职业中专制图实验室管理规则

第第页职业中专制图试验室管理规定职业中专制图试验室管理规定一、制图试验室是用于机械等专业进行手工绘图训练的专用试验室，非上课班级师生未得到许可，不得擅自进入本试验室。二、学生在进入试验室训练前，应在老师引导下做好对训练内容的预习和准备工作，携带必需的自备制图工具；进入试验室后，应乐观听从老师的引导和管理。三、学生在绘图训练过程中，应认真致志，保持安静。不得随便走动、高声喧哗甚至吵闹；不得吃口香糖及各种零食；不得任意进出制图室。四、师生在绘图过程中，应保持试验室的乾净，珍惜试验室的设施物品。对于操作不慎损坏设施物品者，按规定酌情赔偿；对于有心损坏或恶意操作导致损坏者，则加倍赔偿并追究学校纪律处分。五、绘图训练完毕，学生应将各类工具整理好，放在规定地方；试验室值日生在课后及时整理、清扫试验室，并关好门窗。篇2:职业中专教科室工作职责职业中专教科室工作职责为促进我校“教科研兴教、教科研兴校、教科研育师、教科研育生”战略的进一步落实，加强教育科研的管理，实现科研处管理工作的规范化、科学化、制度化，提高学校教育科研的水平和效益，从我校实际启程，确定教科室紧要工作如下：1．在主管校长的直接领导下，负责全校科研规划与管理工作，努力成为学校领导的智囊团、思想库、参谋部。2．遵奉并服从科研工作的特点，参照上级课题指南精神，订立学校教育科研发展规划和学校课题指南，确立学校研究内容和每学期研究重点。3．建立健全学校科研工作制度，使科研工作有章可循，便于操作。4．加强与学校各部门、各教研组、备课组的联系和沟通，相互协作。发挥群体优势，实现科研与教研的紧密结合，促进学校科研、教研、培训三位一体的管理模式的形成和完善。5．组织课题研究小组和广阔老师学习现代教育理论，更新教育观念。6．从学校教育改革与发展的实际启程，有选择的承当和参加各级各类科研课题，并在自主、本身乐意、选拔的基础上，成立课题研究小组，落实研究任务。7．加强对立项课题的管理工作，重视课题研究过程的料子积累。充分利用网络供应科研信息和普及宣传科研知识。8．及时收集和整理老师科研成绩，做好宣传和推广工作，促进成绩转化。9．对教研组和个人的教科研工作和立项课题研究的进展情况进行量化评估，并纳入学校评估内容，作为评比先进、评审职称和提干的依据之一、篇3:职业中专家长委员会章程职业中专家长委员会章程依据《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》《教育部关于建立中学校幼儿园家长委员会的引导看法》（教基一〔20**〕2号）和《省教育厅关于进一步加强和改进家校合作机制建设的引导看法》（浙教基〔20**〕34号）精神，为强化家校共育机制，改善家校关系，建立新型家校合作方式，充分发挥家长在学校教育和家庭教育中的紧要作用，构建学校、家庭、社会紧密搭配的育人体系，现结合我校实际，就加强家长委员会建设和管理工作订立本章程：第一章总则第一条委员会是研究学校教育、家庭教育、社会教育有机结合的群众性团体，充分发挥家庭教育的育人功能。第二条本会宗旨：团结和组织全体家长，乐观自动地参加到子女的培养与教育之中，为提高教育教学质量，促进学生的全面、健康、个性化的成长做出贡献。第三条z职业中专家长委员会分学校家长委员会、专业部家长委员会、班级家长委员会，分层管理和组织相关工作。第二章产生条件第三条本会委员产生的条件：（一）委员的政治立场坚决、文化素养较高，乐于学习、擅长研讨，关怀教育、热心公益，凡事从大局考虑，以集体利益为重，有较强的组织协调本领和号召力，在家庭教育方面有较丰富的经验和成效，能保障参加家长委员会活动的时间。（二）委员的构成能代表各个学生层面家长，由班主任介绍候选人经专业部、学校行政会议研究，征求个人看法后确定，并由学校发给聘书。（三）委员会委员应如期参加本委会议，如一年内不参加本会组织的活动或工作，即按自动退会处理。第三章组织机构第四条本会实行三级制，即学校家长委员会、专业部家长委员会、班级家长委员会，逐级隶属，学校、专业部家长委员会设会长、副会长各一人，班级家长委员会设会长一人，学校对各级委员进行信息登记并发放聘书。第五条每学年选举班级家长委员会委员35人，专业部家长委员会委员79人，学校家长委员会委员911人。第六条家长委员会委员每一届任期三年，不能履行委员职责的，则改选。第七条家长委员会的常规管理：学校、专业部、班级家长委员会分别由政教主任、专业部政教副部长、班主任负责联系、组织工作，每学期一般活动不少于2次。第八条家长委员会召开时，校长及相关主管应出席会议。第四章权力与职责学校家长委员会、专业部家长委员会、班级家长委员会依据家长委员会的权力和职责，在学校、专业部、班主任的组织下，开展相关工作，履行相关权利和职责。第九条家长委员会的权利：1．家长委员会有对学校的学生教育制度、规定以及工作计划和日常管理提出看法和建议的权利。学校将认真研究，并将处理结果及时反馈给家长。2.家长委员会有参加学校的重点活动或听课等权利，可对学校的办学方向、教育质量、行政管理等方面提出建设性看法，或做出适当的评价，实行必需的监督。3．家长委员会有对学校学生奖惩，收费，接收和处理情况进行质疑的权利。4.家长委员会有参加学校重点事项筹备、参加学生教辅资料、学生用品招标的权利。第十条：家长委员会的职责：1.引导家庭教育。乐观宣传家庭教育的紧要性，加强家庭教育引导，促进家长更有效地担负起教育子女的责任；自动征求学校对家庭教育的看法建议，收集并反馈家庭教育信息，与学校和老师一起确定和称赞学生的进步，解决和化解家长和学校、老师与家长、学生与老师、学生与学生之间的矛盾；常常通过家长了解学生所在班集体情况，提出建设性看法和措施，推动形成健康向上、温暖和谐、互助互爱的班集体。2.沟通家校关系。紧密联系家长，将家长对学校工作的看法建议及时反馈给学校，并与学校一起研究解决方法。关怀了解学校近期的紧要工作、准备采取的紧要举措等情况，掌握学生的动态和表现等，及时转达学校对家长的希望和要求，促进学校和家庭的相互理解。3.参加学校管理。选派家长委员列席学校校务、教务等会议，了解学校的办学目标、工作计划和办学情况，参加学校发展规划和年度工作总结的审议；帮忙学校组织家长代表大会、家长会、家长学校、家长开放日、家长接待日，参加学校重点教育教学活动，研讨工作，沟通经验，共同探讨解决当前学生中存在的重点难点问题的有效途径与方法；参加对学生和老师的评价，帮忙学校改进工作。发挥家长的专业优势，为学校教育教学活动和实习引导供应支持和帮忙；发挥家长的资源优势，为学生开展校外活动供应教育资源和志愿服务；发挥家长自我教育的优势，沟通宣传正确的教育理念和科学的教育方法；推选有特长的家长参加校本课程开发、综合实践活动课程的实施。帮忙学校开展安全和健康教育。引导家长履行监护人责任，搭配学校提高学生安全意识和本领，支持学校开展体育、艺术、科技、读书活动和社会实践活动。参加学校安全工作的管理和监督，与学校共同做好保障学生安全工作，躲避发生损害事故。4.维护教育形象。乐观向社会、家庭宣传教育改革和发展成绩，让社会进一步了解教育、理解教育、支持教育。帮忙协调社会关系，帮忙整治学校周边环境，优化学校发展环境，提升教育社会形象。宣传老师教书育人先进事迹，宣传家长尊师重教典型事例，宣传品学兼优的学生和先进班集体。第五章保障措施第十一条家长委员会保障措施1.供应条件。学校设立家长委员会办公室，供应必需的办公设备和条件。学校网站要设置家长委员会专栏，公布家长委员会联系方式、章程及相关制度，报道家长委员会工作动态。2.强化协作。学校建立家长委员会联络办公室，由学校政教主任兼任联络办公室主任，为家长委员会开展工作供应服务，专业部家长委员会和班级家长委员会由政教部长和班主任兼任联络员。学校领导班子成员应出席家长委员会会议，听取委员对学校工作的看法和建议，并在合理期限内回复。家长委员会及家长代表实施的督导、评估活动由学校和家长委员会联合组织，以学校家长委员会为主进行操作。3.开门办学。学校依据实际情况，自主设立学校开放日。学校在校本课程开发、综合实践活动课程设置以及开展督导自评、优秀家长评比、学校开放周、教学开放日等活动时，要自动邀请各级家长委员会委员参加。第六章考核评价第十二条家长委员会建设情况实行学年度考核。学校家长委员会建设情况由教育局负责考核评估，专业部、班级家长委员会建设情况由学校负责考核评估。1.学校家长委员会考核。教育局订立下发《z县学校家长委员会建设和管理考核评价标准》，从组织建设、工作过程、保障措施、工作效果四方面，采取平日即时评估和学年末综合评估相结合的方式，对学校家长委员会建设情况进行考核评估。平日即时评估指不定时地查看网站专栏内容，进行电话家访，抽查学校开放周（日）、家长会、家长代表大会等活动情况；学年末综合评估，由学校供应家长委员会建设自评报告，教育局组织评估小组，对照学校自评报告，进行现场查看和家长座谈，全面了解学校家长委员会建设情况