《应用统计学专业统计调查实践》课程教学大纲

《应用统计学专业统计调查实践》教学大纲课程名称：统计调查实践英文名称：StatisticalSurveyPractice课程编号：F094094691学分：2周总学时/课内实践学时：2周/课内实验学时0+课内上机学时1周+其他实践学时0课程性质：必修课程开课单位：数理科学与工程学院统计系基层教学组织适应对象：应用统计学专业课程简介统计调查实践是应用统计学专业的一门综合素质实践课，在社会科学、经济学、管理学等各领域中得到了越来越广泛的应用。本课程的教学目的在于让学生通过统计调查掌握常见统计调查方法，并能够设计问卷进行实地调查、分析问卷并撰写调查报告。教学内容为统计调查方法、调查问卷的设计、调查实施、问卷的分析与调查报告撰写共2周课时。考核方式按照过程性评价与总结性评价各50%得总评成绩。该课程通过调查问卷设计和实施问卷调查让学生掌握统计调查方法并能够撰写调查报告，并注重培养学生的实践能力与数据分析能力。Statisticalinvestigationpracticeisacomprehensivequalitypracticecourseofappliedstatisticsspecialty,whichhasbeenmoreandmorewidelyusedinsocialscience,economics,managementandotherfields.Theteachingpurposeofthiscourseistoenablestudentstomastercommonstatisticalsurveymethodsthroughstatisticalsurvey,andbeabletodesignquestionnairesforfieldsurvey,analyzequestionnairesandwritesurveyreports.Theteachingcontentincludesthesurveymethod,thedesignofthestatisticalquestionnaire,investigationimplementation，theanalysisofthequestionnaireandthewritingofthesurveyreport,atotalof2weeks.Theassessmentmethodisbasedon50%ofthetotalscoreoftheprocessevaluationand50%ofthesummaryevaluation.Throughthedesignandimplementationofquestionnaires,thiscourseenablesstudentstomasterstatisticalsurveymethodsandwritesurveyreports,andfocusesoncultivatingstudents'practicalabilityanddataanalysisability.课程目标1.思政目标：树立专业信心，提高学生的数据思维，适应大数据时代和数字经济时代对人才的需求。2.知识目标：掌握统计调查方法和问卷设计方法，能够设计问卷、实施调查，并分析调查问卷、撰写调查报告，为其就业与继续深造打下必要而坚实的基础。3.能力目标：提升学生调查实践与数据分析实操能力，奠定学生问题分析、调查实践、学以致用的实践精神的培养。Ideologicalandpoliticalgoals1:Buildprofessionalconfidence,improvestudents'datathinking,andadapttothedemandfortalentsintheeraofbigdataanddigitaleconomy.Knowledgegolas2:Masterthestatisticalsurveymethodandquestionnairedesignmethod,beabletodesignandimplementthequestionnaire,analyzethequestionnaireandwritethesurveyreport,andlayanecessaryandsolidfoundationfortheiremploymentandfurtherstudy.Abilitygoals3:Improvestudents'practicalabilityofinvestigationpracticeanddataanalysis,andlayafoundationforthecultivationofstudents'practicalspiritofproblemanalysis,practicalinvestigationandapplicationoflearning.三、课程目标与毕业要求对应关系本课程的课程目标对应用统计专业毕业要求指标点的支撑情况如表1所示：表1课程目标与毕业要求对应关系毕业要求指标点课程目标毕业要求1：知识要求1.1具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练。21.2掌握统计学的基本思想和收集数据的方法，并能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析、推断和预测；了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景。1，21.3了解与智慧水利、智慧遥感等行业有关的自然科学、社会科学、工程技术领域的基本知识，能够应用统计学理论分析并解决相关领域中的实际问题。2毕业要求2：能力要求2.1具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力。32.2具有较强的计算机操作技能，熟练应用主要的统计软件、管理软件及其他软件编程，正确利用统计思想和方法分析判断相关的计算结果。32.4具有理论联系实际的能力和一定的创新能力，具备自主学习、知识更新和自我发展的能力。32.5掌握中外文资料查询、文献检索及应用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有初步的科学研究和实际应用能力。3毕业要求3：素质要求3.2知识素质。具有扎实的统计专业理论功底，具备与统计工作密切相关的数据分析和数据处理知识。1课程教学安排课程共有4项教学内容，具体安排如下。表2：课程教学安排表序号教学内容思政元素课堂教学学时实验/实践教学学时学时小计1统计调查方法社会责任感0.5周2调查问卷设计创新精神0.5周3调查实施团队意识0.5周4问卷分析与报告撰写合作精神0.5周合计2周教学安排统计调查方法教学要求：掌握常见的调查方法。重点难点：调查方法的异同。思政元素：讲授常见的统计调查方法，培养学生的职业道德、统计素养。教学内容：普查，抽样调查，统计报表，重点调查，综合分析法，线上调查，线下调查，电话调查等。调查问卷设计教学要求：掌握调查问卷的设计原则与方法。重点难点：题型与方法。思政元素：培养学生统计素养，培养学生热爱统计、服务社会、热爱祖国精神。教学内容：调查目的，设计原则，问卷结构，问卷功能，提问方式，题项设置，题项数量，常见问题等。调查实施教学要求：掌握问卷调查实施方法。重点难点：问卷调查实施。思政元素：通过问卷调查的实施，培养学生的团队意识，协作能力。教学内容：调查总体，问卷回收率，问卷有效率，问卷发放方式，有效问卷甄选等。问卷分析与报告撰写教学要求：掌握问卷数据分析方法与调查报告撰写方法。重点难点：问卷数据分析。思政元素：讲授常见的调查问卷数据分析方法，培养学生的数据直觉、探索精神、创新精神。教学内容：描述性统计分析，多选题分析，相关分析，差异分析，指标归类，信度分析，效度分析，调节分析，中介分析，验证性因子分析，路径分析，结构方程模型，报告类型、结构等。课内实践教学内容及要求表3：课内实践教学内容及要求序号教学类型教学内容教学要求1上机调查问卷设计了解调查问卷设计的原则，理解调查问卷设计的目的，掌握调查问卷设计方法。4上机调查问卷分析了解调查问卷数据分析的思想，理解调查问卷数据分析的必要性，掌握调查问卷数据分析方法。课程考核与评价表4：成绩评定方式表考核环节分值考核/评价细则主题分享、课堂讨论30根据每次讨论和分享