九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题2氧气练习2新版新人教版

课题2

氧气5分钟训练

1.在标准状况下，氧气是一种_____________色、_____________气味的气体。它的密度比空气_____________，_____________溶于水。液态氧的颜色是_____________。思路解析：本题考查氧气的物理性质。答案：无没有略大不易淡蓝色2.氧气的化学性质_____________，能与很多物质起反应。氧气具有_____________，是常用的_____________。氧气能支持燃烧，带有火星的木条在氧气中能_____________。思路解析：本题考查氧气的基本化学性质：可以支持燃烧。答案：比较活泼氧化性氧化剂复燃3.化合反应是由两种或两种以上物质生成_____________的反应，是化学反应中的一种基本反应类型。氧化反应是物质跟_____________发生的反应，不仅仅是跟氧气。思路解析：本题考查化合反应和氧化反应的概念。能够供应氧元素的是氧气或含氧化合物。答案：另一种物质氧4.(1)做铁丝在氧气里燃烧的试验时，预先要在集气瓶里装少量水或铺一层细沙，目的是_____________。(2)写出下列反应的文字表达式①铁丝在氧气中燃烧：_______________________________________；②试验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气：_______________________________________；③蜡烛在空气中燃烧：____________________________________________________。思路解析：本题考查铝丝在氧气中燃烧，生成氧化铝，放出大量的热。玻璃容器简单炸裂，必需垫上一层水和细沙；考查氧气的制备和蜡烛燃烧等的反应文字表达式。答案：(1)防止生成的四氧化三铁炸裂集气瓶

10分钟训练

1.下列变更中，属于化学变更的是（

）A.酒精挥发

B.氧气液化C.矿石粉碎

D.钢铁生锈思路解析：本题考查物质变更过程和本质。酒精挥发，由液体变成蒸气，属于物理变更；氧气液化，由气体变成液体，属于状态变更；矿石粉碎，属于物质形态变更；钢铁生锈，则由铁生成氧化铁，有新物质生成，属于化学变更。答案：D2.一种暗红色固体，在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，同时生成深厚白烟。这种暗红色固体的名称是_____________。写出该反应的文字表示式__________________________。思路解析：暗红色物质可以燃烧，产生白烟,这是红磷的特征。本题考查红磷的物理性质和化学性质。答案：红磷红磷+氧气五氧化二磷3.对氧气物理性质的叙述正确的是（

）A．易溶于水

B．在-183

℃变为淡蓝色液体C．在-218

℃时变为白色固体

D．在标准状况下密度比空气略小思路解析：本题考查对氧气物理性质的理解和驾驭状况。答案：B4.某同学做物质在氧气中燃烧的试验，方法如下图所示，其中不合理的是（

）思路解析：铁丝在氧气中燃烧，必需铺上细沙或水，否则会炸裂集气瓶。答案：B5.关于氧气用途的说法不正确的是（

）A.氧气可用来炼钢B．氧气可用来灭火C．氧气可用于登山或飞行D．氧气可供应动植物呼吸思路解析：炼钢中利用氧气除去钢铁中的碳；氧气可以助燃而不能用于灭火；登山或飞行时由于高空缺氧而须要供应氧气；氧气可以供动植物呼吸进行新陈代谢。答案：B6.下列可以说明自然界水中含有氧气的是（

）A.河水澄澈

B.黄河水浑浊C.有鱼虾

D.河边空气好思路解析：鱼虾能够在水中生存，说明水中含有足够的氧气。答案：C

30分钟训练

1.能使带火星的木条复燃的是（

）A.空气

B.氧气

C.氮气

D.二氧化碳思路解析：氧气能够助燃,而氮气、二氧化碳则不支持燃烧；空气中存在氧气，但氧气浓度太小而不能使带火星的木条复燃，复燃必需是高浓度的氧气。答案：B2.(经典回放)下图是从空气中分别氧气的示意图：请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变更等信息各一条。组成：___________________________。结构：___________________________。性质及变更：_____________________。思路解析：本题是一道图示情景题，主要考查氧气的工业制法及学生依据信息迁移学问的实力。工业上制取氧气的方法是将空气加压降温使之变为液态空气，然后依据液态氮和液态氧的沸点不同，升温分别出氧气。依据图示信息知，在这个变更过程中，构成物质的氮分子、氧分子并没有发生变更，所以这个变更应属物理变更。由图示还可获得的信息有：氧气（氮气）是由氧（氮）元素组成；氧分子（氮分子）是由氧（氮）原子构成；空气中氮气、氧气的性质保持不变；液态氧的沸点比液态氮的高等。答案：空气主要由O2和N2组成1个氧气（氮气）分子是由2个氧（氮）原子构成氮气的沸点比氧气低液化空气制取氧气是物理变更3.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是唐代诗人的名句。蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变更，关于这一过程说法不正确的是（

）A.蜡烛的燃烧是蜡烛与氧气发生了化学反应B.蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳C.蜡烛的燃烧是物理变更D.蜡烛受热熔化是物理变更思路解析：蜡烛燃烧是蜡烛与氧气发生化学反应生成二氧化碳和水，而蜡烛的熔化则是蜡烛受热超过了它的熔点所导致的；蜡烛的熔化是物理变更而非化学变更。答案：C4.试验室制取氧气收集完毕后，拆卸仪器的正确依次是（

）①撤去酒精灯

②从水槽里拿出导管

③从铁架台上拆下试管

④清洗仪器放回指定位置A．①③②④

B．③②④①C．②①③④

D．①②③④思路解析：在氧气的制备试验中，肯定要留意先撤导气管，再熄灭酒精灯，然后进行仪器的拆卸和清洗。答案：C5.以下哪个过程能正确地表示工业中大规模生产氧气的过程（

）A.二氧化碳氧气B.空气液态空气氧气C.+D.思路解析：工业制备氧气常用空气液化法。B和C只适合试验室制备氧气；二氧化碳转化成氧气是自然界中氧气的循环过程，但不适合氧气的工业生产。答案：B6.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，下列现象或变更与氧气无干脆关系的是（

）A.春季潮湿环境中金属锈蚀

B．夏季食物腐败C.秋季山林着火

D．冬季河水结冰思路解析：金属生锈是金属在潮湿的空气中与氧气反应而生锈；食物腐败是食物中的有机物（细菌）有氧呼吸的结果；秋季山林着火则是山林中干燥的树木与氧气反应；河水冬季结冰则是水的物理变更，与氧气无关。答案：D7.下图所示是木炭在氧气中燃烧的试验操作，试完成下列问题：（1）A图中，夹持木炭的工具是_____________；燃烧停止后，取出余炭，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是_____________。（2）B图中，取一小块木炭放在火焰的_____________部分快速烧红；C图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是_____________。思路解析：做燃烧试验，夹持的工具一般选择坩埚钳。整个过程集气瓶用玻璃片覆盖，防止氧气逸出。该反应生成二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊。答案：（1）坩埚钳石灰水变浑浊（2）外焰防止大量的氧气跑掉8.请结合下列装置图完成问题：（1）写出上图中带有标号仪器的名称：a_____________,b_____________。(2)试验室制取氧气、氢气、二氧化碳气体时，选用A、E装置可制取并收集_____________；选用B、E装置可制取并收集_____________；制取并收集二氧化碳气体应选用的装置是_____________，选用的理由是_____________。（3）做铁丝在氧气中燃烧的试验时，为防止集气瓶受热炸裂，集气瓶里需预先_____________。思路解析：气体发生装置的选择主要依据试剂状态和反应条件来进行。若固体与固体反应需加热，