第一单元单元测试（培优提升）（教师版）九年级上册化学讲义（人教版）

第一单元单元测试（培优提升）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(共50分)1．(本题2分)（2021·安徽九年级一模）中华民族有着悠久历史和科学文化遗产。古代典籍《齐民要术》中，记载了用小麦制作一种酒曲﹣﹣白醇曲的工艺，该制作工艺过程中涉及化学变化的是A．淘洗小麦 B．磨碎小麦C．小麦发酵 D．压成曲饼【答案】C【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成，据此分析判断。【详解】A、淘洗小麦过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误；B、磨碎小麦过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误；C、小麦发酵过程中有新物质生成，属于化学变化，故正确；D、压成曲饼过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误。故选：C。2．(本题2分)（2021·常熟市实验中学九年级二模）诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。下列著名诗句中隐含有化学变化的是①千里冰封，万里雪飘②白玉为床，金作马③野火烧不尽，春风吹又生④夜来风雨声，花落知多少⑤粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干A．①②③ B．②④⑤ C．③④⑥ D．③⑤⑥【答案】D【详解】①②④发生物质的状态、形状等的变化，没有其他物质生成，所以是物理变化，③涉及燃烧，⑤涉及二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙，⑥涉及蜡烛的燃烧，都生成了其他物质，是化学变化。故选：D。3．(本题2分)（2020·银川市·宁夏大学附属中学九年级月考）下列说法不正确的是（）A．化学变化常伴随放热、发光等现象 B．化学变化一定有其它物质生成C．化学变化一定比物理变化剧烈 D．化学变化中同时发生物理变化【答案】C【详解】A、化学变化常伴随放热、发光的现象，故A正确；B、化学变化是指有新物质生成的变化，化学变化的本质特征是有新物质生成，故B正确；C、化学变化不一定比物理变化剧烈，例如氢氧化钠与盐酸反应的剧烈程度不如车胎爆炸，故C错误；D、化学变化中一定同时发生物理变化，故D正确。故选：C。4．(本题2分)（2019·陕西西安市·西北工业大学附属中学九年级月考）下列变化中前者是化学变化，后者是物理性质的是A．食盐溶于水，火药爆炸B．镁带燃烧，浓盐酸易挥发C．食物腐败，电灯通电发光D．汽油挥发，酒精燃烧【答案】B【详解】A、食盐溶于水没有新物质产生属于物理变化，火药爆炸有新物质产生属于化学变化，不符合题意；B、镁带燃烧有新物质产生属于化学变化，浓盐酸易挥发是浓盐酸的物理性质，符合题意；C、食物腐败有新物质产生属于化学变化，电灯通电发光没有新物质产生属于物理变化不是物理性质，不符合题意；D、汽油挥发没有新物质产生属于物理变化，酒精燃烧有新物质产生属于化学变化，不符合题意；故选B。5．(本题2分)（2021·湖北武汉市·九年级一模）下列性质中属于化学性质的是A．可燃性B．密度C．气味D．挥发性【答案】A【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性、延展性等。【详解】可燃性属于化学性质，密度、气味、挥发性都属于物理性质。故选：A。【点睛】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关干冰、活性炭、醋酸、铜的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。6．(本题2分)（2021·北京昌平区·九年级二模）下列物质的用途中，利用其化学性质的是A．干冰用作制冷剂 B．铜用于制作铜火锅C．氧气用于焊接金属 D．金刚石用于切割玻璃【答案】C【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性、延展性等。【详解】A、干冰用作制冷剂是利用干冰吸热升华，属于物理性质，故选项错误；B、铜用于制作铜火锅是利用铜的导热性，属于物理性质，故选项错误；C、氧气用于焊接金属是利用氧气的助燃性，属于化学性质，故选项正确；D、金刚石用于切割玻璃是利用金刚石的硬度大，属于物理性质，故选项错误。故选：C。【点睛】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关干冰、铜、氧气、金刚石的性质，并能够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。7．(本题2分)（2021·山东泰安市·八年级期末）水的下列性质中，属于化学性质的是A．常温常压下是无色无味的液体 B．常压下，100℃时可以沸腾C．在4℃时的密度是1g/cm3 D．通电能分解成氢气和氧气【答案】D【详解】A、常温常压下是无色无味的液体，不需要发生化学变化就能体现，属于物理性质，A错误。B、沸腾属于物理变化，常压下，100℃时可以沸腾属于物理性质，B错误。C、在4℃时的密度是1g/cm3，不要发生化学变化就能体现属于物理性质，C错误。D、通电能分解成氢气和氧气，发生了化学变化，体现了化学性质，D正确。故选：D。8．(本题2分)（2020·广东佛山市·九年级期末）下列变化属于物理变化的是（）A．食物腐烂 B．干冰升华 C．烟花爆炸 D．葡萄酿酒【答案】B【详解】A、食物腐烂过程中有新物质产生属于化学变化，不符合题意；B、干冰升华过程中没有新物质产生属于物理变化，符合题意；C、烟花爆炸过程中有新物质产生属于化学变化，不符合题意；D、葡萄酿酒过程中有新物质产生属于化学变化，不符合题意；故选B。9．(本题2分)（2020·江苏无锡市·九年级期中）小明利用蜡烛进行实验，有关说法不正确的是（）A．切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮在水面上，说明蜡烛的密度比水小B．蜡烛燃烧火焰分为三层C．火柴梗接触外焰的部分先变黑D．蜡烛熄灭后产生一缕白烟，其成分为水蒸气【答案】D【详解】A、切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮在水面上，说明蜡烛的密度比水小，A正确。B、蜡烛燃烧火焰分为三层外焰、内焰、焰心，B正确。C、酒精灯火焰，外焰温度高，故火柴梗接触外焰的部分先变黑，C正确。D、蜡烛熄灭后产生一缕白烟，其成分为石蜡蒸汽，D错误。故选：D。10．(本题2分)（2020·武汉六中上智中学九年级月考）某化学小组按照如图探究蜡烛及其燃烧实验，有下列实验现象或说法：①实验Ⅰ中外焰接触的a处最先变黑②实验Ⅱ中若用干冷烧杯罩着时，可以观察到烧杯内壁有水雾③实验Ⅱ中可能会观察到烧杯内壁熏黑④实验Ⅲ中若用燃着火柴点导管另外一端，观察到有燃烧现象，说明石蜡熔点低⑤实验Ⅳ中，蜡烛又被点燃是因为火柴直接将烛芯点燃的缘故⑥蜡烛熄灭时的白烟是固体石蜡小颗粒其中正确的个数是（）A．二个 B．三个 C．四个 D．五个【答案】C【详解】①蜡烛的三层火焰中温度最高的是外焰，实验Ⅰ中a处最先变黑，正确；②蜡烛燃烧生成水，所以观察到干燥烧杯内壁有水雾产生，正确；③蜡烛不完全燃烧会产生黑色物质碳，正确；④用燃着火柴点导管另外一端，有燃烧现象，因为石蜡在温度不高的条件下能变为石蜡蒸气，说明石蜡的沸点很低，错误；⑤蜡烛又被点燃是因为火柴将石蜡的小颗粒点燃，从而蜡烛又被点燃，错误；⑥白烟是石蜡的小颗粒，石蜡具有可燃性，正确。故选C。11．(本题2分)（2020·重庆九年级一模）在“对蜡烛及其燃烧探究实验”中，属于化学变化的是A．燃烧中蜡烛熔化 B．产物水蒸气凝结成小水珠C．产物CO2使澄清石灰水变浑浊 D．蜡烛刚熄灭时产生白烟【答案】C【解析】A、蜡烛熔化是液化过程，是物理变化．B、水蒸气凝结成小水滴是液化过程，属物理变化．C、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，是因为生成了碳酸钙的沉淀导致的，是化学变化．D、蜡烛刚熄灭时产生白烟是蜡蒸汽遇冷形成的石蜡固体，是物理变化．故选C12．(本题2分)（2021·江苏省溧水高级中学附属初级中学九年级月考）下列实验方案与实验结论相对应的是选项A．B．C．D．方案

结论说明酒精灯火焰分三层，焰心温度最高说明蜡烛熄灭时，产生白烟是化学变化比较呼出气体中二氧化碳含量较空气中的多说明液态水与气态水可以相互转化A．A B．B C．C D．D【答案】D【详解】A、根据火柴梗的碳化程度：两端变黑，中间无明显变化，可知外焰温度最高，选项A错误；B、白烟可以再被点燃，说明是石蜡形成的小颗粒，属于物理变化，选项B错误；C、呼出气体中也含有氧气，此时燃着的木条放入两个集气瓶后，木条都继续燃烧，无法判断呼出气体中二氧化碳含量高，选项C错误；D、液态水可以加热变为气态水蒸气，水蒸气遇冷又变为液体水，所以可以通过该实验证明液态水与气态水实现相互转化，选项D正确。故选D。13．(本题2分)（2020·北京师范大学珠海分校附属外国语学校九年级月考）下列有关空气和呼出气体的探究实验的说法中，正确的是（）A．人吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳B．难以观察到空气使澄清石灰水变浑浊，所以空气中不含二氧化碳C．观察到燃着的木条在呼出气体中会熄灭，所以呼出气体中不含氧气D．呼吸过程消耗了氧气，属于缓慢氧化【答案】D【详解】A、呼吸作用进行时人体吸收掉一部分氧气呼出一定量的二氧化碳，同时随气体排泄出一定量的水蒸气，故选项错误；B、空气中的二氧化碳含量较少，所以难以观察到空气使澄清石灰水变浑浊，而不是空气中不含二氧化碳，故选项错误；C、呼出的气体中氧气含量较少，所以观察到燃着的木条在呼出气体中会熄灭，而不是呼出气体中不含氧气，故选项错误；D、呼吸过程消耗了氧气，过程反应缓慢，不容易察觉，属于缓慢氧化，故选项正确。故选D。14．(本题2分)（2020·石首市文峰初级中学九年级专题练习）2015年“巴斯夫小小化学家”化学互动实验活动在中国科技馆启动，开展植物大探秘，了解到黄瓜、番茄等食物中富含有维生素C，某同学提出用碘液检验。就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A．提出假设 B．设计实验 C．得出结论 D．收集证据【答案】B【详解】某同学提出用碘液检验属于设计实验，与提出假设、得出结论、收集证据无关，故选B。15．(本题2分)（2021·潮州市湘桥区城南中学九年级月考）如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化．据此，你认为该同学应该（）A．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气B．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气C．得出空气中没有二氧化碳的结论D．得出空气中含有少量二氧化碳的结论【答案】B【详解】A.人体呼吸作用会产生较多的二氧化碳，违背实验目的（验证空气中含有少量二氧化碳），说法错误。故不符合题意；B.验证性实验是已经知道实验结果的，当实验现象与已知的结果不相符时，应该思考实验过程中存在的问题；空气中二氧化碳的量太少，通少量空气现象不明显，为了使实验现象更明显，所以应该继续通空气，直到现象明显为止，说法正确。故符合题意；C.验证性实验是已经知道实验结果的，当实验现象与已知的结果不相符时，应该思考实验过程中存在的问题，不能贸然得出空气中没有二氧化碳的结论，说法错误。故不符合题意；D.实验中澄清石灰水没有变浑浊，不能得出空气中含有少量二氧化碳的结论，说法错误。故不符合题意；故选B【点睛】当实验遇到有异常的时候，不会轻易放过异常现象的，化学的目的就是探究，所以坚持采用各种方法探究才是解答的关键。16．(本题2分)（2020·江苏盐城市·景山中学九年级月考）化学实验是学习化学的重要方法，在实验时必须注意实验安全．操作不当会造成安全隐患。下列实验操作符合实验安全要求的是（）A．向燃着的酒精灯里添加酒精B．加热液体时，试管口对着有人的方向C．导气管插入橡皮塞，将导气管一端用水润湿，缓慢插入D．若不慎打翻燃着的酒精灯，立即用水浇灭【答案】C【详解】A、向燃着的酒精灯里添加酒精，会造成火灾，错误；B、加热液体时，试管口对着有人的方向，可能造成液体沸腾溅出时伤人，错误；C、导气管插入橡皮塞，将导气管一端用水润湿，缓慢插入，将导气管一端用水润湿的原因是在插玻璃管的时候橡皮塞发涩，蘸水后起润滑的作用，防止将玻璃管损坏，正确；D、酒精灯着火用湿抹布盖灭，而不是用水扑灭，错误；故选C。17．(本题2分)（2020·吉林吉林市·九年级二模）下列实验操作错误的是A．酒精灯失火用湿抹布盖灭 B．在量筒中配制溶液C．扇闻药品气味 D．加热液体药品【答案】B【详解】A、酒精灯失火用湿抹布盖灭，A正确；B、量筒是量取液体体积的仪器，不能用于溶解操作，B错误；C、闻药品的气味时要用扇闻的方法，使少量的气体飘进鼻孔，C正确；D、加热液体时，要用酒精灯的外焰加热，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，试管夹要从试管的下方套进和取下，D正确。故选B。18．(本题2分)（2019·福建省同安第一中学九年级期中）下列实验操作符合规范的是A．检查装置气密性 B．点燃酒精灯C．加入块状固体 D．读取液体体积【答案】A【详解】A、检查装置气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，符合题意；B、禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，防止发生火灾，不符合题意；C、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器。图中操作错误，不符合题意；D、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，不符合题意。故选A。19．(本题2分)（2021·黑龙江黑河市·）下列有关规范实验操作的叙述不正确的是A．严禁未经清洗的滴管再吸取其它试剂B．禁止向正燃烧的酒精灯内添加酒精C．实验用剩的药品要放回原瓶D．不得用手接触药品，更不得品尝任何药品的味道【答案】C【详解】A、严禁未经清洗的滴管再吸取其它试剂，防止污染试剂，说法正确；B、禁止向正燃烧的酒精灯内添加酒精，防止发生火灾，说法正确；C、实验室用剩的药品要不能放回原瓶，防止污染药品，说法错误；D、不得用手接触药品，更不得品尝任何药品的味道，防止化学药品对人体造成伤害，说法正确；答案：C。20．(本题2分)（2020·全国九年级课时练习）（2020山东济南三中一模）下列化学实验所用药品的标志中表示腐蚀品的是A． B． C． D．【答案】D【详解】A、图中所示标志是当心火灾——易燃物质标志，故选项错误；B、图中所示标志是当心爆炸——爆炸性物质标志，故选项错误；C、图中所示标志是有毒品标志，故选项错误；D、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项正确。故选D。21．(本题2分)（2019·芜湖市繁昌区第三中学九年级月考）下列关于常见仪器的使用说法不正确的是A．试管可用作少量试剂的反应容器，可直接加热，加热后不能骤冷B．量筒用来量取液体的体积，读数时应平视；能作为反应容器但不能加热C．漏斗可用于添加液体，也可用于过滤D．烧杯可用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，加热时需垫上石棉网【答案】B【详解】A、试管可用作少量试剂的反应容器，试管可直接加热，加热后，不能骤冷，防止试管炸裂，不符合题意；B、量筒不能作为反应容器，也不能加热，符合题意；C、漏斗可用于过滤和添加液体，不符合题意；D、烧杯可用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，加热时需垫上石棉网，不符合题意。故选B。22．(本题2分)（2020·亳州市黉学英才中学九年级月考）下列仪器与名称不相符的是（）A．铁架台 B．分液漏斗C．酒精灯 D．锥形瓶【答案】B【详解】A、该仪器是铁架台，仪器与名称相符；B、该仪器是长颈漏斗，仪器与名称不相符；C、该仪器是酒精灯，仪器与名称相符；D、该仪器是锥形瓶，仪器与名称相符。故选B。23．(本题2分)（2021·安徽阜阳市·九年级三模）在试管中进行的下列实验操作正确的是A．取用粉末 B．夹持试管C．滴入液体 D．振荡洗涤【答案】A【详解】A、取用粉末固体，试管横放，用纸槽把药品送入试管底部，图中所示操作正确；B、夹持试管从下往上套，图中所示操作错误；C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；D、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，图中所示操作错误。故选A。24．(本题2分)（2021·铜仁市第六中学九年级月考）下列有关实验用量的说法中不正确的是（）A．洗试管时，注入1/2体积的水 B．酒精灯的酒精量不超过其容积的2/3C．没有用量说明时液体取24mL D．给液体加热时其量不超过试管的1/3【答案】C【详解】A、洗试管时，注入1/2体积的水震荡一下试管，A正确。B、酒精灯的酒精量不超过其容积的2/3，防止酒精移动时洒出，B正确。C、没有用量说明时液体取12mL，C错误。D、给液体加热时其量不超过试管的1/3，防止液体飞溅，D正确。故选：C。25．(本题2分)（2020·河北石家庄市·北师大石家庄长安实验学校九年级月考）下列有关实验操作正确的是①药品用量没有说明，液体取12mL，固体盖满试管底部②没有容器，在量筒中配制食盐水③用滴管吸取液体后，把滴管下端管口斜靠在试管壁上，让液体缓缓流下④观察量筒里液体的体积，把量筒举起，视线与凹液面最低处保持水平，读数⑤给液体药品加热时，试管里的液体不能超过试管容积的1/3⑥打开试剂瓶后把瓶塞正放在桌面，右手手心向着标签，握住试剂瓶倾倒液体A．①⑤ B．①④⑤ C．①③④⑥ D．①②③④⑤【答案】A【详解】①药品用量没有说明，液体取1—2mL，固体盖满试管底部，正确；②量筒仅能量取液体的体积，不能作其它用途，错误；③用滴管吸取液体后，滴管应垂直悬空于容器口的正上方进行滴加，滴管的下端管口不能斜靠在试管壁上，让液体缓缓流下，错误；④观察量筒里液体的体积，量筒应平放在水平桌面上，视线与凹液面最低处保持水平读数，不能把量筒举起再读数，错误；⑤给液体药品加热时，试管里的液体不能超过试管容积的三分之一，正确；⑥打开试剂瓶后把瓶塞倒放在桌面，右手手心向着标签，握住试剂瓶倾倒液体，瓶塞不能正放在桌面，错误。故选A。二、填空题(共25分)26．(本题5分)（2019·山东烟台市·八年级期中）（1）______的变化叫物理变化，一般是指物质在______等方面发生改变；（2）化学性质是指物质在______变化中表现出来的性质；（3）物理性质是指物质不需要发生______变化就表现出来的性质。如______性等。【答案】没有生成新物质形态、状态化学化学导电（合理即可）【详解】（1）没有生成新物质的变化叫物理变化，一般是指物质在形态、状态等方面发生改变；（2）化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质；（3）物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如导电性等。故答案为：①没有生成新物质；②形态、状态；③化学；④化学；⑤导电。27．(本题5分)（2020·曲靖市麒麟区第七中学）①木炭是黑色的多孔固体；②木炭能燃烧；③我国某些地方冬天有时用木炭来取暖；④将木炭粉碎；⑤取一小块木炭点燃，放入氧气瓶中燃烧，发出白光。上述描述属于物理性质的是______（填序号，下同），属于化学性质的是______，属于物理变化的是______，属于化学变化的是______，属于用途的是______。【答案】①②④⑤③【详解】①木炭是黑色的多孔固体，颜色、状态不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；②木炭能燃烧，可燃性属于化学性质；③我国某些地方冬天有时用木炭来取暖，属于物质的用途；④将木炭粉碎，只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化；⑤取一小块木炭点燃，放入氧气瓶中燃烧，发出白光，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化。故属于物理性质的是①；属于化学性质的是②；属于物理变化的是④；属于化学变化的是⑤；属于用途的是③。28．(本题5分)（2020·芜湖市繁昌区第三中学九年级月考）写出下列错误操作可能导致的不良后果。（1）加热液体时液体体积超过三分之一：_________；（2）给固体加热时，试管外壁有水珠：_________（3）把大块(或粒状)药品垂直投入试管中：_________（4）使用量筒时仰视计数：_________（5）胶头滴管伸入容器内部：_________【答案】液体飞溅使试管炸裂打破试管底部体积偏大污染试剂【详解】（1）加热液体时，液体体积超过三分之一，会因沸腾，导致液体飞溅；（2）给固体加热时，试管外壁有水珠，会使试管受热不均，炸裂；（3）把大块(或粒状)药品垂直投入试管中，会打破试管底部；（4）使用量筒时，仰视读数，读取数字小于实际数字，会使量取液体的体积偏大；（5）胶头滴管伸入容器内部，会污染试剂。29．(本题10分)（2019·云南省楚雄天人中学九年级月考）按要求填空：（1）写出下列（见图）带有标号的仪器名称：①_________；②_________；③_________；④_________。（2）结合下图所示仪器，回答实验中的有关问题：①用容积为15mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体_________mL，加热过程中，试管夹应夹持在试管的_________。②向试管内装入碳酸钠粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管_________，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管_________，然后使试管慢慢直立。③在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，有多种不当的操作会引起试管破裂，请列举两种：_________、_________。【答案】烧杯集气瓶水槽胶头滴管5中上部倾斜底部未预热洗涤试管，用力过猛【详解】（1）由图可知，①为烧杯；②为集气瓶；③为水槽；④为胶头滴管；（2）①给试管里的液体加热时，试管里的液体不能超过试管容积的1/3，故用容积为15mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体5mL；加热过程中，试管夹应夹持在试管的中上部；②向试管内装入碳酸钠粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管底部，然后使试管慢慢直立；③在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，会引起试管破裂的原因可能有：未预热，试管受热不均匀；在高温时突然冷却等引起的；试管接触到灯芯；加热时试管外壁有水等；洗涤试管，用力过猛等。三、实验题(共25分)30．(本题12分)（2020·辽宁抚顺市·九年级期中）如图是某化学兴趣小组对蜡烛及其燃烧的探究实验，请回答下列有关问题：(1)蜡烛有以下性质：①固态；②白色；③质地较软；④密度比水小；⑤难溶于水；⑥受热易熔化；⑦能燃烧。其中，属于物理性质的有______(填序号)。(2)A实验的目的是______。(3)B中同学们进行了如下实验，请完成下列实验报告：实验步骤实验现象实验结论①点燃蜡烛，并在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯烧杯内壁有无色小液滴生成蜡燃烧后的产物有__。②迅速倒转小烧杯，向其中加____，振荡____蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳(4)C实验是从点燃的蜡烛火焰中引出一缕“白烟”。李强同学认为“白烟”的成分是水蒸气，王亮认为“白烟”的成分是石蜡蒸气凝结而成的固体颗粒。请你参与他们的实验探究，确定“白烟”的成分。验证李强同学猜想所用的方法是______；支持王亮同学猜想的方法是______。(5)D实验中，用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，如何操作才能保证实验成功？____(只答一点)【答案】①②③④⑤⑥比较蜡烛火焰各层温度高低水澄清石灰水石灰水变浑浊在白烟上方罩冷且干燥的烧杯将白烟点燃沿着白烟方向迅速点燃【分析】本题考查对蜡烛及其燃烧的探究实验。【详解】(1)物理性质是物质本身属性，不需要通过化学反应就表现出来的性质，存在状态、颜色是物质本身存在形式，不需要化学反应即可表现出来，质地软可以通过切割就可以发现，说明硬度小，不需要通过化学反应表现出来，密度、溶解度也是物质本身属性，受热熔化，是熔点低，没有发生化学反应，而燃烧需要通过化学反应才能表现出来，所以属于物理性质的为①②③④⑤⑥；故答案为：①②③④⑤⑥。(2)A中将火柴梗放置于蜡烛燃烧的火焰中，通过观察火柴梗炭化情况，就可以判断哪里温度高；故答案为：比较蜡烛火焰各层温度高低。(3)①此时观察到小液滴生成，说明有水生成；故答案为：水。②验证有二氧化碳生成，借助二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊的性质，向反应后的烧杯内加入澄清石灰水，看到石灰水变浑浊，证明二氧化碳的存在；故答案为：澄清石灰水；石灰水变浑浊。(4)验证白烟是水蒸气还是石蜡，通过可燃性进行设计实验，首先选择干燥烧杯，收集白烟，观察有无水滴，然后再进行点燃，验证白烟可燃性，得出白烟为石蜡；故答案为：在白烟上方罩冷且干燥的烧杯；将白烟点燃。(5)为了避免白烟扩散，无法点燃，需要迅速沿着白烟