2024年秋新人教版9年级上册化学课件 第6单元 碳和碳的氧化物 课题1 碳单质的多样性 第1课时 碳的单质_第1页
2024年秋新人教版9年级上册化学课件 第6单元 碳和碳的氧化物 课题1 碳单质的多样性 第1课时 碳的单质_第2页
2024年秋新人教版9年级上册化学课件 第6单元 碳和碳的氧化物 课题1 碳单质的多样性 第1课时 碳的单质_第3页
2024年秋新人教版9年级上册化学课件 第6单元 碳和碳的氧化物 课题1 碳单质的多样性 第1课时 碳的单质_第4页
2024年秋新人教版9年级上册化学课件 第6单元 碳和碳的氧化物 课题1 碳单质的多样性 第1课时 碳的单质_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课题1碳单质的多样性R·九年级化学上册第1课时碳的单质第六单元碳和碳的氧化物课前自学准备课标要求1.了解金刚石和石墨的物理性质和用途。2.知道不同元素可以组成不同的物质,同一种元素也可以组成不同的物质。学习目标课堂教学展示新课导入不同的元素组成不同的物质:氢气_____H2水_____H2O铁_____Fe氮气_____N2同一种元素组成不同的物质:O2氧元素O3红磷磷元素白磷金刚石石墨研究表明,透明的金刚石、灰黑色的石墨和分子结构与足球相似的C60都是由碳元素组成的单质。石墨是单质碳的一种形式,它的身影在我们生活中随处可见,常用的铅笔的笔芯就是由石墨制作而成的。金刚石是单质碳的另一种形式,是天然存在的最硬的物质。玻璃刀头上镶嵌的金刚石可以用来裁玻璃。虽然都是由碳元素组成的,但是由于原子的排列方式不同,它们的物理性质存在着明显差异。现在就让我们来探究金刚石、石墨和C60有何不同吧!石墨金刚石足球烯(C60)课堂教学展示课堂探究知识点1金刚石金刚石金刚石的结构👆用途👇性质装饰品:钻石折射率高,透光性好裁玻璃、切割大理石,钻机钻头硬度大,是天然存在的最硬的物质集成电路基板散热导热性好推断光学窗口和透镜的涂层知识点2石墨及无定形碳石墨的结构灰黑色有金属光泽

质软,有滑腻感

👆用途👇性质推断铅笔芯灰黑色高铁列车的受电弓滑板有滑腻感,良好的润滑性电池电极优良的导电性能石墨坩埚熔点高,导热性好拓展——铅笔的标识铅笔芯是由石墨、黏土和水混合加工而成的。你知道铅笔上的“H”和“B”分别是什么意思吗?H——hard,在铅笔中表示“硬度”B——blackness,在铅笔中表示“黑度”低硬度中硬度高硬度硬度越高黑度越低硬度越低黑度越高一般来说,石墨的含量越高,铅笔的硬度越高。日常生活和工农业生产中常常用到的木炭、焦炭、活性炭和炭黑等,这些物质的主要成分也是碳单质,它们的结构与石墨类似。木炭活性炭炭黑焦炭它们没有固定的几何形状,所以我们称之为无定形碳。想知道它们有什么性质吗?下面我们一起来探究一下。木炭活性炭炭黑焦炭【实验6-1】在盛有半瓶水的小锥形瓶里,滴入一滴红墨水,使水略显红色。投入几块烘烤过的木炭(或活性炭),轻轻振荡锥形瓶,观察现象。红色的水颜色褪去。木炭(活性炭)具有疏松多孔的结构,具有吸附能力,色素被吸附在孔的表面。

现象

分析木炭、活性炭的吸附性是物理性质,吸附中发生的是物理变化。活性炭结构孔内表面积比木炭大,吸附能力比木炭强。吸附能力与物质的表面积有关,表面积越大,吸附能力越强。123知识拓展应用随着社会的发展,活性炭的应用范围也不断扩大。现在人们还可以用活性炭处理污水、吸附甲醛等等。课堂教学展示典例剖析如图所示,向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块活性炭,最终观察到红棕色

(填“变深”或“消失”或“不变”),漏斗中液面

(填“上升”或“下降”或“不变”)。其原因为活性炭具有

作用,使瓶中气体压强

外界大气压。提示:活性炭会吸附NO2,故瓶内气体会变为无色,压强减小,液面上升。消失上升吸附小于思考与讨论结合金刚石、石墨、木炭及活性炭的性质和用途,讨论物质的性质和用途之间有什么关系。结构性质用途决定决定推知推知C60分子结构模型用途性质固体,质脆、有金属光泽几乎不导电导热性很差,很稳定广泛应用于超导、催化、材料、医学及生物等领域制备新材料、器件知识点3C60每个C60分子由60个碳原子构成,结构形似足球。观看视频,总结金刚石、石墨C60的物理性质及用途。金刚石石墨C60物理性质外观光泽硬度导电性用途无色透明的固体灰黑色固体足球状结构雕琢后有光泽有金属光泽最硬(天然存在)较软不导电良好的导电性不导电钻头、玻璃刀刀头、装饰品等铅笔芯、电极、润滑剂等材料科学、超导体等课堂教学展示典例剖析例有关金刚石、石墨和C60的说法正确的是()A.都属于单质B.元素组成不同C.硬度相同D.碳原子排列方式相同都是由碳元素构成的单质A√×硬度不同,金刚石是天然存在的最硬的单质××资料卡片碳单质的研究进展课堂教学展示课堂总结碳的单质金刚石

石墨木炭、活性炭C60有吸附性,可作吸附剂等天然存在的最硬物质,可用来裁玻璃、切割大理石等质软、有滑腻感、导电,可用来作铅笔芯、电极等有特殊的性质,可用于材料科学,超导体等方面1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后反馈总结课后作业谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课后反馈总结课本习题练习与应用1.金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质,物理性质却有明

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论