回声B.增强回声C.增加声音响度D.使墙壁更美丽

8.如图所示声波的波形图，下列说法正确的是()

甲乙丙丁

A.乙、丁的音调和音色相同B.甲、丙的音调和音色相同

C.甲、乙的音调和响度相同D.丙、丁的音色和响度相同

9.我们平时所说的“女高音”“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是()

A.音色B.音调C.响

度D.速度

10.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此

类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其

发出的声音，此为“叩诊医生主要是根据什么来判断患者腹部是否有积水的（）

A.声音的响度B.声音的音调C.声音的音色D.声音是否悦耳动听

11.“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的（）

A.响度B.振幅C.音色D.节奏

12.“未见其人，先闻其声这句话是根据声音的哪个特性分辨出是谁来了（）

A.音调B.响度C.音色D.振幅

13.张一山在《朗读者》中为大家演绎了《追风筝的人》.关于其中的物理知识，下列说法

正确的是（）

A.朗读时，朗读者的声带振动产生声音

B.空气中，声音的传播速度约约3Xl（）8m/s

C.观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音

D.朗读者的声音很大是因为声音的频率很高

14.在2018年《歌手2》的总决赛中，来自美国的歌手Jessie。J获得了冠军，当她在台上

与帮唱嘉宾李琰一起高歌时，她们两人声音最大的不同是

A.音调B.响度C.音色D.声速

15.一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出

暗语也打不开锁.这种声纹锁能辨别主人的声音，是根据声音的

A.音调B.音色C.响度D.声速

16.关于扩音机的作用，下列说法中正确的是（）

A.改变响度B.改变音调

C.改变音色D.减小声音的分散

17.我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是

A.声音是由于物体的振动产生的

B.声音是一种波，它可以在真空中传播

C.我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同

D.我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高

二、填空题

18.乐音的三个特性分别是响度、和。女同学的声音较尖细，是指她声音

的较高。

19.比较牛和蚊子的叫声，的叫声音调较高，的叫声响度大.

20.声音是由物体的而产生的.声音在不同介质中的传播速度（选填“相同”

或“不同”）我们说“悦耳动听”是指声音的好.

21.弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细。在弦的粗细，松紧相同时，弦越,

音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越,音调越高；在弦的长短、松紧相同时，

弦越,音调越高。

22.探究声音的传播时，将手机装入塑料袋，扎紧袋口后用细线悬于水中，如图所示.用另

一部手机拨打袋中的手机，能听到手机发出的铃声，还能说明可在水中传播；我们

听出手机铃声是汪峰唱的《飞得更高》，这是根据声音的来辨别的.

23.风吹树叶“沙沙”响，是由于风使树叶而发出的声音，人们能够分别出树上小鸟

与知了的叫声，是因为它们的不同.

24.物理学中用振幅来描述物体振动的幅度，物体的振幅越大，产生声音的越

大.大多数人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz,人们把高于20000Hz的声音

叫做.

25.星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样

做的目的是改变琴声的（填“响度”或“音调正在这时，有位同学在楼下

叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了。他是根据声音的判断是小刚在喊

他。

26.如图所示，晓雯在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦—而发声；表演中不断用手指

控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的

三、实验题

27.利用一根薄钢尺和桌子，请你设计下列两个小实验，并简要说明实验步骤.

（1）验证声音响度的大小与发声体振动的振幅有关.

（2）探究决定音调高低的因素，你猜想影响音调高低的因素是：.设计实验验证

你的猜想—.

28.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素的影响，

他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想:

第号材料长度横彼面积/加”广

A0.76

B089

C.800.76

D*80

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关.

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了上表所列4种规格的琴弦，因为音调的高低取决

于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.

①为了验证猜想一，应选用编号为、的琴弦进行实验；

②为了验证猜想二，应用编号为、的琴弦进行实验；

③表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该材料的横截面积是—mm2.

29.下图均是课本中的演示实验，指出它们分别说明了什么物理现象？

(1)图(a)说明了_______________________________________________________

(2)图⑹说明了_______________________________________________________

(3)图(c)说明了_______________________________________________________

(4)图(d)说明了_______________________________________________________

(5)图(e)说明了_______________________________________________________

30.在探究影响音调和响度的实验中，小勇同学将直尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。

(1)拨动直尺，观察到直尺伸出桌面的部分在振动，同时听到直尺拍打桌面发出的声音，

这是由于小勇采用了图所示的实验操作方法；

(2)小勇规范实验操作后，拨动直尺，观察到直尺在振动，同时听到了直尺发出的声音，

接着减小直尺伸出桌面的长度，再次拨动直尺，小勇观察到直尺的振动变,直尺发

出声音的音调变,说明音调与有关。

(3)小勇保持直尺伸出桌面的长度一定，发现用更大的力拨动直尺，听到直尺振动的声音

更响，这是因为直尺振动的越大，声音的越大。

(4)当直尺伸出桌面超过一定长度时，小勇虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，

这是由于

2021年中考物理重点知识微专题演练——声音的特性参考答案

一.选择题

1.如图所示，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的

A.音调与声源振动的频率有关

B.音色与声源振动的幅度有关

C.响度跟人与声源的距离无关

D.声音只能在空气中传播

【答案】A

2.如图所示，改变试管中的水量，用同样大小的力吹气时会发出不同的声音.这“不同的

声音”主要是指声音的

A.振幅B.音色C.响度D.音调

【答案】D

3.如图所示往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位高低，这是因为

A.随着水位升高，音调逐渐升高

B.随着水位升高，音调逐渐降低

C,灌水过程中音调保持不变，响度越来越大

D.灌水过程中音调保持不变，响度越来越小

【答案】A

4.如图，四个相同的玻璃瓶装不同量的水.用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou(1)”

“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是

nCAn

QZus

=B

=M«

一r

乙

A.丙、乙、甲、丁B.乙、丙、甲、丁

C.甲、乙、丙、丁D.丁、丙、乙、甲

【答案】A

5.下列操作中，能改变物体发出声音的音调的是

A.用力拨动琴弦B.给二胡的弦上涂一些松香

C,用力敲打鼓D.转动小提琴的旋钮调节弦的松紧程度

【答案】D

6.下列操作中，能改变物体发出声音的音调的是()

A.用力拨动琴弦B.给二胡的弦上涂一些松香

C.用力敲打鼓D.转动小提琴的旋钮调节弦的松紧程度

【答案】D

7.大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了（）

A.减弱回声B.增强回声C.增加声音响度D.使墙壁更美丽

【答案】A

8.如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）

甲乙丙丁

A.乙、丁的音调和音色相同B.甲、丙的音调和音色相同

C.甲、乙的音调和响度相同D.丙、丁的音色和响度相同

【答案】C

9.我们平时所说的“女高音”“男低音”，这里说的"高"和''低"指的是（）

A.音色B.音调C.响

度D.速度

【答案】B

10.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此

类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其

发出的声音，此为“叩诊医生主要是根据什么来判断患者腹部是否有积水的（）

A.声音的响度B.声音的音调C.声音的音色D.声音是否悦耳动听

【答案】B

11.“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的（）

A,响度B.振幅C.音色D.节奏

【答案】A

12.“未见其人，先闻其声这句话是根据声音的哪个特性分辨出是谁来了（）

A.音调B.响度C.音色D.振幅

【答案】C

13.张一山在《朗读者》中为大家演绎了《追风筝的人》.关于其中的物理知识，下列说法

正确的是（）

A.朗读时，朗读者的声带振动产生声音

B.空气中，声音的传播速度约约BXIO'/s

C.观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音

D.朗读者的声音很大是因为声音的频率很高

【答案】A

14.在2018年《歌手2》的总决赛中，来自美国的歌手Jessie。J获得了冠军，当她在台上

与帮唱嘉宾李琰一起高歌时，她们两人声音最大的不同是

A.音调B.响度C.音色D.声速

【答案】C

15.一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出

暗语也打不开锁.这种声纹锁能辨别主人的声音，是根据声音的

A.音调B.音色C.响度D.声速

【答案】B

16.关于扩音机的作用，下列说法中正确的是（）

A.改变响度B.改变音调

C.改变音色D.减小声音的分散

【答案】A

17.我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是

A.声音是由于物体的振动产生的

B.声音是一种波，它可以在真空中传播

C.我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同

D.我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高

【答案】A

二、填空题

18.乐音的三个特性分别是响度、和。女同学的声音较尖细，是指她声音

的较高。

【答案】音调音色音调

19.比较牛和蚊子的叫声，的叫声音调较高，的叫声响度大.

【答案】蚊子，牛

20.声音是由物体的而产生的.声音在不同介质中的传播速度（选填“相同”

或“不同”）我们说“悦耳动听”是指声音的好.

【答案】振动不同音色

21.弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细。在弦的粗细，松紧相同时，弦越,

音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越,音调越高；在弦的长短、松紧相同时，

弦越,音调越高。

【答案】短紧细

22.探究声音的传播时，将手机装入塑料袋，扎紧袋口后用细线悬于水中，如图所示.用另

一部手机拨打袋中的手机，能听到手机发出的铃声，还能说明可在水中传播；我们

听出手机铃声是汪峰唱的《飞得更高》，这是根据声音的来辨别的.

【答案】声音音色

23.风吹树叶“沙沙”响，是由于风使树叶而发出的声音，人们能够分别出树上小鸟

与知了的叫声，是因为它们的不同.

【答案】(1).振动(2).音色

24.物理学中用振幅来描述物体振动的幅度，物体的振幅越大，产生声音的越

大.大多数人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz,人们把高于20000Hz的声音

叫做.

【答案】(1).响度(2).超声波

25.星期天，小明要试试自己制作的二弦琴的发声效果，需要调整琴弦的松紧程度，他这样

做的目的是改变琴声的(填“响度”或“音调正在这时，有位同学在楼下

叫他去打球，他一听是小刚，马上答应了。他是根据声音的判断是小刚在喊

他。

【答案】音调音色

26.如图所示，晓雯在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦—而发声；表演中不断用手指

控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的

【答案】(1).振动(2).音调

三、实验题

27.利用一根薄钢尺和桌子，请你设计下列两个小实验，并简要说明实验步骤.

(1)验证声音响度的大小与发声体振动的振幅有关.

(2)探究决定音调高低的因素，你猜想影响音调高低的因素是：.设计实验验证

你的猜想—.

【答案】(1).将钢尺一端紧压在桌面上，固定振动部分的尺长一定，用大小不同的力

使尺子振动，观察尺子振动的幅度，比较两次的听觉得出结论，振动的快慢(2).改变

振动部分的长度，控制使尺子振动的幅度一定，观察尺子振动的快慢，比较两次的听觉得

出结论.

28.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素的影响，

他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

编号材料长度梅觎面根/“加尸

A600.76

B60089

C800.76

D钥80

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关.

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了上表所列4种规格的琴弦，因为音调的高低取决

于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.

①为了验证猜想一，应选用编号为、的琴弦进行实验；

②为了验证猜想二，应用编号为、的琴弦进行实验；

③表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该材料的横截面积是—nun2.

【答案】(1).A(2).B(3).A(4).C(5).0.76

29.下图均是课本中的演示实验，指出它们分别说明了什么物理现象？

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